WikiDer > Детская жизнь (степень)

Child life (degree)
Эта статья посвящена области обучения. О детской профессии см. Специалист по детской жизни. Об академическом журнале см. Детская жизнь.

Детская жизнь это область обучения, посвященная подготовке студентов к специалисты по детской жизни. Степень детской жизни можно получить либо в бакалавр или же степень магистра уровень. Детская жизнь может быть основной, второстепенной или сферой сосредоточения в соответствующей области обучения.[1]

Профессия детской жизни

Специалисты по детской жизни в первую очередь работать в больница настройки. В педиатрический в больницах часто можно найти целое детское отделение. Программы детской жизни посвящены минимизации беспокойство и стресс испытанный педиатрический пациенты и их семьи. Кроме того, они могут помочь советовать или помочь больным взрослым объяснить детям острые и / или хронические заболевания или (надвигающуюся) смерть в соответствии с возрастом. Они облегчают терапевтические вмешательства, включая занятия в игровой комнате, образовательную подготовку к процедурам, диагностику и поддержку при горе. Они также предлагают отвлечься, чтобы уменьшить беспокойство во время инвазивные процедуры.

Академические требования

Академические программы «Детская жизнь» имеют теоретическую основу обучения в развитие ребенка, семейные системы, играть в, стресс / совладание, разделение и потеря с дополнительными областями изучения в области человеческого / жизненного развития, обучения, образования, организационных систем и групповой динамики. Программы детской жизни также включают прикладные области обучения, в том числе: терапевтическая игра; забота о семье; контроль над болью (нефармакологический); управляемые изображения/ техники релаксации; комфортное позиционирование; подготовка; выразительные вмешательства; этика; поддержка при тяжелой утрате; влияние болезни, травмы и медицинской помощи на пациентов и их семьи; надзор / администрирование программы; педиатрические диагнозы; сфера практики; и графики / документация.[1] Чтобы иметь право на получение сертификата сертифицированного специалиста по детской жизни (CCLS), которым управляет Совет детской жизнистуденты должны пройти как минимум 10 курсов уровня колледжа по детской жизни, человеческому развитию, образованию, психологии или смежным областям обучения. Начиная с проведения экзамена осенью 2013 года Совет «Детская жизнь» будет требовать, чтобы кандидаты на экзамен прошли академический курс, проводимый сертифицированным специалистом по детской жизни.[2]

Требования к стажировке

Академические программы «Детская жизнь» часто включают в себя программу стажировки или полевых работ как часть требований к получению степени. Совет по детской жизни требует, чтобы как минимум 480 часов полевых работ под руководством сертифицированного специалиста по детской жизни были выполнены, чтобы кандидат имел право сдать сертификационный экзамен по детской жизни и получить полномочия сертифицированного специалиста по детской жизни (CCLS). .[3] Основная цель клинической стажировки - способствовать применению студентами теории на практике, тем самым подготавливая студентов к работе в качестве специалистов по детской жизни. Стажировки в сфере детской жизни, как правило, не оплачиваются, и с 2012 года Совет по вопросам детской жизни перестанет принимать оплачиваемый опыт работы вместо стажировки 480 в качестве предварительного условия для сдачи сертификационного экзамена.[3]

Практикум

Перед прохождением стажировки по детской жизни студенты могут выбрать (или академические программы могут потребовать от учащихся участия) практический опыт, в котором учащийся, изучающий детскую жизнь, знакомится с профессией в сфере детской жизни в целом.[1]

Товарищество

После стажировки студенты, изучающие детскую жизнь, могут продолжить свой образовательный опыт в рамках программы «Детское общество». Стипендия часто предлагает ту или иную форму компенсации, но по-прежнему находится под непосредственным контролем опытного специалиста по детской жизни с целью дальнейшего развития жизненных навыков ребенка.[1]

Рекомендации

  1. ^ а б c d Совет детской жизни. (2002). Официальные документы Совета детской жизни. Роквилл, Мэриленд; Совет детской жизни.
  2. ^ Рекомендации по учебным планам для академических программ с www.childlife.org, получено 1 апреля 2012 г.
  3. ^ а б «Руководство по сертификации и применение» В архиве 2017-09-16 в Wayback Machine, с www.childlife.org, получено 15 марта 2012 г.

внешняя ссылка