WikiDer > Академическая оценка в Швеции

Эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. Пожалуйста помоги улучшить эту статью к добавление цитат в надежные источники. Материал, не полученный от источника, может быть оспорен и удален. Найдите источники: «Академическая оценка в Швеции» – Новости · газеты · книги · ученый · JSTOR (Июль 2010 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Эта статья о сортах, которые используются в Швеция.

Начальная школа

В шведском Грундскола [Детский сад - Девятый класс] (начальная / начальная и средняя / старшая школа, официально названная "обязательной школой" Сколверкет), в настоящее время (декабрь 2012 г.) учащиеся оцениваются с шестого класса и далее. Студентам можно выставлять оценки:

• A - Образцовый
• B - Отлично
• C - Хорошо
• D - адекватный
• E - приемлемо
• F - Не пройден, не пройден

Если учащийся не посещал достаточное количество занятий (например, из-за болезни, позднего начала занятий, прогулов), он вместо этого будет отмечен знаком * -, что дает те же баллы (0p), что и * F, несмотря на то, что это не настоящая оценка.

Реформа была полностью введена в действие в начале семестра 2011 года, когда учащиеся оценивались с шестого класса, и оценка больше похожа на систему гимназии (гимназия), с оценками F-A. В соответствии с Сколверкет, изменение связано с тем, что многие студенты (~ 10%) не посещают курсы шведского, шведского как второго языка, английского или математики на 9-м курсе.^[1]

Средняя школа

в гимназия (трехлетний предуниверситетский курс, аналогичный британскому шестиклассник, официально названная "гимназией" Сколверкет(несмотря на отсутствие такой вещи, как "неполная средняя школа"), та же система оценок, что и в начальной школе, использовалась до 2011 года, когда она была изменена на систему с шестью степенями AF (A - высшая школа, F - неудача. ).^[2] Оценки выставляются на основе индивидуальных достижений, а не относительной успеваемости. Формально оценка должна отражать степень достижения заявленных результатов обучения и целей.

Оценочные баллы

Чтобы легко подсчитать среднюю оценку ученика, каждая оценка по своему предмету дает определенное количество баллов. Позже использовать оценки для поступления на определенную программу курсов в гимназии или в высшие учебные заведения, такие как университеты и т. Д. Для подсчета среднего значения все семнадцать лучших оценок подсчитываются вместе и затем делятся на 17 - количество оценок, которое может выставить ученик. Лучшая возможная оценка * A составляет 20 баллов, максимальная оценка - 340 баллов (17 баллов x 20 баллов [оценка * A] за оценку) или средняя оценка 20 баллов, которая выставляется только если студент может показать оценку * A по всем предметам, которые он / она прочитал в течение последнего семестра.

Это можно увидеть в приведенных ниже формах оценок;

[Bild] Изображение и искусство = B (17,5)

[Engelska] Английский = A (20)

[Hemkunskap] Домашнее хозяйство = C (15)

[Идротт] Физическое воспитание = B (17,5)

[Matematik] Math = A (20)

[Музыка] Музыка = D (12,5)

[Biologi] Биология = B (17,5)

[Fysik] Physics = A (20)

[Кеми] Химия = C (15)

[Historia] History = B (17,5)

[Samhällskunskap] Социальные исследования = A (20)

[Religionskunskap] Религиозные знания = A (20)

[Geografi] География = B (17,5)

[Träslöjd / Textilslöjd] Работа по дереву / Рукоделие = E (10)

[Svenska / Svenska som andraspråk] Шведский / Шведский как второй язык = A (20)

[Moderna språk] Иностранные языки (французский, испанский, немецкий) = B (17,5)

Это дает сумму 277,5 балла или средний балл 17,34, что символизирует оценку C, даже если вы могли бы поставить ее как слабую B (B-), когда B представляет собой оценку 17,5 или выше. Когда эта оценка на самом деле не такая уж и большая, она учитывается как оценка ниже, в данном случае C, которая представлена ​​15 баллами или выше.

Если учащийся имеет родителей из другой страны или родился в другой стране, он или она имеет право получать образование на своем родном языке, а также получает действительную оценку на этом языке. Поскольку вы можете подать только 16 оценок, это дает ученику возможность выбрать, какой предмет не засчитывать, возможно, худший. В зависимости от школы ученики могут изучать другой предмет (техника, языки и т. Д.), При этом такая же процедура используется для заполнения только разрешенных 16 оценок.

Исторически

1996–2010

С 1996 по 2010 год оценки варьировались от «IG», «G», «VG» до «MVG» («IG» не прошел). Это было изменено в ходе реформ средней школы 2011 года, в первую очередь для того, чтобы сделать более четкое различие между оценками и более справедливую оценку учащихся.^[2] Система IG-MVG была преобразована в числовой показатель GPA, например, для прикладных целей и т. Д., Где MVG равнялось 20,0, VG 15,0, G 10,0 и IG 0, а наивысший достижимый GPA, таким образом, составлял 20,0. Эта система до сих пор (2019 г.) используется для учащихся, которые начали учебу в средней школе с этими оценками.

20 век

До 1996 года использовались относительные оценки по шкале от 1 до 5, где 5 была высшей оценкой. Шкала должна была следовать нормальное распределение на национальном уровне, со средним значением 3 и стандартное отклонение из 1.

Вплоть до 1962 года использовалась еще одна шкала:

• А - Berömlig (Отлично)
• а - Med utmärkt beröm godkänd (Прошло с большим успехом)
• AB - Med beröm godkänd (Пройдено с кредитом)
• Ба - Icke utan beröm godkänd (Прошло, не без кредита)
• B - Godkänd (Прошедший)
• До н.э - Icke fullt godkänd (Не совсем проходимо)
• С - Underkänd (Провал)
• D - "Klandervärt" (Унижение)

Хотя эта шкала не использовалась более 40 лет, она сохраняет определенное культурное значение, а стандарт юридическая школа Используемая сегодня шкала оценок основана на ней (см. ниже).

Университетский уровень

На Университет уровня определена следующая стандартная шкала оценок:

• VG - Väl godkänd (Пройдено с отличием)
• ГРАММ - Godkänd (Прошедший)
• U - Underkänd (Провал)

Однако до тех пор, пока не используется относительная оценка, отдельные университеты могут использовать любую другую шкалу. Например, в полях инженерное дело и технологии, проходные оценки VG и G обычно заменяются на 5, 4 и 3, тогда как юридические школы последовательно использовать шкалу AB, Ba и B в качестве проходных оценок. Кроме того, ряд университетов в настоящее время находятся в процессе перехода на ЕКТС по шкале от A до F в соответствии с Болонский процесс. Многие университеты (например, KTH и Стокгольмский университет) завершили переходный процесс в 2007 или 2008 годах.

До перехода к Болонскому процессу частный университет Стокгольмская школа экономики (Sw. Handelshögskolan i Stockholm) приняла собственную шкалу оценок:

• B - «Бермлиг» (Отлично)
• MBG - "Med Beröm Godkänd" (сдано с отличием)
• G - "Godkänd" (пройдено)

где B соответствует баллу> = 85%, MBG> = 70% и G> = 50%.

После весны 2016 года все новые студенты, поступающие в Стокгольмскую школу экономики, следуют новой шкале оценок:

• 80%- Утмэркт (Отлично)
• 70–79%- Mycket Väl Godkänd (Отлично)
• 60–69%- Väl Godkänd (Хороший)
• 50–59%- Godkänd (Проходить)

Смотрите также

• Образование в Швеции
• Болонский процесс, раздел Швеция

Рекомендации