WikiDer > Энн Трейсман

Anne Treisman

Энн М. Трейсман
Почетная степень Энн Трейсман выступает на церемонии Конгрегации 2004.jpg
Родился
Энн Мари Тейлор

(1935-02-27)27 февраля 1935 г.
Wakefield, Йоркшир, Англия
Умер9 февраля 2018 г.(2018-02-09) (82 года)
Манхэттен, Нью-Йорк, США
Альма-матерНьюнхемский колледж, Кембридж
Оксфордский университет
ИзвестенТеория интеграции функций, Теория затухания
Супруг (а)Мишель Трейсман (1960–1976, разведен)
Даниэль Канеман (1978–2018, ее смерть)
НаградыПремия Золотой мозг (1996)
Премия Гравемейера в психологии (2009)
Национальная медаль науки (2011)
Научная карьера
ПоляПсихология
УчрежденияУниверситет Принстона
ДокторантРичард С. Олдфилд
Известные студентыДокторанты Нэнси Канвишер и Нилли Лави

Энн Мари Трейсман (урожденная Тейлор; 27 февраля 1935 г.[1] - 9 февраля 2018 г.)[2][3][4] был англичанином психолог кто специализировался на когнитивная психология.

Treisman исследовал визуальный внимание, объект восприятие, и объем памяти. Одна из ее самых влиятельных идей - это функция интеграции теория внимания, впервые опубликовано с Гарри Геладом в 1980 году. Трейсман преподавал в Оксфордский университет, Университет Британской Колумбии, Калифорнийский университет в Беркли и Университет Принстона. Среди известных докторантов, которыми она руководила, были Нэнси Канвишер и Нилли Лави.

В 2013 году Трейсман получил Национальная медаль науки от президента Барак Обама за новаторскую работу в изучении внимания.[5] За свою долгую карьеру Трейсман экспериментально и теоретически определила вопрос о том, как информация отбирается и интегрируется для формирования значимых объектов, которые направляют человеческие мысли и действия.

Жизнь и образование

Энн Трейсман родилась в Wakefield, Йоркшир, Англия. Два года спустя ее семья переехала в деревню недалеко от Рочестер, Кент[6] где ее отец, Перси Тейлор, работал директором по образованию во время Вторая Мировая Война.[7] Ее мать, Сюзанна Турен, была француженкой.[1] В 11 лет Трейсман вместе с семьей переехала в Ридинг, Беркшир где она училась в женской гимназии Кендрик Скул.[8] В то время английская система образования вынудила Трейсман выбрать только три предмета в последние два года в средней школе, а Трейсман сосредоточилась на языковых искусствах (французском, латыни и истории).

Трейсман принял ее BA по французской литературе на Ньюнхемский колледж, Кембридж в 1954 году. Она получила степень бакалавра с отличием, что принесло ей стипендию, которую она использовала для получения второй степени бакалавра психологии. В течение этого дополнительного года Трейсман учился под руководством Ричард Грегори, который познакомил ее с различными методами исследования разума посредством экспериментов с восприятием.[9] Находясь в Кембридже, она активно участвовала в Народная музыка место действия.[10]

В 1957 году Трейсман поступила в Оксфордский университет, чтобы работать над ней. DPhil под ее советником Кэролус Олдфилд.[9] Трейсман провел исследование афазия, но вскоре проявил интерес к неклиническим группам населения. Исследования Трейсмана руководствовались Дональд Бродбенткнига, Восприятие и общение.[11] После трех лет исследований в 1960 году она вышла замуж за Мишеля Трейсмана, еще одного аспиранта Оксфорда.[1] Два года спустя Трейсман защитила диссертацию на тему «Избирательное внимание и восприятие речи» в 1962 году.[9]

В 1976 году брак Трейсмана с Мишелем закончился разводом.[1] Она снова вышла замуж в 1978 г. Даниэль Канеман, кто выиграл Нобелевская мемориальная премия по экономике в 2002 году.[12]

Она умерла 9 февраля 2018 года от Инсульт, в ее доме в Манхэттен.[13]

Карьера

Примерно в то время, когда Трейсман работала над своей докторской диссертацией, психология перешла от бихевиористской точки зрения к идее о том, что поведение является результатом активной обработки информации.[14] Дональд Бродбент и Колин Черри недавно представили идею избирательного прослушивания (часто иллюстрируемую так называемым "эффект коктейльной вечеринки")[15] Позже Бродбент предложил модель фильтра избирательного внимания, в которой говорится, что слуховая информация, оставленная без присмотра, не анализируется, а скорее отфильтровывается на ранних этапах процесса восприятия.[11] Эта теория подверглась критике, поскольку она не могла объяснить, почему информация, оставленная без присмотра, иногда проходит через «фильтр».

Получив докторскую степень, Трейсман работала в отделе психолингвистических исследований Совета по медицинским исследованиям, проводя исследования по избирательному слушанию.[9] В 1964 году Трейсман предложила свою теорию ослабления, которая модифицировала модель фильтра Бродбента, заявив, что автоматическая информация ослабляется, а не полностью фильтруется. Трейсман использовал дихотическое задание на слушание, во время которого участники слышали несколько языков и разные голоса (мужские и женские). Она показала, что различие между двумя одинаково известными языками не допускает более эффективного выбора, чем различие в предмете между двумя сообщениями на одном языке. Однако неизвестные иностранные языки вызывали меньше помех.[16] Оказалось, что полный отказ от одного языка практически невозможен; с некоторой степенью изменчивости в зависимости от физических характеристик и языка полученного сообщения. Трейсман пришел к выводу, что особенности нескольких входящих сообщений успешно анализируются и что выбор между сообщениями с одинаковым голосом, интенсивностью и локализацией происходит во время, а не до или после этого анализа, что приводит к идентификации их вербального содержания.[16] Возможности обработки информации ограничены после этого анализа; процесс обрабатывает один ввод за раз, либо сохраняя одно сообщение, где это возможно, либо переключаясь между ними. Таким образом, предложение Бродбента о том, что классы слов образуют отдельные «входные каналы», можно было бы отклонить. Ее теория также указывает на то, что физические характеристики обрабатываются раньше, а семантическая обработка происходит позже.[16] Ее работа оказала огромное влияние на ее сферу деятельности. Например, в 1967 году, работая приглашенным ученым в Bell Telephone Laboratoriesпсихологии, она опубликовала статью в Психологический обзор это было «центральным моментом в развитии избирательного внимания как научной области исследования».[17]

Трейсман и Канеман заняли должности в Университет Британской Колумбии вскоре после свадьбы. В 1980 году Трейсман и Гелад опубликовали свою основополагающую статью по теории интеграции функций (FIT).[18] Одним из ключевых элементов FIT является то, что ранние стадии восприятия объекта кодируют такие характеристики, как цвет, форма и ориентация, как отдельные объекты; сфокусированное внимание объединяет эти отличительные черты в воспринимаемые объекты.

В 1986 году Трейсман переехала в Калифорнийский университет в Беркли, где они с Канеманом руководили совместной «Лабораторией внимания» на факультете психологии. С 1993 года и до выхода на пенсию в 2010 году Трейсман работала на факультете психологии Принстонского университета. В 1995 году она была названа выдающимся профессором психологии Принстонского университета Джеймса С. Макдоннелла. Ее работы были опубликованы в 29 главах книг и более чем в 80 журнальных статьях, широко цитируются в психологической литературе, а также широко включены как в вводные, так и в учебники для углубленного изучения. . Основанный анонимным подарком в 2015 году, Центр поведенческой науки и государственной политики Канемана-Трейсмана, расположенный в Принстонской школе Вудро Вильсона, чтит наследие Дэниела Канемана и Анны Трейсман.

Теория интеграции функций

Основная статья: Теория интеграции функций

Теория интеграции признаков Трейсмана представляет собой двухэтапную модель восприятия визуального объекта:

Предварительно внимательный этап

Первый этап называется «предварительным вниманием», потому что он происходит автоматически или без усилий или внимания со стороны воспринимающего. На этом этапе объект разбивается на его элементарные характеристики для обработки (например, цвет, текстура, форма, так далее.). Трейсман утверждает, что мы не осознаем эту стадию внимания, потому что она происходит быстро и на ранней стадии процессов восприятия (до сознательного осознания).[18]Доказательства пре-внимательного состояния получены из собственных исследований Трейсмана. В известном исследовании Трейсман создал дисплей из четырех объектов, окруженных двумя черными числами. Дисплей мигал на экране компьютера в течение 1/5 секунды, а затем следовало маскирующее поле со случайными точками, чтобы устранить остаточное восприятие стимулов после их выключения. Участников попросили сначала сообщить о черных числах, а затем о том, что они видели в каждом из четырех мест, где были фигуры.[19] В этих условиях участники сообщали о том, что видели иллюзорные соединения в 18% испытаний. То есть участники сообщали, что видели объекты, состоящие из комбинации характеристик двух разных стимулов.[20] Например, увидев большой желтый круг, большой синий треугольник, маленький красный треугольник и маленький зеленый круг, человек может сообщить, что видел маленький красный круг и маленький зеленый треугольник. Причина возникновения иллюзорных конъюнкций заключается в том, что стимулы подавались быстро, а внимание наблюдателей отвлекалось от целевого объекта, заставляя их фокусироваться на черных числах; таким образом, элементарные функции еще не были сгруппированы или привязаны к объекту. Внимание участников к целевым объектам устраняет иллюзорное соединение.[21]

Стадия сосредоточенного внимания

Второй этап обработки зависит от внимания. На этом этапе черты объединяются, что приводит к восприятию всего объекта, а не отдельных особенностей.[18] Трейсман связал этот процесс связывания с нейронной активностью, отметив, что объект вызывает активность как в областях «что», так и «где» коры головного мозга (см. Гипотеза двух потоков). Действия в потоке обработки «что» будут включать информацию о цвете и форме, тогда как действия в потоке «где» будут включать информацию о местоположении и движении. Согласно Трейсману, внимание - это «клей», который объединяет информацию из обоих потоков и заставляет нас воспринимать все особенности объекта как объединенные в одном конкретном месте.[19] Восприятие одного объекта изолированно кажется относительно простым, но когда мы сталкиваемся с несколькими объектами, в разных местах могут существовать многочисленные особенности. Задача перцептивной системы - связать каждую из этих характеристик с объектом, которому она принадлежит. Теория интеграции функций гласит, что для того, чтобы это произошло, нам необходимо сосредоточить внимание на каждом объекте по очереди. Как только мы обращаем внимание на определенное место, функции в этом месте связываются вместе и связываются с объектом в этом месте.[18]

Модель FIT компании Treisman теперь использует три различных пространственно-селективных механизма для решения проблемы привязки: выбор с помощью окна пространственного внимания, запрещение местоположений на картах функций, содержащих нежелательные элементы, и активация сверху вниз местоположения, содержащего объект, который в настоящее время посещается.[22]

Проблема привязки

Уильям Джеймс обсудил связь между вниманием и умственными процессами: «Миллионы предметов ... присутствуют в моих чувствах, которые никогда должным образом не входят в мой опыт. Почему? Потому что они не интересуют меня. Мой опыт - это то, чему я согласен уделить внимание ... Это овладение разумом в ясной и яркой форме одним из того, что кажется несколькими одновременно возможными объектами или последовательностями мыслей… Это подразумевает уход от одних вещей, чтобы эффективно иметь дело с другими ».[19]

В начале 1980-х нейробиологи, такие как Торстен Визель и Дэвид Х. Хьюбел открыли, что различные области зрительной коры приматов были точно настроены на выборочные особенности, такие как ориентация линий, яркость, цвет, движение и т. д. Эти открытия подняли вопрос о том, как эти отдельные особенности связаны в единое целое. Этот вопрос был назван проблема привязки. Например, когда вы видите, как проходит красный шар, клетки, чувствительные к движению, срабатывают в медиальной височной коре, в то время как клетки, чувствительные к цвету, форме и местоположению, срабатывают в других областях. Несмотря на все это отчетливое срабатывание нейронов, вы не воспринимаете мяч как разделенный формой, движением и восприятием цвета; вы получаете интегрированный опыт, когда все эти компоненты встречаются вместе.[19] Вопрос о том, как эти элементы сочетаются, составляет суть проблемы связывания, которая находилась в центре внимания исследований в конце 1990-х годов. Был предусмотрен ряд возможных механизмов, в том числе клетки бабушки реагирование на определенные сочетания признаков, которые однозначно идентифицируют конкретный объект;[23] локальные сборки ячеек, на которых сходятся пути от различных карт характеристик, возможно, с регулируемыми соединениями, позволяющими гибкую маршрутизацию сигналов;[24] последовательное сканирование различных пространственных областей, выбранных с помощью настраиваемого окна внимания, объединяя особенности, которые каждая содержит, и исключая особенности из соседних областей;[18] обнаружение временной смежности - части и свойства, начало, смещение или движение которых совпадают, вероятно, принадлежат одному и тому же объекту. Синхронизированное срабатывание клеток, реагирующих на особенности одного и того же объекта, возможно, при помощи колебательной нейронной активности.[25] Трейсман использовал ошибки привязки, чтобы пролить свет на лежащие в основе механизмы. В частности, она обнаружила, что у пациентов с повреждением левого полушария увеличиваются иллюзорные связи и снижается производительность в задаче с пространственно управляемым вниманием, что предполагает связь между привязкой внимания и теменные доли.[22] Трейсман также привел подтверждающие доказательства из позитронно-эмиссионная томография и потенциал, связанный с событием исследования, которые согласовывались с учётом пространственного внимания интеграции признаков.

Работа Трейсмана легла в основу тысяч экспериментов в когнитивная психология, науки о зрении, наука о мышлении, нейропсихология и когнитивная нейробиология.

Почести

Трейсман был избран в Лондонское королевское общество в 1989 г.,[26] то Национальная академия наук США в 1994 году, а Американская академия искусств и наук в 1995 году, а также стипендиатом Уильяма Джеймса из Американское Психологическое Общество в 2002 году. Treisman был получателем 2009 Университет Луисвилля Премия Гравемейера по психологии за объяснение того, как наш мозг создает значимые образы из того, что мы видим.[27] В 2013 году Трейсман получила Национальную медаль науки от президента Барака Обамы за свою новаторскую работу в области изучения внимания.[28]

Избранные публикации

Ключевые работы включают:

  • Treisman, A .; Геладе, Г. (1980). «Особенности теории интеграции внимания». Когнитивная психология. 12: 97–136. Дои:10.1016/0010-0285(80)90005-5. PMID 7351125. S2CID 353246.
  • Трейсман, А (1991). «Поиск, сходство и интеграция функций между измерениями и внутри них». Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность. 17 (3): 652–676. Дои:10.1037/0096-1523.17.3.652.
  • Трейсман, А. (ноябрь 1986 г.). «Особенности и объекты в визуальной обработке» (PDF). Scientific American. Нью-Йорк. 255 (5): 114–125. Дои:10.1038 / scientificamerican1186-114B. Архивировано из оригинал (PDF) 20 октября 2016 г.. Получено 6 июля 2013.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ а б c d Гензлингер, Нил (13 февраля 2018 г.). «Энн Трейсман, изучающая то, как мы воспринимаем, умерла в 82 года». Нью-Йорк Таймс.
  2. ^ Декан факультета. (2018). [Некролог] Энн Мари Трейсман. Проверено 12 фев 2018 из https://dof.princeton.edu/about/clerk-faculty/emeritus/anne-marie-treisman
  3. ^ "Энн Трейсман, 1935-2018". Получено 12 февраля 2018.
  4. ^ Центр поведенческой науки и государственной политики Канемана-Трейсмана. (2018). Anne Treisman 1935–2018 гг. Получено 14 февраля 2018 г., из https://behavioralpolicy.princeton.edu/news/anne-treisman-1935-2018
  5. ^ «Трейсман получает Национальную медаль науки за исследования в области психологии». Университет Принстона. 3 января 2013 г.. Получено 9 марта 2013.
  6. ^ Шихи 2016, п. 580.
  7. ^ "Один на один ... с Энн Трейсман". психолог. 9 октября 2010. Архивировано с оригинал 20 июня 2013 г.. Получено 18 ноября 2013.
  8. ^ "Энн Трейсман". sfn.org. 16 апреля 2014 г.. Получено 12 февраля 2018.
  9. ^ а б c d Викиучебники: Прикладная история психологии / История исследований внимания
  10. ^ Лински, Дориан (2016). «Народная сказка». Кулачок (77): 36–41.
  11. ^ а б Бродбент, Д. Э. (1958). Восприятие и общение. Элмсфорд, штат Нью-Йорк: Pergamon Press.
  12. ^ Канеман, Даниэль (2002). "Автобиография". nobelprize.org. Получено 14 октября 2014.
  13. ^ «Энн Трейсман, новаторский психолог, разработавшая теорию восприятия, умирает в возрасте 82 лет». Вашингтон Пост.
  14. ^ Гольдштейн, Э. (2005). Когнитивная психология: объединение разума, исследований и повседневного опыта. Бельмонт, Калифорния: Уодсворт.
  15. ^ Черри, Колин (1953). "Некоторые эксперименты по распознаванию речи одним и двумя ушами" (PDF). Журнал акустического общества Америки. 25 (5): 975–979. Дои:10.1121/1.1907229. HDL:11858 / 00-001M-0000-002A-F750-3.
  16. ^ а б c Трейсман, Энн (1964). «Словесные сигналы, язык и значение в избирательном внимании». Американский журнал психологии. 77 (2): 206–219. Дои:10.2307/1420127. JSTOR 1420127. PMID 14141474.
  17. ^ "Премия Уильяма Джеймса Fellow 2002". Ассоциация психологической науки.
  18. ^ а б c d е Трейсман, Энн; Геладе, Гарри (1980). «Теория внимания и интеграции функций» (PDF). Когнитивная психология. 12 (1): 97–136. Дои:10.1016/0010-0285(80)90005-5. PMID 7351125. S2CID 353246. Архивировано из оригинал (PDF) 5 сентября 2008 г.
  19. ^ а б c d Гольдштейн, Брюс (2010). Ощущение и восприятие (8-е изд.). Wadsworth: Cengage Learning.
  20. ^ Трейсман, Энн (1977). «Сосредоточенное внимание при восприятии и поиске многомерных стимулов». Восприятие и психофизика. 22: 1–11. Дои:10.3758 / bf03206074.
  21. ^ Трейсман, Энн; Шмидт, Хилари (1982). «Иллюзорные конъюнкции в восприятии предметов». Когнитивная психология. 14 (1): 107–141. Дои:10.1016/0010-0285(82)90006-8. PMID 7053925. S2CID 11201516.
  22. ^ а б Трейсман, Энн (1996). «Проблема привязки». Когнитивная неврология. 6 (2): 171–178. Дои:10.1016 / s0959-4388 (96) 80070-5. PMID 8725958. S2CID 8643357.
  23. ^ Барлоу, HB (1972). «Единицы и познание: нейронная доктрина для психологии восприятия». Восприятие. 1 (4): 371–394. Дои:10.1068 / p010371. PMID 4377168. S2CID 17487970.
  24. ^ Ольсхаузен, BA; Андерсон, Швейцария; Ван Эссен, округ Колумбия (1993). «Нейробиологическая модель визуального внимания и распознавания инвариантных образов, основанная на динамической маршрутизации информации». Журнал неврологии. 13 (11): 4700–4719. Дои:10.1523 / jneurosci.13-11-04700.1993. ЧВК 6576339. PMID 8229193.
  25. ^ Милнер, П. (1974). «Модель для визуального распознавания форм». J Exp Psychol [Hum Percept Perform]. 15 (6): 521–535. Дои:10,1037 / ч0037149. PMID 4445414.
  26. ^ Канеман, Даниэль; Трейсман, Дебора (2020). "Энн Мари Трейсман. 27 февраля 1935 г. - 9 февраля 2018 г.". Биографические воспоминания членов Королевского общества. 68: 407–430. Дои:10.1098 / rsbm.2019.0035.
  27. ^ «2009 - Энн Трейсман». grawemeyer.org. Архивировано из оригинал 5 ноября 2013 г.
  28. ^ Данн, Сидни. "Энн Трейсман". Национальный фонд медалей науки и технологий.

дальнейшее чтение

внешние ссылки