WikiDer > Калифорнийская ассоциация студенческих советов

California Association of Student Councils
Калифорнийская ассоциация студенческих советов (CASC)
CASC logo.gif
СокращениеCASC
ДевизИзменить будущее
Формирование1947
Легальное положение501 (c) (3) некоммерческая организация
Штаб-квартираОкленд, Калифорния
Место расположения
  • 1212 Preservation Park Way, Окленд, Калифорния 94612
Обслуживаемый регион
в первую очередь Калифорния
Исполнительный директор
Джун Э. Томпсон, доктор философии.
Председатель правления
Кевин Рой
ПринадлежностиНациональный институт лидерства
Сотрудники
2
Волонтеры
200+
Интернет сайтwww.casc.сеть

В Калифорнийская ассоциация студенческих советов (CASC) - некоммерческая молодежная лидерская и правозащитная организация под руководством студентов. Основанная в 1947 году Департаментом образования Калифорнии и ныне Ассоциация школьных администраторов Калифорнии, CASC провела множество конференций для студентов, консультантов и специалистов как в Калифорнии, так и по всему миру.

Обзор

В Калифорнийская ассоциация студенческих советов это молодежная обучающая / наставническая организация, которая также лоббирует законодательство, ориентированное на молодежь. Ежегодно он проводит более шестидесяти мероприятий по обучению руководству студентов, обучая учащихся начальной, средней и старшей школы навыкам лидерства и построения команды. Все тренинги являются одноранговыми, поэтому все директора и консультанты на конференциях являются студентами.

Помимо тренингов по лидерству, CASC защищает интересы молодежи в Сакраменто, постоянно лоббируя их в течение года. CASC ежегодно проводит две конференции, на которых студенты создают официальные предложения для Департамент образования штата Калифорния и Сенат штата Калифорния или же Ассамблея штата Калифорния Комитеты по образованию.

Программы CASC - это практический опыт, демонстрирующий силу равноправного обучения со студентами в качестве наставников и инструкторов. CASC работает над принципами, на которых он был основан в 1947 году: «дать студентам реальный опыт и участие в принятии решений и демократическом опыте». Их студенты-офицеры, инструкторы и выпускники неизменно признаются за их профессионализм, компетентность и приспособляемость.[1]

Миссия

«Миссия Калифорнийской ассоциации студенческих советов состоит в том, чтобы обеспечить развитие лидерских качеств для учащихся начальной, средней и старшей школы и их консультантов в Калифорнии и во всем мире посредством взаимного обучения. Наши программы делают упор на аутентичность, этичность и совместное принятие решений, которые улучшают обучение за пределами классной комнаты за счет повышения самооценки и гражданской активности. CASC защищает интересы молодежи, предоставляет возможность для выражения взглядов студентов и расширяет возможности молодых людей ».[2]

Цель

«Целью Калифорнийской ассоциации студенческих советов является улучшение качества жизни в мире путем воспитания квалифицированных, этичных и чутких лидеров различного происхождения и культур».[2]

Структура

Государственный совет

Государственный совет состоит из 24 учеников средней школы Калифорнии, которые назначаются весной каждого года на годичный срок. Студенческий совет разделен на две ветви, известные как Исполнительный кабинет и Государственный кабинет. Каждый член сохраняет полные права голоса и несет основную ответственность за: продвижение членства, разработку годовых планов, организацию и утверждение конференций / программ, установку программных политик, предложение / одобрение структурных изменений, одобрение обучения менеджеров и разработку долгосрочных планов.

Регионы

В каждом регионе есть соответствующий президент, который назначает кабинет, состоящий из учеников (9–12 классы) из этого региона. Позиции на каждом шкафу включают, но не ограничиваются:

  • Вице-президент
  • Секретарь / Казначей
  • Директор по государственным связям и программам
  • Член комитета по государственным связям и программам
  • Директор по развитию
  • Член комитета по развитию
  • Директор по связям с общественностью
  • Член Информационного комитета

Совет директоров

Совет директоров состоит из десяти взрослых и пяти студентов, избранных Государственным советом. Два студента, занимающие должности секретаря / казначея и отдела развития, сразу попадают в правление после голосования членов Государственного совета. Все члены совета директоров имеют равные права и обязанности.

Программы CASC

Летние лидерские конференции

  • Средняя школа
  • Средняя школа

Летние конференции по лидерству CASC собирают студентов и консультантов на многодневной учебной конференции, проводимой в Калифорнийский университет в Санта-Барбаре. В прошлом летние конференции проводились в кампусах колледжей, таких как Калифорнийский университет в Беркли, Стэндфордский Университет, и Калифорнийский колледж Святой Марии. Вся учебная программа преподается посредством практических занятий в небольших группах под руководством учащихся старших классов и колледжей. Навыки преподаются в областях, в том числе.[3][4][5]

  • постановка личных целей и управление временем
  • планирование проекта в команде
  • совместная работа и разрешение конфликтов
  • презентационные навыки
  • фасилитирующее лидерство и навыки встреч

Однодневные семинары по лидерству

  • Средняя школа
  • Средняя школа
  • Начальная школа

Однодневные семинары по всему штату сосредоточены на развитии индивидуальных и групповых навыков. Работая с подготовленными старшеклассниками и учащимися колледжей, которые служат образцами для подражания, ученики встречаются в небольших группах со сверстниками из других местных школ, чтобы отработать навыки встреч и презентаций и участвовать в совместных упражнениях по решению проблем.[3][4][6]

Программа развития персонала

Учащиеся (второкурсники и старше), успешно завершившие летнюю программу лидерства в основной средней школе CASC, получают право участвовать в трехдневной программе повышения квалификации персонала. По окончании обучения их могут рекомендовать в качестве тренеров на любой конференции CASC. Кроме того, отобранные преподаватели CASC студенческого возраста приглашаются на курсы повышения квалификации. Из этой группы отбираются тренеры тренеров и международный персонал.[3][4]

Мастерская ASB Advisor

Этот двухдневный семинар посвящен роли Студенческого совета / ASB, структуре, отбору и обучению членов, методам построения команды, оценке эффективности, коучингу и обратной связи. У участников есть возможность поделиться передовым опытом, а также обсудить текущие проблемы.[3][4]

Семинар для преподавателей лидерства

Эта двухдневная программа ориентирована на учебный план для обучения действующих и начинающих студентов-лидеров. Рассматриваемые темы включают в себя: единицы обучения, принципы дизайна, интеграцию уроков с планированием мероприятий и выставление оценок. Участники развивают навыки планирования встреч и управления ими, ситуативного лидерства, развития команды и планирования проектов. Время отводится на изучение ресурсов.[3][4]

Студенческий консультативный совет по образованию (SABE)

На этой многодневной конференции студенты со всего штата узнают об образовательной политике и имеют возможность влиять на нее. Конференция SABE проводится ежегодно с 1966 года. Предложения SABE передаются в Государственный совет по образованию. SABE управляется Директором по образовательной политике.

Кроме того, делегаты конференции SABE выбирают шестерых из двенадцати кандидатов на должность студента в Государственном совете по образованию. Эти шесть затем отправляются в Государственный совет, чтобы сузить тройку лидеров.[7]

Студенческий консультативный совет по законодательству в сфере образования (SABLE)

Учащиеся старших и средних школ по всей Калифорнии собираются в Сакраменто, чтобы обсудить вопросы образования, представляющие общий интерес, и подготовить предложения для Комитета по образованию Ассамблеи и Комитета по образованию Сената. SABLE находится в ведении директора по образовательной политике.[7]

Саммит Молодежных Действий Калифорнии (YASC)

Эта многодневная конференция для учащихся старших и средних школ, проводимая в течение учебного года, привлекает участников со всего штата. Участники обучаются таким навыкам, как планирование проектов, навыки встреч, разрешение конфликтов, лоббирование, сотрудничество со взрослыми, привлечение внимания СМИ и изучение мнения студентов. Возможности для действий в школе и в обществе исследуются на факультативных семинарах. YASC находится в ведении директора YASC в Государственном совете.

Симпозиумы для членов студенческого совета

Эти однодневные интерактивные семинары объединяют действующих и начинающих членов студенческого совета вместе со взрослыми членами совета и консультантами. Программа фокусируется на обучении в областях, необходимых этим студентам для эффективной работы, включая обязанности и роли, передовой опыт и методы опроса студентов.[8]

Программа аккредитации студентов

В сотрудничестве с Западная ассоциация школ и колледжей, CASC выбирает учащихся в члены школьных групп по аккредитации.

Индивидуально разработанные программы

CASC разрабатывает полные школьные программы по лидерству и личному развитию, дифференцированные возможности обучения, тренинг по управлению конфликтами, навыки встреч, семинары и тимбилдинг для индивидуальных студенческих советов, школ, округов, отделов и организаций. Специально разработанные программы называются специальными проектами, и ими руководит директор специальных проектов.

CASC 2020

CASC 2020 - это видение CASC идеального состояния образования в Калифорнии к 2020 году. Эта программа преследует четыре основные цели:

  • Члены студенческого совета в каждом школьном совете
  • Студенческая оценка учителей
  • Осведомленность о правах и обязанностях студентов
  • Развитие эффективных студенческих советов

С этими четырьмя целями CASC создал контрольные показатели и руководящие принципы для школ, которые должны работать для достижения этих целей.

Достижения

(Взято из литературы, опубликованной Калифорнийской ассоциацией студенческих советов)

Школы

  • В 1996 году CASC способствовал созданию Вестсайдской школы лидерства в Объединенном школьном округе Лос-Анджелеса. В настоящее время руководители учащихся проводят уроки лидерства в классе три раза в неделю для учащихся начальной и начальной школы.
  • CASC обучает сверстников-наставников для летней программы повышения квалификации для учащихся из группы риска, поступающих в девятые классы по программе Compass в средней школе Менло-Атертон. Программа служит катализатором для развития лидеров класса, клуба и ASB.
  • CASC разработал специальные семинары для одаренных и талантливых учеников в начальном районе Маунтин-Вью Уисман и в районе Маунт-Вью. Дистрист Школы Диабло.
  • В течение четырехлетнего периода CASC проводил обучение для классов, сотрудников и всех учащихся средней школы Менло-Атертон. Результатом стало более сплоченное и уважительное студенческое население.
  • Каждый год CASC проводит общешкольный семинар по развитию команды в средней школе Hillview для всего восьмого класса.

Организация

  • CASC предоставила фасилитаторов для небольших групп для Форума по планированию образования для школьного округа Sequoia Union. Обучение навыкам встречи было также предоставлено для родительских групп.
  • CASC разработал уроки лидерства и обучил персонал для Sacramento START, который проводит внеклассные программы в 40 начальных школах с низким доходом.
  • CASC разработал программу планирования проектов и личностного развития для студентов, обучающихся в Джефферсон Награды программа в районе залива.

Национальный

  • Руководители CASC служили фасилитаторами и регистраторами сессий малых групп на конференции 2002 г. Воссоединение семьи Конференция, спонсируемая Элом и Типпер Гор в Университете Вандербильта.[9]
  • Исполнительный директор выступает в качестве «архитектора развития лидерства» для Американское общество пластических хирургов. Тренеры CASC в настоящее время работают с персоналом, правлением и членами над повышением их лидерских навыков.
  • в 1995 году Корпорация национальной службы выбрала CASC в качестве одной из трех организаций, которые будут сотрудничать в разработке и проведении обучения руководителей национальных служб.
  • Молодежные лидеры CASC работали над проектом Earth Train 1992 года, проводили экологические форумы в Лос-Анджелесе, Денвере и Чикаго, а также встречались с Объединенные Нации и лидеры Конгресса.

Международный

  • В 1987 году студенческие лидеры CASC работали с российскими и финскими коллегами над «Повесткой дня на 21 век». Документ был вручен непосредственно президентам. Михаил Горбачев и Рональд Рейган и привела к первой программе молодежного обмена между США и Советским Союзом.
  • Обучение и поддержка CASC привели к созданию Ассоциация молодых лидеров (AYL), третья некоммерческая организация, созданная в новых независимых государствах бывшего Советского Союза в 1992 году.
  • Молодежь CASC участвовала в трех Глобальных молодежных конференциях на Саммите Земли в 1992 году и в 1995 и 1996 годах. Мировые форумы.
  • В 2004 году сотрудники CASC и AYL обучили японскую молодежь работе в качестве координаторов экологического форума в Аомори, Япония.

Почести

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ http://www.idealist.org/if/i/en/av/Org/14910-61[постоянная мертвая ссылка]
  2. ^ а б http://www.casc.net/about
  3. ^ а б c d е http://www.casc.net
  4. ^ а б c d е http://www.cde.ca.gov/fg/aa/ca/casc.asp
  5. ^ «Разговор с Дженной Карли». The InSite; Март 1998 г.
  6. ^ http://www.oac.cdlib.org/data/13030/ws/kt829021ws/files/kt829021ws.pdf
  7. ^ а б Фойер, Аарон и Анисия Майер, доктор философии. «Студенты как руководители школ» Март и апрель 2008 года. Британника. Интернет.
  8. ^ Фойер, Аарон и Анисия Майер, доктор философии. «Члены студенческого совета имеют значение» AsIseeIt Зима 2008. AsIseeIt. Интернет.
  9. ^ В поисках помощи для коллекции Женевьев Ардольф Макдермотт в записях Калифорнийской ассоциации студенческих советов, 1946–1971.

внешняя ссылка