WikiDer > Карлота С. Смит
Карлота Смит (21 мая 1934 г., Нью-Йорк-24 мая 2007 г., Остин, Техас) был американским лингвистом.[1] Она была профессором лингвистики в Техасский университет в Остине уже 38 лет.
Смит получила степень магистра (1964) и доктора философии. (1967) по лингвистике на Пенсильванский университет, учусь под Зеллиг Харрис. В 1969 году она поступила на факультет лингвистики Техасского университета в Остине, где проработала всю оставшуюся жизнь. С 1981 по 1985 гг. - заведующая кафедрой. В 1991 году она была названа профессором в области гуманитарных наук в честь столетия Dallas TACA.[2]
За свою долгую карьеру она внесла важный вклад в три области лингвистических исследований.[3] Ее ранние работы изучены Английский синтаксис и ребенок овладение языком. (Шипли и др., 1969 были влиятельной работой в этой области.) Она написала ряд статей и широко цитируемую книгу (Smith 1991) о грамматический аспект. Последний исследовательский интерес включал анализ дискурс единиц выше уровня предложения, которое она классифицирует в Smith (2003) на пять «способов дискурса» (повествование, отчет, описание, информация и аргумент).[4]
Она много лет занималась лингвистическими исследованиями навахо и стала членом Языковая академия навахо.[5]
Избранные публикации
- Элизабет Ф. Шипли, Карлота С. Смит и Лила Р. Глейтман. 1969. Исследование в овладении языком: свободные ответы на команды. Язык 45: 322-342.
- Карлота С. Смит. 1991 г. Параметр аспекта. Kluwer.
- Карлота С. Смит. 2003 г. Режимы дискурса: локальная структура текстов. Издательство Кембриджского университета.
Рекомендации
- ^ Предисловие. Время, текст и контекст: избранные статьи Карлоты С. Смит. Springer. 2009. С. vi – xi. ISBN 978-90-481-2616-3.
- ^ "Language Log: Печальные новости: Карлота Смит". itre.cis.upenn.edu. Получено 2018-03-11.
- ^ "Google ученый". scholar.google.se. Получено 2018-03-11.
- ^ Бирнер, Бетти Дж. (2007). «Режимы дискурса: локальная структура текстов (обзор)». Язык. 83 (4): 904–907. Дои:10.1353 / lan.2008.0025. ISSN 1535-0665.
- ^ "История NLA". www.swarthmore.edu. Получено 2018-03-11.