WikiDer > Школьный округ Альберта Галлатина

Школьный округ Альберта Галлатина AGHS
Адрес
2625 Morgantown Road Uniontown , Fayette County , Пенсильвания 15401 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Школьная доска	9 членов школьного совета, избранных на местном уровне
Суперинтендант	Г-н Карл Безьяк, исполняющий обязанности суперинтенданта[1]
Администратор	Г-жа Эйлин Нэвиш, бизнес-менеджер
Штат сотрудников	182 сотрудника, не являющегося преподавателем
Факультет	235 учителей (2013)[2] 259 учителей
Оценки	К-12
Возраст	От 5 до 21 года для учащихся специального образования
Количество учеников	3435 учеников (2015)[6] 3435 учеников (2014 г.) 3277 школьников (2013) 3596 учеников (2011 г.) 3786 учеников (2008 г.) 3826 учеников (2007 г.) 3886 учеников (2005)
• Детский сад	282 (2014),[7] 277 (2010)
• 1-й класс	244 (2014), 272
• 2 класс	221 (2014), 266
• 3-й степени	257 (2014), 283
• 4 класс	263 (2014), 265
• 5 класс	248 (2014), 283
• Уровень 6	274 (2014), 282
• 7 класс	267 (2014), 285
• 8 класс	282 (2014), 309
• 9 класс	284 (2014), 311
• 10 класс	280 (2014), 282
• 11 класс	268 (2014), 298
• 12 класс	265 (2014), 266 (2010)
Язык	английский
Лозунг	Мы АГ!
Песня	Альма-матер
Бойцовская песня	Вашингтон Ли Свинг
Талисман	Колониалы
Бюджет	$51,975,426 (2015-16)[4] 38,6 миллиона долларов в 2003 году[5]
Обучение	для иногородних и чартерных школьников ES - 6 994,08 $, HS - 9 163,25 $[3]
Расходы на ученика	$12,139 (2008)[8] $12,757.54 (2010)[9] $12,581.51 (2012)[10]
Интернет сайт	www.albertgallatin.k12.pa.нас

В Школьный округ Альберта Галлатина большой, сельский, общественный школьный округ находится в Округ Файет, Пенсильвания. Он назван в честь Альберт Галлатин бывший Министр финансов США, планировщик Льюис и Кларк экспедиции, инженер финансового отдела Покупка Луизианы, и основатель Нью-Йоркский университет. Он обслуживает районы Masontown, Fairchance, Point Marion, и Smithfield. Он также служит Немецкий, Springhill, Жорж, и Николсон Поселки. Его площадь составляет около 142 квадратных миль (370 км).²). По данным федерального перепись По данным, школьный округ Альберта Галлатина обслуживает постоянное население в 25 282 человека. К 2010 году население округа сократилось до 23 852 человек.^[11] Уровни образования для населения школьного округа области Альберта Галлатина (25 лет и старше) составляли 82,4% выпускников средних школ и 11,9% выпускников колледжей.^[12] Район входит в число 500 округа государственных школ Пенсильвании.

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 61,4% учеников школьного округа Альберта Галлатина жили на уровне 185% или ниже. Федеральный уровень бедности [1] о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году.^[13] В 2013 году Департамент образования Пенсильвании сообщил, что 24 ученика школьного округа Альберта Галлатина остались без крова.^[14]

В 2009 году жители школьного округа Альберта Галлатина доход на душу населения составила 14 454 доллара, а средний доход семьи составила 31 607 долларов.^[15] В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар США.^[16] а в 2010 году средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов.^[17] В округе Фейет средний доход семьи составлял 39 115 долларов.^[18] К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.^[19] В 2014 году средний доход домохозяйства в США составлял 53 700 долларов.^[20]

Средняя школа области Альберта Галлатина является частью школьного округа Альберта Галлатина, расположенного в 7 милях (11 км) к югу от Юнионтаун, Пенсильвания в деревне Йорк Ран, городок Джорджес. Южный конец границы школьного округа Альберта Галлатина Западная Виргиния. Питтсбург находится примерно в 50 милях (80 км) к северу от средней школы AG и Моргантаун, Западная Вирджиния находится в 20 милях (32 км) к югу. Контингент учащихся в школьном округе Альберта Галлатина составляет 3 659 человек, из них 1158 учащихся посещают среднюю школу Альберта Галлатина.

Недавние улучшения в строительстве включают в себя современное травяное игровое поле стадиона, новую дорожку для соревнований и новый полевой дом. Технологии в здании недавно были модернизированы с установкой 16 «Классных комнат для будущего», которые включают мобильные тележки для ноутбуков / цифровые доски / принтеры / цифровые камеры, а также лабораторию дистанционного обучения, которая позволяет проводить обучение в различных зданиях одновременно. Школьный талисман - Колониал. Школа известна своими инициалами AG.

История

Школьный округ Альберта Галлатина ^[21] была основана в 1951 году с одной средней школой недалеко от Пойнт Марион. Бывшие средние школы были преобразованы в начальную школу и среднюю школу младшего возраста. В 1965 году к AG присоединились школьные округа Фэршанс-Жорж и Немецкий городок. Было три средних школы: Fairchance-Georges, German Township и Albert Gallatin. В 1987 году округ объединил три средних школы в одну на территории Фэрчанс-Джорджес и переименовал ее в Старшую среднюю школу Три-Вэлли. Кроме того, в этом году они закрыли школу Point Marion Elementary / Jr. Высокое здание, в котором сейчас насчитывается шесть начальных школ. Название Tri-Valley просуществовало недолго, поскольку школьный совет в 1993 году изменил название средней школы на Альберта Галлатина.

Школы

В настоящее время действует школьный округ Альберта Галлатина: пять начальные школы, два средние школы, и один старшая школа.

• Средняя школа Альберта Галлатина
• Южная средняя школа Альберта Галлатина
• Северная средняя школа Альберта Галлатина
• Начальная школа А.Л. Уилсона
• Начальная школа Д. Ферда Свани (закрыта с 2016 г.)
• Начальная школа Friendship Hill
• Начальная школа Джорджа Дж. Плавы
• Начальная школа Мейсонтауна
• Начальная школа Смитфилда

Управление

Школьный округ Альберта Галлатина управляется 9 индивидуально избранными членами правления (работают без компенсации в течение четырех лет), Советом по образованию штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная Ассамблея Пенсильвании.^[22] Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как: финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Закон о начальном и среднем образовании и Ни один ребенок не останется без внимания(переименован Закон о достижении каждым студентом успеха (ESSA) в декабре 2015 г.), который обязывает округ сосредоточить ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики.^[23] По закону штата школьный совет должен публиковать финансовый отчет об округе на своем веб-сайте к марту каждого учебного года.^[24] По состоянию на март 2016 года школьный совет Альберта Галлатина не выполнил требования.

Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. Эти контракты должны быть составлены в письменной форме и подлежат публичному раскрытию в соответствии с Законом штата о праве знать. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта и бизнес-менеджера за 150 дней о продлении трудовых договоров.^[25] В соответствии с Законом 141 от 2012 года, который внес поправки в Школьный кодекс Пенсильвании, все школьные округа, которые наняли суперинтендантов осенью 2012 года или после нее, обязаны разработать объективные стандарты эффективности и разместить их на веб-сайте округа.^[26] Директор районной школы Альберта Галлатина не выполнил поручение по состоянию на март 2016 года.^[27]

Академическая успеваемость

В октябре 2015 г. Генеральный аудитор Пенсильвании Юджин ДеПаскаль сообщил, что две школы в Школьном округе Альберта Галлатина входят в число 561 школ с ограниченными возможностями, которые не были замечены Министерством образования Пенсильвании. Это были начальная школа Джорджа Дж. Плавы и начальная школа Мейсонтауна.^[28][29] Он также сообщил, что Департамент образования Пенсильвании не предпринял никаких действий по исправлению ситуации в школах с плохой успеваемостью, чтобы повысить успеваемость учащихся или предоставить им целевую профессиональную помощь.^[30]

Список школ с самой низкой успеваемостью

В апреле 2015 года Департамент образования Пенсильвании опубликовал отчет, в котором пять школ округа Альберта Галлатина считаются одними из школ с самыми низкими показателями чтения и математики в штате. Это были: средняя школа района Альберта Галлатина, северная средняя школа Альберта Галлатина, южная средняя школа Альберта Галлатина, начальная школа Мейсонтауна и начальная школа Джорджа Дж. Плавы.^[31] Северная средняя школа Альберта Галлатина и Южная средняя школа Альберта Галлатина включены в список каждый учебный год с момента публикации годового отчета в 2011 году. Средняя школа района Альберта Галлатина входит в список каждый год с 2013 по 2014 год. Родители и студенты могут иметь право на получение стипендии для перевода в другую государственную или негосударственную школу в рамках государственной программы налоговых льгот на стипендии, принятой в июне 2012 года.^[32] Стипендии предоставляются только тем студентам, чей семейный доход составляет менее 60 000 долларов в год, и еще 12 000 долларов на каждого иждивенца. Максимальный размер стипендии составляет 8 500 долларов США, при этом студенты специального образования получают до 15 000 долларов США за годовое обучение. Родители оплачивают любую разницу между суммой стипендии и стоимостью обучения в принимающей школе. Студенты могут поступать в соседние районы государственных школ. Каждый год PDE публикует стоимость обучения для каждого отдельного школьного округа.^[33] Пятьдесят три государственные школы в округе Аллегейни были одними из школ с самым низким уровнем успеваемости в 2011 году. Согласно отчету, родителям в 414 государственных школах (74 школьных округа) был предоставлен доступ к этим стипендиям.

Академический рейтинг штата

В 2015 году школьный округ Альберта Галлатина занял 450-е место из 493 государственных школьных округов Пенсильвании. Pittsburgh Business Times.^[34] Рейтинг основан на академической успеваемости студентов за последние 3 года, как показано PSSA результаты: чтение, письмо, математика и естественные науки и три экзамена по основам знаний (литература, Алгебра 1, Биология I) в старшей школе.^[35] Три школьных округа были исключены, потому что в них нет средних школ (Школьный округ Saint Clair Area, Школьный округ Midland Borough, Школьный округ Duquesne City). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.^[36]

В 2009 году академическая успеваемость учащихся школьного округа Альберта Галлатина находилась в 12-м процентиле среди 500 школьных округов Пенсильвании. Масштаб - (0-99; 100 - лучшее состояние).^[42]

Школьный округ Альберта Галлатина занял 92-е место из 105 школьных округов Западной Пенсильвании в 2010 году по версии Pittsburgh Business Times. Рейтинг основан на четырехлетней успеваемости студентов по PSSA по математике, чтению, письму и двум годам естественных наук.^[43] Это распространяется на государственные школы, в том числе чартерные школы в: округе Файет, Westmoreland County, Округ Аллегейни, Округ Вашингтон, Бивер Каунти, Округ Армстронг и Округ Батлер.

• 2009 - 93-е ^[44]
• 2008 г. - 93-е место в школьных округах Западной Пенсильвании.

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Альберта Галлатина отказался Предупреждение Статус «Адекватный годовой успеваемость» (AYP) из-за низкой успеваемости учащихся.^[45] В 2011 году школьный округ Альберта Галлатина получил статус AYP. В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового прогресса (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% школьных округов составили AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на основе модели роста и 0,8% - на основе средней производительности за два года.^[46] С 2006 по 2010 год школьный округ Альберты Галлатин в целом ежегодно получал статус AYP. В 2005 г. - статус предупреждения AYP; 2004 г. - получил статус AYP и 2003 г. - статус предупреждения из-за отставания в успеваемости учащихся.

Выпускной балл

В 2015 году процент выпускников школьного округа Альберта Галлатина составил 86%.^[47]

• 2014 - 84.5%^[48]
• 2013 - 81.94%^[49]
• 2012 - 80%.^[50]
• 2011 - 86%.^[51]
• 2010 г. - 79%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.^[52]

Процент выпускников бывшей AYP

• 2010 - 85%^[53]
• 2009 - 82%^[54]
• 2008 - 82% ^[55]
• 2007 - 85%^[56]

Средняя школа

Средняя школа области Альберта Галлатина расположена по адресу 1119 Twp Drive, Uniontown. В 2015 году было зарегистрировано 1097 учеников с 9 по 12 классы, причем 56% учеников имели право на бесплатный обед из-за встречи семьи федеральный уровень бедности. Кроме того, 17% учеников получили услуги специального образования, а 2% учеников были определены как одаренный.^[57] В школе работали 64 учителя.^[58] Согласно Департаменту образования штата Пенсильвания, 100% учителей получили оценку «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законодательством. Ни один ребенок не остался позади Действовать.^[59]

Согласно Национальный центр статистики образования, в 2011 году средняя школа округа Альберта Галлатина сообщила о зачислении 1111 учеников в классы с 9 по 12, причем 549 учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене. В школе работали 72 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 15: 1.^[60] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в соответствии с Федеральным законом «Ни одного отстающего ребенка».^[61]

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

Средняя школа района Альберта Галлатина получила 71,2 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 69,5% учеников средней школы были на уровне своего класса по чтению / литературе. По алгебре 1 48% учащихся показали в конце курса свои навыки на уровне своего класса. По биологии I 47,5% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[62] В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11-м классом получили оценку 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.^[63][64]

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Альберта Галлатина получила 73,1 балла из 100. Отражается на уровне обучения по чтению, математике и естественным наукам. По чтению / литературе - 67% были на уровне класса. По алгебре 1 49% показали навыки на уровне своего класса. По биологии только 38% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[65] В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.^[66]

По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше.^[67] Пятьдесят три процента школ штата получили более низкие оценки SPP по сравнению с прошлым годом, а 46 процентов улучшились. Горстка остались без изменений.^[68][69]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа района Альберта Галлатина получила 75,3 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 68% были на уровне класса. По алгебре 1 52% показали навыки на уровне своего класса. По биологии 34,8% показали понимание естественных наук на уровне своего класса.^[70] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.^[71]

История AYP

В 2012 году средняя школа Альберта Галлатина отказалась от дальнейшего обучения. Корректирующее действие, уровень I Статус «Адекватный годовой прогресс» (AYP). Школа достигла только 1 из 12 измеренных показателей.^[72]

• 2011 - в Уровень совершенствования школы II Статус AYP из-за хронической низкой успеваемости учащихся по чтению и математике.^[73]

2010 - снова отказался Школа улучшения II Статус AYP из-за хронической низкой успеваемости учащихся. Школа выполнила только один из 8 критериев оценки академической успеваемости.^[73]

• 2009 - в Школа улучшения I Статус AYP.
• 2008 г. - отказался Школа улучшения I Статус AYP. Администрация школы была уполномочена Ни один ребенок не остался позади Уведомлять родителей о низкой успеваемости учащихся и предлагать перевод в более успешную школу в Округе. Кроме того, Министерство образования Пенсильвании потребовало от администрации составить план улучшения школы, в котором основное внимание уделялось текущим проблемам с академической успеваемостью.
• 2007 г. - отказался от статуса AYP «Предупреждение» из-за отставания в успеваемости учащихся^[74]
• 2006 - получил статус AYP^[75]
• 2005 - остался в Школа улучшения уровня 1 Статус AYP^[76]
• 2004 г. - отказался Школа улучшения уровня 1 Статус AYP
• 2003 - Предупреждение Статус AYP из-за низкой успеваемости учащихся

Академический рейтинг Западной ПА

В 2011 году 11-й класс средней школы занял 105-е место из 123 средних школ Западной Пенсильвании по результатам пятилетних исследований. PSSA на: чтение, письмо по математике и три года естественных наук.^[77]

• 2010 - 97-е ^[78]
• 2009 - 104-е из 123 средних школ Западной Пенсильвании ^[79]

Результаты PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильванииобычно называемые PSSA - это экзамены, связанные с Законом «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук. Экзамен по естественным наукам включал в себя изучение естественных наук, технологий, экологии и экологических исследований. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрия и тригонометрия. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[80]В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце соответствующего курса, а не все весной 11-го класса ученика.^[81]

Чтение в 11 классе

• 2012 г. - 57% на уровне класса (на 24% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.^[82]
• 2011 г. - 59% (на 19% ниже базового). Государство - 69,1% ^[83]
• 2010 г. - 54%, (на 28% ниже базового). Государство - 67%^[84]
• 2009 г. - 53%, Государство - 65%
• 2008 г. - 59%, государство - 65% ^[85]
• 2007 г. - 59%, государство - 65% ^[86]
• 2006 г. - 58%, Государство - 65%

Математика в 11 классе

• 2012 г. - 46% на уровне класса (на 33% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.^[87]
• 2011 г. - 53%, (на 18% ниже базового). Государство - 60,3%^[88]
• 2010 г. - 40% (на 37% ниже базового). Государство - 56%
• 2009 г. - 48%, Государство - 56% ^[89]
• 2008 г. - 38%, государство - 56% ^[90]
• 2007 год - 39%, государство - 53%
• 2006 г. - 44%, государство - 52% ^[91]

11 класс естествознания

• 2012 г. - 26% на уровне класса (на 27% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.^[92]
• 2011 г. - 24% (на 31% ниже базового). Государство - 40% ^[93]
• 2010 г. - 25% (на 29% ниже базового). Государство - 39%
• 2009 г. - 27%, Государство - 40%
• 2008 год - 15%, государство - 39% ^[94]
• 2007 - тестирование, результаты не разглашаются Департаментом образования Пенсильвании

Восстановление колледжа

Согласно исследованию Министерства образования Пенсильвании, опубликованному в январе 2009 года, 23% выпускников школьного округа Альберта Галлатина потребовалось исправление в математике и / или чтении. до того, как они были готовы пройти курсы уровня колледжа в Государственная система высшего образования Пенсильвании школы или общественные колледжи.^[95] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года.^[96] По Департамент образования Пенсильваниикаждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация

Средняя школа Альберта Галлатина предлагает двойное зачисление программа. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Учащиеся продолжают учиться в своей средней школе. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей средней школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников.^[97] В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.^[98] Программа проводится в более чем 400 школьных округах при поддержке государственного гранта. На 2009-10 финансовый год школьный округ получил на программу государственный грант в размере 16 103 долларов США. Гранты были прекращены губернатором Эдвардом Ренделлом в его бюджете на 2010-11 годы.

Требования к выпускным

Школьный совет области Альберта Галлатина требует, чтобы учащиеся заработали 24 кредита до окончания школы, в том числе: 4 кредита по английскому, 4 кредита по математике, 4 кредита по общественным наукам, 4 кредита по естествознанию, 2 кредита по искусству или гуманитарным наукам, 0,5 кредита по здоровью, 1 кредит по физическому воспитанию, Введение на Компьютеры 0,5 кредита и Факультативы 3 кредита.^[99]

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.^[100] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому учащиеся должны выполнить завершающий проект, чтобы получить высшее образование.^[101]

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, для выпускных классов 2019 г.^[102] студенты должны продемонстрировать успешное завершение курсовой работы среднего уровня по алгебре I, биологии, английскому сочинению и литературе, для которых экзамены по Keystone являются заключительными экзаменами по курсу.^{[103][104][105][106]} Экзамен сдается в конце курса. Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.^[107]

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамен. Школы обязаны оказывать адресную помощь, чтобы помочь учащимся добиться успеха. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом.^[104][105] Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена ​​сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена.^[108] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому языку. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии - 35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения.^[109] Отдельные отчеты учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Результаты SAT

В 2014 году 134 ученика школьного округа Альберта Галлатина сдали экзамен СИДЕЛ Экзамены. Средний вербальный балл округа составил 473. Средний балл по математике - 474. Средний балл по письму - 443.^[110][111] По штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. College Board также сообщил, что общенациональные баллы составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму.^[112] В 2014 году 1 672 395 студентов сдали SAT в США.

В 2013 году 5 учащихся школьного округа Альберта Галлатина сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 471. Средний балл по математике составлял 463. Средний балл по письму составлял 443. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.^[113]

В 2012 году 107 учеников школьного округа Альберта Галлатина сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 474. Средний балл по математике - 479. Средний балл по письму составил 474. Результаты устных экзаменов SAT по всему штату были следующими: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесный 496, математика 514, письмо 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 134 ученика школьного округа Альберта Галлатина сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составил 454. Средний балл по математике - 471. Средний балл по письму - 442.^[114] Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с результатами SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479.^[115] В США в 2011 году экзамен сдали 1,65 миллиона студентов. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.^[116]

Северная средняя школа Альберта Галлатина

Северная средняя школа Альберта Галлатина расположена по адресу 113 College Avenue, McClellandtown. В 2015 году в школу поступило 417 учеников с 6 по 8 классы, при этом 60,7% учеников имели право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 21% учеников получили услуги специального образования, а% учеников были признаны одаренными.^[117] Согласно отчету Министерства образования Пенсильвании за 2014 год, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[118] Школа является федеральной Название I школа.

По данным Национального центра статистики образования, в 2013 году Северная средняя школа Альберта Галлатина сообщила о зачислении 412 учеников в классы с 6-го по 8-й, причем 250 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работали 28 учителей, что дало соотношение учеников и учителей 14: 1.^[119]

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

PDE не присвоил баллы SPP. Сообщалось, что 61% учеников 8-х классов средней школы Альберта Галлатина были на уровне своего класса в чтении по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 только 23% учеников 8-го класса показали навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 60% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. О баллах за письмо в восьмом классе не сообщалось. В 7-м классе 36% были на уровне своего класса по чтению, а 21% - по математическим навыкам. Среди шестиклассников 53% были на уровне своего класса по чтению и 41% были на уровне класса по математике.^[120] В масштабе штата 58% учеников восьмых (8) классов были на уровне своего класса по чтению, а 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 7-х классов Пенсильвании набрали 58% навыков чтения и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди учащихся шестого (6-го) класса 60,7% читали на уровне своего класса, а 39,7% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, а 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.^[121] Северная средняя школа Альберта Галлатина ежегодно с 2011 года входит в список школ штата с самой низкой успеваемостью в 15%.

2014 Профиль успеваемости школы

Северная средняя школа Альберта Галлатина набрала 67 баллов из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 59% были на уровне класса. По Алгебре 1 / Математике 63% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 46% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 70,97% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[122]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Альберта Галлатина в Северной средней школе набрала 69,8 баллов из 100. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению только 59% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 67% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. По естественным наукам только 44% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 52% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[123]

История AYP

В 2012 году Северная средняя школа Альберта Галлатина отказалась от получения уровня I AYP по улучшению школы из-за достижения 9 из 17 показателей.^[124] От школьной администрации требовалось уведомить родителей о низкой успеваемости и предложить ученикам возможность перейти в школу с более высокими показателями. Кроме того, Департамент образования Пенсильвании потребовал, чтобы администрация разработала план усовершенствования школы для решения проблемы низкой успеваемости.

• 2011 г. - отказался Предупреждение статус из-за отставания в успеваемости учащихся.
• 2010 - выполнено AYP положение дел.^[125] В 2011 году 60% учащихся достигли уровня своего класса по чтению, математике и естественным наукам.^[125]

История PSSA

Шестые и седьмые классы с 2006 года проходят тестирование по чтению и математике. Восьмиклассники проходят тестирование по чтению, письму, математике и естественным наукам. Начиная с весны 2013 года, восьмиклассники, изучающие алгебру, я сдам экзамен по алгебре I по окончании курса. Тестирование 8-х классов по чтению и математике началось в 1999 году по государственной инициативе.^[126] Тестирование по естественным наукам началось в 2007 году. Цель состоит в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. В тестах основное внимание уделяется академическим стандартам штата по чтению, письму, математике и естественным наукам.^[127] Стандарты были опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[80] В 2014 году Содружество Пенсильвании приняло основные стандарты Пенсильвании - математику.^[128]

Чтение в восьмом классе

• 2012 г. - 67% на уровне класса (на 20% ниже базового). В Пенсильвании 79% 8-хклассников на уровне своего класса.
• 2011 г. - 71% (на 17% ниже базового). Государство - 81,8% ^[129]
• 2010 г. - 77%, (на 16% ниже базового). Государство - 81% ^[130]
• 2009 г. - 73%, Государство - 80%
• 2008 г. - 73%, государство - 78%

Математика в восьмом классе

• 2012 г. - 55% на уровне класса (на 25% ниже базового). Государство - 76% ^[131]
• 2011 г. - 62% (на 20% ниже базового). Государство - 76,9%
• 2010 г. - 62% (на 21% ниже базового). Государство - 75%
• 2009 г. - 67%, Государство - 71% ^[132]
• 2008 г. - 73%, государство - 70%

Восьмой класс естествознания

• 2012 г. - 41% на уровне класса (38% ниже базового). Государство - 59%
• 2011 г. - 25%, (на 50% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 45%, (на 40% ниже базового). Государство - 57%
• 2009 г. - 40%, Государство - 55%.^[133]
• 2008 г. - 33%, государство - 52% ^[134]

Южная средняя школа Альберта Галлатина

Южная средняя школа Альберта Галлатина расположена по адресу 224 New Geneva Road, Point Marion. В 2015 году в школу было зачислено 406 учеников с 6 по 8 классы, при этом 67% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 19,9% учеников получили услуги специального образования, а 1,5% учеников были признаны одаренными.^[135] Согласно отчету Министерства образования Пенсильвании за 2014 год, 96% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[136]

По данным Национального центра статистики образования, в 2013 году в южной средней школе Альберта Галлатина было зарегистрировано 415 учеников с 6 по 8 классы, причем 277 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности. В школе работали 29 учителей, то есть соотношение учеников и учителей составляло 14: 1.^[137] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[138]

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

PDE не присвоил баллы SPP. Сообщалось, что только 34% учеников 8-х классов в Южной средней школе им. Альберта Галлатина (AGSMS) были на уровне своего класса в чтении по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике / алгебре 1 11% учеников 8-х классов показали успеваемость. уровень навыков. Что касается естественных наук, 49% восьмиклассников школы продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. О баллах за письмо в восьмом классе не сообщалось. В 7-м классе 46% были на уровне своего класса по чтению, а 19% показали математические навыки на уровне своего класса. Среди учащихся 6-х классов AGSMS 40% были на уровне своего класса по чтению, а 18% - по математике.^[139]

2014 Профиль успеваемости школы

Южная средняя школа Альберта Галлатина достигла 100 баллов. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе 61% были на уровне своего класса. По алгебре 1 / математике 63,6% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 53% учащихся 8-х классов продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса. В письменной форме 62% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[140]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Альберта Галлатина получила 74 балла из 100 возможных. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению только 60,8% учащихся были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 61,9% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. По естественным наукам только 41,8% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 72% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[141]

История AYP

В 2012 году школа отказалась Школа улучшения II статус из-за сохраняющейся низкой успеваемости учащихся по чтению и математике.^[142]

• 2011 г. - отказался Школа улучшения I статус из-за отставания в успеваемости учащихся. В 2011 году менее пятидесяти процентов учащихся достигли уровня своего класса по чтению, математике и естественным наукам.^[143]
• 2010 г. - отказался Предупреждение положение дел.^[144] Уровень посещаемости составлял 92% в 2011 и 2010 годах и 91% в 2010 году.^[145]

Чтение в восьмом классе

• 2012 г. - 65% на уровне класса (на 24% ниже базового). В Пенсильвании 79% 8-хклассников на уровне своего класса.
• 2011 г. - 62%, (на 22% ниже базового). Государство - 81,8%.^[146]
• 2010 г. - 74%, (на 18% ниже базового). Государство - 81%
• 2009 г. - 78%, Государство - 80%
• 2008 г. - 69%, государство - 78%

Математика в восьмом классе

• 2012 г. - 53% на уровне класса (на 26% ниже базового). Государство - 76%
• 2011 г. - 56%, (на 26% ниже базового). Государство - 76,9%
• 2010 г. - 70%, (на 16% ниже базового). Государство - 75%
• 2009 г. - 63%, Государство - 71%
• 2008 г. - 68%, государство - 70%

Восьмой класс естествознания

• 2012 г. - 42% на уровне класса (на 40% ниже базового). Государство - 59%
• 2011 г. - 41% (на 43% ниже базового). Государство - 58,3%
• 2010 г. - 55% (на 33% ниже базового). Государство - 57%.
• 2009 г. - 47%, Государство - 55%.
• 2008 г. - 44%, государство - 52%

Начальная школа А.Л. Уилсона

Начальная школа А.Л. Уилсона расположена по адресу: 100 A.L. Wilson Dr. Fairchance. В 2015 году в школу поступило 226 учеников в классах. детский сад до 5-го, при этом 54% учеников получают федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 17% учеников получают услуги специального образования, а менее 1% считаются одаренными.^[147] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть детский сад полного дня.^[148] Школа является федеральной Название I школа.

В начальной школе А.Л. Уилсона в 2011 году учился 251 ученик в классах от детского сада до 5-го, при этом 123 ученика получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности в 2011 году. В школе работал 21 учитель, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 12: 1.^[149] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[150]

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

По данным Департамента образования Пенсильвании, 62% учащихся 5-х классов начальной школы им. А.И. Вильсона были на уровне своего класса по чтению согласно PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике 43% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 53% были на уровне своего класса по чтению, а 60% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Что касается естественных наук, 97% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса 53% были на уровне своего класса по чтению, а 36% - по математике.^[151] В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, а 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса Пенсильвании 62% читали на уровне своего класса, а 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.^[152]

В 2011 и 2012 годах начальная школа А.Л. Уилсона получила статус AYP.^[153] В 2012 году только 73% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. По математике 81% учащихся 3-5 классов были на уровне своего класса, а 52% получили высокие баллы. В 4 классе по естествознанию 89% учеников были на уровне класса, а 61% достигли продвинутого уровня.^[154]

Начальная школа D Ferd Swaney

Начальная школа D Ferd Swaney находится по адресу: 1152 Township Dr. Uniontown. В 2015 году в классах от детского сада до 5-го класса зачислено 243 ученика, при этом 57% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 18% учеников получают услуги специального образования, а 1% считаются одаренными.^[155] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть детский сад полного дня.^[156] Школа является федеральным Название I школа.

В 2011 году в начальной школе им. Ферда Свани было зачислено 233 ученика в классы с детского сада по 5-й, причем 151 ученик получал федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работали 17 учителей, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1.^[157] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[158]

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

По данным Департамента образования Пенсильвании, 46% учащихся 5-х классов начальной школы были на уровне своего класса по чтению согласно PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике только 8% учащихся 5-х классов показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 58% были на уровне своего класса по чтению, а 44,8% - по математическим навыкам. Что касается естественных наук, 79% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса только 34% были на уровне своего класса по чтению и 39% были на уровне класса по математике.

История AYP

В 2011 и 2012 годах начальная школа Д. Ферда Свани получила статус AYP.^[159] В 2012 году 80% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. По математике 84% учеников с 3 по 5 классы были на уровне своего класса, а 51% сдали результаты. В 4 классе по естествознанию 92% учеников были на уровне класса.^[160]

Начальная школа Friendship Hill

В начальной школе Friendship Hill было зачислено 239 учеников с детского сада по 5-й класс, при этом 166 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене в 2011 году из-за семейной бедности. В школе работало 19 учителей, что дает соотношение учеников и учителей 12: 1.^[161] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[162]

История AYP

В 2012 году начальная школа Friendship Hill отказалась от статуса Warning AYP. В 2011 году школа Friendship Hill получила статус AYP.^[163] В 2012 году только 63% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. По математике 75% учеников с 3 по 5 класс были на уровне своего класса, а 40% сдали экзамены. В 4 классе по естествознанию 97% учеников были на уровне класса.^[164]

Начальная школа Джорджа Дж. Плавы

Начальная школа Джорджа Дж. Плавы расположена по адресу 120 Puritan Road, McClellandtown. В 2015 году в школу поступили ученики с детского сада по 5-й класс, при этом 66% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 15% учеников получают услуги специального образования, а 1% считаются одаренными.^[165] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». В школе есть детский сад полного дня.^[166] Школа является федеральной Название I школа. George J Plava ES входит в список 15% школ штата с самым низким уровнем успеваемости.

В 2011 году в начальной школе Джорджа Дж. Плавы было зачислено 342 ученика в классы от детского сада до 5-го, причем 226 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работали 23 учителя, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 14: 1.^[167] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[168]

Профиль успеваемости в школе за 2015 год

По данным Департамента образования Пенсильвании, 53% учеников 5-х классов начальной школы Джорджа Дж. Плавы были на уровне своего класса по чтению согласно PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике 24% учеников 5-го класса показали навыки на уровне своего класса. О баллах за письмо в пятом классе не сообщалось. В 4-м классе 44% были на уровне своего класса по чтению, а 16% показали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 80% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (3-го) класса 48% были на уровне своего класса по чтению и 27% - по математике.

История AYP

В 2012 году начальная школа Джорджа Дж. Плавы отказалась Достижение прогресса: в школе I Статус AYP. В 2011 году школа Джорджа Дж. Плавы отказалась Школа улучшения I Статус AYP.^[169] В 2012 году только 62% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. По математике 72% учащихся 3-5 классов были на уровне своего класса, а 37% показали продвинутый уровень. В 4-м классе по естествознанию 81% учеников были на уровне класса.^[170]

Начальная школа Мейсонтауна

В начальной школе Мейсонтауна было зачислено 238 учеников в классы с детского сада по 5-й, при этом 190 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи в 2011 году. В школе работал 21 учитель, что дает соотношение учеников и учителей 11: 1 .^[171] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[172]

История AYP

В 2012 году начальная школа Мейсонтауна отказалась Предупреждение Статус AYP из-за низкой успеваемости. В 2011 году школа получила статус AYP.^[173] В 2012 году только 52% учеников читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. По математике только 52% учеников с 3-го по 5-й класс были на уровне своего класса, а 35% сдали экзамены. В 4-м классе по естествознанию 78% учеников были на уровне класса.^[174]

Начальная школа Смитфилда

В начальной школе Смитфилда было зачислено 302 ученика в классы с детского сада по 5-й, при этом 169 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за семейной бедности в 2011 году. В школе работали 22 учителя, что дает соотношение учеников и учителей 14: 1 .^[175] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[176]

История AYP

В 2012 году начальная школа Смитфилда отказалась Предупреждение Статус AYP. В 2011 году начальная школа Смитфилда получила статус AYP.^[177] В 2012 году только 52% учащихся читали на уровне своего класса с 3-го по 5-й класс. По математике только 69% учеников с 3-го по 5-й класс были на уровне своего класса, а 35% сдали баллы на продвинутом уровне. В 4-м классе по естествознанию 95% учеников были на уровне класса.^[178]

Специальное образование

В декабре 2013 года администрация школьного округа Альберта Галлатина сообщила, что 700 учеников или 19,8% учеников округа получили Специальное образование услуги, при этом% выявленных учащихся имеют конкретную неспособность к обучению.^[179] В декабре 2011 года администрация школьного округа Альберта Галлатина сообщила, что 734 ученика или 20,4% учеников округа получили Специальное образование услуги с 48% выявленных учащихся с определенными трудностями в обучении. В декабре 2009 года администрация района сообщила, что 724 ученика или 19,6% учеников района получили услуги специального образования.^[180]

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада полного дня. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов специального образования из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным днем ​​будет компенсирована округами за счет более низких затрат на специальное образование.^[181] Школьный округ предоставляет детские сады полного дня с 2003 года. В округе наблюдалось небольшое снижение доли учащихся со специальным образованием, которые он обслуживает, что не дало финансовой экономии.

Школьный округ Альберта Галлатина участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных для удовлетворения потребностей учащихся.^[182] Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на специальное образование, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, подозревающие, что их ребенок имеет право на участие в программе, могут в устной форме запросить междисциплинарную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с директором специального образования.^[183][184] В ИДЕЯ 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение опубликовало уведомление для родителей в газетах или других средствах массовой информации, в том числе в справочнике для учащихся и на веб-сайте, о доступности услуг по проверке и вмешательству и о том, как получить к ним доступ.

Учащиеся, имеющие индивидуальный план обучения (IEP), могут сдавать PSSA-M в качестве альтернативного экзамена по математике, а не PSSA.^[185] Некоторые учащиеся специального образования могут сдавать PASA (Альтернативная система оценки штата Пенсильвания), а не PSSA.^[186] Школам разрешено предоставлять жилье некоторым учащимся.^[187]

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным средствам.^[188] Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат.^[189] Штат требует, чтобы у каждого округа был трехлетний план специального образования, чтобы удовлетворить уникальные потребности его учащихся специального образования.^[190] Сверхидентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование.^[191] Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования.^[192] В 2012 году администрация Обамы Департамент образования США издана директива, обязывающая школы включать учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные мероприятия, в том числе в спортивные.^[193]

В 2010 году школьный округ района Альберта Галлатина получил доплату в размере 2 824 452 доллара за услуги специального образования.^[194] В 2011-12 учебном году все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010 году. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровень услуг, необходимых для соответствующих студентов.^[195] На 2014–2015 учебный год школьный округ Альберта Галлатина получил от Содружества увеличение до 2 868 375 долларов на финансирование специального образования.^[196]

Одаренное образование

По данным районной администрации, в 2009 году 62 учащихся, или 1,57%, были одаренными.^[197] По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех уровней обучения. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку. Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.^[198]

Политика издевательств и безопасность в школе

В 2009 году администрация сообщила, что случаев издевательств в районе не было.^[199][200]

Школьный совет Альберта Галлатина запрещает издевательства со стороны школьников и преподавателей округа. Политика определяет издевательства и киберзапугивание. Совет постановил, что жалобы на издевательства должны расследоваться незамедлительно, а после проверки утверждений должны быть приняты меры по исправлению положения. Никакие репрессалии или репрессалии не должны происходить в результате добросовестных сообщений о запугивании.^[201] Правление ожидает, что сотрудники несут ответственность за поддержание образовательной среды, свободной от всех форм запугивания. Все школы Пенсильвании должны иметь политику борьбы с запугиванием, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами.^[202] Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.^[203]

Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованию, описаны в п. 10.3. Безопасность и предотвращение травм в Академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания.^[204]

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса, второго, третьего и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.^[205]

В 2013 году средняя зарплата учителя в школьном округе Альберта Галлатина составляла 54 038 долларов в год.^[206] В округе работали 340 учителей с максимальной заработной платой 112 524 долларов.^[207][208] Заработная плата учителей в Пенсильвании (2013–14 гг.) Доступна для поиска в базе данных штата, предоставленной TribLive News.^[209] Пенсионные пособия учителей и администраторов школьного округа Альберта Галлатина составляют не менее 2,00% x итоговая средняя зарплата x общая сумма начисленных услуг. (Некоторые учителя используют коэффициент льготы 2,50%.)^[210] После 40 лет службы учителя и администрация государственных школ Пенсильвании могут выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.^[211] В 2014–2015 годах обязательный пенсионный взнос учителей в государственном школьном округе Пенсильвании вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы.^[212] В 2014–2015 годах обязательный государством взнос округа в пенсионный фонд учителей вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы округа.^[213]

В 2011 году средняя зарплата учителя в школьном округе Альберта Галлатина составляла 49 012 долларов в год, в то время как расходы на льготы, получаемые учителями, составляли 21 563 доллара на одного сотрудника, при общем среднем ежегодном вознаграждении учителя в размере 70 576 долларов.^[214]

В 2009 году в школьном округе Альберта Галлатина было занято более 300 учителей с заработной платой от 31 400 до 100 000 долларов за 184 дня.^[215] Учителя получают пакет льгот, который включает в себя: медицинское страхование, страхование жизни, компенсацию за курсы в колледже, оплачиваемые личные дни, 10 оплачиваемых дней по болезни, которые накапливаются, оплачиваемый отпуск по случаю утраты и пенсию с установленными выплатами.^[216] Дополнительная компенсация выплачивается за внеклассные мероприятия, время обучения и необходимые встречи.

В 2007 году в районе работало 252 учителя. Средняя зарплата учителя в округе составляла 48 979 долларов за 180 студенческих дней и 184 полных дня.^[217] По состоянию на 2007 год Пенсильвания входила в десятку лучших штатов по средней заработной плате учителей. С поправкой на стоимость жизни Пенсильвания заняла четвертое место в стране по заработной плате учителей.^[218] Кроме того, учителя получают пенсию с установленными выплатами, медицинское страхование, компенсацию за профессиональное развитие, личные дни, больничные и другие выплаты.Учитель получает 45 минут каждый учебный день на подготовку к уроку. Продолжительность учебного дня - 7 часов 20 минут. Учителям платят дополнительно 10 долларов в час, чтобы они могли работать не в своем классе. Округ предлагает прибыльную пенсионную программу.^[219]

Административные издержки Административные расходы школьного округа Альберта Галлатина на ученика в 2008 году составили 730 долларов на ученика. Самые низкие административные расходы на одного ученика в Пенсильвании в 2008 году составили 398 долларов.^[220]

Расходы на ученика В 2008 году округ сообщил о затратах 12 139 долларов на ученика, который занял 257-е место в штате.^[221] В 2013 году расходы на одного ученика составили 12 581 доллар США.^[222] В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах.^[223] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[224]

Резервы В 2008 году округ сообщил о безрезервно-неназначенном остатке средств в размере 9 831 154 долларов. Обозначенный остаток средств был указан как нулевой.^[225] В 2010 году администрация школьного округа Альберта Галлатина сообщила об увеличении до 7 199 306 долларов безусловного-неназначенного остатка средств. Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в нецелевых резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов.^[226] В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов.^[227] К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 миллиарда долларов.^{[228][229][230]}

Аудит В июле 2009 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности школьного округа Альберта Галлатина. О результатах доложили школьному совету и администрации.^[231]

Сделка по процентному свопу В ноябре 2009 года генеральный аудитор Джек Вагнер сообщил, что школьный округ района Альберта Галлатина заключил сделки по обмену процентными ставками с высоким риском в соответствии с Законом 23 от 2003 года. К 2009 году 107 округов из 500 школьных округов Пенсильвании заключили эти сделки. Семь школьных округов округа Берк также заключили сделки обмена с инвестиционными банками. Было обнаружено, что сборы, которые характеризовались как уплачиваемые инвестиционными банками, на самом деле в конечном итоге взимались с округа.^[232][233]

Школьный округ Альберта Галлатина финансируется за счет сочетания: местного налога на заработанный доход 0,5%, налогов на душу населения, налога на имущество, налога на передачу недвижимости 0,5%, а также значительного финансирования со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства. Гранты могут дать возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня дохода.^[234] Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышала 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральное пособие по социальному обеспечению. Оба пенсионных пособия не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы.^[235] С 2016 года военнослужащие на действительной военной службе также освобождаются от уплаты местного налога на заработанный доход в Пенсильвании.^[236][237]

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету представителя Тодд Стивенс офис, школьный округ Альберта Галлатина получает 70,7% годового дохода от государства.^[238] Это превышает цель некоторых защитников образования, согласно которой государство обеспечивает 50% финансирования округа.^[239]

На 2015-16 учебный год, Губернатор Том Вольф предоставила частичное финансирование базового образования в размере 10 954 424 долларов для школьного округа Альберта Галлатина в январе 2016 года.^[240] Это часть из 10,3 млрд долларов финансирования школ, удерживаемых губернатором у государственных школ с лета 2015 года.^[241] Распределение не соответствовало новой формуле справедливого финансирования базового образования, которая была установлена ​​Генеральной ассамблеей Пенсильвании в июне 2015 года.^[242] Десять (10) школьных округов Пенсильвании не получили увеличения финансирования.^[243][244] Округ также получил 684 288 долларов США в виде гранта Ready to Learn.

На 2014-15 учебный годШкольный округ Альберта Галлатина получил 22 822 525 долларов в виде государственного финансирования на базовое образование. Округ получил 651 895 долларов в виде нового гранта Ready To Learn Block. Утвержденный государственный бюджет на образование включал 5 526 129 000 долларов в финансирование базового образования на 2014–2015 годы.^[245] Бюджет на образование также включал финансирование гранта блока подотчетности в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплатил 500,8 млн долларов в службу социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 млрд долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет Пенсильвании на образование для государственных школ K-12 составил 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше государственных расходов в 2013–2014 годах и является самой большой суммой, когда-либо выделенной Содружеством на свои государственные школы.^[246]

В 2013-2014 учебном годуШкольный округ Альберта Галлатина получил на 1,4% больше, или на 22 435 219 долларов США, в виде финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 316 275 долларов больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Альберта Галлатина получил 339 542 доллара в виде гранта для финансирования подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди школьных округов округа Фейет Школьный округ Laurel Highlands получил самый высокий процент увеличения BEF на 1,9%. У округов была возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено Школьный округ Остина который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%.^[247] Самый высокий процент государственных расходов на ученика приходится на школьный округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов.^[248] В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.^[249]

На 2012-13 учебный год, Школьный округ Альберта Галлатина получил 22 118 944 долларов в виде государственного финансирования базового образования.^[250] Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS.^[251] Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

На 2011-12 учебный годШкольный округ Альберта Галлатина получил 22 118 944 долларов в виде государственного финансирования на базовое образование.^[252][253] Кроме того, округ получил 339 542 доллара в виде гранта для финансирования подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включает 5 354 629 000 долларов на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010-2011 годы. Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено Школьный округ Duquesne City, увеличившее госфинансирование на 49% за 2011–2012 годы.^[254]

На 2010-11 бюджетный годШкольному округу области Альберта Галлатина было выделено 2,69% увеличение финансирования базового образования на общую сумму 23 515 550 долларов. Самый высокий прирост в округе Файет был предоставлен Школьный округ Laurel Highlands за счет увеличения на 6,29%. Сто пятьдесят школьных округов Пенсильвании получили базовое увеличение на 2%. Наибольший прирост в 2010-11 гг. Пришелся на Объединенный школьный округ Кеннетта в Округ Честер который получил увеличение государственного финансирования на 23,65%.^[255] Сохранялась безобидная политика штата в отношении государственного финансирования базового образования, когда каждый округ получал, по крайней мере, ту же сумму, что и в предыдущем учебном году, даже если набор в школу значительно снизился. Размер надбавки, полученной каждым школьным округом, был установлен губернатором. Эдвард Ренделл а затем министр образования Джеральд Загорчак, в рамках государственного бюджета.

В 2009-2010 бюджетном годуСодружество Пенсильвании увеличило финансирование базового образования на 3,52% для школьного округа Альберта Галлатина на общую сумму 22 897 997 долларов. Среди округов государственных школ округа Фейет наибольшим получателем увеличения BEF стал школьный округ Laurel Highlands, получивший 4,23%. В 2009 году девяносто государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение как минимум на 2%. Школьный округ Мюленберг в Округ Берк в 2009 году государственное финансирование базового образования увеличилось на 22,31%.^[256] Размер надбавки, полученный каждым округом государственной школы Пенсильвании, был установлен губернатором и министром образования в рамках предложения по бюджету штата, представленного в феврале 2009 года.^[257]

Государственное финансирование базового образования школьного округа Альберта Галлатина на 2008-09 годы составило 22 118 943 долларов. Согласно Департамент образования Пенсильвании2233 школьника округа получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене из-за низкого дохода семьи в 2007–2008 учебном году.^[258] По данным Бюро переписи населения США, в 2000 году штат Пенсильвания израсходовал 7824 доллара на одного учащегося. К 2008 году эта сумма увеличилась до 12 085 долларов.^[259][260]

Все школьные округа Пенсильвании также получают дополнительное финансирование от штата в виде нескольких финансовых ассигнований, в том числе: возмещение расходов на чартерную школу; Финансирование специального образования; Субсидия на среднее профессиональное и техническое образование; Гранты подотчетности PA; школы с низкими показателями успеваемости имели право на финансирование программы помощи в области образования. Кроме того, все школьные округа Пенсильвании получают федеральные доллары на различные программы, включая: финансирование специального образования и финансирование по Разделу I для детей из семей с низким доходом. В 2010 году Пенсильвания потратила на государственное образование более 24 миллиардов долларов - вместе взятых, в местных, государственных и федеральных долларах.^[261] К 2015 году Пенсильвания потратит более 27 миллиардов долларов на государственное образование (вместе взятые местные, государственные и федеральные ресурсы).^[262]

Гранты на блокирование подотчетности

Начиная с 2004-2005 гг., Штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти мероприятия включают в себя: подготовку учителей, детский сад на протяжении всего дня, младшие классы K-3 класса, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с привязкой к работе для улучшения их обучения, до или после школьного обучения помощь учащимся, испытывающим трудности, На 2010-11 годы округ подал заявку и получил 921 602 доллара в дополнение ко всем прочим государственным и федеральным финансам. Округ использует средства для обеспечения детского сада в течение всего дня (6-й год) и увеличения учебного времени за счет дополнительных занятий с учащимися, испытывающими трудности.^[263]

Грант помощи на образование

Государственное финансирование EAP предусматривает постоянную поддержку репетиторских услуг и других программ, направленных на удовлетворение академических потребностей подходящих студентов. Средства доступны для соответствующих критериям школьных округов и центров профессиональной подготовки и технологий (CTC), в которых одна или несколько школ не достигли хотя бы одной цели академической успеваемости, как это предусмотрено в Разделе 1512-C Кодекса государственных школ Пенсильвании. В 2010-11 годах школьный округ Альберта Галлатина получил 265 493 долларов.^[264]

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block Grant могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).^[265]

Школьный округ района Альберта Галлатина получил 312 353 долларов в виде гранта «Готово учиться» в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, возмещению транспортных расходов, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, на получение которых округ должен подать заявку.

Грант "Классные комнаты для будущего"

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьному округу Альберта Галлатина было отказано в финансировании в 2006-07 годах. В 2007-08 годах округ получил 412 696 долларов, а в 2008-09 годах школьный округ Альберта Галлатина получил 75 216 долларов на общую сумму 487 912 долларов.^[266]

Другие гранты

Округ не участвовал в государственных грантах на обучение читателей и читателей в 2012 и 2013 годах;^[267] Гранты Science Its Elementary (прекращены с вступлением в силу бюджета на 2009-10 годы губернатором Ренделлом);^[268] или гранты DEP по экологическому образованию и управлению;^[269][270] 2012 и 2013 Гибридное обучение в Пенсильвании Гранты;^[271] ни гранты проекта 720 на реформу средней школы^[272] (прекращено с бюджетом на 2011–2012 годы).

Государственная инициатива Common Cents

Школьный совет района Альберта Галлатина решил не участвовать в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. Программа призвала штат провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов.^[273] После анализа информации от округа не потребовали внесения рекомендованных изменений в области экономии средств.

Федеральные гранты

Округ получил дополнительно 5 075 950 долларов в ARRA - Федеральные стимулирующие деньги для использования в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей студентов с низким доходом.^{[274][275][276]} Финансирование было ограничено 2009-10 и 2010-2011 учебными годами.^[277] Из-за временного характера финансирования школам неоднократно рекомендовали использовать средства для разовых расходов, таких как приобретение оборудования, ремонт зданий, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Должностные лица школьного округа пытались подать заявку на Гонка к вершине федеральный грант, но не смогли заручиться поддержкой профсоюза учителей. После утверждения гранта округ получил бы миллионы дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся.^[278] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся.^[279] В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ.^[280] Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.^[281]

Грант "Улучшение образования с помощью технологий"

Округу было выделено 50 000 долларов США.

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для повышения качества инструкций учителей ученикам. Цель состоит в том, чтобы обеспечить каждого ребенка в государственных школах «высококачественными» учителями и директорами в соответствии с определением штата.^[282] Средства направляются в Департамент образования штата, который распределяет их между каждым школьным округом и чартерной школой.^[283] Начиная с 2002 года федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация округа государственных школ должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012-2013 годах школьный округ Альберта Галлатина получил 311 886 долларов в виде федерального финансирования Title II.^[284] В 2014-2015 годах школьный округ Альберта Галлатина подал заявку и получил 296 348 долларов.^[285]

Грант для изучающих английский язык

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты для оказания помощи в обучении детей иммигрантов и детей, которые, как считается, плохо владеют английским языком.^[286] После регистрации в школе для всех новых зачисленных учеников проводится языковой опрос, как правило, в детских садах или дошкольных учреждениях. Они определяют основной язык, на котором говорят дома. Эти данные собираются и передаются в Департамент образования Пенсильвании, который, в свою очередь, уведомляет федеральное правительство.^[287]

В 2012-2013 годах школьный округ Альберта Галлатина получил 543 доллара США в Раздел III финансирование изучающих английский язык.^[288] На 2014-2015 годы школьный округ Альберта Галлатина получил 570 долларов в рамках программы Title III.^[289]

Грант на улучшение школы

Летом 2011 года администрация школьного округа области Альберта Галлатина не подавала заявку на получение гранта на улучшение школы от федерального правительства (доступно более 9,9 миллиона долларов). Средняя школа имела право на финансирование из-за хронической низкой успеваемости. Грант предусматривает использование средств для улучшения успеваемости учащихся с использованием одной из четырех федеральных стратегий. Стратегии таковы: преобразование, реорганизация, перезапуск с новым факультетом и администрацией или закрытие неудачных школ. В августе 2011 года министр образования Пенсильвании выделил 66 миллионов долларов на реформирование школ Пенсильвании с самыми низкими показателями. Финансирование рассчитано на три года.^[290]

В 2010-11 учебном году администрация школьного округа Альберта Галлатина не подавала заявку на получение гранта на улучшение школы. Он имел право на финансирование из-за хронической низкой успеваемости в старшей школе.^[291]

В 2010 году штат Пенсильвания получил 141 миллион долларов от федерального департамента образования на восстановление худших школ. Средства были выделены в рамках конкурсной программы грантов.^[292] Департамент образования Пенсильвании определил 200 школ Пенсильвании как «постоянно наименее успевающие», что дает им право на это специальное финансирование.^[293] Пенсильвания требует от школ с низкой успеваемостью подавать заявления или предоставлять документацию о том, почему они не подали заявление. Округ должен использовать средства для оздоровления школ одним из четырех способов: закрытие школы, перезапуск - закрыть школу и снова открыть ее как чартерную. Два других варианта предполагают увольнение директора. Можно было бы уволить по крайней мере половину преподавателей школы с хронически плохой успеваемостью. Второй предполагает интенсивную подготовку учителей в сочетании с серьезным пересмотром учебных программ или более продолжительным учебным днем.^[294]

Налоги на недвижимость

Ставки налога на имущество в 2015–2016 годах были установлены школьным советом района Альберта Галлатина на 13.0088 миллс.^[295] Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. В налог на имущество не взимается с автомобилей, коммерческого инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения и государственная собственность. Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. В отличие от других штатов, согласно налоговой политике штата Пенсильвания, природный газ и нефтепроводы освобождены от налогов на имущество.^[296] В районе большое количество газопроводов за счет Marcellus сланец разработка газа.^[297] Трубопроводные компании запрещают строительство в пределах полосы отчуждения шириной 100 футов, ограничивая возможности будущего строительства для землевладельца. Это ограничивает будущие потенциальные поступления от налога на имущество для школьного округа, ограничивая будущее развитие земли. Это отрицательно сказывается на школьном округе Альберта Галлатина, расположенном в сланцевом регионе марцеллуса.^[298]

В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов, которые составляют около 15% доходов школьных округов.^[299] Когда округ государственной школы Пенсильвании включает муниципалитеты двух или более округов, каждый из которых имеет разные ставки налога на имущество, совет штата уравнивает ставки налога между округами.^[300] В 2010 году просчеты Государственного совета по уравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов.^[301]

Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999-00 до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах.^[309] Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый жителями округа Фейет, составляет около 2,49% от их годового дохода. Округ Файет занимает 973-е место из 3143 округов США по налогу на имущество в процентах от среднего дохода.^[310]

Скорректированный индекс Акта 1

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или если они не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2011-2012 учебный год составляет 1,4 процента, но индекс Закона 1 может быть увеличен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость имущества и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение пенсионных расходов, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую ​​как пожар или наводнение, увеличение расходов на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса стоимости занятости для начальных и средних школ, как определено. посредством Бюро статистики труда в Министерство труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) выше 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год.^[311] В июне 2011 года Генеральная Ассамблея Пенсильвании отменила шесть из десяти исключений из Индекса Закона 1.^[312] Были сохранены следующие исключения: 1) расходы на выплату процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не действующих в соответствии с Законом 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы, связанные с предоставлением программ и услуг специального образования (сверх уже оплаченных государством); и 4) расходы из-за увеличения доли школы в выплатах PSERS более чем на Индекс с учетом ставки взносов PSERS.^[313]

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Альберта Галлатина с 2006-2007 по 2011-2012 годы.^[314]

На 2015-16 бюджетный годШкольный совет округа Альберта Галлатина подал заявку на два исключения, чтобы превысить предел индекса Закона 1: для стоимости специального образования и для быстро растущих расходов на пенсию учителей. PDE отрицала дополнительное увеличение расходов на пенсию учителей. Что касается школьного бюджета на 2015–2016 годы, 310 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения расходов на пенсию, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованных строительных долгов.^[322]

На 2014-15 бюджетный год, Школьный совет округа Альберта Галлатина не обращался за исключениями, превышающими их предел индекса Закона 1. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS).^[323] Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут увеличиваться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.^[324]

На 2012-13 бюджетный годШкольный совет Альберта Галлатина подал заявку на два исключения, чтобы превысить Индекс Закона 1: специальное образование и пенсионные расходы учителей. На 2012-2013 годы 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.^[325]

На 2011-12 учебный год, школьный совет области Альберта Галлатина не обращался за исключениями, превышающими Индекс Закона 1. Ежегодно школьный совет округа Альберта Галлатина может принять либо 1) в январе резолюцию, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале.Школьный округ, принимающий резолюцию, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей о повышении налога выше индекса инфляции. Конкретный график для этих решений - каждый год издатель Департамент образования Пенсильвании.^[326]

Согласно государственному отчету, для бюджетов на 2011-2012 учебный год 247 школьных округов приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; 250 школьных округов приняли предварительный бюджет. Из 250 школьных округов, принявших предварительный бюджет, 231 принял ставки налога на недвижимость, которые превысили их индекс. Повышение налоговых ставок в остальных 19 школьных округах, принявших предварительный бюджет, не превысило индекса школьного округа. Из округа, подавшего иски, 221 воспользовался освобождением от уплаты пенсионных расходов, а 171 обратился за освобождением от уплаты расходов на специальное образование. Только 1 школьный округ обратился с просьбой об освобождении от налогов в отношении проекта строительства неакадемической школы, а 1 школьный округ обратился с просьбой об исключении в связи с задолженностью по выборам в связи со строительством школы.^[327] В государственном бюджете на образование на 2011 год Генеральная ассамблея отменила большинство исключений из Закона 1 об увеличении налогов, оставив только расходы на специальное образование, пенсионные расходы и ранее одобренную избирателями (референдум) задолженность по строительству. Стоимость строительных объектов в будущем будет передаваться избирателям для утверждения путем референдума. Округа больше не могут повышать налоги на имущество для покрытия растущих расходов на медицинское страхование сотрудников.^[328]

Школьный совет округа Альберта Галлатина не подавал заявку на какие-либо исключения, превышающие индекс Закона 1 для бюджета в 2009-10 или 2010-2011 годах. ^[329] Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.^[330]

Льгота по налогу на имущество

В 2010 году освобождение от уплаты налога на имущество усадьбы / усадьбы от азартных игр для школьного округа Альберта Галлатина составляло 129 долларов на утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 6 380 собственников.^[331] Льгота была вычтена из общей годовой суммы налога на имущество школы. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Площадь фермы должна составлять не менее 10 акров (40 000 м 2).²) и должно быть основным местом жительства владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы. В 2009 году в округе Фейетт 71% правомочных владельцев собственности подали заявление на освобождение от уплаты налога на имущество.^[332] В округе Фейет наибольшая сумма налоговых льгот в 2010 году была предоставлена Школьный округ Юнионтауна по 200 долларов. Самые высокие налоговые льготы в Пенсильвании получили жители Честерский школьный округ из Округ Делавэр которые получили 632 доллара за утвержденную усадьбу.^[333] Это был третий год, когда они были лучшими получателями.

Кроме того, для жителей Пенсильвании с низким доходом в возрасте 65 лет и старше предусмотрена программа «Налог на недвижимость / скидка с арендной платы»; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, следовательно, лицо с доходом намного больше 35 000 долларов по-прежнему может иметь право на скидку. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.^[334]

Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. По данным налогового фонда, Пенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на имущество в процентах от дохода (3,55%).^[335]

Внеклассные

Район предлагает широкий выбор клубов, мероприятий и обширную спортивную программу. Право на участие определяется политикой школьного совета и правилами Межшкольная спортивная ассоциация Пенсильвании.^[336]

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики. Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.^[337][338]

Спортивный

Фонды округа:

По данным каталога PIAA, июль 2012 г. ^[339]

внешняя ссылка

• Веб-сайт школьного округа Альберта Галлатина

Рекомендации

Координаты: 39 ° 49′47 ″ с.ш. 79 ° 46′14 ″ з.д. / 39,82976 ° с.ш. 79,77054 ° з.д. / 39.82976; -79.77054