WikiDer > Школьный округ Честнат-Ридж

Chestnut Ridge School District
Chestnut Ridge School District
Адрес
	3281 Valley Road; Fishertown, Бедфорд, Пенсильвания 15539; Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Учредил	1952
Школьная доска	9 членов, избранных на местном уровне
Суперинтендант	Марк Дж. Кудлавец (2014-2019) Нанят на работу в июне 2011 г. бывший суперинтендант Джозеф К. Киммел
Администратор	Деннис К. Шаффер, бизнес-менеджер
Главный	Мишель Д. Холл, NPES
Главный	Эми Д. Миллер, CES
Главный	Макс А. Шумейкер, B.S., HS; Марк А. Клевенджер, вице-президент HS
Главный	Джордж А. Книсели, MS; Джон Т. Блэк, III, вице-президент MS
Сотрудники	91 сотрудник, не являющийся преподавателем
Факультет	104 учителя (2013)
Оценки	Дошкольное-12
Возраст	От 4 до 21 года специальное образование
Количество учеников	1598 учеников (2015-16 гг.); 1652 ученика (2012-13); 1652 ученика 2010 г.
• Детский сад	119 (2013), 119 (2010)
• 1-й класс	118 (2013), 105
• 2 класс	123 (2013), 130
• 3-й степени	109 (2013), 130
• 4 класс	120 (2013), 137
• 5 класс	129 (2013), 144
• Уровень 6	135 (2013), 125
• 7 класс	129 (2013), 127
• 8 класс	129 (2013), 133
• 9 класс	126 (2013), 109
• 10 класс	129 (2013), 131
• 11 класс	105 (2013), 125
• 12 класс	113 (2013), 126 (2010)
• Другой	68
Язык	английский
Конференция по легкой атлетике	PIAA, район V
Талисман	Львы
Бюджет	$20,093,275 (2015-16); $18,439,552 (2011-12); $17,957,311 (2007-08); $17,129,432 (2006-07)
Интернет сайт	crsd.k12.pa.нас

Chestnut Ridge School District

В Школьный округ Честнат-Ридж охватывает районы Новый Париж, Pleasantville, Сент-Клерсвилл и Schellsburg и Ист-Сент-Клер, Juniata Township, King Township, Линкольн Тауншип, Napier Township, Павия Тауншип и Вест-Сент-Клер Тауншип в Округ Бедфорд, Пенсильвания. Его площадь составляет около 225 квадратных миль. По данным федеральной переписи населения 2000 г., здесь проживает 10 727 человек. К 2010 году население района сократилось до 10 677 человек.^[6] Уровень образования населения школьного округа Честнат-Ридж (25 лет и старше) составлял 89,1% выпускников средней школы и 10,5% выпускников колледжей.^[7] Район входит в 500 округа государственных школ Пенсильвании.

По данным Центра бюджета и политики Пенсильвании, 44,7% учеников школьного округа Честнат-Ридж жили на уровне 185% или ниже. Федеральный уровень бедности^[8] о чем свидетельствует их право на участие в федеральных программах бесплатного или льготного школьного питания в 2012 году.^[9] В 2009 году жители района доход на душу населения составлял 15 142 доллара, а средний доход семьи составила 36 724 доллара.^[10] В Содружестве наций средний доход семьи составлял 49 501 доллар США.^[11] а в 2010 году средний доход семьи в США составлял 49 445 долларов.^[12] В округе Бедфорд средний доход семьи составлял 43 290 долларов.^[13] К 2013 году средний доход домохозяйства в США вырос до 52 100 долларов.^[14] В 2014 году средний доход домохозяйства в США составлял 53 700 долларов.^[15]

По данным районных властей, в 2009-10 учебном году школьный округ Честнат-Ридж предоставил базовые образовательные услуги 1 592 ученикам, наняв 129 учителей, 86 вспомогательных сотрудников, работающих полный или неполный рабочий день, и 10 администраторов. Школьный округ Честнат-Ридж получил более 12 миллионов долларов государственного финансирования в 2009-10 учебном году. В 2005/06 учебном году в школьном округе Честнат-Ридж зарегистрировалось 1779 учеников. В школьном округе Честнат-Ридж работают: 122 учителя, 78 штатных и неполных сотрудников вспомогательного персонала и 10 администраторов. Школьный округ Честнат-Ридж получил более 10 миллионов долларов государственного финансирования в 2005/06 учебном году.^[16]

Учащиеся старших классов могут выбрать посещение Центр карьеры и технологий округа Бедфорд для обучения строительным и механическим специальностям. В Аппалачский промежуточный блок IU8 предоставляет округу широкий спектр услуг, таких как специализированное образование для учащихся с ограниченными возможностями и слуха, проверка биографических данных сотрудников, обучение по выявлению жестокого обращения с детьми и информирование о них, услуги по нарушению речи и зрения, а также обработка данных по проверке уголовного прошлого для потенциальных сотрудников и повышение квалификации для сотрудники и преподаватели.

Управление

Школьным округом Честнат-Ридж управляют 9 индивидуально избранных членов совета (работают без компенсации в течение четырех лет), Совет по образованию штата Пенсильвания, Департамент образования Пенсильвании и Генеральная Ассамблея Пенсильвании.^[17] Федеральное правительство контролирует финансируемые им программы, такие как: Финансирование по Разделу I для детей с низким доходом в Закон о начальном и среднем образовании и Ни один ребенок не останется без внимания, который требует от округа сосредоточить ресурсы на успехах учащихся в приобретении навыков чтения и математики. Суперинтендант и бизнес-менеджер назначаются школьным советом. Суперинтендант - это главный административный сотрудник, несущий общую ответственность за все аспекты деятельности, включая образование и финансы. Бизнес-менеджер отвечает за бюджет и финансовые операции. Ни один из этих должностных лиц не является членом школьного совета с правом голоса. Школьный совет заключает индивидуальные трудовые договоры на эти должности. В Пенсильвании округа государственных школ обязаны уведомить суперинтенданта и бизнес-менеджера за 150 дней о продлении трудовых договоров.^[18]

Школы

Центральная начальная школа - Классы дошкольного детского сада - 2-е
- 2534 Quaker Valley Road, Нью-Париж, Пенсильвания 15554
Средняя школа Честнат-Ридж (3-7 классы) изначально была построена как средняя школа округа в 1955 году, последний раз она подверглась ремонту / добавлению в 2005 году.
- 3281 Valley Road, Фишертаун, Пенсильвания 15539
Chestnut Ridge Senior High School, дневная (8–12 классы) CRSHS последний раз прошел процесс добавления / обновления в 2007 году.
- 2588 Quaker Valley Road, Нью-Париж, Пенсильвания 15554

закрыто 2014 - Новая начальная школа Парижа - 3-4 классы 4401 Cortland Road, Нью-Париж, Пенсильвания 15554

Академическая успеваемость

В октябре 2015 г. Генеральный аудитор Пенсильвании Юджин ДеПаскаль сообщил, что средняя школа Chestnut Ridge входит в число 561 школ с ограниченными возможностями, которые не были учтены Министерством образования Пенсильвании.^[19]^[20] Он также сообщил, что Департамент образования Пенсильвании не предпринял никаких действий по исправлению ситуации в школах с плохой успеваемостью, чтобы повысить успеваемость учащихся или предоставить им целевую профессиональную помощь.^[21]

Академический рейтинг штата

В 2015 году школьный округ Честнат-Ридж занял 307-е место из 498 школьных округов Пенсильвании. Pittsburgh Business Times.^[22] Рейтинг основан на академической успеваемости студентов за последние 3 года, как показано PSSA результаты: чтение, письмо, математика и естественные науки и три экзамена по основам знаний (литература, Алгебра 1, Биология I) в старшей школе.^[23] Три школьных округа были исключены, потому что в них нет средних школ (Школьный округ Saint Clair Area, Школьный округ Midland Borough, Школьный округ Duquesne City). PSSA выдаются всем детям с 3-го по 8-й класс. Адаптированные экзамены PSSA выдаются детям в рамках программ специального образования. Письменные экзамены сдавались детям 5-8 классов.^[24]

2014 - 300-е
2013 - 290-е
2012 - 250-е
2010 - 255-е^[25]

2009 - 252-е
2008 - 240-е
2007 г. - 262-е из 501 школьного округа по версии Pittsburgh Business Times.^[26]

В 2009 году академическая успеваемость учащихся школьного округа Честнат-Ридж находилась на 54-м процентиле среди всех 500 школьных округов Пенсильвании по шкале (0-99; 100 - лучший показатель штата).^[27]

История статуса округа AYP

В 2012 году школьный округ Честнат-Ридж отказался от предупреждения. Адекватный годовой прогресс (AYP) из-за низкой успеваемости учащихся.^[28] В 2011 году школьный округ Честнат-Ридж достиг удовлетворительного годового прогресса (AYP). В 2011 году 94 процента из 500 государственных школьных округов Пенсильвании достигли уровня успеваемости в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка»: 72% учащихся читают на уровне своего класса и 67% учащихся демонстрируют результаты по математике. В 2011 году 46,9 процента школьных округов Пенсильвании достигли надлежащего годового прогресса (AYP) на основе успеваемости учащихся. Еще 37,8% округов государственных школ Пенсильвании сделали AYP на основе расчетного метода, называемого безопасной гаванью, 8,2% - на основе модели роста и 0,8% - на основе средней результативности за два года.^[29]^[30] Школьный округ Честнат-Ридж ежегодно получал статус AYP с 2006 по 2010 год.^[31]

2005 - Достигая прогресса в Школа улучшения 1 Статус AYP^[32]
2004 - отказался 'Школа улучшения 1 из-за низкой успеваемости студентов^[33]
2003 - Предупреждение о статусе AYP из-за отставания в успеваемости учащихся^[34]

Выпускной балл

В 2015 году процент выпускников школьного округа Честнат-Ридж составил 93,75%.^[35]

2014 - 92.11%^[36]
2013 - 93%^[37]
2012 - 92.8%.^[38]
2011 - 87.3%.^[39]
2010 г. - 92,8%, Департамент образования Пенсильвании опубликовал новый четырехлетний показатель выпуска когорты.^[40]

Согласно традиционным расчетам количества выпускников

2010 - 92%^[41]
2009 - 95%
2008 - 90%^[42]
2007 - 90%^[43]

Chestnut Ridge Senior High School, дневная

В старшие классы средней школы Честнат-Ридж зачислено 639 учеников с 8 по 12 классы, при этом 42% учеников имеют право на бесплатный обед из-за бедности семьи. Кроме того, 15,9% учеников получили услуги специального образования, а 4,22% учеников были определены как одаренный.^[44] В школе работали 33 учителя.^[45] Согласно Департаменту образования штата Пенсильвания, 100% учителей получили оценку «высококвалифицированные» в соответствии с федеральным законодательством. Ни один ребенок не остался позади Действовать.

Согласно Национальный центр статистики образования, в 2013 году школа сообщила о зачислении 502 учеников в классы с 9 по 12, из которых 207 учеников имеют право на бесплатный федеральный обед или обед по сниженной цене из-за того, что семья встречает федеральный уровень бедности. В 2012 году в школе работал 31 учитель, т.е. соотношение учеников и учителей составляло 16: 1.^[46] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были оценены как «высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[47]

Профиль успеваемости школы в 2015

Старшая школа Честнат-Ридж набрала 61,7 из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. PDE сообщил, что 70% учеников школы были на уровне своего класса по чтению / литературе. По математике / алгебре 1 70% учащихся показали в конце курса свои навыки на уровне своего класса. По естествознанию / биологии I только 54% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[48] В масштабе штата 53 процента школ с одиннадцатым классом получили академический балл 70 или выше. Пять процентов из 2033 школ с 11 классом получили оценку от 90 и выше; 20 процентов получили оценку от 80 до 89; 28 процентов в возрасте от 70 до 79 лет; 25 процентов в возрасте от 60 до 69 лет и 22 процента до 60 лет. Результаты экзамена Keystone показали: 73 процента учащихся штата получили баллы на уровне своего класса по английскому языку, 64 процента по алгебре I и 59 процентов по биологии.^[49]^[50]

2014 Профиль успеваемости школы

Старшая школа Честнат-Ридж набрала 71,1 балла из 100. Отражает успеваемость по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 80% были на уровне класса. По математике / алгебре 1 68% показали навыки на уровне своего класса. По естествознанию / биологии только 48% продемонстрировали понимание естественных наук на уровне своего класса в конце курса.^[51]^[52] В масштабе штата процент учащихся старших классов, которые набрали высокий уровень и продвинулись по алгебре I, увеличился с 39,7% до 40,1%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись в чтении / литературе, снизилась до 52,5%. Доля старшеклассников, которые набрали высокие баллы и продвинулись по биологии, увеличилась с 39,7% до 41,4%.^[53]

По данным Департамента образования Пенсильвании, 2134 из 2947 государственных школ Пенсильвании (72 процента государственных школ Пенсильвании) получили академический балл 70 или выше.^[54] Пятьдесят три процента школ штата получили более низкие оценки SPP по сравнению с прошлым годом, а 46 процентов улучшились. Горстка остались без изменений.^[55]^[56]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Старшая школа Честнат-Ридж набрала 76,4 балла из 100 возможных. Отражается на успеваемости по чтению, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению / литературе - 80% были на уровне класса. По математике / алгебре 1 71% показали навыки на уровне своего класса. По естествознанию / биологии 47,5% показали понимание естественных наук на уровне своего класса.^[57] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше. Учащиеся 11-х классов Пенсильвании больше не принимают участие в программе PSSA. Вместо этого, начиная с 2012 года, они сдают экзамены по Keystone в конце соответствующего курса.^[58]

История AYP

В 2012 году средняя школа Честнат-Ридж отказалась от Школа усовершенствования, уровень I Статус «Адекватный годовой прогресс» (AYP) из-за отсутствия всех академических показателей.^[59] В 2011 году средняя школа Честнат-Ридж отказалась от Предупреждение Статус AYP из-за отставания в успеваемости учащихся.^[60] С 2003 по 2010 год средняя школа Chestnut Ridge Senior High ежегодно получала статус AYP. Начиная с весны 2013 года, Департамент образования Пенсильвании прекратил предоставлять PSSA учащимся 11-х классов.

Согласно федеральному закону «Ни одного отстающего ребенка» администрация школы обязана уведомлять родителей о плохих успеваемости в школе. Кроме того, школьная администрация была обязана Министерством образования Пенсильвании разработать план улучшения школы для решения проблемы низкой успеваемости учащихся. В соответствии с Системой подотчетности Пенсильвании школьный округ должен оплачивать дополнительное обучение для учащихся, испытывающих трудности.^[61] Старшая школа Честнат-Ридж имела право на специальное дополнительное финансирование в рамках грантов на усовершенствование школы, на которые школа должна подавать заявки каждый год.^[62]

Результаты PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильванииобычно называемые PSSA - это экзамены, связанные с Законом «Ни один ребенок не останется без внимания», которые проводились с 2003 по 2012 год во всех государственных средних школах Пенсильвании. Экзамены проводились весной каждого учебного года. Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике. Тесты были сосредоточены на государственных академических стандартах чтения, письма, математики и естественных наук. Экзамен по естественным наукам включал в себя изучение естественных наук, технологий, экологии и экологических исследований. Экзамен по математике включал: алгебру I, алгебру II, геометрия и тригонометрия. Стандарты были впервые опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[63]В 2013 году Содружество Пенсильвании изменило свои школьные экзамены на экзамены Keystone по алгебре 1, чтению / литературе и биологии1. Экзамены сдаются в конце курса, а не все весной 11-го класса ученика.^[64]

Чтение в 11 классе

2012 г. - 65% на уровне класса (на 6% ниже базового). Штат - 67% учеников 11 классов находятся на уровне класса.^[65]
2011 г. - 70% (на 11% ниже базового). Государство - 69,1%^[66]
2010 год - 68%, государство - 66%^[67]
2009 г. - 65%, Государство - 65%^[68]
2008 г. - 64% (на 21% ниже базового), Государственный - 65%^[69]
2007 г. - 61% (на 17% ниже базового), Государственный - 65%^[70]
2006 - 59%^[71]

Математика в 11 классе

2012 г. - 64% на уровне класса (на 19% ниже базового). В Пенсильвании 59% учеников 11-х классов учатся на уровне своего класса.^[72]
2011 г. - 61% (на 25% ниже базового). Государство - 60,3%^[73]
2010 г. - 64% (на 25% ниже базового). Государство - 59%^[74]
2009 г. - 55% (на 20% ниже базового), государственный - 56%^[75]
2008 г. - 55% (на 24% ниже базового), государственный - 56%^[76]
2007 г. - 45% (на 26% ниже базового), Государственный - 53%^[77]
2006 г. - 39% (на 26% ниже базового), государственный - 52%

11 класс естествознания

2012 г. - 49% на уровне класса (на 2% ниже базового). Штат - на уровне класса учились 42% учеников 11 классов.^[78]
2011 г. - 53% (на 7% ниже базового). Государство - 40%^[79]
2010 год - 48%, государство - 39%^[80]
2009 г. - 42%, Государство - 40%.
2008 г. - 31% (на 54% ниже базового), государство - 39%

Районная администрация объясняет низкую успеваемость на экзаменах по естественным наукам тем, что в школьной программе округа не уделяется внимания содержанию экзамена.^[81]

Программа испытаний

Программа Challenge Program, Inc. предлагает денежные льготы в размере 250,00 долларов США для учащихся старших классов средней школы Chestnut Ridge и старшеклассников, которые преуспевают в следующих категориях: академическая успеваемость, посещаемость, общественная работа и академическая успеваемость. Программа сотрудничает с предприятиями, чтобы мотивировать студентов как в классе, так и за его пределами, поощряя у студентов хорошие привычки, которые сохранятся на протяжении всего обучения и в их будущей карьере. В 2010-2011 учебном году 10% лучших учащихся в каждой из категорий будут иметь право выиграть 250 долларов США.^[82]

Требования к выпускным

Совет по образованию Честнат-Ридж установил, что студенты должны заработать 26 кредитов, чтобы получить высшее образование, в том числе: английский 4 кредита, общественные науки 3 кредита, математика 4 кредита, наука 3 кредита, оздоровление 2 кредита, физическое воспитание 1 кредит, семинар для первокурсников / компьютерные приложения 1 кредит, бизнес-образование 1 кредит, семинар для старших сотрудников 0,5 кредита, старший проект 0,5 кредита и факультативы 7 кредитов.^[83]

По закону все учащиеся средней школы Пенсильвании должны завершить проект в рамках своего права на окончание средней школы. Тип проекта, его строгость и ожидания устанавливаются отдельным школьным округом.^[84] Начиная с выпускного класса 2017 года, Совет по образованию штата Пенсильвания отменил требование штата, согласно которому учащиеся должны выполнить завершающий проект, чтобы получить высшее образование.^[85]

Согласно правилам школьного совета Пенсильвании, для выпускного класса 2018 года учащиеся должны продемонстрировать успешное завершение курсовой работы среднего уровня по алгебре I, биологии, английской композиции и литературе. В конце курса студенты сдают соответствующий экзамен по Keystone.^[86] Экзамены Keystone заменяют PSSA в 11 классе.^[87]

У студентов есть несколько возможностей сдать экзамен. Школы обязаны оказывать адресную помощь, чтобы помочь учащимся добиться успеха. Те, кто не прошел после нескольких попыток, могут выполнить проект, чтобы получить диплом.^[88]^[89] Для класса 2019 будет добавлен экзамен по композиции. Для класса 2020 года к выпускным требованиям будет добавлена сдача экзамена по гражданскому праву и государственного экзамена.^[90] В 2011 году старшеклассники Пенсильвании сдали экзамены по алгебре 1, биологии и английскому литу. Результаты по штату были следующими: по алгебре 1 - 38% по уровню обучения, по биологии - 35% по уровню обучения и по английскому языку - 49% по уровню обучения.^[91] Отчеты отдельных учащихся, школ или округов не публиковались, хотя о них сообщал районным властям Департамент образования Пенсильвании. Учащиеся с особыми потребностями и квалификацией для участия в индивидуальной образовательной программе (IEP) могут получить высшее образование, выполнив требования своей IEP.

Восстановление колледжа

Согласно Департамент образования Пенсильвании исследование, выпущенное в январе 2009 г., 8% выпускников старших классов средней школы Честнат-Ридж требовали исправления в математике и / или чтении до того, как они были готовы пройти курсы уровня колледжа в Государственная система высшего образования Пенсильвании или общественные колледжи.^[92] Менее 66% выпускников средней школы Пенсильвании, которые поступают в четырехлетний колледж в Пенсильвании, получат степень бакалавра в течение шести лет. Среди выпускников средней школы Пенсильвании, желающих получить степень младшего специалиста, только каждый третий заканчивает за три года.^[93] По Департамент образования Пенсильваниикаждый третий недавний выпускник средней школы, посещающий государственные университеты и общественные колледжи Пенсильвании, проходит хотя бы один коррекционный курс по математике, чтению или английскому языку.

Двойная регистрация

Старшая школа Честнат-Ридж предлагает программу двойного зачисления в Пенсильвании. Эта государственная программа разрешает старшеклассникам проходить курсы в местных высших учебных заведениях для получения кредитов колледжа. Курсы засчитываются в счет требований к окончанию средней школы и для получения степени колледжа. Учащиеся по-прежнему имеют полный доступ к мероприятиям и программам в своей старшей школе. Кредиты колледжа предлагаются по сильно сниженной ставке. Штат предлагает небольшой грант для помощи студентам в оплате обучения, оплаты и учебников.^[94] В соответствии с Соглашением о переводе и артикуляции Пенсильвании многие колледжи и университеты Пенсильвании принимают эти кредиты для студентов, которые переводятся в свои учебные заведения.^[95] Система переноса зачетных единиц Пенсильванского колледжа сообщила в 2009 году, что студенты сэкономили почти 35,4 миллиона долларов за счет того, что переведенные зачетные единицы засчитываются при учете степени в рамках новой системы.^[96]

В 2010 году школьный округ Честнат-Ридж получил 4628 долларов. в виде государственного гранта, который будет использоваться для оказания помощи студентам с оплатой обучения и учебниками. Гранты были прекращены губернатором Эдвардом Ренделлом в его бюджетном плане на 2010-11 годы.

Результаты SAT

В 2014 году 47 учеников школьного округа Честнат-Ридж сдали СИДЕЛ Экзамены. Средний балл округа составил 483. Средний балл по математике - 490. Средний балл по письму - 442.^[97]^[98] По штату в Пенсильвании средний вербальный балл составлял 497. Средний балл по математике составлял 504. Средний балл по письму составлял 480. College Board также сообщил, что общенациональные баллы составили: 497 по чтению, 513 по математике и 487 по письму.^[99] В 2014 году 1 672 395 студентов сдали SAT в США.

В 2013 году 49 учеников школьного округа Честнат-Ридж сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 483. Средний балл по математике составлял 509. Средний балл по письму составлял 444. Совет колледжа сообщил, что по всему штату оценки составили: 494 по чтению, 504 по математике и 482 по письму. Результаты общенационального SAT были такими же, как и в 2012 году.^[100]

В 2012 году 42 ученика школьного округа Честнат-Ридж сдали экзамены SAT. Средний вербальный балл округа составлял 505. Средний балл по математике составлял 503. Средний балл по письму составлял 477. Результаты вербальных экзаменов SAT по всему штату были следующими: словесный 491, математика 501, письмо 480. В США 1,65 миллиона студентов сдали экзамены, достигнув баллы: словесный 496, математика 514, письмо 488. Согласно College Board максимальный балл по каждому разделу был 800, и 360 студентов по всей стране набрали 2400 идеально.

В 2011 году 59 учеников школьного округа Честнат-Ридж сдали экзамены SAT. Средний балл округа составил 490. Средний балл по математике - 510. Средний балл по письму - 450.^[101] Пенсильвания заняла 40-е место среди штатов с результатами SAT: словесный - 493, математический - 501, письменный - 479.^[102] В США в 2011 году экзамен сдали 1,65 миллиона студентов. В среднем они набрали 497 (из 800) устных, 514 математических и 489 письменных.^[103]

Средняя школа Честнат-Ридж

В 2015 году в школу было зачислено 577 учеников с 3-го по 7-й классы, при этом 51,99% учеников имели право на бесплатный обед из-за семейной бедности. Кроме того, 14,9% учеников получили услуги специального образования, а 2,4% учеников были признаны одаренными.^[104] Согласно отчету Министерства образования Пенсильвании за 2014 год, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированные» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[105]

По данным Национального центра статистики образования, в 2013 году школа сообщила о зачислении 502 учеников с 5 по 8 классы, причем 235 учеников получали федеральный бесплатный обед или обед по сниженной цене из-за бедности семьи. В школе работали 30 учителей, соотношение учеников и учителей составляло 16,5: 1.^[106] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% его учителей получили оценку «Высококвалифицированный» в разделе «Ни одного отстающего ребенка».^[107] В 2010 году средняя школа сообщила о 95% посещаемости.

Профиль успеваемости школы в 2015

PDE сообщил, что 66% учащихся 7-х классов средней школы Chestnut Ridge находились на уровне своего класса в чтении по PSSA, проведенному в апреле 2015 года. По математике 27% учащихся 7-го класса показали навыки на уровне своего класса. Среди 6-х классников 62% были на уровне своего класса по чтению и 34% по математике. Среди пятиклассников 62% учащихся пятого класса по чтению были на уровне своего класса. По математике 47% учеников 5-х классов показали на уровне своего класса навыки. О баллах за письмо пятого класса не сообщалось. В 4-м классе 57% были на уровне своего класса по чтению, а 39% - по математическим навыкам. Что касается естественных наук, 79% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (3-го) класса только 57% были на уровне своего класса по чтению, а 43% - по математике.^[108] В масштабе штата 58% учеников восьмых (8) классов были на уровне своего класса по чтению, а 29% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 7-х классов Пенсильвании набрали 58% навыков чтения и 33% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Среди учащихся шестого (6-го) класса 60,7% читали на уровне своего класса, а 39,7% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. В масштабе штата 61,9% учащихся пятого (5-го) класса были на уровне своего класса по чтению, а 42,8% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. Учащиеся 4-го класса Пенсильвании показали 58,6% на уровне своего класса по чтению и 44,4% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса. По естественным наукам 77,3% четвероклассников показали понимание на уровне своего класса. Среди учащихся третьего (третьего) класса Пенсильвании только 62% читали на уровне своего класса, в то время как только 48,5% продемонстрировали математические навыки на уровне своего класса.^[109]

2014 Профиль успеваемости школы

Средняя школа Честнат-Ридж (5–8 классы) набрала 66,5 балла из 100. Отражается на уровне обучения чтению, математике и естественным наукам. По чтению / литературе - 73% были на уровне класса. По алгебре 1 / математике 73% показали математические навыки на уровне своего класса. В области естественных наук 61% учащихся 8-х классов продемонстрировали понимание науки на уровне своего класса. В письменной форме 67% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[110]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Средняя школа Честнат-Ридж (5–8 классы) набрала 75 баллов из 100. Отражает успеваемость по чтению, письму, математике и естественным наукам на уровне класса. По чтению только 72% учеников были на уровне своего класса. По математике / алгебре 1 75% учащихся показали свои навыки на уровне своего класса. По естественным наукам только 60% учеников 8-х классов продемонстрировали понимание на уровне своего класса. В письменной форме 58% учащихся 8-х классов продемонстрировали письменные навыки на уровне своего класса.^[111] По данным Департамента образования Пенсильвании, 2181 государственная школа (менее 73 процентов государственных школ Пенсильвании) достигла академической отметки 70 или выше.

История AYP

В 2012 году средняя школа Честнат-Ридж снова отказалась от Предупреждение Статус AYP из-за отсутствия всех академических показателей по чтению и математике.^[112]

2010 и 2011 годы - получили статус AYP.
2009 - остался в Предупреждение Статус AYP из-за отставания в успеваемости учащихся.
2008 г. - отказался Предупреждение Статус AYP из-за отставания в успеваемости учащихся.
2006 и 2007 годы - получили статус AYP
2005 - Успеваемость в школе Уровень I Статус AYP
2004 г. - отказался Школа усовершенствования, уровень I Статус AYP из-за низкой успеваемости учащихся. От администрации требовали уведомить родителей о плохой успеваемости. Кроме того, Департамент образования Пенсильвании потребовал от администрации разработать и представить план улучшения успеваемости учащихся.
2003 - Предупреждение о статусе AYP из-за отставания в успеваемости

История PSSA

Система школьных аттестаций Пенсильвании, обычно называемые PSSA, представляют собой экзамены по NCLB, которые проводятся весной каждого учебного года. Тестирование пятиклассников по чтению, письму и математике проводится с 1995 года. Шестые и седьмые классы тестируются по чтению и математике с 2006 года. Восьмиклассники проходят тестирование по следующим предметам: чтение, письмо, математика и естественные науки. Начиная с весны 2013 года, восьмиклассники, изучающие алгебру, я сдам экзамен по алгебре I по окончании курса. Тестирование 8-х классов по чтению и математике началось в 1999 году по государственной инициативе.^[113] Тестирование по естественным наукам началось в 2007 году. Цель состоит в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся достигли уровня своего класса или выше по чтению и математике. В тестах основное внимание уделяется академическим стандартам штата по чтению, письму, математике и естественным наукам.^[114] Стандарты были опубликованы в 1998 году и утверждены Советом по образованию штата Пенсильвания.^[115] В 2014 году Содружество Пенсильвании приняло основные стандарты Пенсильвании - математику.^[116]

Чтение в 8-м классе

2012 г. - 74% на уровне класса (на 10% ниже базового). В Пенсильвании 79% 8-хклассников на уровне своего класса.^[117]
2011 г. - 85% (на 3% ниже базового) Государство - 81,8%^[118]
2010 г. - 84% на уровне класса. Государство - 81%^[119]
2009 г. - 82%, Государство - 80%^[120]
2008 г. - 83%, государство - 78%^[121]
2007 год - 77%, государство - 75%^[122]

Математика в 8 классе

2012 г. - 77% на уровне класса (на 7% ниже базового). Государство - 76%^[123]
2011 г. - 86% (на 6% ниже базового). Государство - 76,9%
2010 г. - 82% на уровне класса. Государство - 75%
2009 г. - 81%, Государство - 71%
2008 г. - 81%, Государство - 70%^[124]
2007 г. - 73%, государство - 67%

8 класс естествознания

2012 г. - 55% на уровне класса (на 20% ниже базового). Государство - 59%^[125]
2011 г. - 55% (на 21% ниже базового). Государство - 58,3%
2010 г. - 60% на уровне класса. Государство - 57%.
2009 г. - 62%, Государство: - 54%^[126]
2008 г. - 59%, государство - 52%^[127]

Чтение в 7-м классе

2012 г. - 79% (на 8% ниже базового). Государство - 76%
2011 г. - 78% (на 8% ниже базового). Государство - 76%
2010 г. - 84% на уровне класса. Государство - 73%
2009 г. - 73%, государство - 71,7%
2008 г. - 71%, Государство - 70%
2007 г. - 67%, Государство - 66%

Математика в 7 классе

2012 г. - 80% (на 8% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 79% (на 9% ниже базового). Государство - 78,6%
2010 г. - 80% на уровне класса. Государство - 77%
2009 г. - 80%, Государство - 75%
2008 год - 68%, государство - 72%
2007 г. - 67%, Государство - 67%

Чтение в 6-м классе

2012 г. - 75% (на 9% ниже базового). Государство - 68%
2011 г. - 79% (на 8% ниже базового). Государство - 69,9%
2010 г. - 65% на уровне класса. Государство - 68%
2009 г. - 75%, Государство - 67%
2008 год - 70%, государство - 67%
2007 г. - 57%, Государство - 63%

6 класс по математике

2012 г. - 83% (на 4% ниже базового). Государство - 77%
2011 г. - 82% (на 9% ниже базового). Государство - 78,8%
2010 г. - 78% на уровне класса. Государство - 78%
2009 г. - 81%, Государство - 75,9%
2008 г. - 71%, Государство - 72%
2007 год - 75%, государство - 69%

Чтение в 5-м классе

2012 г. - 61% (на 14% ниже базового). Государство - 65%
2011 г. - 74% (на 11% ниже базового). Государство - 67,3%
2010 г. - 66% на уровне класса. Государство - 64%
2009 г. - 67%, Государство - 64%
2008 г. - 62%, государство - 62%
2007 г. - 52%, Государство - 60%

Математика в 5 классе

2012 г. - 72% (на 9% ниже базового). Государство - 73%
2011 г. - 83% (на 2% ниже базового). Государство - 74%
2010 г. - 79% на уровне класса. Государство - 74%
2009 г. - 78%, Государство - 73%
2008 г. - 78%, государство - 73%
2007 г. - 78%, Государство - 71%

Центральная начальная школа Честнат-Ридж

В 2015 году набор в центральную начальную школу Честнат-Ридж снизился до 382 учеников, посещающих дошкольные учреждения до 2-го класса, при этом 45% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Дополнительно 12% учеников получают услуги специального образования, а 0,52% являются одаренными.^[128] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». С 2003 года в школе работает детский сад полного дня.^[129] Школа является федеральной Название I школа. Ни одна из оценок не участвует в тестировании PSSA. В 2013 году в дошкольные учреждения до 2-х классов обучались 428 учащихся.^[130] В школе работало 25 учителей, что дало соотношение учеников и учителей 16,6: 1.^[131]

Школьный округ Честнат-Ридж предоставил детский сад полного дня уже более десяти лет.^[132] и дошкольные учреждения, финансируемые налогоплательщиками.^[133] Сторонники детского сада полного дня заявляют, что это сократит количество детей со специальным образованием и повысит академическую успеваемость учащихся начальной школы по чтению.^[134] Эти результаты не были реализованы в школьном округе Честнат-Ридж.^[135]

Специальное образование

В декабре 2013 года администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила, что 241 ученик или 15% учеников округа получили Специальное образование услуги, при этом 44% идентифицированных студентов имеют конкретную неспособность к обучению.^[136] В декабре 2011 года администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила, что 236 учащихся или 14,9% учащихся округа получили Специальное образование услуги, при этом 44% идентифицированных студентов имеют конкретную неспособность к обучению.^[137]

В декабре 2009 года администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила, что 255 учеников или 14,6% учеников округа получили услуги специального образования.^[138]

В 2007 году министр образования Пенсильвании Джеральд Захорчак дал показания перед Комитетом по образованию Дома Пенсильвании относительно детского сада с полным рабочим днем. Он утверждал, что в округах, предлагающих эту программу, будет наблюдаться значительное сокращение числа студентов специального образования из-за раннего выявления и раннего вмешательства. Он утверждал, что высокая стоимость детского сада с полным днем будет компенсирована округами за счет более низких затрат на специальное образование.^[139] Школьный округ Честнат-Ридж предоставил детские сады полного дня с 2003 года. В округе наблюдалось небольшое снижение доли учащихся специального образования, которые он обслуживает, но это не дало экономии.

Округ участвует в процедурах идентификации, чтобы гарантировать, что правомочные учащиеся получат соответствующую образовательную программу, состоящую из специального образования и сопутствующих услуг, индивидуализированных для удовлетворения потребностей учащихся. Эти услуги предоставляются родителям бесплатно в соответствии с законами штата и федеральными законами; и разумно рассчитаны на то, чтобы дать значительную образовательную пользу и успеваемость учащихся. Для выявления учащихся, которые могут иметь право на специальное образование, на постоянной основе проводятся различные отборочные мероприятия. Эти действия по скринингу включают: обзор групповых данных (совокупные записи, записи о зачислении, медицинские записи, табели успеваемости, результаты тестов на способности и достижения); проверка слуха, зрения, моторики и речи / языка; и проверяется группой поддержки обучения или группой поддержки студентов. Когда результаты проверки показывают, что учащийся может иметь право на участие, округ запрашивает согласие родителей на проведение мультидисциплинарной оценки. Родители, которые подозревают, что их ребенок имеет право на участие, могут в устной форме запросить многопрофильную оценку у профессионального сотрудника округа или связаться с руководителем специального образования.^[140] В ИДЕЯ 2004 требует, чтобы каждое школьное учреждение опубликовало уведомление для родителей в газетах или других средствах массовой информации, в том числе в справочнике для учащихся и на веб-сайте, о доступности услуг по проверке и вмешательству и о том, как получить к ним доступ.

Учащиеся, имеющие индивидуальный план обучения (IEP), могут сдавать PSSA-M в качестве альтернативного экзамена по математике, а не PSSA.^[141] Некоторые учащиеся специального образования могут сдавать PASA (Альтернативная система оценки штата Пенсильвания), а не PSSA.^[142] Школам разрешено предоставлять жилье некоторым учащимся.^[143]

В 2010 году штат Пенсильвания предоставил 1 026 815 000 долларов на услуги специального образования. Средства были распределены по округам в соответствии с государственной политикой, согласно которой 16% школьников округа получают услуги специального образования. Это финансирование является дополнением к финансированию штата на базовое образование в расчете на одного учащегося, а также ко всем другим государственным и федеральным средствам.^[144] Средства IDEA выделяются штату на ежегодной основе и распределяются через промежуточные единицы (IU) по школьным округам, в то время как государственные средства распределяются непосредственно по округам. Общая сумма средств, получаемых школьными округами, рассчитывается по формуле. Департамент образования Пенсильвании контролирует четыре ассигнования, используемые для финансирования студентов с особыми потребностями: Специальное образование; Утвержденные частные школы; Чартерные школы Пенсильвании для глухих и слепых; и раннее вмешательство. Система финансирования специального образования Пенсильвании предполагает, что 16% учащихся округа получают услуги специального образования. Также предполагается, что потребности каждого студента связаны с одинаковым уровнем затрат.^[145] Чрезмерная идентификация студентов с целью увеличения государственного финансирования была проблемой в Содружестве. В некоторых округах более 20% учащихся получают услуги специального образования, в то время как в других 10% получают поддержку через специальное образование.^[146] Штат требует, чтобы у каждого школьного округа и чартерной школы был трехлетний план специального образования для удовлетворения уникальных потребностей учащихся, обучающихся в рамках специального образования.^[147] В 2012 году администрация Обамы Департамент образования США издана директива, обязывающая школы включать учащихся с ограниченными возможностями во внеклассные мероприятия, в том числе в спортивные.^[148]

В 2010 году школьный округ Честнат-Ридж получил надбавку в размере 985 663 долларов за услуги специального образования.^[149] В 2011–12, 2012–13 и 2013–14 учебном году все государственные школьные округа Пенсильвании получили такой же уровень финансирования специального образования, как и в 2010–2011 годах. Финансирование этого уровня предоставляется независимо от изменений в количестве учеников, нуждающихся в услугах специального образования, и независимо от уровня услуг, необходимых для соответствующих учеников.^[150]^[151] На 2014-2015 учебный год школьный округ Честнат-Ридж получил от Содружества прибавку к финансированию специального образования до 996 198 долларов.^[152] Кроме того, штат предоставляет дополнительное финансирование для особо пострадавших студентов. Округ должен подать заявку на это дополнительное финансирование.

В 2013 году Комиссия штата по реформе финансирования специального образования представила отчет о состоянии финансирования специального образования в Содружестве.^[153] Финансирование программ специального образования осуществляется в основном на местной основе в размере 60%, при этом государство вносит 1 миллиард долларов или 30%, а федеральное правительство обеспечивает 10% финансирования.

Одаренное образование

Администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила, что в 2009 году были одарены 48 учеников (2,86% учеников).^[154] По закону округ должен предоставлять программы для умственно одаренных детей для всех уровней обучения. Учащиеся, признанные одаренными и посещающие среднюю школу, имеют доступ к программе двойного зачисления с местными колледжами. Процесс направления на оценку одаренности может быть инициирован учителями или родителями, связавшись с директором здания учащегося и запросив оценку.^[155] Все запросы должны быть сделаны в письменной форме. Чтобы иметь право на участие в программах для умственно одаренных детей в Пенсильвании, учащийся должен иметь когнитивные способности не менее 130 по результатам стандартизированного теста способностей сертифицированного школьного психолога. Другие факторы, указывающие на одаренность, также будут рассматриваться для определения права на участие.^[156]

Политика школьной безопасности и издевательств

Администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила, что в 2013 году в округе не было случаев издевательств. Кроме того, произошел один сексуальный инцидент с участием учащихся. Местные правоохранительные органы были причастны к шести инцидентам в школах.^[157]^[158] Каждый год школьный округ сообщает данные о безопасности в Центр безопасности школ, который затем публикует скомпилированные отчеты в Интернете. В национальном масштабе почти 20% учеников сообщают о издевательствах в школе.^[159]

Администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила, что в 2009 году в округе был зарегистрирован 1 случай издевательств.^[160]^[161]

Школьный совет Честнат-Ридж одобрил политику округа по борьбе с запугиванием в ноябре 2008 года.^[162] В округе действует программа предотвращения издевательств Olweus. Все школы Пенсильвании должны иметь политику борьбы с запугиванием, включенную в их Кодекс поведения учащихся. Политика должна определять дисциплинарные меры за издевательства и назначать сотрудника школы для приема жалоб на издевательства. Политика должна быть доступна на веб-сайте школы и размещена в каждом классе. Все государственные школы Пенсильвании должны ежегодно предоставлять копию своей политики по борьбе с запугиванием в Управление безопасных школ и пересматривать свою политику каждые три года. Кроме того, округ должен проводить ежегодный обзор этой политики со студентами.^[163] Центр школ и сообществ работает в партнерстве с Комиссией Пенсильвании по преступности и преступности и Департаментом образования Пенсильвании, чтобы помочь школам и сообществам в исследовании, выборе и реализации программ и инициатив по предотвращению запугивания.^[164]

Образовательные стандарты, касающиеся безопасности учащихся и программ противодействия преследованию, описаны в п. 10.3. Безопасность и предотвращение травм в Академических стандартах Пенсильвании в области здравоохранения, безопасности и физического воспитания.^[165]

Грант безопасной школы

В 2015 году школьный округ Честнат-Ридж получил 24 000 долларов в виде целевого гранта для безопасных школ штата. Максимальный грант в размере 25 000 долларов США был присужден на конкурсной основе.^[166] Эти средства должны использоваться для мероприятий, основанных на исследованиях, таких как: посредничество между сверстниками, обучение персонала управлению поведенческими проблемами и создание благоприятного школьного климата. Район не участвовал ни в 2012, ни в 2013 году.

Бюджет

Государственные школьные округа Пенсильвании распределяют бюджет и расходуют средства в соответствии с процедурами, утвержденными Генеральной Ассамблеей и Департаментом образования Пенсильвании (PDE). Годовой операционный бюджет готовится должностными лицами школьного округа. Форма формы предоставляется PDE и передается на утверждение совету директоров школ до начала каждого финансового года 1 июля.

В соответствии с Законом штата Пенсильвания об освобождении налогоплательщиков, Актом 1 специальной сессии 2006 года, все школьные округа первого класса, второго, третьего и четвертого класса должны принять предварительное бюджетное предложение. Предложение должно включать предполагаемые доходы и расходы, а также предлагаемые налоговые ставки. Предлагаемый бюджет должен быть рассмотрен Правлением не позднее, чем за 90 дней до даты выборов, непосредственно предшествующих финансовому году. Предварительное бюджетное предложение также должно быть распечатано и доступно для всеобщего ознакомления не менее чем за 20 дней до его принятия. Совет директоров школ может проводить публичные слушания по бюджету, но не обязан этого делать. Правление должно публично уведомить не менее чем за 10 дней о своем намерении принять окончательный бюджет в соответствии с Законом 1 от 2006 года.^[167]

В 2013 году средняя зарплата учителя в школьном округе Честнат-Ридж составляла 52 987 долларов в год.^[168] В округе работало 215 учителей с максимальной заработной платой 99 882 долларов.^[169]^[170] Заработная плата учителей в Пенсильвании (2013–14 гг.) Доступна для поиска в базе данных штата, предоставленной TribLive News.^[171] Пенсионные пособия учителей и администраторов школьного округа Честнат-Ридж составляют не менее 2,00% x итоговая средняя зарплата x общая сумма начисленных услуг. (Некоторые учителя используют коэффициент льготы 2,50%.)^[172] После 40 лет службы учителя и администрация государственных школ Пенсильвании могут выйти на пенсию, получив 100% средней заработной платы за последние 3 года работы. Согласно исследованию, проведенному Американским институтом предпринимательства, в 2011 году общая компенсация учителей государственных школ была примерно на 50 процентов выше, чем они могли бы получить в частном секторе. Исследование показало, что самые щедрые льготы, которые получают учителя, не учитываются во многих исследованиях компенсаций, включая пенсии, медицинские льготы пенсионерам и гарантии занятости.^[173] В 2014–2015 годах обязательный пенсионный взнос учителей в государственном школьном округе Пенсильвании вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы.^[174] В 2014–2015 годах обязательный государством взнос округа в пенсионный фонд учителей вырос до 21,40% от заработной платы сотрудников, а в 2015–2016 годах он снова вырос до 25,84% от общей заработной платы округа.^[175]

В 2011 году в школьном округе Честнат-Ридж работал 121 учитель и администратор со средней зарплатой 49 995 долларов и максимальной зарплатой 95 000 долларов.^[176]

В 2009 году в школьном округе Честнат-Ридж было занято более 130 учителей со стартовой зарплатой в 34 000 долларов за 184,5 дня работы.^[177] Средняя зарплата учителя составляла 50 518 долларов, а максимальная - 98 800 долларов.^[178] В Пенсильвании средняя зарплата 124 100 учителей государственных школ Пенсильвании в 2008 году составляла 54 977 долларов.^[179] По состоянию на 2007 год Пенсильвания входила в десятку лучших штатов по средней заработной плате учителей. С поправкой на стоимость жизни Пенсильвания заняла четвертое место в стране по заработной плате учителей.^[180] Кроме того, учителя школьного округа Честнат-Ридж получают установленное пособие. пенсия, медицинская страховка, 5 дней оплачиваемого отпуска в связи с утратой, компенсация за профессиональное развитие, 2 оплачиваемых личных дня, 10 дней по болезни, страхование жизни и другие льготы. Заведующие кафедрами и ведущие учителя получают дополнительную компенсацию сверх своей зарплаты.^[181] По словам государственного представителя Глена Грелла, попечителя Совета пенсионной системы работников государственных школ Пенсильвании, 40-летний педагог может выйти на пенсию с пенсией, равной 100% от его последней зарплаты.^[182]

В 2007 году в районе работало 110 учителей. Средняя заработная плата учителя в районе составляла 47 706 долларов за 182 учебных дня.^[183]

Административные издержки

Административные расходы школьного округа Честнат-Ридж на одного ученика в 2008 году составили 967,57 долларов на ученика. Школьный округ Честнат-Ридж занимает 70-е место из 500 в Пенсильвании по административным расходам. Самые низкие административные расходы на ученика в Пенсильвании составляли 398 долларов на ученика.^[184] Суперинтенданты и администраторы получают пакет льгот, соразмерный тому, который предлагается профсоюзу учителей округа.^[185]

Расходы на ученика

В 2008 году школьный округ Честнат-Ридж сообщил о расходах по 12 190 долларов на ученика. Это 253-е место в Содружестве.^[186] В 2010 году расходы округа на одного ученика снизились до 11 732,83 долларов.^[187] В 2013 году расходы на одного ученика составили 11 595,85 долларов США.^[188] В 2011 году расходы Пенсильвании на одного ученика составили 13 467 долларов, заняв 6-е место в Соединенных Штатах.^[189] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[190]

Бюро переписи населения США сообщило, что в 2000-01 учебном году Пенсильвания потратила 8 191 доллар на ученика.^[191] В 2007 году общие расходы Пенсильвании на одного ученика составили 12 759 долларов.^[192] Среди пятидесяти штатов общий доход Пенсильвании на ученика (включая все источники) занял 11-е место и составил 15 023 доллара на ученика в 2008-09 годах.^[193] Общий доход Пенсильвании на ученика вырос до 16 186 долларов, заняв 9-е место в стране в 2011 году.^[194]

Резервы

В 2009 году школьный округ Честнат-Ридж сообщил о зарезервированном, но не назначенном остатке средств на сумму 1 804 108 долларов. Незначительный остаток средств был указан как нулевой.^[195] В 2010 году администрация школьного округа Честнат-Ридж сообщила об увеличении до 3 984 686 долларов безусловного и нецелевого остатка средств. В 2010 году округ также сообщил о нулевых долларах в своем незарезервированном целевом фонде. В 2012 году резервы округа выросли до 3 528 938 долларов в своем зарезервированном-нецелевом фонде и 1 713 781 доллар в нераспределенном остатке средств.^[196] Резервные фонды округа государственных школ Пенсильвании делятся на две категории - назначенные и не предназначенные. Нецелевые средства не используются ни для одного запланированного проекта. Целевые фонды и любые другие фонды, например, капитальные резервы, выделяются на конкретные проекты. По закону штата школьные округа обязаны оставлять 5 процентов своих годовых расходов в нецелевых резервных фондах для сохранения рейтингов облигаций. По данным Министерства образования Пенсильвании, с 2003 по 2010 год в целом школьные округа Пенсильвании накопили зарезервированные фонды почти на 3 миллиарда долларов.^[197] В 2005 году общие резервные фонды школьных округов Пенсильвании составляли 1,9 миллиарда долларов.^[198] К 2013 году резервы государственных школьных округов Пенсильвании в целом выросли до более чем 3,8 миллиарда долларов.^[199]^[200]^[201]

Аудит

В декабре 2009 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности школьного округа Честнат-Ридж. О результатах доложили в администрацию и школьный совет. Проблемы включали то, что три человека преподавали с просроченными сертификатами в течение 2007-08 гг. Округ был оштрафован PDE.^[202] В августе 2012 года Генеральный аудитор Пенсильвании провел аудит эффективности округа. О результатах доложили в администрацию и школьный совет. Выяснилось, что округ ошибочно сообщил о завышенном количестве учащихся, получив таким образом дополнительные платежи в нескольких потоках финансирования от Содружества.^[203]

Сделки процентного свопа

В ноябре 2009 года генеральный аудитор Джек Вагнер сообщил, что школьный округ Честнат-Ридж заключил высокорисковые сделки по обмену процентными ставками в соответствии с Законом 23 от 2003 года.^[204]^[205] К 2009 году 107 округов из 500 школьных округов Пенсильвании заключили эти сделки. Семь школьных округов округа Берк также заключили сделки обмена с инвестиционными банками. Было обнаружено, что сборы, которые характеризовались как уплачиваемые инвестиционными банками, фактически в конечном итоге взимались с округа.^[206]^[207]^[208]^[209]

Обучение

Учащиеся, проживающие в зоне посещаемости школьного округа Честнат-Ридж, могут выбрать одну из 157 государственных чартерных школ Пенсильвании. Учащийся, проживающий в соседнем государственном школьном округе, или студент по обмену, может подать заявление о зачислении в школьный округ Честнат-Ридж. В таких случаях Департамент образования Пенсильвании устанавливает годовую плату за обучение для каждого школьного округа. Это сумма, которую государственный школьный округ платит чартерной школе за каждого студента-резидента, который посещает чартер, и это сумма, которую родители нерезидента должны заплатить за посещение школ округа. Стоимость обучения на 2013 год: начальная школа - 7 323,89 долларов, средняя школа - 8 110,79 долларов.^[210]

Школьный округ Честнат-Ридж финансируется за счет комбинации: местного налога на заработанный доход в размере 1%, налога на душу населения в размере 5 долларов США, налога на собственность, налога на передачу недвижимости в сочетании с существенным финансированием со стороны Содружества Пенсильвании и федерального правительства.^[211] Гранты дают возможность пополнить финансирование школы без повышения местных налогов. Процентные доходы на счетах также обеспечивают округу неналоговый доход. В Содружестве Пенсильвании пенсионный доход и доход социального обеспечения освобождены от подоходного налога штата и местного налога на заработанный доход, независимо от уровня личного богатства человека.^[212] Средняя пенсия учителя государственной школы Пенсильвании в 2011 году превышает 60 000 долларов в год, плюс они получают федеральные пособия по социальному обеспечению: оба не облагаются подоходным налогом штата Пенсильвания и местным подоходным налогом, который финансирует местные государственные школы.^[213]

Государственное финансирование основного образования

Согласно отчету представителя Тодд Стивенс офис, школьный округ получает 65,2% своего годового дохода от государства.^[214] Это превышает цель некоторых защитников образования, согласно которой государство обеспечивает 50% финансирования округа.^[215]

На 2014-15 учебный годШкольный округ Честнат-Ридж получил 8 011 543 доллара в виде государственного финансирования на базовое образование. Округ также получил новый грант Ready To Learn Block на сумму 224 888 долларов США. Утвержденный государственный бюджет на образование включает 5 526 129 000 долларов на финансирование базового образования на 2014–2015 годы.^[216] Бюджет на образование также включал финансирование гранта блока подотчетности в размере 100 миллионов долларов и 241 миллион долларов в виде нового финансирования Ready to Learn для государственных школ, ориентированных на успеваемость учащихся и академическую успеваемость. Штат выплачивает 500,8 миллиона долларов в систему социального обеспечения от имени школьных работников и еще 1,16 миллиарда долларов в государственную пенсионную систему учителей (PSERS). В целом бюджет штата Пенсильвания на образование для государственных школ K-12 составляет 10 миллиардов долларов. Это на 305 миллионов долларов больше государственных расходов в 2013–2014 годах и является самой большой суммой, когда-либо выделенной Содружеством на свои государственные школы.^[217]

В 2013-2014 учебном годуШкольный округ Честнат-Ридж получил увеличение на 1,4%, или 8 008 834 доллара США, в виде финансирования базового образования Пенсильвании. Это на 111 374 доллара больше, чем его BEF штата в 2012-2013 годах для округа. Кроме того, школьный округ Честнат-Ридж получил 113 408 долларов в виде гранта подотчетности, чтобы сосредоточиться на академической успеваемости и уровне финансирования услуг специального образования. Среди округов государственных школ в округе Бедфорд, Бедфордский район школьного округа получил самый высокий процент увеличения BEF на 2,0%. Округ имел возможность подать заявку на несколько других государственных и федеральных грантов для увеличения доходов. Бюджет Содружества увеличил финансирование базового образования по всему штату на 123 миллиона долларов до более чем 5,5 миллиардов долларов. Большинство из 500 государственных школьных округов Пенсильвании получили увеличение финансирования базового образования в диапазоне от 0,9% до 4%. Восемь государственных школьных округов получили исключительно высокое увеличение финансирования - от 10% до 16%. Наибольшее увеличение государственного финансирования было присуждено Школьный округ Остина который получил увеличение финансирования базового образования на 22,5%.^[218] Самый высокий процент государственных расходов на ученика приходится на школьный округ Честер-Апленд, где примерно 78 процентов поступает из государственной казны. В Филадельфии это почти 49 процентов.^[219] В рамках бюджета на образование штат предоставил PSERS (пенсионный фонд школьных работников Пенсильвании) 1 017 000 000 долларов США и выплату социального страхования школьным работникам в размере 495 миллионов долларов.^[220]

На 2012-13 учебный годшкольный округ Честнат-Ридж получил 7 897 460 долларов.^[221] Исполнительный бюджет губернатора на 2012-2013 годы включал 9,34 миллиарда долларов на образование от детских садов до 12 классов, в том числе 5,4 миллиарда долларов на финансирование базового образования, что на 49 миллионов долларов больше бюджета на 2011-2012 годы. Кроме того, Содружество выделило 100 миллионов долларов на программу грантов на блокирование подотчетности (ABG). Школьный округ Честнат-Ридж получил 113 408 долларов. Штат также предоставил 544,4 миллиона долларов в счет социального обеспечения школьных работников и 856 миллионов долларов в пенсионный фонд школьных служащих PSERS.^[222] Эта сумма на 21 823 000 долларов (0,34%) больше ассигнований на 2011–2012 годы на финансирование базового образования, социальное обеспечение школьных работников, транспортировку учеников, транспортировку учеников негосударственных школ и чартерных школ. С момента вступления в должность в первых двух бюджетах Корбетта было восстановлено более 918 миллионов долларов на поддержку государственных школ, компенсируя 1 миллиард долларов федеральных стимулирующих долларов, потерянных в конце 2010-11 учебного года.

В 2011-12 учебном году Школьный округ Честнат-Ридж получил 7 897 460 долларов из государственного фонда базового образования.^[223]^[224] Кроме того, школьный округ Честнат-Ридж получил еще 113 408 долларов в виде гранта подотчетности. Утвержденный бюджет штата Пенсильвания на образование включал 5 354 629 000 долларов в ассигнования на финансирование базового образования на 2011–2012 годы. Эта сумма на 233 290 000 долларов больше (4,6%) по сравнению с утвержденными государственными ассигнованиями на 2010-2011 годы.^[225] Наибольшее увеличение государственного финансирования базового образования было предоставлено Школьный округ Duquesne City округа Аллегейни, государственное финансирование которого в 2011–2012 годах увеличилось на 49%.^[226] В 2010 году округ сообщил, что 696 учащихся получили бесплатные обеды или обеды по сниженной цене из-за встречи семьи с федеральный уровень бедности.^[227] В некоторых округах государственных школ Пенсильвании произошло сокращение общего финансирования из-за прекращения федерального стимулирующего финансирования, которое закончилось в 2011 году.

На 2010-11 учебный годШкольный округ Честнат-Ридж получил 3,35% -ное увеличение государственного финансирования базового образования, в результате чего было выплачено 8 456 203 доллара.^[228] Наибольшее увеличение BEF в округе Бедфорд было присуждено Бедфордский район школьного округа рост на 6,25%. Объединенный школьный округ Кеннетта в Округ Честер получил самый высокий рост в штате на 23,65% увеличения финансирования за 2010-11 учебный год. В 2010-11 годах 150 школьных округов получили базовое увеличение на 2%. Сумма повышения, полученного каждым школьным округом, была определена тогдашним губернатором Эдвардом Ренделлом и министром образования. Геральд Захорчак за счет ассигнований, предусмотренных в предложении государственного бюджета, вносимом ежегодно в феврале.^[229]

В 2009-2010 бюджетном году, то Содружество Пенсильвании обеспечил увеличение финансирования базового образования на 3,61% на общую сумму 8 182 492 долл. США школьному округу Честнат-Ридж. Округ также получил дополнительное финансирование для изучающих английский язык, федеральное финансирование Title 1 для студентов с низкими доходами, размер округа, надбавку за бедность от содружества и многое другое.^[230] Школьный округ Everett Area получил самый высокий прирост в округе Бедфорд за 2009-10 учебный год. Среди 500 школьных округов Пенсильвании Школьный округ Мюленберг в Округ Берк получил самый высокий прирост финансирования на 22,31%.^[231]

В 2008-09 годах государственное финансирование начального образования школьного округа Честнат-Ридж составило 7 897 460 долларов. Согласно Департамент образования Пенсильвании, 800 учащихся округа получили обеды бесплатно или по сниженной цене из-за низкого дохода семьи в 2007-2008 учебном году.^[232]

Все школьные округа Пенсильвании также получили дополнительные потоки финансирования от штата в виде нескольких финансовых ассигнований, в том числе: возмещение расходов на чартерные школы; Финансирование специального образования; Субсидия на среднее профессиональное и техническое образование; Гранты подотчетности PA; школы с низкими показателями успеваемости имели право на финансирование программы помощи в области образования. Кроме того, все школьные округа Пенсильвании получают федеральные доллары на различные программы, включая: финансирование специального образования и финансирование по Разделу I для детей из семей с низким доходом.В 2010 году Пенсильвания потратила на государственное образование более 24 миллиардов долларов - вместе взятых, в местных, государственных и федеральных долларах.^[233] К 2015 году Пенсильвания потратит более 27 миллиардов долларов на государственное образование (вместе взятые местные, государственные и федеральные ресурсы).^[234]

Гранты на блокирование подотчетности

Начиная с 2004-2005 гг., Штат начал финансирование школы по программе Accountability Block Grant. Эта программа предоставила школьным округам Пенсильвании 1,5 миллиарда долларов. Программа грантов по подотчетности требует, чтобы деньги налогоплательщиков были направлены на конкретные мероприятия, которые с наибольшей вероятностью повысят академическую успеваемость учащихся. Эти меры включают: обучение учителей, детский сад, работающий в течение всего дня, младшие классы K-3-го класса, программы обучения грамоте и математике, которые предоставляют учителям индивидуальное профессиональное развитие с учетом работы для улучшения их обучения до или после школы, помощь в репетиторстве для учащихся, испытывающих трудности. На 2010-11 годы школьный округ Честнат-Ридж подал заявку и получил 307 818 долларов в дополнение ко всем другим государственным и федеральным средствам. Район использовал средства для обеспечения седьмого года детского сада полного дня.^[235]^[236]

Готов к обучению грант

Начиная с бюджета на 2014–2015 годы, государство финансирует новый грант «Готово учиться» для государственных школ. В общей сложности 100 миллионов долларов распределяются по округам по формуле на основе количества студентов, уровня бедности сообщества, рассчитанного на основе соотношения рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) и количества изучающих английский язык. Средства гранта Ready to Learn Block Grant могут использоваться округами для: безопасности школ; Готовы 3 программы вмешательства в раннем детстве; индивидуализированные программы обучения; и программы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM).^[237]

Школьный округ Честнат-Ридж получил $ 224 888 в виде гранта Ready to Learn Grant в дополнение к государственному финансированию базового образования, финансированию специального образования, финансированию PreK Counts, возмещению транспортных расходов, возмещению выплат по социальному обеспечению для сотрудников и другим государственным грантам, на получение которых округ должен подать .

Грант PreK Counts

Школьный округ Честнат-Ридж получает государственное финансирование для обеспечения финансируемого налогоплательщиком дошкольного учреждения в начальной школе. В 2011/12 учебном году школьный округ Честнат-Ридж получил грант Pre K Counts в размере 252 800 долларов для 70 учеников.^[238] В 2011 учебном году школьный округ Честнат-Ридж имел высокий приоритет для финансирования из-за 41% -ного уровня бедности детей в районе посещаемости округа.^[239]^[240]^[241] Зачисление в программы Pre-K Counts штата Пенсильвания нацелено на детей, живущих в семьях, зарабатывающих до 300 процентов от федерального уровня бедности или 60 000 долларов в год. В 2013 году округ получил 250 240 долларов США в виде средств PreKCounts.

В 2013 году на государственную программу PreK Counts было получено 87 284 000 долларов. В 2010 году программа PreK Counts получила 83,6 миллиона долларов из бюджета губернатора Корбетта на образование. В 2007-08 годах государство профинансировало программу Pre-K Counts в размере 75 миллионов долларов. Школьный округ Честнат-Ридж не получал финансирования в 2007-08 гг.^[242] В 2009-2010 годах район получил 209 350 долларов на дошкольные учреждения 52 детей.^[243]^[244] В 2011-2012 годах округ получил 268 600 долларов, в них зачислено 68 студентов.^[245]

Грант "Классные комнаты для будущего"

Государственная программа «Класс для будущего» предоставила округам сотни тысяч дополнительных государственных средств для покупки портативных компьютеров для каждого основного класса средней школы (английский, естественные науки, история, математика) и оплатила обучение учителей с целью оптимизации использования компьютеров. Программа финансировалась с 2006 по 2009 год. Школьный округ Честнат-Ридж не подавал заявки на финансирование в 2006-07 годах. В 2007-08 гг. Район получил 156 342 доллара. В 2008-09 учебном году округ получил 45 413 долларов. Среди округов государственных школ округа Бедфорд школьный округ области Бедфорд получил наибольшее финансирование в размере 579 086 долларов за два года. Из 501 округа государственных школ в Пенсильвании 447 подали заявки и получили гранты «Классные комнаты для будущего».^[246]

Грант на экологическое образование

Программа грантов на экологическое образование была учреждена Законом об экологическом образовании 1993 года, который требует, чтобы 5 процентов всех штрафов и штрафов за загрязнение, ежегодно взимаемых Департаментом охраны окружающей среды, направлялись на экологическое образование. В 2012 году школьный округ Честнат-Ридж получил 4 149 долларов.^[247]

Проект 720

Проект 720 был программой реформы средней школы, реализуемой в течение трех лет при администрации Ренделла. Намерение состояло в том, чтобы повысить академическую строгость и улучшить обучение учителей в средних школах Содружества. Предполагалось, что учителя будут использовать методы обучения, основанные на данных, и удовлетворять потребности самых разных учащихся.^[248] Число 720 в названии относится к количеству дней, в течение которых ученик учился в средней школе с девятого по двенадцатый классы.^[249] Старшие школы подали заявку на финансирование и должны были согласиться сообщить PDE о своих планах, своих действиях и результатах. В 2007-08 бюджетном году Содружество предоставило финансирование в размере 11 миллионов долларов. Школьный округ Честнат-Ридж был одним из 161 округа государственных школ штата Пенсильвания, который подал заявку и получил финансирование в размере 150 718 долларов в течение трех лет.^[250]^[251] В 2010-11 годах финансирование Проекта 720 было уменьшено губернатором Ренделлом до 1,7 миллиона долларов. Программа грантов была прекращена с вступлением в силу государственного бюджета на 2011–2012 годы.^[252]

Другие гранты

Школьный округ Честнат-Ридж не участвовал в грантах PA Science Its Elementary (прекращено губернатором Ренделлом с вступлением в силу бюджета на 2009-10 годы);^[253] Гранты на помощь в образовании; Грант на обучение читателей - 2012;^[254] Гранты на должность сотрудника по ресурсам на 2013 год; 2012 и 2013 Гибридное обучение в Пенсильвании Гранты;^[255] ни федеральные гранты на обучение 21st Century Learning.

Федеральные гранты

Округ получил дополнительно 2 151 943 доллара в ARRA - Федеральные стимулирующие деньги для использования в конкретных программах, таких как специальное образование и удовлетворение академических потребностей студентов с низким доходом.^[256] Финансирование было на 2009-10 и 2010-11 школьные годы.^[257] Из-за временного характера финансирования школы неоднократно получали рекомендации от Департамента образования Пенсильвании, Комитета по образованию Сената Пенсильвании, Губернатора и Ассоциации школьных советов Пенсильвании об использовании средств для одноразовых расходов, таких как приобретение оборудования, ремонт в здания, обучение учителей более эффективному обучению или приобретение книг и программного обеспечения.

Грант Race to the Top

Чиновники школьного округа Честнат-Ридж не подавали заявки на участие в Гонка к вершине федеральный грант, который принес бы округу сотни тысяч дополнительных федеральных долларов для улучшения успеваемости учащихся.^[258] Для участия требовалось, чтобы администрация, школьный совет и местный союз учителей подписали соглашение о приоритетах повышения успеваемости учащихся. В Пенсильвании к участию согласились 120 округов государственных школ и 56 чартерных школ.^[259] Пенсильвания не была одобрена для получения гранта. Отказ округов дать согласие на участие был назван одной из причин отказа Пенсильвании.^[260]

Гранты Title II

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты, которые используются для повышения качества инструкций учителей ученикам. Цель состоит в том, чтобы обеспечить каждого ребенка в государственных школах высококлассными учителями и директорами в соответствии с определением штата.^[261] Средства направляются в Департамент образования штата, который распределяет их между каждым школьным округом и чартерной школой.^[262] Начиная с 2002 года федеральное финансирование, выделенное на Раздел II, составляло 3 175 000 000 долларов.

Администрация округа государственных школ должна ежегодно подавать в штат заявки на получение средств Title II. В 2012-2013 годах школьный округ Честнат-Ридж получил 96 751 доллар федерального финансирования Title II.^[263] В 2014-15 годах школьный округ Честнат-Ридж подал заявку и получил 96 751 доллар.^[264]

Грант для изучающих английский язык

Федеральное правительство предоставляет школам ежегодные гранты для оказания помощи в обучении детей иммигрантов и детей, которые, как считается, плохо владеют английским языком.^[265] После регистрации в школе для всех новых зачисленных учеников проводится языковой опрос, как правило, в детских садах или дошкольных учреждениях. Они определяют основной язык, на котором говорят дома. Эти данные собираются и передаются в Департамент образования Пенсильвании, который, в свою очередь, уведомляет федеральное правительство.^[266]

В 2012-2013 годах школьный округ Честнат-Ридж получил 1086 долларов США в Раздел III финансирование изучающих английский язык.^[267]

Государственная инициатива Common Cents

Школьный совет Chestnut Ridge не участвовал в программе Common Cents Департамента образования Пенсильвании. Программа призвала штат провести аудит округа без каких-либо затрат для местных налогоплательщиков, чтобы определить способы экономии налоговых долларов.^[268] После анализа информации от округа не потребовали внесения рекомендованных изменений в области экономии средств.

Налоги на недвижимость

Ставки налога на имущество в 2015-16 годах были установлены школьным советом на уровне 7,9312 комбинатов.^[269] Мельница - это 1 доллар налога на каждые 1000 долларов оценочной стоимости собственности. Налоги на недвижимость в Содружестве Пенсильвании применяются только к недвижимости - земле и зданиям. В налог на имущество не взимается с автомобилей, коммерческого инвентаря или другого личного имущества. Некоторые виды собственности освобождены от налогов на собственность, в том числе: культовые сооружения, места захоронения, частные общественные клубы, благотворительные и образовательные учреждения, а также вся государственная собственность (местная, государственная и федеральная). Кроме того, инвалиды-ветераны вооруженных сил США, связанные со службой, могут добиваться освобождения от уплаты налогов на имущество. Согласно государственной налоговой политике, природный газ и нефтепроводы освобождены от налога на имущество. Нерегулярная переоценка собственности стала серьезной проблемой в Содружестве, поскольку она создает значительную разницу в налогообложении внутри сообщества и в регионе. В доходах школьного округа Пенсильвании преобладают два основных источника: 1) сборы налога на имущество, которые составляют подавляющую часть (от 75 до 85%) местных доходов; и 2) Закон 511 о сборах налогов (Закон о местных налогах), которые составляют около 15% доходов школьных округов.^[270] Когда округ государственной школы Пенсильвании включает муниципалитеты двух или более округов, каждый из которых имеет разные ставки налога на имущество, совет штата уравнивает ставки налога между округами.^[271] В 2010 году просчеты Государственного совета по уравниванию налогов (STEB) были широко распространены в Содружестве и отрицательно сказались на финансировании многих школьных округов, в том числе тех, которые не пересекали границы округов.^[272]

2014-15 - 7,7227 мельниц^[273]
2013-14 - 7.6086 мельниц^[274]
2012-13 - 9,9642 мельниц ^[275]
2011-12 - 9,6798 мельниц.^[276]
2010-11 - 9,7307 мельниц.^[277] Переоценка стоимости недвижимости округа Бедфорд привела к резкому снижению курса. По закону штата доход школьного округа оставался нейтральным.

2009-10 - 52,9000 мельниц.^[278]
2008-09 - 52,9000 мельниц.^[279]
2007-08 - 46,9000 мельниц.^[280]
2006-07 - 44,8000 мельниц.^[281]
2005-06 - 42,9000 мельниц.^[282]

Средний годовой налог на недвижимость, уплачиваемый жителями округа Бедфорд, составляет около 2,56% от их годового дохода. Округ Бедфорд занял 916-е место из 3143 округов США по налогу на недвижимость в процентах от среднего дохода.^[283] Согласно отчету, подготовленному Департаментом образования Пенсильвании, общие налоги на недвижимость, собранные всеми школьными округами в Пенсильвании, выросли с 6 474 133 936 долларов в 1999-00 до 10 438 463 356 долларов в 2008-09 годах и до 11 153 412 490 долларов в 2011 году.^[284] Налоги на недвижимость в Пенсильвании относительно высоки в общенациональном масштабе. Согласно Налоговый фондПенсильвания заняла 11-е место в США в 2008 году по налогам на недвижимость, уплачиваемым в процентах от стоимости дома (1,34%), и 12-е место в стране по налогам на недвижимость в процентах от дохода (3,55%).^[285] Налоговое бремя Пенсильвании в размере 10,35% в 2011 году заняло 10-е место среди 50 штатов. Налоговое бремя было выше среднего по стране 9,8%. Налогоплательщики Пенсильвании заплатили 4374 доллара на душу населения в виде государственных и местных налогов, включая школьные налоги.^[286]

Акт 1 Скорректированный индекс

Закон 1 Индекса 2006 года регулирует ставки, по которым каждый школьный округ может повышать налоги на недвижимость в Пенсильвании. Округам не разрешается повышать налоги выше этого индекса, если они не разрешают избирателям голосовать путем референдума или не обращаются за исключением в Департамент образования штата. Базовый индекс на 2011-2012 учебный год составляет 1,4 процента, но индекс Закона 1 может быть повышен в зависимости от ряда факторов, таких как стоимость собственности и личные доходы жителей района. Закон 1 включал 10 исключений, в том числе: увеличение пенсионных расходов, увеличение расходов на специальное образование, катастрофу, такую как пожар или наводнение, увеличение расходов на медицинское страхование по контрактам, действовавшим в 2006 году, или сокращение налоговой базы. Базовый индекс - это среднее значение процентного увеличения средней недельной заработной платы в масштабе штата, определенного Министерством труда и промышленности штата Пенсильвания, за предыдущий календарный год и процентного увеличения индекса стоимости занятости для начальных и средних школ, как определено. посредством Бюро статистики труда в Министерство труда США, за предыдущий 12-месячный период, заканчивающийся 30 июня. Для школьного округа с соотношением рыночной стоимости и личного дохода (MV / PI AR) выше 0,4000 его индекс равен базовому индексу, умноженному на сумму 0,75 и его MV / PI AR на текущий год.^[287]

В июне 2011 года Генеральная ассамблея Пенсильвании приняла закон, устраняющий шесть исключений из Индекса Закона 1.^[288] Было сохранено несколько исключений: 1) расходы по выплате процентов и основной суммы долга, понесенные до 4 сентября 2004 г. для школ по Закону 72 и до 27 июня 2006 г. для школ, не соответствующих Закону 72; 2) расходы по уплате процентов и основной суммы долга по выборам; 3) расходы, связанные с предоставлением программ и услуг специального образования (сверх уже оплаченных государством); и 4) расходы из-за увеличения доли школы в выплатах в PSERS (пенсионный фонд школьных работников PA) более чем на Индекс с учетом установленной государством ставки взноса PSERS.^[289]^[290] Законодательный орган также заморозил размер фонда заработной платы, который округа государственных школ использовали для расчета исключения из пенсионного плана на уровне заработной платы 2012 года. Дальнейшее увеличение фонда заработной платы не может быть использовано для увеличения исключения округа для пенсионных выплат. Конкретный график принятия решений по Индексу Акта I ежегодно публикуется Департаментом образования Пенсильвании.^[291]

Скорректированный индекс школьного округа для школьного округа Честнат-Ридж:

2006-07 гг. - 5,6%, базовый показатель 3,9%^[292]
2007-08 гг. - 4,9%, базовый уровень 3,4%
2008-09 - 6,3%, базовый 4,4%
2009-10 гг. - 5,9%, базовый уровень 4,1%
2010-11 гг. - 4,1%, базовый показатель 2,9%

2011–2012 гг. - 2,0%, базовый уровень 1,4%
2012-2013 гг. - 2,4%, базовый 1,7% ^[293]
2013-14 гг. - 2,4%, базовый 1,7% ^[294]
2014-15 гг. - 3,0%, базовый уровень 2,1% ^[295]
2015-16 гг. - 2,7%, базовый уровень - 1,9%^[296]
2016-17 гг. - 3,4%, базовый 2,4%^[297]^[298]

На 2015-16 бюджетный год, Школьный совет Chestnut Ridge не обращался за какими-либо исключениями, превышающими их предел индекса Закона 1. Что касается школьного бюджета на 2015–2016 годы, 310 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 187 школьных округов приняли предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Что касается исключения расходов на пенсию, 172 школьных округа получили разрешение на полное превышение лимита индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, то 119 округов получили разрешение на превышение установленного налогового лимита. Ни один из государственных школьных округов Пенсильвании не получил разрешения на исключение унаследованных строительных долгов.^[299]

На 2014-15 бюджетный годШкольный совет Chestnut Ridge не обращался за исключениями, превышающими их предел индекса Закона 1. В 2014–2015 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 21,4% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS).^[300] Что касается школьного бюджета на 2014–2015 годы, 316 государственных школьных округов Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут увеличиваться выше предела индекса, установленного в Законе 1. Еще 181 школьный округ принял предварительный бюджет, оставив открытым возможность превышения лимита индекса. Округа могут подавать заявки на множественные исключения каждый год. За исключением пенсионных расходов, 163 школьных округа получили одобрение на полное превышение Индекса, в то время как другие получили частичное одобрение своего запроса. Что касается расходов на специальное образование, 104 округа получили разрешение на превышение установленного предела налогообложения. Семь школьных округов Пенсильвании получили разрешение на исключение унаследованных строительных долгов.^[301]

На 2013-14 бюджетный годШкольный совет Chestnut Ridge не обращался за исключениями, превышающими их предел индекса Закона 1. В 2013–2014 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 16,93% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). В 2013-14 учебном году 311 округов государственных школ Пенсильвании приняли постановление, удостоверяющее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса. Еще 171 школьный округ утвердил предварительный бюджет, оставив открытым вариант превышения лимита индекса. За исключением пенсионных расходов, 169 школьных округов получили разрешение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 75 округов получили разрешение на превышение их налогового лимита. Одиннадцать округов государственных школ Пенсильвании получили разрешение на погашение унаследованных строительных долгов.^[302]

На 2012-13 бюджетный годШкольный совет Честнат-Ридж не подавал заявку на исключение, превышающее Индекс Закона 1. В 2012-2013 годах все школьные округа Пенсильвании должны были вносить 12,36% от заработной платы в пенсионный фонд учителей (PSERS). На 2012-2013 бюджетный год 274 школьных округа приняли постановление, подтверждающее, что налоговые ставки не будут повышаться выше их индекса; в то время как 223 школьных округа приняли предварительный бюджет, оставив возможность выхода за пределы индекса. За исключением пенсионных расходов, 194 школьных округа получили одобрение на превышение Индекса. Что касается расходов на специальное образование, 129 округов получили разрешение на превышение налогового лимита.^[303]

На 2011-12 учебный год, школьный совет Честнат-Ридж подал заявку на два исключения, чтобы превысить Индекс Закона 1: для повышения стоимости специального образования и увеличения пенсионных расходов учителей. В 2011–2012 годах все школьные округа Пенсильвании должны были перечислять 8,65% от заработной платы в пенсионный фонд учителей. Ежегодно школьный совет Chestnut Ridge может принять: 1) резолюцию в январе, подтверждающую, что они не будут повышать налоги выше своего индекса, или 2) предварительный бюджет в феврале. Школьный округ, принимающий решение, не может подавать заявки на исключение из референдума или просить избирателей повысить налог выше индекса инфляции.

Школьный совет Честнат-Ридж не подавал заявку на исключения, превышающие индекс Закона 1 для бюджетов на 2010-11 годы.^[304] Весной 2010 года 135 школьных советов Пенсильвании попросили превысить их скорректированный индекс. 133 из них получили одобрение, и 128 обратились с просьбой об исключении в отношении увеличения пенсионных расходов.^[305]

Льгота по налогу на имущество

В 2010 году освобождение от уплаты налога на собственность усадьбы / усадьбы от азартных игр для школьного округа Честнат-Ридж составляло 173 доллара на утвержденное постоянное место жительства. В районе о налоговых льготах подали 2616 собственников.^[306] Налоговые льготы вычитались из общей годовой стоимости школьной собственности в налоговом счете физического лица. Владельцы собственности обращаются за помощью через казначей графства. Фермеры могут претендовать на освобождение усадьбы от строительства, используемого для сельскохозяйственных целей. Площадь фермы должна составлять не менее 10 акров (40 000 м 2).²) и должно быть основным местом жительства владельца. Фермеры могут иметь право как на освобождение усадьбы, так и на освобождение усадьбы.^[307] В округе Бедфорд самые высокие налоговые льготы на недвижимость получили Школьный округ Tussey Mountain по 363 $ за усадьбу / усадьбу. Пенсильвания предоставила самые высокие налоговые льготы резидентам Школьный округ Честер-Апленд в Округ Делавэр по цене 632 доллара за усадьбу и усадьбу в 2010 году.^[308] Это был второй год, когда они были лучшими получателями.

Кроме того, программа «Налог на имущество» в Пенсильвании / льготная арендная плата предусмотрена для жителей Пенсильвании с низким доходом, проживающих в школьном округе Честнат-Ридж, которым 65 лет и старше; вдовы и вдовцы в возрасте 50 лет и старше; и люди с ограниченными возможностями в возрасте 18 лет и старше. Максимальный доход для домовладельцев составляет 35 000 долларов. Максимальная скидка как для домовладельцев, так и для арендаторов составляет 650 долларов. Кандидаты могут исключить половину (1/2) своего дохода по социальному обеспечению, следовательно, лица, чей доход существенно превышает 35 000 долларов США, могут по-прежнему иметь право на получение скидки. Физические лица должны ежегодно подавать заявление на получение скидки. Это можно сделать в дополнение к налоговой льготе на имущество усадьбы / усадьбы.^[309]

Политика оздоровления

Школьный совет Chestnut Ridge установил в округе политику оздоровления в 2006 году.^[310] Политика касается питательного питания, подаваемого в школе, контроля доступа к некоторым продуктам питания и напиткам в школьные часы, соответствующего возрасту образования в области питания для всех учащихся и физического воспитания для учащихся K-12. Политика является ответом на постановления штата и федеральное законодательство (P.L. 108 - 265). Закон требует, чтобы каждый школьный округ, участвующий в программе, утвержденной Закон Ричарда Б. Рассела о национальных школьных обедах (42 U.S.C.1751 и последующие) или Закон о детском питании от 1966 г. (42 U.S.C. 1771 et seq) «к 2006 учебному году устанавливает политику местного школьного здоровья». Большинство округов определили суперинтенданта и директора школьного общественного питания как ответственных за обеспечение реализации местной политики в области оздоровления.^[311]

Законодательство возложило ответственность за разработку оздоровительной политики на местный уровень, чтобы можно было удовлетворить индивидуальные потребности каждого района. В соответствии с требованиями местной политики в области оздоровления школьные округа должны установить цели в отношении просвещения по вопросам питания, физической активности, обеспечения продуктами питания в кампусе и других школьных мероприятий, направленных на улучшение здоровья учащихся. Кроме того, от округов требовалось вовлекать широкую группу людей в разработку политики и иметь план для измерения реализации политики. Округам был предложен выбор уровней реализации для ограничения или запрета продуктов с низким содержанием питательных веществ в школьном городке. В конечном итоге эти правила запрещают некоторые продукты питания и напитки на территории школы.^[312] Департамент образования Пенсильвании потребовал от округа предоставить копию политики на утверждение.

Школьный округ Честнат-Ридж предлагает как бесплатный школьный завтрак, так и бесплатный обед или обед по сниженной цене для детей из семей с низким доходом. Все учащиеся школы могут завтракать и обедать. Детям из семей с доходом не выше 130 процентов федерального уровня бедности предоставляется бесплатный завтрак и обед для семьи. Дети из семей с доходом от 130 до 185 процентов федерального уровня бедности могут платить не более 30 центов за завтрак. Приемный ребенок, за уход и размещение которого отвечает государство или который по решению суда помещен в семью, обеспечивающую уход, имеет право как на бесплатный завтрак, так и на бесплатный обед. Беглецы, бездомные и молодые мигранты также автоматически получают право на бесплатное питание.^[313] Питание частично финансируется из федеральных долларов через Министерство сельского хозяйства США.^[314]

В 2013 году Министерство сельского хозяйства США ввело новые ограничения на питание в государственных школах. Правила распространяются на продукты питания и напитки, которые продаются во всех кампусах государственных школ в течение дня. Они ограничивают количество закусок в торговых автоматах до 200 калорий на единицу товара. Кроме того, все закуски, продаваемые в школе, должны соответствовать конкурентным стандартам питательных веществ, то есть в них должны быть фрукты, овощи, молочные продукты или белок или не менее 10 процентов дневной нормы клетчатки, кальция, калия и Витамин Д.^[315] В целях соблюдения Закон о здоровых, свободных от голода детях 2010 года все государственные школьные округа США обязаны поднять стоимость школьных обедов до 2,60 долларов независимо от фактических затрат на их предоставление.^[316] Закон о здоровых детях, свободных от голода от 2010 года обязывает округа ежегодно повышать цены на оплачиваемые обеды до тех пор, пока цена несубсидированных обедов не станет равной сумме, которую федеральное правительство возмещает школам за бесплатное питание. Эта субсидия в 2013–2014 годах составила 2,93 доллара.

В 2014 году президент Барак Обама приказал запретить рекламу нездоровой пищи в кампусах государственных школ в течение учебного дня.^[317]^[318]

Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов требует, чтобы студенты употребляли молоко в качестве напитка во время обеда. В соответствии с этим законом, любой студент, запрашивающий воду вместо молока во время обеда, должен предоставить письменный запрос, подписанный врачом, в котором документально подтверждается потребность в воде вместо молока.^[319]^[320]

Школьный округ Честнат-Ридж предоставляет медицинские услуги в соответствии с мандатом Содружества и федерального правительства. В каждом здании есть медсестры для проведения ежегодных медицинских осмотров (данные передаются в PDE и Департамент здравоохранения штата) и для выдачи прописанных учащимся лекарств в течение учебного дня. Учащиеся могут быть исключены из школы, если они не соблюдают все требования Государственного департамента здравоохранения по иммунизации. Школьные медсестры следят за соблюдением каждого ученика.^[321]^[322] Медсестры также следят за весом каждого ребенка.^[323]

Грант Highmark Healthy High 5

В 2009 году школьный округ Честнат-Ридж получил финансирование в рамках гранта Highmark Healthy High 5. Средняя школа Честнат-Ридж получила 9 990 долларов, которые были потрачены на покупку двух беговых дорожек и одного эллиптического тренажера для учащихся 5-8 классов.^[324] В 2011 году средняя школа получила второй грант в размере 9 891 долларов, который был использован для реализации программы FIT-tastic. Начиная с 2006 года, Highmark Foundation участвовал в 5-летней программе стоимостью 100 миллионов долларов, направленной на продвижение здорового образа жизни среди детей и подростков через местные некоммерческие организации и школы.^[325]

Внеклассные

Район предлагает множество клубов, мероприятий и занятий спортом. Право на участие определяется правилами школьного совета.^[326]^[327]

По закону Пенсильвании все учащиеся K-12 округа, включая тех, кто посещает частную негосударственную школу, кибер-чартерную школу, чартерную школу и тех, кто обучается на дому, имеют право участвовать во внеклассных программах, включая все виды легкой атлетики.^[328] Они должны соответствовать тем же правилам отбора, что и учащиеся школ округа.^[329]^[330]

Согласно Закону о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем от 2014 г., все тренеры-волонтеры и все те, кто помогает студентам, должны пройти проверку на наличие судимости. Как и все сотрудники школьного округа, они также должны проходить тренинг по борьбе с жестоким обращением с детьми раз в три года.^[331]^[332]^[333]

Спортивный

Тренеры получают компенсацию, указанную в контракте профсоюза учителей. Если спортивные соревнования превышают регулярный сезон, выплачивается дополнительная компенсация.^[334] Школьному округу Chestnut RIdge поручено разместить на своем веб-сайте форму раскрытия информации о занятиях спортом. Статья XVI-C Кодекса государственных школ требует раскрытия возможностей межшкольных занятий спортом для всех государственных средних школ Пенсильвании. Все школьные образования с 7–12 классами обязаны ежегодно собирать данные о командах и финансовую информацию для всех спортсменов мужского и женского пола, начиная с 2012–2013 учебного года, и представлять эту информацию в Департамент образования Пенсильвании. Начиная с 2013-14 учебного года, все взносы и покупки, не относящиеся к учебным заведениям (вспомогательный клуб и выпускники), также должны сообщаться в PDE.^[335]

В соответствии с Законом Пенсильвании о безопасности в молодежном спорте, все спортивные тренеры, как оплачиваемые, так и волонтеры, должны ежегодно проходить сертификационный тренинг по управлению сотрясением мозга и представлять сертификат перед тренировкой.^[336]^[337]

Фонды района:

Университетская

Мальчики

Девушки

Баскетбол - AA
Приветствовать - AAAA
Кросс-кантри - А
Гольф - AA
Винтовка - AAAA
Футбол (осень) - A
Софтбол - AAA
Теннис для девочек - AA
Легкая атлетика - AA
Волейбол - AA

Спорт в средней школе:

Мальчики

Бейсбол
Баскетбол
Футбол
Борьба

Девушки

Баскетбол
Софтбол
Волейбол

По данным каталога PIAA, июль 2015 г.^[338]

Закрытая школа

Начальная школа New Paris Center

В 2013 году в начальную школу New Paris Center поступило 227 учеников с 3-го по 4-й классы, причем 56% учеников получали федеральное бесплатное питание или питание по сниженным ценам из-за семейной бедности. Кроме того, 11,79% учеников получают услуги специального образования, а 3,4% считаются одаренными.^[339] Согласно отчету Департамента образования Пенсильвании, 100% учителей были признаны высококвалифицированными в разделе «Ни один ребенок не остался без внимания». Школа была назначена на федеральном уровне. Название I школа. В конце учебного года школу закрыли. 3 и 4 классы переведены в среднюю школу. В 2010 году посещаемость школы составила 96%.^[340]

2014 Профиль успеваемости школы

Начальная школа Нью-Парижского центра получила 72,6 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2013–2014 годах только 65,9% учащихся читали на уровне своего класса в 3 и 4 классах. В 3-м классе 78,6% учеников читали на уровне своего класса. По математике 73,5% учились в классе (3-4 классы). В 4-м классе только 74,7% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса.^[341]

Профиль успеваемости школы за 2013 год

Начальная школа New Paris Centre получила 81,2 балла из 100. Оценка зависит от класса: чтение, естественные науки, письмо и математика. В 2012-2013 годах только 70% учащихся читали на уровне своего класса в 3-м и 4-м классах. В 3-м классе только 65% учеников читали на уровне своего класса. По математике 80% были на уровне класса (3-4 классы). В 4-м классе 90% учеников продемонстрировали понимание на уровне своего класса.^[342]

История статуса AYP

С 2004 по 2012 год начальная школа New Paris Center получала статус AYP каждый учебный год.^[343]

История PSSA

Третьеклассники сдают экзамены PSSA по математике и чтению. Четвертый класс сдается по чтению, математике и естественным наукам.^[344] Цель заключалась в том, чтобы к весне 2014 года 100% учащихся были на уровне своего класса или выше по чтению и математике.^[345]^[346]^[347] Тесты ориентированы на академические стандарты штата по чтению, письму, математике и естественным наукам. Экзамен по естественным наукам сдается для 4-х классов и включает в себя предметы по естественным наукам, технологиям, экология и экологические исследования.^[348] Первая группа детей, посещавших детский сад полного дня, финансируемого в рамках программы Accountability Block Grant, достигла третьего класса и прошла PSSA весной 2008 года.

Чтение в 4-м классе

2012 г. - 70% (на 15% ниже базового). Государство - 72%^[349]
2011 г. - 63% (на 19% ниже базового). Государство - 73%^[350]
2010 г. - 73%, государство - 72% (на 11% ниже базового)^[351]
2009 г. - 73%, государственный - 72% (на 14% ниже базового)^[352]
2008 г. - 66%, государство - 70% (на 20% ниже базового)^[353]
2007 год - 75%, государство - 70%^[354]

4 класс по математике

2012 г. - 84% (на 7% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 82% (на 10% ниже базового). Государство - 85%
2010 г. - 91%, государство - 84%
2009 г. - 81%, Государство - 82%
2008 г. - 78%, государство - 80%
2007 г. - 85%, Государство - 78%

4 класс естествознания

2012 г. - 91%, (на 1% ниже базового). Государство - 82%
2011 г. - 86%, (на 4% ниже базового). Государство - 82,9%
2010 г. - 89% на уровне класса. Государство - 81%
2009 г. - 92%, Государство - 83%^[355]
2008 г. - 89%, государство - 81%

Чтение в 3-м классе

2012 г. - 83%, (на 13% ниже базового). Государство - 74%^[356]
2011 г. - 81% (на 8% ниже базового). Государство - 77%
2010 г. - 71%, государство - 75%
2009 г. - 82%, Государство - 72%
2008 г. - 76%, Государство - 70%
2007 г. - 72%, Государство - 72%

3-й класс по математике

2012 г. - 88%, (на 2% ниже базового). Государство - 80%
2011 г. - 87%, (на 3% ниже базового). Государство - 83%
2010 год - 85%, государство - 84%
2009 г. - 89%, Государство - 82%
2008 г. - 81%, Государство - 80%
2007 г. - 82%, Государство - 78%

Осведомленность сообщества

В течение многих лет Chestnut Ridge посвятил себя общественной работе через свои различные организации и клубы. Каштан Ридж FBLA за годы своего существования получил множество наград за сотрудничество с пожилыми людьми, Humane Society, больницами и другими организациями. Chestnut Ridge предлагает учащимся на выбор восемь других организаций, которые помогают повысить осведомленность о таких проблемах, как ожирение и употребление табака детьми младшего возраста.

внешняя ссылка

[1] Национальный центр статистики образования, Common Core of Data - Chestnut Ridge School District, 2013 г.

[2] Деннис К. Шаффер; Секретарь Правления (28 июня 2011 г.). «Протокол заседания Правления» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 декабря 2015 г.

[3] Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). "Краткие факты о школьном округе Честнат-Ридж 2015".

[4] Департамент образования Пенсильвании, набор в LEA, 2012 г.

[5] Департамент образования Пенсильвании, прогноз по охвату учащихся и школьным округам, 2010 г.

[6] Бюро переписи населения США, данные переписи населения 2010 г. по местному образовательному агентству, 2011 г.

[7] близость (2014). "Профили сравнительного анализа школьных округов".

[8] «Рекомендации HHS по бедности на 2012 год». Канцелярия помощника секретаря по планированию и оценке. Министерство здравоохранения и социальных служб США. 2015-11-23.

[9] Центр бюджета и политики Пенсильвании, Образовательные факты Концентрация студенческой бедности, LEA, 2012

[10] Бюро переписи населения США, American Fact Finder, 2009 г.

[11] Бюро переписи населения США (2010 г.). "Американский поиск фактов, быстрые факты о штатах и округах". Архивировано из оригинал на 2014-10-06. Получено 2015-12-16.

[12] Бюро переписи населения США (сентябрь 2011 г.). «Доход, бедность и медицинское страхование в США: 2010 г.» (PDF).

[13] Бюро переписи населения США (2014 г.). «Средний доход семьи в Пенсильвании, 2006–2010 гг. По округам».

[14] Майкл Заутер; Александр Э.М. Гесс (31 августа 2013 г.). «Самые популярные шестизначные вакансии в Америке». USA Today.

[15] Джефф Го (15 сентября 2015 г.). «Более низкая заработная плата для белых, более высокая заработная плата для иммигрантов и неравенство для всех». Вашингтон Пост.

[16] Главное аудиторское управление Пенсильвании, Аудит эффективности школьного округа Честнат-Ридж, 11 декабря 2009 г.

[17] Кодекс управления государственных школ Пенсильвании, 2010 г.

[18] Генеральная ассамблея Пенсильвании, Школьный кодекс Пенсильвании, 2013 г.

[19] Офис главного аудитора Пенсильвании (6 октября 2015 г.). «561 школа с ограниченными возможностями, игнорируемая Министерством образования» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2015-11-18.

[20] Джо Сильвестр (7 октября 2015 г.). «8 школ в долине брошены, как показывает аудит». Ежедневный предмет.

[21] Офис главного аудитора Пенсильвании (7 октября 2015 г.). «Специальный отчет о результатах аудита - Департамент образования Пенсильвании» (PDF).

[22] Pittsburgh Business Times (10 апреля 2015 г.). «Путеводитель по школам Пенсильвании, рейтинг школьных округов штата, 2015 г.».

[23] Pittsburgh Business Times (11 апреля 2014 г.). «Что составляет рейтинг школьной успеваемости округа?».

[24] Пол Джаблоу (18 ноября 2015 г.). «Понимание экзаменов PSSA». Записная книжка.

[25] Pittsburgh Business Times (6 мая 2010 г.). «Рейтинг почета штата в 2010 году».

[26] Pittsburgh Business Times (23 мая 2007 г.). «Три лучших школьных округа в штате происходят из округа Аллегейни».

[27] "РЕЗУЛЬТАТЫ PSSA 2009 Школьный округ Честнат-Ридж". Утренний звонок. Архивировано из оригинал на 2011-07-14. Проверено февраль 2011 г.. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)

[28] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Обзор AYP школьного округа Честнат-Ридж 2012". Архивировано из оригинал 22 декабря 2015 г.

[29] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Об адекватном ежегодном прогрессе (AYP) в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 12 октября 2014 г.

[30] Департамент образования Пенсильвании, Государственный школьный округ Пенсильвании История AYP, 2011 г.

[31] Департамент образования Пенсильвании, Округ Пенсильвании История AYP 2003-2010, 2011

[32] Департамент образования Пенсильвании, школьный округ Честнат-Ридж, статус AYP 2005, 2005

[33] Департамент образования Пенсильвании, школьный округ Честнат-Ридж, статус AYP 2004, 2004

[34] Департамент образования Пенсильвании, школьный округ Честнат-Ридж, статус AYP 2003, 2003

[35] PDE, Выпускной показатель LEA, 2015 г.

[36] PDE, Выпускной показатель LEA, 2014 г.

[37] PDE, Выпускной показатель LEA, 2013 г.

[38] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Таблица данных AYP школьного округа Честнат-Ридж 2012". Архивировано из оригинал 22 декабря 2015 г.

[39] Департамент образования Пенсильвании, таблица данных AYP школьного округа Честнат-Ридж 2011, 29 сентября 2011 г.

[40] Департамент образования Пенсильвании (15 марта 2011 г.). «Выполняется новый четырехлетний расчет числа выпускников когорты». Архивировано из оригинал 1 февраля 2016 г.. Получено 16 декабря, 2015.

[41] «Таблица данных Таблицы успеваемости школьного округа Честнат-Ридж за 2010 год». Архивировано из оригинал 21 сентября 2012 г.. Получено 26 февраля, 2011.

[42] The Times-Tribune (25 июня 2009 г.). "Показатели выпускников округа Бедфорд, 2008 г.".

[43] Пенсильвания Партнерство в интересах детей. «Уровень окончания средней школы 2007». Архивировано из оригинал 5 ноября 2012 г.. Получено 31 января, 2011.

[44] Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). "Краткие факты о старшей школе Честнат-Ридж 2015".

[45] U.S. News & World Report, Лучшие средние школы, 2015 г.

[46] Национальный центр статистики образования, Общие основные данные - Старшая школа Честнат-Ридж, 2013 г.

[47] Департамент образования Пенсильвании, Профессиональная квалификация учителей Старшей школы Честнат-Ридж, 2012 г., 21 сентября 2012 г.

[48] Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). «Профиль успеваемости в старшей школе Честнат-Ридж в 2015 году».

[49] Ян Мерфи (4 ноября 2015 г.). «Табель успеваемости в средних школах штата показывает общее снижение». Pennlive.com.

[50] Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). «Данные об уровне школ экзамена Keystone 2015».

[51] Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Данные об успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2014 г.".

[52] Evamarie Socha (6 ноября 2014 г.). «В половине округов Долины наблюдается снижение результатов тестов штата». Ежедневный предмет.

[53] Элеонора Чут (21 ноября 2014 г.). «Результаты тестов показывают, что оценки студентов Пенсильвании снизились из-за сокращения финансирования». Pittsburgh Post-Gazette.

[54] Исполняющая обязанности министра образования Кэролин Думареск, исполняющая обязанности министра образования, объявляет результаты профиля школьной успеваемости за 2013-2014 годы; Хорошие результаты в 72 процентах школ, 6 ноября 2014 г.

[55] Кэти Боччелла; Дилан Перселл; Кристен А. Грэм (6 ноября 2014 г.). «Рейтинги школ в Пенсильвании: № 1 в Downingtown STEM; Phila. Колеблется». The Philadelphia Inquirer.

[56] Ян Мерфи (6 ноября 2014 г.). «В школьных табелях штата Паук больше снижается, чем улучшается».. Pennlive.com.

[57] Департамент образования Пенсильвании, данные об успеваемости в средней школе за 2013 г., 4 октября 2013 г.

[58] Элеонора Чут; Мэри Нидербергер (11 декабря 2013 г.). «Новая оценка показывает более полную картину школ Па.». Pittsburgh Post-Gazette.

[59] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж 2012". Архивировано из оригинал 22 декабря 2015 г.

[60] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж 2011, 29 сентября 2011 г.

[61] Министерство образования США (2003 г.). «Уведомления для родителей NCLB».

[62] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Грант на совершенствование школы».

[63] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственные академические стандарты».

[64] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственная система оценки».

[65] Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2012 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2011-2012 гг.».

[66] Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA и AYP за 2010-2011 гг.».

[67] «PSSA 2010: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию».

[68] Департамент образования Пенсильвании (14 сентября 2010 г.). «PSSA 2009: результаты по чтению, математике, письму и естествознанию».

[69] «Результаты PSSA по математике и чтению за 2008 год (по классам и общему количеству школ)». Август 2008 г.

[70] Департамент образования Пенсильвании. «Результаты PSSA по математике и чтению по школам и классам 2007».

[71] Департамент образования Пенсильвании. «Результаты школьной успеваемости по чтению и математике PSSA, 3-8 классы, 11-е, 2006 г.» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-04.

[72] "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.

[73] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж за 2011 г., 29 сентября 2011 г.

[74] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж за 2010 г., 20 октября 2010 г.

[75] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж за 2009 г., 14 сентября 2009 г.

[76] «Результаты PSSA по математике по округу Результаты школьного округа Честнат-Ридж за 2007-08 гг.». The Times-Tribune. 25 июня 2009 г.

[77] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж 2007, 2007

[78] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в старшей школе Честнат-Ридж за 2012 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 декабря 2015 г.

[79] Департамент образования Пенсильвании (29 сентября 2011 г.). «Результаты PSSA 2010-2011 в науке».

[80] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в старших классах средней школы Честнат-Ридж за 2010 г., февраль 2011 г.

[81] Администрация школьного округа Честнат-Ридж (2009 г.). «Промежуточный обзор Стратегического плана для школьного округа Честнат-Ридж» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-03. Получено 2011-02-26.

[82] Программа Challenge 2010 В архиве 6 октября 2011 г. Wayback Machine

[83] Администрация старшей школы Честнат-Ридж (2010). "Учебный план Chestnut Ridge" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2011-08-14. Получено 2011-02-26.

[84] «Кодекс Пенсильвании §4.24 (a) Требования к окончанию средней школы».

[85] Совет по образованию штата Пенсильвания, Предлагаемые изменения в Главе 4, 10 мая 2012 г.

[86] Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании». Архивировано из оригинал на 2014-02-23.

[87] Меган Харрис (12 сентября 2013 г.). «Пенсильвания меняет требования к окончанию средней школы». Трибуна Live.

[88] Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2011 г.). «Обзор экзаменов по программе Keystone в Пенсильвании». Архивировано из оригинал 17 марта 2012 г.

[89] Совет по образованию штата Пенсильвания (2010). «Правила и положения раздела 22 PA Кодекс школы CH. 4».

[90] Департамент образования Пенсильвании и Совет штата по образованию завершают принятие Общих основных академических стандартов штата Пенсильвания и требований для окончания средней школы, 14 марта 2013 г.

[91] Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Экзамены по трапеции».

[92] "Отчет о реабилитации колледжа Пенсильвании". Январь 2009 г.^{[постоянная мертвая ссылка]}

[93] Национальный центр статистики образования - IPEDS 2008

[94] Департамент образования Пенсильвании. «Департамент образования Пенсильвании - правила двойного зачисления».

[95] «Соглашение о передаче и артикуляции Пенсильвании». Март 2010 г.

[96] Департамент образования Пенсильвании. (29 апреля 2010 г.). «Отчет: Система перевода зачетных единиц колледжей PA делает высшее образование более доступным и доступным».

[97] PDE, Профиль школьной успеваемости, 6 ноября 2014 г.

[98] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Результаты SAT и ACT».

[99] Совет колледжей (2014). «Отчет о состоянии пожилых людей, обучающихся в колледже, 2014 г.» (PDF).

[100] Совет колледжей (2013). «Отчет SAT о готовности к колледжу и карьере за 2013 год».

[101] Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Результаты SAT в государственной школе 2011". Архивировано из оригинал на 2011-10-15.

[102] College Board (15 сентября 2011 г.). «Результаты SAT по штатам - Пенсильвания». Архивировано из оригинал на 2011-10-08.

[103] «В то время как результаты SAT в США падают по всем направлениям, тестируемые из штата Нью-Джерси остаются стабильными». NJ.com. 15 сентября 2011 г.

[104] Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). "Краткие факты о средней школе Честнат-Ридж 2015".

[105] Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей средней школы Честнат-Ридж, 5 ноября 2015 г.

[106] Национальный центр статистики образования, Общие основные данные - средняя школа, 2012 г.

[107] Департамент образования Пенсильвании, профессиональная квалификация учителей средней школы Честнат-Ридж, 21 сентября 2012 г.

[108] Департамент образования Пенсильвании (1 октября 2015 г.). «Данные PSSA за 2015 год». Архивировано из оригинал 17 октября 2016 г.. Получено 17 декабря, 2015.

[109] Департамент образования Пенсильвании (1 октября 2015 г.). «Данные государственного уровня за 2015 год». Архивировано из оригинал 17 октября 2016 г.. Получено 17 декабря, 2015.

[110] Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). "Данные об успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2014 г.".

[111] PDE, Данные об успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2013 г., 4 октября 2013 г.

[112] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). "Обзор AYP средней школы Chestnut Ridge 2012". Архивировано из оригинал 22 декабря 2015 г.

[113] Департамент образования Пенсильвании. "Результаты IU16-PSSA 95-96 по школам". Получено 11 мая, 2014.

[114] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Системы, соответствующие стандартам».

[115] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственные академические стандарты».

[116] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Государственный академический стандарт по математике».

[117] "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.

[118] The Times-Tribune (2011). «База данных« Оценка наших школ », 2010-11 гг., Чтение результатов PSSA». Архивировано из оригинал на 2017-06-06.

[119] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2010 г., 20 октября 2010 г.

[120] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2009 г., 14 сентября 2009 г.

[121] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2008 г., 15 августа 2008 г.

[122] Департамент образования Пенсильвании. «Результаты PSSA по математике и чтению 2007». Проверено февраль 2011 г.. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)

[123] Департамент образования Пенсильвании (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в средней школе Честнат-Ридж за 2012 год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 декабря 2015 г.

[124] Департамент образования Пенсильвании. «Школа математики и чтения с результатами PSSA 2008». Проверено февраль 2011 г.. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)

[125] The Times-Tribune (2012). «База данных Grading Our Schools, результаты Science PSSA за 2011-12 гг.». Архивировано из оригинал на 2017-06-06.

[126] Департамент образования Пенсильвании. «Результаты PSSA Science 2008-09». Проверено февраль 2011 г.. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)

[127] Департамент образования Пенсильвании. "Научные результаты по школам и классам 2008". Проверено февраль 2011 г.. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)

[128] Департамент образования Пенсильвании (4 ноября 2015 г.). "Краткие факты о Центральной начальной школе Честнат-Ридж 2015".

[129] Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьной успеваемости, Центральная начальная школа Честнат-Ридж Fast Facts, 2015 г.

[130] Департамент образования Пенсильвании, Профиль школьной успеваемости, Центральная начальная школа Честнат-Ридж Fast Facts, 2013 г.

[131] Национальный центр статистики образования, Общее ядро данных - Центральная начальная школа Честнат-Ридж, 2012 г.

[132] PDE, Отчет о детском саду полного дня 2010-11, 2010

[133] PDE, Губернатор Ренделл объявляет о грантах на Инициативу для детей младшего возраста Pre-K Counts, 2007

[134] Малия Вильегас, Краткий обзор политики в области раннего образования, Центр политики WestEd, апрель 2005 г.

[135] Департамент образования Пенсильвании, Табель успеваемости школьного округа Честнат-Ридж 2012, 2012

[136] Бюро специального образования Пенсильвании (2013). «Отчет о данных специального образования школьного округа Честнат-Ридж» LEA по выполнению государственных планов деятельности (SPP) на 2013 год ». Архивировано из оригинал на 24.08.2011.

[137] Бюро специального образования Пенсильвании (2011). «Отчет LEA по данным специального образования школьного округа Честнат-Ридж о выполнении целевых показателей государственного плана деятельности (SPP)». Архивировано из оригинал на 24.08.2011.

[138] Бюро специального образования Пенсильвании (31 января 2011 г.). "Отчет о данных специального образования школьного округа Честнат-Ридж" Результаты деятельности агентства LEA по государственному плану деятельности (SPP) на учебный год 2008-2009 " (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 20 июля 2011 г.

[139] Джеральд Л. Захорчак, Д. Ред. (30 мая 2007 г.). "Комитет по образованию Палаты представителей на слушаниях по предложенному губернатором увеличению подотчетности Блок предоставляет свидетельские показания Джеральду Л. Захорчаку, секретарю редактора Департамента образования Пенсильвании" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 26 июня 2015 г.

[140] Отделение специального образования школьного округа Честнат-Ридж (2010–2011). «Департамент специального образования школьного округа Честнат-Ридж - Ежегодное публичное уведомление об услугах специального образования». Архивировано из оригинал на 2011-04-05. Получено 2011-02-26.

[141] Элеонора Чут., Модифицированный тест PSSA по математике предлагается впервые, Pittsburgh Post-Gazette, 18 апреля 2010 г.

[142] «Рекомендации по размещению на экзаменах PSSA и Keystone для студентов с IEP и планами 504». 2015. Архивировано с оригинал 2015-10-25.

[143] Департамент образования Пенсильвании (12 декабря 2014 г.). «PSSA / Руководство по адаптации Keystone (PDE) 2015».

[144] Департамент образования Пенсильвании. «Финансирование специального образования Пенсильвании».

[145] Браун, Патрик., Слушание заседания комитета Сената по образованию о финансировании специального образования и подотчетности, 1 ноября 2011 г.

[146] Кинтиш, Барух., Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Образовательный правовой центр, 11 ноября 2011 г.

[147] Эми Мортон, исполнительный заместитель секретаря, Общественные слушания: свидетельство о финансировании специального образования и подотчетности, Департамент образования Пенсильвании, 11 ноября 2011 г.

[148] Министерство образования США (25 января 2013 г.). «Министерство образования США разъясняет обязанность школ предоставлять учащимся с ограниченными возможностями равные возможности для участия во внеклассных занятиях легкой атлетикой».

[149] Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Финансирование специального образования от штата Пенсильвания_2010-2011».

[150] Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). «Финансирование специального образования на 2011-2012 финансовый год».

[151] Департамент образования Пенсильвании (апрель 2012 г.). «Инвестиции в PA kids». Архивировано из оригинал на 2013-10-01.

[152] Департамент образования Пенсильвании, отчет LEA о финансировании специального образования, июль 2014 г.

[153] Комиссия по реформе финансирования специального образования (11 декабря 2015 г.). «Отчет Комиссии по реформе финансирования специального образования» (PDF).

[154] Департамент образования Пенсильвании (июль 2010 г.). «Доля одаренных учащихся от общего числа зачисленных по школьному округу / чартерной школе» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-04.

[155] Администрация школьного округа Честнат-Ридж. "Политика программы для одаренных детей школьного округа Честнат-Ридж 114" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2011-10-09. Получено 2011-02-26.

[156] Департамент образования Пенсильвании и школьный совет Пенсильвании. «ГЛАВА 16. Специальное образование для одаренных учащихся». Получено 4 февраля, 2011.

[157] Центр безопасных школ (2013 г.). «Школьный округ Честнат-Ридж - Отчет о безопасности школ за 2013-14 гг.» (PDF).

[158] Центр безопасных школ Содружества Пенсильвании (2012 г.). "Онлайн-отчеты о безопасных школах Пенсильвании". Архивировано из оригинал на 2012-12-05.

[159] Проект безопасных и отзывчивых школ (20 июня 2011 г.). «Старшеклассники района создают фреску против издевательств». Williamsport Sun Gazette.

[160] Управление безопасных школ Пенсильвании. «Годовой отчет по безопасности школ школьного округа Честнат-Ридж за 2008–2009 годы» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 29 марта 2012 г.. Получено 8 февраля, 2011.

[161] "Онлайн-отчеты о безопасных школах Пенсильвании". Февраль 2011. Архивировано с оригинал на 2012-12-05.

[162] Школьный совет Честнат-Ридж. «Правила школьного округа Честнат-Ридж». Архивировано из оригинал на 2011-04-03. Получено 2011-02-26.

[163] «Очередная сессия 2007-2008 гг. Законопроект 1067, Закон 61 Раздел 6 стр. 8».

[164] «Центр безопасных школ Пенсильвании, Консультации по предотвращению издевательств». Архивировано из оригинал на 2011-01-21. Дата обращения: январь 2011 г.. Проверить значения даты в: | accessdate = (помощь)

[165] Департамент образования Пенсильвании. «Академические стандарты Пенсильвании».

[166] Департамент образования Пенсильвании (21 февраля 2014 г.). «Исполняющий обязанности министра образования объявляет о выделении целевых грантов на безопасные школы в размере 2,6 миллиона долларов».

[167] Генеральная ассамблея Пенсильвании, Закон о льготах для налогоплательщиков, Закон 1 специальной сессии 2006 г., 27 июня 2006 г.

[168] Департамент образования Пенсильвании, Инвестиции в студентов Пенсильвании, 2013 г.

[169] «Отчет о заработной плате школьного округа Честнат-Ридж за 2013 год». OpenPA Gov.org. 2014. Архивировано с оригинал 19 ноября 2010 г.

[170] Times Tribune (16 июня 2013 г.). "База данных профилей учителей PA 2011-12".

[171] Новости Triblive (2015). "Поиск зарплаты учителя в Пенсильвании".

[172] Пенсионная система школьных работников Пенсильвании (2014 г.). «Ваши льготы по PSERS и увольнение с работы».

[173] Американский институт предпринимательства (2011). «Оценка оплаты труда учителей государственных школ». Архивировано из оригинал на 2013-01-03.

[174] Ассоциация школьных советов Пенсильвании (27 февраля 2015 г.). «Пенсия, основы PSERS». Архивировано из оригинал 28 января 2016 г.

[175] Попечительский совет PSERS (2015). «Ставка взносов работодателей в 2015/2016 финансовом году» (PDF).

[176] Openpagov.org, Отчет о заработной плате школьного округа Честнат-Ридж за 2011, 2012 гг.

[177] Asbury Park Press, Пенсильвания. Заработная плата в государственных школах 2009 г., февраль 2011 г.

[178] "Отчет о заработной плате школы Честнат-Ридж". опенпагов. Архивировано из оригинал 19 ноября 2010 г.. Получено 25 февраля, 2011.

[179] Фентон, Джейкоб ,. Средняя зарплата классного учителя в округе Бедфорд, 2006-07 гг. Утренний звонок, Март 2009 г.

[180] Учителя должны знать достаточно, PaDelcoTimes, 20 апреля 2010 г.

[181] «Договор о найме учителей школьного округа Честнат-Ридж на 2011 год». Архивировано из оригинал 19 ноября 2010 г.

[182] «Законодательная власть должна действовать на пенсионную яму педагогов». Патриот-Новости. 21 февраля 2010 г.

[183] Фентон, Джейкоб, Средняя зарплата классного учителя в округе Бедфорд, 2006-07 гг., Утренний звонок, Март 2009 г.

[184] Фентон, Джейкоб. (Февраль 2009 г.). «Данные школьного округа Пенсильвании: сэкономит ли объединение школ деньги?». Утренний звонок. Архивировано из оригинал на 2011-10-08.

[185] Ассоциация школьных советов Пенсильвании (октябрь 2009 г.). «Заработная плата в государственных школах 11-го года». Архивировано из оригинал на 2008-10-05.

[186] PDE, Расходы на одного учащегося в государственных школах Пенсильвании в 2008 г. Сортировка по административным расходам, 2009 г.

[187] Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Выборочные данные за 2009-10 гг. - Общие расходы на 1 ADM за 2009-10 гг.».

[188] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Выборочные данные за 2012-13 гг. - Общие расходы на 1 ADM за 2012-13 гг.».

[189] Бюро переписи населения США, штаты, ранжированные в соответствии с суммами финансирования системы государственных начальных и средних школ на одного учащегося: 2011 финансовый год, май 2013 г.

[190] Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006-07 гг.».

[191] Бюро переписи населения США (март 2003 г.). «Ежегодный обзор финансов местных органов власти за 2000–2001 годы» (PDF).

[192] Бюро переписи населения США (2009 г.). «Общие и текущие расходы на ученика при осеннем зачислении в систему начального и среднего образования в разбивке по функциям и штатам или юрисдикциям: 2006-07 гг.».

[193] Бюро переписи населения США (2009 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с суммой финансирования системы начальных и средних школ на одного учащегося: 2008-09 гг.» (PDF).

[194] Бюро переписи населения США (май 2013 г.). «Рейтинг штатов в соответствии с объемом финансирования системы государственных начальных и средних школ на одного учащегося: 2011 финансовый год» (PDF).

[195] Департамент образования Пенсильвании. «Остатки средств местного агентства образования с 1997 по 2008 гг.». Архивировано из оригинал 2014-10-21.

[196] PDE, Финансы от LEA General Fund Balance, 2013 г.

[197] Мерфи, январь, государственные школы Пенсильвании увеличивают резервы, CentreDaily Times, 22 сентября 2010 г.

[198] Джон Баер (9 декабря 2013 г.). "Pa. Школы и $$ за занавеской". Philadelphia Daily News.

[199] Мелисса Дэниелс (1 июня 2013 г.). «Школьные округа ПА обращаются к наличным деньгам, чтобы сбалансировать бюджеты». PA Independent. Архивировано из оригинал 26 августа 2013 г.

[200] Ян Мерфи (18 августа 2014 г.). «Резервы школьного округа растут, несмотря на сокращение государственной помощи на 1 миллиард долларов». Pennlive.com. Архивировано из оригинал 26 июня 2015 г.

[201] Фонд Содружества (17 мая 2012 г.). «Диаграмма: остатки средств школьного округа почти утроились за 14 лет». Архивировано из оригинал на 2015-06-26.

[202] Главное аудиторское управление Пенсильвании (декабрь 2009 г.). "ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ АУДИТА РАБОТЫ ШКОЛЫ КАШТАНАТ, ОКРУГ БЕДФОРД, ПЕНСИЛЬВАНИЯ".

[203] Главное аудиторское управление Пенсильвании (август 2012 г.). "ОТЧЕТ О АУДИТЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ КШТАНАТ-РИДЖ, ОКРУГ БЕДФОРД, ПЕНСИЛЬВАНИЯ" (PDF).

[204] Марк Сколфоро (18 ноября 2009 г.). «Изучите графики использования сделок обмена в школах Пенсильвании». Трибуна-демократ.

[205] «Изучите графики использования сделок« своп »». Алтуна Зеркало. 19 ноября 2009 г.

[206] Генеральный аудитор Джек Вагнер (ноябрь 2009 г.). «Использование квалифицированных соглашений об управлении процентной ставкой (SWAPA)» (PDF).

[207] ДАРВИН БОНДГРАХЭМ (май 2012 г.). «Кризис свопов». Доллары и смысл.

[208] Джек Вагнер; Государственный контролер (ноябрь 2009 г.). «Генеральный аудитор Джек Вагнер призывает Генеральную ассамблею запретить рискованные« обменные »контракты между школами и местными органами власти».

[209] Мелисса Дэниелс (27 мая 2013 г.). «В Пенсильвании проблема свопов составляет 17,2 миллиарда долларов». PA Independent. Архивировано из оригинал 22 декабря 2015 г.. Получено 19 декабря, 2015.

[210] Департамент образования Пенсильвании (май 2013 г.). «Стоимость обучения в государственном школьном округе Пенсильвании».

[211] Расширение кооперативов штата Пенсильвания (2010 г.). «Каковы местные налоги в Пенсильвании?», Образовательный проект по местной налоговой реформе » (PDF).

[212] Департамент доходов Пенсильвании (апрель 2010 г.). «Правила налогообложения личных доходов». Архивировано из оригинал 13 декабря 2009 г.

[213] Джон Финнерти (2013). «Пенсии учителей ОО». Бюро CNHI в Гаррисбурге.

[214] Представитель штата Пенсильвания Тодд Стивенс (23 января 2014 г.). «График финансирования LEEF 2014».

[215] ДЖАНИС БИССЕТ; АРНОЛЬД ХИЛЛМАН (2006). "Краткое изложение истории и финансирования образования в Пенсильвании 1682-2013 гг." (PDF). PA Ассоциация сельских и малых школ. Архивировано из оригинал (PDF) на 2015-12-23.

[216] PDE (7 июля 2014 г.). «Утвержденный бюджет на образование на 2014-2015 годы».

[217] Департамент образования Пенсильвании, 2014–2015 годы. Краткие сведения об утвержденном бюджете на образование, 14 июля 2014 г.

[218] Комитет демократов по ассигнованиям, Отчет LEA о финансировании образования, 2 июля 2013 г.

[219] Сэм Вуд; Брайан X. Маккрон (29 января 2014 г.). «Законодатель округа Монтгомери предлагает использовать фонды штата Пенсильвания для обучения скачек». The Philadelphia Inquirer.

[220] Бюджетное управление Пенсильвании, Основные показатели государственного бюджета на 2013-14 гг., 2013 г.

[221] Сенатор Джейк Корман (28 июня 2012 г.). «Финансирование образования Пенсильвании местным школьным округом» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 30.07.2012.

[222] Генеральная ассамблея Пенсильвании, сенатор Джейк Корман (29 июня 2012 г.). «SB1466 ассигнований из Общего фонда на 2012 год».

[223] Комитет по ассигнованиям Сената ПА (28 июня 2011 г.). «Отчет о финансировании школьного округа на 2011–2012 годы». Архивировано из оригинал 10 сентября 2013 г.

[224] Департамент образования Пенсильвании (июль 2011 г.). «Финансирование базового образования».

[225] Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования». Архивировано из оригинал 1 мая 2016 г.

[226] Департамент образования Пенсильвании (30 июня 2011 г.). «Финансирование базового образования на 2011-2012 финансовый год».

[227] Департамент образования Пенсильвании, Отчет о распределении округов за 2009 г., 2009-10 гг.

[228] Комитет по ассигнованиям дома Пенсильвании (август 2010 г.). «Распечатка финансирования базового образования Комитета по ассигнованиям Палаты ОО на 2010-2011 гг.». Архивировано из оригинал на 2014-10-08.

[229] Бюджетное управление Пенсильвании (февраль 2010 г.). «Бюджетное предложение Пенсильвании».

[230] Департамент образования Пенсильвании (октябрь 2009 г.). «Финансирование базового образования по школьным округам на 2009-10 гг.».

[231] Департамент образования Пенсильвании, Отчет о финансировании по школьным округам, октябрь 2009 г.

[232] Департамент образования Пенсильвании, Отчет о финансировании LEA 2008-09, 2009

[233] Бюджетное управление губернатора (2014 г.). «Прошлые бюджеты с 2013-14 по 2006-07 гг.».

[234] Сенатор штата Ллойд Смакер, председатель комитета сената по образованию, интервью телеканалу PCNTV, бюджет штата на образование, июнь 2015 г.

[235] Департамент образования Пенсильвании. «Отчет о гранте блока подотчетности за 2010 год, список получателей гранта за 2010 год».

[236] Департамент образования Пенсильвании. «Полугодовой отчет о гранте на блок подотчетности».

[237] Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Паспорт на грант блока обучения».

[238] Департамент образования Пенсильвании, Пенсильвания, 2013–14 годы, количество получателей грантов 2011–12 августа 2011 г.

[239] Советник Департамента образования Пенсильвании по вопросам детей младшего возраста, Уровень бедности по школьным округам, 2007 г.

[240] Управление детского развития и раннего обучения (2011). "Pre-K считает получателей грантов".

[241] Департамент образования Пенсильвании - Управление развития детей и раннего обучения (2008 г.). «Претенденты PA Pre-K Counts на 2008-2009 финансовый год» (PDF).

[242] Пресс-служба губернатора (10 августа 2007 г.). «Губернатор Ренделл объявляет о грантах для инициативы по обучению детей младшего возраста« Pre-K Counts »».

[243] Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). «Пенсильванский PreK подсчитывает отчет за 2009-10 годы» (PDF).

[244] Управление детского развития и раннего обучения (2009 г.). «Программы для детей младшего возраста - PreK Counts».

[245] Отчет Управления по развитию детей и раннему обучению в дошкольных учреждениях о деятельности программы за 2011–2012 финансовый год

[246] Генеральный аудитор Пенсильвании Джек Вагнер, гранты «Классы аудита эффективности для будущего», 12 декабря 2008 г.

[247] Департамент охраны окружающей среды, пресс-релиз PA DEP присуждает гранты на продвижение экологического образования и управления, 18 мая 2010 г.

[248] CAIU 15 (2007). «Проект 720». Архивировано из оригинал на 2015-06-26.

[249] PSEA (2006). "Серия инициатив по совершенствованию образования в рамках проекта 720 PDE" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-04.

[250] Департамент образования Пенсильвании (2007 г.). «Преобразование средних школ Пенсильвании». Архивировано из оригинал на 2016-03-03. Получено 2015-12-18.

[251] Роберт Хейс Поступак, ПРОЕКТ 720: ПРИМЕР РЕФОРМЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ, Университет Питтсбурга, 2011 г.

[252] Отделение бюджета ОО, Общий фонд бюджета на 2011–2012 годы - государственные ассигнования, 28 июня 2011 г.

[253] Департамент образования и науки Пенсильвании: стипендиаты начальных классов Учащиеся 143 школ проходят интенсивный курс естественных наук, 22 июля 2008 г.

[254] Департамент образования Пенсильвании (23 мая 2012 г.). «Пенсильвания выделяет 36,1 миллиона долларов на укрепление программ обучения грамоте».

[255] Пресс-служба Министерства образования Пенсильвании (17 октября 2013 г.). «Исполняющий обязанности министра образования заявляет, что гибридное обучение приносит пользу студентам; подчеркивает успех пилотной программы первого года обучения».

[256] ProPublica (2009). "Recovery Tracker Eye на стимуле".

[257] «Деньги на школьное стимулирование». Pittsburgh Post-Gazette. 12 марта 2009 г.

[258] Пресс-релиз Министерства образования Пенсильвании (январь 2009 г.). «Гонка к вершине Пенсильвании, вызванная эффективными реформами и сильной местной поддержкой».

[259] «Гонка к вершине» Пенсильвании, вызванная эффективными реформами и сильной местной поддержкой

[260] Министерство образования США (29 марта 2010 г.). Фонд «Гонка за первенство».

[261] PDE (2015). «РАЗДЕЛ II, ЧАСТЬ A - ПРЕПОДАВАТЕЛЬ И ОСНОВНАЯ ПОДГОТОВКА И НАБОР». Архивировано из оригинал на 2015-12-22. Получено 2015-12-18.

[262] PDE (2015). «Федеральные программы». Архивировано из оригинал на 2015-12-22. Получено 2015-12-18.

[263] PDE, гранты Title IIA 2012-13, 2012

[264] PDE, гранты Title IIA 2014-15, 2014

[265] Министерство образования США (15 сентября 2004 г.). «Раздел III - Обучение языку для студентов-иммигрантов с ограниченным знанием английского языка».

[266] PDE, Английский как второй язык (ESL), 2015 г.

[267] PDE (2015). "Дополнительная программа Раздела III".

[268] Департамент образования Пенсильвании. «Программа Common Cents - Каждый доллар на счету». Получено 1 февраля, 2011.

[269] PDE (октябрь 2015 г.). «Ставки налога на ВИЭ на финансы 2014-15».

[270] Департамент образования Пенсильвании. "Закон 511 Налоговый отчет 2004 г.".

[271] Государственный совет по уравниванию налогов (2011 г.). "Государственный совет по налоговому уравнению о нас". Архивировано из оригинал на 2012-11-14.

[272] Офис Генерального аудитора Пенсильвании - Аудиторское бюро (февраль 2011 г.). «Специальный аудит эффективности советов по выравниванию налогов штата Пенсильвания» (PDF).

[273] Департамент образования Пенсильвании (2014 г.). «Ставки налога на недвижимость по школьным округам на 2014-15 годы».

[274] Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Ставки налога на недвижимость по школьным округам на 2013–2014 годы».

[275] Департамент образования Пенсильвании, Финансы_Налоговые ставки на недвижимость 2012-13, 2012

[276] Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Налог на недвижимость по школьным округам".

[277] Школьный совет Честнат-Ридж (28 июня 2010 г.). "Заседание совета школы Chestnut Ridge 28 июня 2010 г." (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 9 октября 2011 г.

[278] Департамент образования Пенсильвании. "Финансы школьного округа Пенсильвании. Ставки налога на недвижимость_0910".

[279] Департамент образования Пенсильвании. «Ставки налога на недвижимость в школьном округе Пенсильвании за 2008-09 годы».

[280] Департамент образования Пенсильвании. «Ставки налога на недвижимость школьного округа Пенсильвании за 2007-08 гг.».

[281] Департамент образования Пенсильвании, налог на недвижимость по школьным округам, 2006 г.

[282] Департамент образования Пенсильвании, Налог на недвижимость по школьным округам, 2005 г.

[283] Tax-rates.org., The Tax Resource County Taxes 2015, 2014, 2015

[284] Департамент образования Пенсильвании, Финансы школ Пенсильвании - Сводка данных годового финансового отчета за 2010-11 гг., 2011 г.

[285] Новые данные переписи по налогам на недвижимость для домовладельцев, Налоговый фонд, 22 сентября 2009 г.

[286] Налоговый фонд, Факты о налоговом климате Пенсильвании, январь 2015 г.

[287] Департамент образования Пенсильвании (2010 г.). "Закон 1 2010-11 Руководящих принципов исключения из референдума 2006 г.".

[288] Кейтлинн Рили (4 августа 2011 г.). «Закон может ограничить строительство школ». Pittsburgh Post-Gazette.

[289] Генеральная ассамблея Пенсильвании (29 июня 2011 г.). «SB330 2011 года».

[290] Эрик Бём (1 июля 2011 г.). «Финальная часть государственного бюджета по реформе налога на имущество». PA Independent. Архивировано из оригинал 4 июля 2011 г.

[291] Департамент образования Пенсильвании (2011 г.). "Закон о специальной сессии 1 от 2006 г. Информация о Законе о льготах для налогоплательщиков".

[292] Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). "Закон о специальных сессиях 1 Скорректированного индекса школьного округа за 2006-2007 гг. По 2011-2012 гг.".

[293] Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2012-2013 гг., Сентябрь 2011 г.

[294] Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2013-2014 гг., Сентябрь 2012 г.

[295] Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2014-2015 гг., Сентябрь 2013 г.

[296] Департамент образования Пенсильвании, Скорректированный индекс школьного округа за 2015-2016 гг., Сентябрь 2014 г.

[297] Департамент образования Пенсильвании (5 сентября 2015 г.). «Скорректированный индекс школьного округа на 2016–2017 годы».

[298] Департамент образования Пенсильвании (2015). «Льгота по налогу на имущество».

[299] Департамент образования Пенсильвании (апрель 2015 г.). «Закон о льготах для налогоплательщиков, Закон 1 отчета об исключениях из референдума за 2015-2016 учебный год» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2016-03-04.

[300] Сотрудники школ Пенсильвании, пенсионная система, диаграмма PSERS с указанием требований к выплате за 2007-2020 гг., 2014 г.

[301] Департамент образования Пенсильвании (30 апреля 2014 г.). «Отчет об исключениях из референдума за 2014-2015 учебный год».

[302] Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2013-2014 учебный год, апрель 2013 г.

[303] Департамент образования Пенсильвании, Отчет об исключениях из референдума за 2012-2013 учебный год, 30 марта 2012 г.

[304] Департамент образования Пенсильвании (апрель 2010 г.). «Отчет об исключениях SSAct1_Act1 Пенсильвании за 2010–2011 гг., Апрель 2010 г.». Архивировано из оригинал 8 октября 2014 г.

[305] Скарселла, Фрэнк; Перселл, Триша (25 мая 2010 г.). «Налоговые оценки местных школ превышают средние по штату». Ежедневный предмет.

[306] Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). «Расчетная налоговая льгота для усадьбы и усадьбы на 1 мая 2010 г.».

[307] Главное аудиторское управление Пенсильвании (23 февраля 2010 г.). "Специальный отчет о налоговых льготах на недвижимость в Пенсильвании".

[308] Департамент образования Пенсильвании (май 2010 г.). «Налоговые льготы на усадьбу 5-1-10. Отчет».

[309] Департамент образования Пенсильвании. «Программа налога на недвижимость / скидки при аренде».

[310] Школьный совет Честнат-Ридж (2006). «Пособие по политике в отношении здоровья студентов 246». Архивировано из оригинал на 2015-12-22. Получено 2015-12-18.

[311] Пробарт С., Макдоннелл Э., Вейрих Дж. Э., Шиллинг Л., Фекете В. (сентябрь 2008 г.). «Общегосударственная оценка местной политики в области оздоровления в округах государственных школ Пенсильвании». J Am Diet Assoc. 108 (9): 1497–502. Дои:10.1016 / j.jada.2008.06.429. PMID 18755322.

[312] Департамент образования Пенсильвании - Отдел продовольствия и питания (июль 2008 г.). «Стандарты питания конкурентоспособных продуктов питания в школах Пенсильвании для стимулирования школьного питания».

[313] Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания - Право на школьное питание, 2012 г.

[314] Центр борьбы с голодом в Пенсильвании, Табель успеваемости школьных завтраков Пенсильвании, 2009

[315] Министерство сельского хозяйства США, Программы детского питания, 27 июня 2013 г.

[316] Министерство сельского хозяйства США (2011 г.). "Справочная информация о ценах на питание и питание в школьных обедах" (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 сентября 2013 г.

[317] Денвер Никс (25 февраля 2014 г.). «Белый дом устанавливает новые ограничения на рекламу нездоровой пищи в школах». Журнал Тайм.

[318] Мэри Клэр Джалоник (25 февраля 2014 г.). «Новые правила ограничивают рекламу нездоровой пищи в школах». Ассошиэйтед Пресс.

[319] Служба питания и питания Министерства сельского хозяйства США (2014 г.). "Часто задаваемые вопросы о школьном питании".

[320] Моника Энг (26 ноября 2012 г.). «Непереносимость лактозы: когда ученики пьют школьное молоко, то начинают чувствовать себя плохо». Чикаго Трибьюн.

[321] Департамент здравоохранения штата Пенсильвания (2010 г.). "Бюллетень Пенсильвании, документ № 10-984. Иммунизация школ; инфекционные и неинфекционные заболевания".

[322] Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014 г.). «Требования к школьной иммунизации».

[323] Департамент здравоохранения Пенсильвании (2014 г.). "Обязательные школьные медицинские осмотры". Архивировано из оригинал на 2015-06-07.

[324] Фонд Highmark, гранты на школьные соревнования 2009 г., 2009 г.

[325] Фонд Highmark (2009 г.). «Программа грантов Highmark Healthy High 5 School Challenge позволяет школам Пенсильвании внедрять или улучшать программы здорового образа жизни для учащихся». Архивировано из оригинал на 2014-05-02.

[326] Школьный совет Честнат-Ридж (22 февраля 2005 г.). «Политика межшкольной легкой атлетики 123». Архивировано из оригинал 3 апреля 2011 г.. Получено 26 февраля, 2011.

[327] Школьный совет Честнат-Ридж (22 февраля 2005 г.). «Политика внеклассной деятельности 122». Архивировано из оригинал 3 апреля 2011 г.. Получено 26 февраля, 2011.

[328] Школьный совет Честнат-Ридж (февраль 2006 г.). «Политика внеклассного обучения для студентов, обучающихся на дому, 137.1». Архивировано из оригинал на 2011-04-03. Получено 2011-02-26.

[329] Пресс-релиз Управления губернатора Пенсильвании (10 ноября 2005 г.). «Дети чартерной школы, обучающиеся на дому, могут участвовать во внеклассных мероприятиях школьного округа».

[330] Школьный совет Честнат-Ридж (февраль 2006 г.). «Внешкольное участие в соответствии с Политикой Чартерных / Киберхартерных студентов 140.1». Архивировано из оригинал на 2011-04-03. Получено 2011-02-26.

[331] Eleanor Chute., Закон Новой Зеландии расширяет требования к допуску для школьных волонтеров, сотрудников, Pittsburgh Post-Gazette, 15 декабря 2014 г.

[332] Генеральная ассамблея Пенсильвании (2014 г.). «АКТ 126 - Закон о признании жестокого обращения с детьми и сообщении о нем».

[333] Али Стивенс. Закон об услугах по защите детей влияет на школы, WKOK.com 1070AM, 6 января 2015 г.

[334] Школьный совет Честнат-Ридж, Договор профсоюза учителей школьного округа Честнат-Ридж, 2014 г.

[335] Департамент образования Пенсильвании (2013 г.). «Форма раскрытия информации о возможностях межшкольных занятий спортом» (PDF).

[336] Генеральная ассамблея ПА (1 июля 2012 г.). «Законопроект Сената № 200 Закона о безопасности в молодежном спорте 2011 года».

[337] Спортивная медицина UMPC (2014). «Лечение сотрясений мозга у студентов-спортсменов: Закон о безопасности в молодежном спорте». Архивировано из оригинал на 2014-05-05. Получено 2015-12-18.

[338] Межшкольная ассоциация легкой атлетики Пенсильвании (2015). "Справочник школ PIAA".

[339] Департамент образования Пенсильвании (4 октября 2013 г.). "Новые факты о начальной школе Парижского центра 2013".

[340] PDE, Табель успеваемости Центра начальной школы Парижа за 2010 г., февраль 2011 г.

[341] Департамент образования Пенсильвании (6 ноября 2014 г.). «Данные об успеваемости в начальной школе нового Парижского центра за 2014 год».

[342] Департамент образования Пенсильвании, Данные об успеваемости начальной школы Нью-Парижского центра за 2013 г., 4 октября 2013 г.

[343] Департамент образования Пенсильвании, начальные школы Обзор AYP за 2003-2012 гг., 21 сентября 2012 г.

[344] Совет по образованию штата Пенсильвания (2003 г.). «Результаты PSSA 2003».

[345] Фонд Новой Америки (2003 г.). "Ни один ребенок не останется без внимания".

[346] Цели: «Ни один ребенок не останется без внимания» (20 июля 2010 г.). «Цели, чтобы ни один ребенок не остался позади». Архивировано из оригинал в 2014-05-19. Получено 2015-12-17.

[347] Learning Point Associates (2002). «Понимание закона« Ни один ребенок не останется без внимания »» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2015-05-01. Получено 2015-12-17.

[348] Совет по образованию штата Пенсильвания (11 января 2003 г.). «Академические стандарты Пенсильвании в области науки и технологий, экологии и окружающей среды». Архивировано из оригинал 2015-11-27.

[349] PDE (21 сентября 2012 г.). «Табель успеваемости в начальной школе New Paris Center 2012» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 22 декабря 2015 г.

[350] PDE, Табель успеваемости начальной школы New Paris Center 2011, 29 сентября 2011 г.

[351] PDE, Табель успеваемости начальной школы Нового Парижского центра за 2010 г., 20 октября 2010 г.

[352] PDE, Табель успеваемости начальной школы Нового Парижского центра за 2009 г., 14 сентября 2009 г.

[353] PDE, Табель успеваемости начальной школы Нового Парижского центра за 2008 г., 15 августа 2008 г.

[354] PDE, Табель успеваемости начальной школы Нового Парижского центра 2007, 2007

[355] Департамент образования Пенсильвании (сентябрь 2009 г.). «Результаты PSSA по науке по школам 2009».

[356] "Как дела в вашей школе?". Pittsburgh Post-Gazette. 15 октября 2012 г.

[1]

[3]

[4]

[5]

[2]

[6]

[7]

[8]

[9]

[10]

[11]

[12]

[13]

[14]

[15]

[16]

[17]

[18]

[19]

[20]

[21]

[22]

[23]

[24]

[25]

[26]

[27]

[28]

[29]

[30]

[31]

[32]

[33]

[34]

[35]

[36]

[37]

[38]

[39]

[40]

[41]

[42]

[43]

[44]

[45]

[46]

[47]

[48]

[49]

[50]

[51]

[52]

[53]

[54]

[55]

[56]

[57]

[58]

[59]

[60]

[61]

[62]

[63]

[64]

[65]

[66]

[67]

[68]

[69]

[70]

[71]

[72]

[73]

[74]

[75]

[76]

[77]

[78]

[79]

[80]

[81]

[82]

[83]

[84]

[85]

[86]

[87]

[88]

[89]

[90]

[91]

[92]

[93]

[94]

[95]

[96]

[97]

[98]

[99]

[100]

Chestnut Ridge School District

Адрес
3281 Valley Road Fishertown , Бедфорд , Пенсильвания 15539 Соединенные Штаты
Информация
Тип	Общественные
Учредил	1952
Школьная доска	9 членов, избранных на местном уровне
Суперинтендант	Марк Дж. Кудлавец (2014-2019) Нанят на работу в июне 2011 г. бывший суперинтендант Джозеф К. Киммел
Администратор	Деннис К. Шаффер, бизнес-менеджер
Главный	Мишель Д. Холл, NPES
Главный	Эми Д. Миллер, CES
Главный	Макс А. Шумейкер, B.S., HS Марк А. Клевенджер, вице-президент HS
Главный	Джордж А. Книсели, MS Джон Т. Блэк, III, вице-президент MS
Сотрудники	91 сотрудник, не являющийся преподавателем
Факультет	104 учителя (2013)^[1]
Оценки	Дошкольное-12
Возраст	От 4 до 21 года специальное образование
Количество учеников	1598 учеников (2015-16 гг.)^[3] 1652 ученика (2012-13)^[4] 1652 ученика 2010 г.^[5]
• Детский сад	119 (2013), 119 (2010)
• 1-й класс	118 (2013), 105
• 2 класс	123 (2013), 130
• 3-й степени	109 (2013), 130
• 4 класс	120 (2013), 137
• 5 класс	129 (2013), 144
• Уровень 6	135 (2013), 125
• 7 класс	129 (2013), 127
• 8 класс	129 (2013), 133
• 9 класс	126 (2013), 109
• 10 класс	129 (2013), 131
• 11 класс	105 (2013), 125
• 12 класс	113 (2013), 126 (2010)
• Другой	68
Язык	английский
Конференция по легкой атлетике	PIAA, район V
Талисман	Львы
Бюджет	$20,093,275 (2015-16) $18,439,552 (2011-12)^[2] $17,957,311 (2007-08) $17,129,432 (2006-07)
Интернет сайт	crsd.k12.pa.нас

Navigation