WikiDer > Чарльз Артур Карран

Charles Arthur Curran
Чарльз А. Карран
Родился1913
Умер1978 (64–65 лет)
ОбразованиеКолледж Св. Чарльза, Колумбус - доктор философии.[1]
Государственный университет Огайо (1944) - докторская степень

Чарльз Артур Карран (1913–1978)[2] был священником Римско-католической епархии Колумба и психолог кто больше всего известен как создатель Изучение языков сообщества (CLL), метод в образовании и особенно во втором Обучение языкам.

Он был главным преподавателем факультета психологии в Университет Лойолы Чикаго,[3] и консультирование специалист.[4]

Карьера

Курран получил степень доктора психологии от Государственный университет Огайо в 1944 г.[5]

Как психолог и педагог, он работал вместе с Карл Роджерс,[6] и взял определенные принципы из человеко-ориентированная терапия и применил их в сфере образования.

В 1952 г.[7] Курран предложил основную идею "Консультирование-обучение" подход, или "консультирование".[8] Он использовал методы консультирования, которые учитывают чувства студентов по отношению к их опыту обучения и призваны снизить аффективный фильтр. В начале 1970-х он предложил Изучение языков сообщества как метод, основанный на его подходе. Его взгляды, которые в основном продвигались и проверялись его учениками Полом Г. Ла Форжем (1971) и Тейлором (1979), среди других, привлекли особое внимание и известность в 1980-х и 1990-х годах благодаря работе Дженнибель П. Рарден (1994). , Кейко Комими (1994) и Кэтрин М. Кларк (1989).

Как священник, он написал несколько книг, в которых обратился к теме институционального религиозного образования, а также к теологической концепции грех по сравнению с чувством вины в психотерапия.[9]

Частично проблема состояния человека, по мнению Куррана, заключалась в "механизированный концепция человека " или идея, что человек - просто машина (то, что он видел в результате индустриализм и сциентизм, и раскритиковали).[10] В своих трудах он выступал за изменение «подхода к человеческой личности» или «возврат к более древнему единому взгляду на человека».

Работает

Книги

  • Факторы личности в консультировании (1945)
  • Консультации по католической жизни и образованию (1952)
  • Психолог-католик смотрит на пастырское наставление (1959)
  • Понятие греха и вины в психотерапии (1960)
  • Консультирование и психотерапия: стремление к ценностям (1968)
  • Религиозные ценности в консультировании и психотерапии (1969)
  • Психологическая динамика в религиозной жизни (1971)
  • Консультирование-обучение: модель образования для всех (1972)
  • Консультации-обучение на втором языке (1976)
  • Понимание: важный компонент принадлежности к человеку (1978)

Статьи

  • "Религиозные факторы и ценности в консультировании: консультирование, религия и человек" (1958). Католический советник и чтения. Том 3, Выпуск 1, страницы 3–24, Осень
  • Некоторые этические и научные ценности в терапевтическом процессе консультирования (Сентябрь 1960 г.). Журнал персонала и руководства. 39: 15-29.
  • Консультирование, психотерапия и единая личность (1963). Журнал религии и здоровья.
  • Религиозные факторы и ценности в консультировании: консультирование, религия и человек

использованная литература

  1. ^ Ассоциация развития психотерапии. (1955). "Американский журнал психотерапии", том 9, стр. 123
  2. ^ «In Memoriam: Чарльз Артур Карран, 1913–1978». Изучение языка. 28 (2): v – vi. 1 декабря 1978 г. Дои:10.1111 / j.1467-1770.1978.tb00133.x.
  3. ^ Дуглас (Дуг) Бауэр (2000). «Личностно-ориентированный подход: приложения для жизни». iUniverse. п. 9
  4. ^ Ричардс, Джек К. (1986: 113) Подходы и методы преподавания языков
  5. ^ Чарльз Артур Карран (1976). «Консультирование-обучение на втором языке». Apple River Press, стр. 135.
  6. ^ Роберт Уоллес Блэр (1982). «Инновационные подходы к обучению языку». Ньюбери Хаус, стр. 104.
  7. ^ Яясан Обор Индонезия, 2006. IJELT, Volume 2, Issue 2, p. 8
  8. ^ Янис, Дж. Роланд (1 января 1973 г.). «Обзор консультирования - обучение: модель образования для всех». Журнал религии и здоровья. 12 (3): 303–306. JSTOR 27505185.
  9. ^ Карран, Чарльз А. «Концепция греха и вины в психотерапии». Журнал консультативной психологии, Том 7 (3), 1960, 192–197.
  10. ^ Карран, Чарльз А. (1963). «Консультации, психотерапия и единый человек». J Relig Health. 2 (2): 95–111. Дои:10.1007 / BF01532104. S2CID 36544301.

Список используемой литературы

  • Кларк, К. М. (1989). Создание смысла: задача эмоциональной обработки в психотерапии. Психотерапия: теория, исследования, практика, обучение, 26(2), 139-148. http://dx.doi.org/10.1037/h0085412
  • К. Кевин Гиллеспи (2001). «Психология и американский католицизм: от исповеди к терапии?». Crossroad Pub.
  • Роберт Кугельманн (2011), «Психология и католицизм: оспариваемые границы».
  • Кейко К. Самими и Дженнибель П. Рардин (1994). «Аффективные реакции взрослых изучающих язык на изучение языка в сообществе: описательное исследование». Летопись иностранных языков. http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/flan.1994.27.issue-3/issuetoc