WikiDer > Программа построения крепких семей

Программа построения крепких семей (BSF) является частью Инициативы здорового брака, финансируемой Министерство здравоохранения и социальных служб США, Управление по делам детей и семьи, «чтобы узнать, могут ли хорошо продуманные меры помочь парам реализовать свои стремления к здоровым отношениям, браку и крепкой семье».^[1]

В период с 2002 по 2011 годы «программы BSF были реализованы некоммерческими и государственными агентствами в 12 местах в семи штатах, и в них приняли участие более 5000 пар добровольцев ... Мероприятие включало до 42 часов групповых занятий для нескольких пар под руководством обученных фасилитаторы, уделяющие особое внимание навыкам, которые, согласно более ранним исследованиям, связаны с отношениями и семейной стабильностью и удовлетворением ".^[1]

Десятилетняя программа была реализована по контракту с Управление по делам детей и семьи с Mathematica Policy Research.^[2]

Основные учебные вопросы проекта «Создание крепких семей» включали:^[1]

• Фонд: Какие основные условия, подготовка, ресурсы и контекст позволяют реализовать программы, направленные на содействие здоровому браку среди целевой группы не состоящих в браке пар с детьми с низким доходом? На каких теориях поведения и семейного благополучия построены программы? Какие типы организаций лучше всего подходят для реализации таких программ?
• Операция: Каковы важные проблемы и проблемы при разработке, внедрении и эксплуатации программ, и какие уроки можно извлечь из опыта программы? Какие услуги включены и как они дополняют существующие программы для семей с низкими доходами?
• Участие: Кто участвует и как долго? Какие услуги они получают? Чем отличается участие в подгруппах?
• Воздействия: Как программы BSF влияют на отношение и ожидания пар в отношении брака, качество и стабильность их отношений, а также на то, вступают ли они в брак? Какое влияние наблюдается на родителей и их отношения с детьми, а также на благополучие и развитие детей? Какой дизайн программ работает лучше всего?

Обоснование

<< Укрепление взаимоотношений и более активное участие отцов стали центральными стратегиями национальной политики, направленными на улучшение жизни семей с низким доходом и повышение благосостояния детей. Мы проводим исследования, чтобы лучше понять, как помочь парам с низким доходом укрепить свои отношений, более полно вовлекайте отцов и создавайте лучшие условия для воспитания детей ... [наша] 10-летняя демонстрация «Построение крепких семей» проверяет, могут ли семинары по навыкам общения и взаимоотношений в сочетании с социальной поддержкой помочь незамужним родителям остаться вместе управлять конфликтами, поддерживать интимные отношения, повышать степень участия отцов в жизни своих детей и улучшать раннее развитие детей. В исследовании используется строгий план случайного распределения, и в нем участвуют более 5000 пар из семи штатов. Отчет, опубликованный в В мае 2010 г. представлены краткосрочные результаты воздействия BSF на пары примерно через 15 месяцев с упором на стабилизацию y и качество взаимоотношений пар ".^[2]

Отчет о воздействии

Отчет BSF о воздействии за 15 месяцев

В мае 2010 года компания Mathematica сообщила о результатах 15-месячного наблюдения за участниками программы и контрольной группы:

• BSF не повлиял на то, были ли пары все еще вместе через 15 месяцев после подачи заявки на участие в программе, когда данные из восьми программ BSF были объединены. К этому моменту у 76 процентов пар BSF все еще были романтические отношения, по сравнению с 77 процентами пар из контрольной группы. Точно так же пары BSF и контрольной группы с одинаковой вероятностью состояли в браке друг с другом в то время (17 и 18 процентов соответственно) и жили вместе, независимо от того, женаты они или холосты (62 процента для обеих исследовательских групп) ».^[3]
• Спустя пятнадцать месяцев после подачи заявки на участие в программе пары BSF и контрольной группы сообщили, что одинаково счастливы в своих романтических отношениях, со средними оценками 8,4 и 8,3 соответственно по шкале счастья в отношениях от 0 до 10. Точно так же пары BSF и контрольной группы дали очень похожие оценки поддержки и привязанности в своих отношениях со средними значениями шкалы поддержки и привязанности 3,5 по шкале от 1 до 4 для пар в обеих исследовательских группах. Кроме того, BSF не оказал общего влияния на то, насколько пары верны друг другу.^[3]
• Когда результаты усредняются по всем восьми программам, BSF не улучшил способность пар управлять своим конфликтом. Пары в обеих исследовательских группах сообщили об аналогичных уровнях использования конструктивного конфликтного поведения, например, сохранения чувства юмора и прислушивания к мнению другого партнера во время разногласий. Точно так же не было разницы между исследовательскими группами в отношении избегания деструктивного конфликтного поведения, такого как уход в случае разногласий или возможность эскалации небольших разногласий. Кроме того, когда результаты усредняются по всем программам, BSF не влиял на вероятность того, что пары испытают насилие со стороны интимного партнера. Точно так же, когда результаты усредняются по всем программам, BSF не улучшил совместное воспитание и не увеличил участие отца. Пары BSF и контрольной группы сообщили, что их совместные родительские отношения были одинаково высокого качества. Кроме того, при последующем наблюдении через 15 месяцев пары в обеих исследовательских группах с одинаковой вероятностью сообщили, что отцы жили со своими детьми, проводили с ними много времени и оказывали им существенную финансовую поддержку.^[3]
• Программа Baltimore BSF [Любящие пары, любящие дети] негативно повлияла на отношения пар. Пары BSF реже, чем пары контрольной группы, оставались романтическими отношениями, 59 процентов против 70 процентов. Пары Baltimore BSF сообщили, что меньше поддерживают и ласкают друг друга, чем пары из контрольной группы. Кроме того, женщины, участвовавшие в программе Baltimore BSF, чаще, чем женщины из контрольной группы, сообщали о жестоком физическом нападении со стороны романтического партнера в прошлом году - 15 процентов по сравнению с 9 процентами. Пары Baltimore BSF также оценили качество своих совместных родительских отношений ниже, чем пары из контрольной группы, и сообщили, что отцы BSF проводили меньше времени со своими детьми и реже оказывали им финансовую поддержку, чем отцы из контрольной группы.^[3]

Воздействие дискуссии

Ученые предложили разные точки зрения на результаты:

В исследовании, проведенном Гарвардской школой Кеннеди, сообщается: «В целом, на момент 15-месячного наблюдения вмешательство BSF не оказало статистически или существенно значимого влияния на статус или качество взаимоотношений пар или на участие отцов в жизни их детей. Несмотря на то, что BSF оказал незначительное влияние или не оказал никакого влияния на отношения пар в целом, воздействие существенно различается на восьми объектах оценки; например, программа BSF в Оклахома-Сити дала стабильный образец положительного эффекта через 15 месяцев. Возможно, самое удивительное, однако на территории Балтимора вмешательство BSF имело множество негативных последствий: во время 15-месячного последующего обследования пары из Балтимора, которые были случайным образом распределены для участия в программе BSF, имели гораздо меньшую вероятность, чем пары контрольной группы романтические отношения; отцы, назначенные на программу BSF, с меньшей вероятностью оказывали существенную финансовую поддержку своим детям или видели их регулярно; а матери в BSF sa Многие чаще сообщали о жестоком физическом нападении, чем матери из контрольной группы ".^[4]

В статье для RH Reality Check Джозеф ДиНорсиа написал: «Доказательства безошибочны: просто нет такого количества уговоров со стороны правительства, которое заставило бы не состоящие в браке пары захотеть, как сказала бы Бейонсе,« помешать этому ». В новом отчете компании Mathematica Policy Research, Inc показано, что программы обучения навыкам взаимоотношений, реализуемые Управлением по делам детей и семьи, за некоторыми исключениями, не оказывают никакого влияния на участников. Эти программы предоставляют «образование» и услуги поддержки для не состоящих в браке, малообеспеченных людей. - доход, гетеросексуальные пары с новорожденными младенцами, а также среди проектов по содействию браку, которые администрация Буша с энтузиазмом рекламировала как волшебную пилюлю от бедности и нестабильных семей ».^[5]

Скотт Стэнли, доктор философии. и Фрэнк Финчем, доктор философии, два ведущих исследователя в области образования в области брака и взаимоотношений (MRE), объяснили результаты воздействия недостатками в реализации программы, утверждая: «Резюме исследования BSF о том, что образование в области брака / отношений (MRE) ) не работает, на наш взгляд, неприемлемо. В дополнение к изучению многих других аспектов программы и ее реализации, BSF действительно стал больше изучать уровень участия, чем влияние MRE и других элементов программы. Основная причина в том, что на многих сайтах «доза» MRE, которую получили пары, была довольно низкой. Фактически, на некоторых сайтах только 40% пар когда-либо посещали хотя бы один сеанс вместе ».^[6]

Учебные сайты BSF

Учебные программы BSF

«Любящие пары, любящие детей» (LCLC) - это учебная программа, разработанная Джон и Джули Готтман особенно для малообеспеченных пар, ожидающих ребенка. Джон Готтман известен во всем мире благодаря своей научной работе по определению предикторов успеха и неудач в отношениях, а Джули Готтман - ведущий клиницист, который обеспечивает повышение квалификации в области брачного просвещения и супружеской терапии ... Для вовлечения и сохранения интереса пар с низким доходом , они существенно изменили представление материала, разработав серию видеосюжетов «ток-шоу», в которых пары с низкими доходами, различающиеся по расовому и этническому признаку, обсуждают вопросы взаимоотношений. Каждое из сорока двух сессий LCLC начинается с такого ток-шоу, которое приводит к оживленной дискуссии среди участников группы. В этих незапланированных шоу настоящие пары, а не актеры, описывают проблемы, с которыми они столкнулись в своих отношениях, и то, как они их преодолевают. Вторая половина каждого группового занятия посвящена занятиям, которые обучают конкретным навыкам и методам, которые пары могут использовать для решения проблем, поднятых в видео. Участники отрабатывают навыки вместе со своими партнерами во время занятия, при необходимости с индивидуальным вниманием со стороны помощников-фасилитаторов, мужчин и женщин ".^[7]

«Колыбель любви» основана на хорошо зарекомендовавшей себя программе улучшения взаимоотношений (RE), адаптированной и дополненной новым материалом, разработанным специально для решения проблем, определенных исследователями в качестве решающих препятствий на пути к созданию семьи в хрупких семьях. Созданная Мэри Ортвейн, брак и брак семейный терапевт с опытом работы с семьями с низким доходом, и Бернар Герни, первый разработчик RE, Love's Cradle полагается на упрощенное и многое другое. культурно чувствительный версия «Улучшения отношений» преподается на уровне пятого класса и добавляет содержание к стандартным навыкам RE. Упрощенная версия избегает психологического жаргона и обучает навыкам в более медленном темпе, с более широким доступом к индивидуальному обучению навыкам. «Колыбель любви» состоит из двадцати одного двухчасового группового занятия. Десять занятий, большинство из которых в начале программы, посвящены упрощенным навыкам RE. Дополнительные занятия позволяют парам использовать свои новые навыки для решения проблем, которые, как показывают исследования, являются общими для пар с низким доходом, в том числе как построить, восстановить и сохранить доверие; иметь дело с фертильностью с несколькими партнерами; управлять эмоциями; работать в команде по денежным вопросам; и переосмыслить их понимание брака. «Колыбель любви» прошла полевые испытания на парах с низким доходом и будет частью общенациональной оценки «Создание крепких семей».^[7]

Учебная программа программы Becoming Parents Program (BPP), разработанная доктором Памелой Джордан, сосредоточена на трех областях: (1) общение, решение проблем, дружба и развлечения; (2) забота о себе и управление гневом; и (3) уход за младенцами и их развитие. Чтобы соответствовать требованиям BSF, программа BPP была адаптирована для включения материалов, актуальных для семей с низкими доходами. Информация об общении, решении проблем, дружбе и развлечениях в основном была взята из учебной программы PREP. - метод слушателя, устанавливающий основные правила, выявляя скрытые проблемы и поддерживая дружбу и веселье в отношениях. Сосредоточение внимания на заботе о себе и управлении гневом включало такие стратегии, как использование тайм-аута для предотвращения эскалации. Материал был адаптирован из книги «Остановить гнев» и программа предотвращения насилия и программа сдерживания внутренних конфликтов ".^[8]

Публикации

"Каталог исследований: программы для пар с низким доходом", Mathematica Policy Research, май 2012 г.^[8]

«Эффекты построения крепких семей: программа обучения здоровому браку и навыкам взаимоотношений для не состоящих в браке родителей», Вуд, Роберт Г. и др., Весна 2012 г.^[9]

«Влияние BSF на пары, которые посещали занятия по развитию навыков групповых отношений: специальный анализ данных за 15 месяцев», 15 мая 2011 г.^[10]

«Проект« Построение крепких семей »: начало реализации программы трудоустройства пар», 15 октября 2010 г.^[11]

«Укрепление отношений между не состоящими в браке родителями: первые результаты построения крепких семей. Краткое содержание», 10 мая 2010 г.^[12]

«Влияние занятости на брак: данные рандомизированного исследования программы Job Corps», 17 декабря 2008 г.^[13]

«Реализация программ здорового брака для не состоящих в браке пар с детьми: первые уроки проекта создания крепких семей», 17 июля 2006 г.^[14]

Связанные исследования

Поддержка проекта здорового брака: «Первый крупномасштабный, многосторонний, многолетний, строгий тест программ брачного образования для семейных пар с низким доходом». Проект мотивирован исследованиями, которые «показывают, что состоящие в браке взрослые и дети, воспитываемые обоими родителями в стабильных семьях с низким уровнем конфликтов, добиваются большего успеха по ряду результатов».^[15]

В этот период Пол Пелузо, доктор философии. Доцент в Атлантический университет Флориды, и другие провели несколько исследований о влиянии коротких занятий по вопросам брака и взаимоотношений на Фонд ПАРЫ. Результаты значительно отличались от результатов исследования Building Strong Families.

• «Влияние кратких уроков по вопросам брака и взаимоотношений на диадическое приспособление».^[16]
• «Обучение взаимоотношений и одиночество: влияние на симптомы дистресса, социальные роли и изоляцию».^[17]
• «Влияние обучения браку PAIRS Essentials на пары с низким доходом».^[18]
• «Брачное образование увеличивает удовлетворение в отношениях».^[19]

внешние ссылки

• Официальный сайт службы поддержки семьи в системе Mathematica Policy Research [17]
• Официальный сайт Инициативы по здоровому браку для детей и семей [18]
• Официальная страница проекта Building Strong Families [19]

дальнейшее чтение

• Каммингс, Марк; Шац, Джули (2012). «Семейный конфликт, эмоциональная безопасность и развитие ребенка: перевод результатов исследований в программу профилактики для общинных семей». Обзор клинической детской и семейной психологии. 15 (1): 14–27. Дои:10.1007 / s10567-012-0112-0. PMID 22311087.
• Мюльхаузен, Дэвид Б. (2011). Оценка федеральных социальных программ: выяснение, что работает, а что нет. Вашингтон, округ Колумбия: Фонд наследия.
• Рон Хаскинс, Рон; Сохилл, Изабель В. (2009). Создание общества возможностей. Вашингтон, округ Колумбия: Издательство Brookings Institution Press. п. 347. ISBN 978-0815703228.
• Рон Хаскинс, Рон; Макланахан, Сара; Донахью, Элизабет. (2006). Брак и благополучие детей; Осень 2005 г.. Вашингтон, округ Колумбия: Издательство Brookings Institution Press. п. 175. ISBN 978-0815755616.

использованная литература