WikiDer > Чарльз Сити Колледж

Координаты: 43 ° 04′N 92 ° 40'з.д. / 43,07 ° с.ш.92,67 ° з. / 43.07; -92.67

Чарльз Сити Колледж был частным гуманитарные науки колледж работавший с 1967 по 1968 год в г. Чарльз-Сити, Айова. Это был один из нескольких колледжей Среднего Запада, основанных местными гражданскими лидерами при поддержке и поощрении Колледж Парсонс в Фэрфилд, Айова. Эти «вспомогательные школы» Парсонса были побочными продуктами сильного роста и очевидного успеха Парсонса в конце 1950-х - начале 1960-х годов, и все они следовали академической модели «Плана Парсонса», разработанной в этой школе. Однако ни одна из школ в конечном итоге не достигла успеха.

Академическая модель «План Парсонса», использованная в Чарльз-Сити, была детищем Миллард Робертс, который был президентом Парсонс-колледжа с 1955 по 1967 год; многогранный план включал новаторские методы преподавания и администрирования и делал упор на набор студентов, различающихся по географическому и академическому признаку. Среди прочего, школы «Плана Парсонса» приветствовали нетрадиционных студентов, которые не добились успеха в других колледжах. В 1960-х годах школы также посещало значительное количество молодых людей, ищущих проект отсрочки, которые позволили бы им избежать военной службы во время война во Вьетнаме.

Репутация и состояние Чарльз-Сити были тесно связаны с репутацией Парсонса, и когда в 1967 году Парсонс пошатнулся, перспективы Чарльз-Сити-колледжа и других школ-спутников Парсонса стали мрачными. Школы-сателлиты также страдали от нехватки финансирования, высокой текучести студентов и проблем с аккредитацией. В конце концов, ни один из колледжей «Плана Парсонса» не стал экономически жизнеспособным, и все они были закрыты к середине 1970-х годов. У Чарльз-Сити колледжа была самая короткая жизнь из школ-спутников Парсонса, он закрылся в 1968 году после одного года работы.

Смотрите также

• Салсбери против Нортвестерн Белл Телефон Ко.: судебное дело с участием школы

Рекомендации

• Кернер, Джеймс Д. (1970). Пузырь колледжа Парсонс: история высшего образования в Америке. Нью-Йорк: Basic Books, Inc., стр.217–220.