WikiDer > Ассистент стоматолога
Ассистенты стоматолога (также известные как стоматологические медсестры) являются членами стоматологической бригады.[1] Они могут оказывать поддержку стоматологу (например, зубной врач или другое лечение вспомогательный стоматологический) в обеспечении более эффективных стоматологическое лечение. Ассистенты стоматолога отличаются от других групп вспомогательное оборудование для стоматологии (Такие как стоматологи, стоматологи-гигиенисты и зубные техники) за счет различной подготовки, ролей и масштабов пациентов.[2][1]
История
Первый ассистент стоматолога
Считается, что первый ассистент стоматолога в современной истории восходит к 1885 году. Доктор Эдмунд Келлс, стоматолог-новатор из Нового Орлеана, заручился помощью своей жены Мальвины Куэйя, чтобы она помогала ему во время стоматологических процедур.[3][4] Первоначально в стоматологической сфере преобладали мужчины, но после этого первого добавления женщины стало приемлемым для женщин обращаться за стоматологическим лечением без своих мужей. Это привело к тому, что ассистенты стоматолога той эпохи также были известны как «дамы-дамы».[5] Благодаря добавлению женщины в стоматологиюпрофессия процветала: все больше и больше женщин обращались за лечением, и все больше пациентов получали помощь.[4]
Первая ассоциация
Лишь почти четыре десятилетия спустя в 1923 году была основана первая ассоциация ассистентов стоматолога. Джульетт Саутард, названа Американской ассоциацией ассистентов стоматологов и действует до сих пор.[6] Он начинался с пяти членов, а сейчас их число превышает 10 000 человек.[6]
Роли
Часто считается, что роль ассистента стоматолога состоит в том, чтобы поддерживать стоматолога, обычно проходя через инструменты во время клинических процедур. Однако на самом деле их роль простирается намного дальше и включает в себя: оказание пациентам помощи с их навыками гигиены полости рта, подготовку пациента к лечению, стерилизацию инструментов, помощь во время общих анестезиологических стоматологических процедур, размещение аспирационных устройств, обнажение зубов. рентгенограммы, принимая зубные оттиски, запись заметок пациента и административных функций, таких как планирование встреч.[2]
Инфекционный контроль
В 1980-х годах для стоматологов и ассистентов стоматолога было принято практиковать уход за полостью рта без перчаток, масок и средств защиты глаз.[7] Это было в решающий момент из-за Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ) быстро распространяется по всему миру.[7] Однако в 2018 году перчатки, маски и средства защиты глаз стали частью стандарта. инфекционный контроль руководящие принципы, которые были внедрены во всех учреждениях по уходу за полостью рта как средство предотвращения распространения инфекционное заболевание.[8] Инфекционный контроль в уходе за полостью рта не только защищает пациента, но и защищает стоматологов.[7] Это включает в себя: дантисты, стоматологи-специалисты, стоматологи-терапевты, стоматологи-гигиенисты и ассистенты стоматолога.[7]
Ассистенты стоматолога играют решающую роль в поддержании высокого уровня инфекционный контроль в условиях ухода за полостью рта.[7] Ассистент стоматолога является основным связующим звеном между стоматологами и пациентом.[нужна цитата] Для эффективного выполнения обязанностей по инфекционному контролю ассистент стоматолога должен иметь соответствующее образование, подготовку и опыт работы. Примеры протоколов инфекционного контроля, которым должен следовать ассистент стоматолога в условиях гигиены полости рта, включают:
Гигиена рук
Гигиена рук стремится сократить количество микроорганизмы на руках. Противомикробные средства например, средство для рук на спиртовой основе или противомикробный мыло и вода являются эффективными средствами для удаления большинства противомикробный бактерии на руках в стоматологических установках.[8]
Средства индивидуальной защиты (СИЗ)
Перчатки, халат и средства защиты глаз являются важными барьерными средствами защиты, которые позволяют ассистенту стоматолога уменьшить передачу инфекции. инфекционные заболевания себе, другим стоматологическим сотрудникам и пациентам.[8] Перчатки и маски необходимо утилизировать после каждого пациента, очки могут быть одноразовыми или многоразовыми, а халаты необходимо заменять, если они явно загрязнены.[8] Наконец, в обуви должны быть кожаные туфли с закрытым носком; это сводит к минимуму риск получения травм острыми предметами.[8]
Хирургические процедуры и асептическая техника
Очень важно надевать стерильные перчатки, когда ассистент стоматолога помогает в операции с врачом-стоматологом.[8] Гигиена рук с использованием противомикробный мыло и вода необходимы для поддержания адекватного инфекционный контроль в этой настройке, так как это сводит к минимуму риск инфекционное заболевание.[8]
Лечение травм от острых предметов
Крайне важно, чтобы с острыми инструментами, включая иглы, скалеры, скальпели, боры, ортодонтические ленты и эндодонтические файлы, обращались осторожно и применяли соответствующие методы, чтобы свести к минимуму любую потенциальную травму острыми предметами.[8] Острые предметы также необходимо соответствующим образом утилизировать в контейнеры для острых предметов отдельно от других одноразовых контейнеров.[8] Ассистент стоматолога должен знать, что нужно помещать в контейнеры для острых предметов, а что нет.[8] Это сводит к минимуму вероятность распространения инфекционные заболевания.[8]
Управление клиническими отходами
Крайне важно, чтобы при выполнении замены ассистент стоматолога мог различать медицинские отходы и загрязненные отходы.[8] Загрязненные отходы необходимо поместить в герметичный толстый желтый мешок с символ биологической опасности метка.[8]
Среда
Ассистент стоматолога должен надевать рабочие перчатки при очистке рабочих поверхностей при переходе от одного пациента к другому. У каждого сотрудника стоматологического кабинета должна быть своя пара универсальных перчаток. [9][10] Они также должны уметь различать чистые и грязные зоны, поскольку это минимизирует распространение инфекционные заболевания между коллегами и пациентами.[8] Дополнительно пластиковые барьеры устанавливаются на: такие инструменты, как; наконечники, подключенные к креслу, потолочные светильники, смесители, рентгеновские аппараты, смешивание материалов и прочее стоматологические инструменты, материалы или приспособления.[11] Одна из ролей, в которых участвует ассистент стоматолога, - это изменение этих пластиковых барьеров после того, как каждый пациент покинул эту операцию.[11] Это гарантирует, что операция будет подготовлена для следующего пациента.[11]
- Эти процедуры и протоколы инфекционного контроля применимы не только к ассистенту стоматолога, но и ко всем сотрудникам стоматологической клиники.[8] Однако ассистент стоматолога является основным связующим звеном между пациентом и врачом-стоматологом.[8] Поэтому крайне важно, чтобы они следовали этим рекомендациям, чтобы свести к минимуму риск возможного распространения. инфекционные заболевания коллегам, пациентам и себе.[8]
Стерилизация, дезинфицирующее и антисептическое средство
Ассистенты стоматолога играют большую роль в обеспечении того, чтобы многоразовые стоматологические инструменты ежедневно используемые в стоматологической практике подлежат соответствующей стерилизации после каждого использования.[12] Стерилизация является неотъемлемой частью инфекционный контроль протокол. Это можно определить как стерилизацию без всех форм жизни, где устранение значительного количества наиболее термостойких спор (бактериальных и грибковых) является основным критерием стерилизации. Процесс стерилизации состоит из[13]
- Автоклавирование где влажное тепло убивает бактерии путем денатурации бактерий с высоким содержанием белка при 250 ° F (121 ° C) в течение 15-20 минут или 270 ° F в течение 3 минут. Биологические мониторы и индикаторы процесса - это 2 метода, используемых для обеспечения эффективности процесса стерилизации.
- Биологический монитор (тест на споры), где споры бактерий помещаются в полоски или обертываются вместе с инструментами. Этот метод показывает, что микроорганизмы были уничтожены и должны проводиться еженедельно.
- Индикаторы процесса; там, где нагрузка достигла определенной температуры, индикаторы меняют свой цвет.
- Стерилизация сухим жаром который требует более высокой температуры и более длительного времени (1-2 часа), чем паровой автоклав, поэтому только стеклянные или металлические предметы можно пропарить сухим теплом.
- Chemiclave с использованием окиси этилена при относительно низкой температуре в течение 2–3 часов.
- Холодный / химический тест, который может быть проведен путем замачивания инструментов (чувствительных к нагреванию) в специальном химическом растворе, таком как 2% глутаровый альдегид, на 10 часов, чтобы уничтожить бактериальные споры. Однако этот метод не уничтожает вирусы и споры гепатита.
Дезинфицирующее средство также является одной из основных ролей ассистента стоматолога, когда химикаты наносятся на неодушевленные поверхности, такие как лабораторные столешницы, столешницы, подголовники, легкие ручки и т. д. Это необходимо для обеспечения бактерицидных и / или микробиостатических свойств.[14] Антисептик химические вещества, подобные дезинфицирующим средствам, но их можно безопасно наносить на живые ткани, - это еще одна задача ассистента стоматолога, где чаще всего используется алкоголь.[14]
Укрепление здоровья
Ассистенты стоматолога меняют общество, участвуя в укрепление здоровья мероприятия и программы. Эти программы могут проводиться в школах, дошкольных учреждениях, иммунизация события или на материнское здоровье клиники. Стоматологи также могут получать поддержку от ассистентов стоматолога во время дошкольных или школьных осмотров.[15]
Ассистенты стоматолога могут расширить сферу своей деятельности, чтобы обеспечить поддержку здоровья полости рта пациентам в Австралии, заполнив Сертификат IV по стоматологической помощи (укрепление здоровья полости рта).[16] Ассистент стоматолога сможет реализовать индивидуальную программу по укреплению здоровья полости рта и программу гигиены полости рта. После соответствующего обучения ассистент стоматолога может:
- Продвигать концепцию стоматологической бригады для достижения хорошего здоровья полости рта и поощрения правильных привычек гигиены полости рта
- Помочь сделать стоматологическое лечение доступным и доступным для общества
- Осуществлять мероприятия по укреплению здоровья, пропагандируя хорошее здоровье полости рта в обществе
- Поддержка и обучение специалистов смежных профессий в области гигиены полости рта
Ассистенты стоматолога помогают другим стоматологам и другим специалистам в области здравоохранения в укреплении здоровья. Эти ассистенты стоматолога реализуют программы по гигиене полости рта, предоставляя ресурсы и презентации, пропагандирующие здоровье полости рта для нескольких целевых групп и сообществ.[17] Эти настройки включают:
- Жилой престарелый уход Удобства
- Особые потребности
- Школы
- Услуги для детей младшего возраста
- Культурно разнообразные сообщества
- Общественные спортивные клубы
Ассистент стоматолога может обучать общество и школы, консультируя по следующим вопросам:
- Оральные заболевания
- Анализ диеты и консультирование
- Стратегии гигиены полости рта
- Превентивные стратегии
- Уход за несъемными и съемными протезами и несъемными протезами
- Отказ от курения
- Профилактика спортивных травм
Рентгенография
В настоящее время в Австралия, ассистенты стоматолога не обязаны быть зарегистрированы в Стоматологическом совете Австралии.[18] Однако ассистенты стоматолога, получившие сертификат IV в области оказания стоматологической помощи - Стоматологическая рентгенография должен иметь действующую лицензию соответствующего органа по радиационной безопасности штата или территории.[18] Ассистенты стоматолога, которые решили продолжить изучение своего сертификата IV в области стоматологической помощи - стоматологической рентгенографии, имеют преимущество в том, что они подвергают пациентов воздействию радиации, также известной как рентген, в отношении ухода за полостью рта.[18] Ассистент стоматолога будет проходить обучение, чтобы развивать свои практические и теоретические навыки, необходимые для работы стоматолога-рентгенолога.[18]
После успешного завершения программы обучения в зависимости от структуры курса ассистент стоматолога может:
Разоблачать внутриротовой рентгенограммы, обеспечивающие оптимальное рентгенографическое изображение.[19]
- Обработка, монтирование и файл интраораl рентгенограммы.[19]
- Умеет определять технические неисправности и их причины.[19]
- Уметь продемонстрировать понимание потенциальных опасностей воздействия радиация и придерживаться высоких стандартов радиационная терапия.[19]
- Признать нормальным анатомия.[19]
- Поддерживать инфекционный контроль на протяжении всех практических процедур.[19]
Возможные будущие роли
Стареющее население
Смотря в будущее стоматологии и гигиены полости рта, роли ассистентов стоматолога постоянно меняются и расширяются. С увеличением стареющего населения будет все более распространенным использование ассистентов стоматолога для поддержки стоматологических операторов в обеспечении здоровья полости рта и лечении в попечение по месту жительства удобства.[20]
Растущий спрос на новых выпускников стоматологического образования
Число стоматологов-новичков и вспомогательных стоматологов растет, а вместе с тем и потребность в ассистентах стоматолога.[1] По данным Бюро статистики труда Америки, количество работающих ассистентов стоматолога, вероятно, вырастет на 18% за десять лет с 2014 по 2024 год.[1] С увеличением числа ассистентов стоматолога появляется возможность расширения ролей и возможностей ассистента стоматолога. Как видно в некоторых штатах Соединенных Штатов Америки, ассистенты стоматолога могут выполнять некоторые простые начинки под наблюдением практикующего стоматолога.[1] Позволяя ассистентам стоматолога расширять сферу своей деятельности наряду с соответствующим обучением, нагрузка на других членов стоматологической бригады снижается и повышается эффективность управления стоматологической клиникой. Это может иметь потенциал для достижения других стран в будущем, поскольку потребность в лечении зубов и полости рта возрастет.[1]
Вариации по всему миру
Роли ассистента стоматолога могут варьироваться в зависимости от квалификации и правил страны. Ниже приведены примеры ролей ассистента стоматолога, которые ассистент стоматолога может выполнять в зависимости от страны.
Австралия
По данным Департамента здравоохранения правительства Австралии, в 2006 году было зарегистрировано 15 381 ассистент стоматолога, обслуживающий стоматологов. Из них 171 человек был коренным.
В Австралии ассистенты стоматолога должны обладать следующими навыками:[21][22]
- иметь отличные коммуникативные навыки[23]
- получать удовольствие от общения с другими людьми
- быть организованным и эффективным распорядителем своего времени
- быть дотошным и уделять большое внимание деталям
- обладать хорошей ловкостью рук
- наслаждаться ответственностью
- иметь способность понимать и следовать инструкциям
- быть опытным в многозадачности
Ассистенты стоматолога работают как часть более широкой стоматологической команды, в первую очередь со стоматологами, но также и со стоматологами-специалистами, терапевтами-стоматологами, стоматологами, стоматологами, стоматологами-гигиенистами и стоматологами-протезистами.[24][25]
- прием и подготовка пациентов[28]
- расстановка и передача инструментов, лекарств и других стоматологических принадлежностей практикующим стоматологам
- подготовка стоматологических материалов и обработка рентгеновских лучей
- с использованием всасывающих устройств и распылителей воды
- выполнение планового обслуживания оборудования
- стерилизация и предотвращение перекрестного заражения оборудования[нужна цитата]
- может консультировать пациентов по вопросам стоматологического образования и послеоперационного ухода и процедур[28]
- может работать в приемной у практикующих стоматологов
- может выполнять биллинг и другие канцелярские задачи
Обучение и лицензирование
- Не требуется формального образования (стажировки)
- Формальное образование и подготовка (Сертификат III и Сертификат IV по стоматологической помощи)
- Школьная практика для учащихся 11 и 12 классов
ВИКТОРИЯ
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
Бендиго Тафе | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Бендиго Тафе | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12-18 | На постоянной основе |
Бендиго Тафе | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 18-24 | Неполная занятость |
Box Hill Institute Tafe | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | На постоянной основе |
Чисхолм Тафе | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 9 | Неполная занятость 1 день / неделя |
Чисхолм Тафе | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 5 | Неполная занятость 2 дня / неделя |
ГОТАФИ Goulburn Ovens Institute of TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 643 часов | Гибкий |
Университет RMIT | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Университет RMIT | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Университет RMIT | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость 2-3 дня / месяц |
Партнеры по обучению (частные) | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Партнеры по обучению (частные) | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
Институт Мензиса Технологии (частные) | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 6 (для тех, у кого больше 12 месяцев опыта работы | На постоянной основе |
Институт Мензиса Технологии (частные) | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 (для тех, у кого меньше 12 месяцев опыта работы | Стажировка |
Институт Мензиса Технологии (частные) | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 6 | На постоянной основе |
НОВЫЙ ЮЖНЫЙ УЭЛЬС
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
Институт TAFE Северного побережья | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Институт TAFE Северного побережья | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
Институт Хантера TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Институт Хантера TAFE | Сертификат IV Стоматологическая помощь (Рентгенография) | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
Институт Хантера TAFE | Сертификат IV Стоматологическая помощь (Укрепление здоровья полости рта) | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
Институт Иллаварры TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12-24 | Неполная занятость |
Институт Иллаварры TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
Сиднейский институт TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12-24 | Неполная занятость |
Сиднейский институт TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
Институт Западного Сиднея TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12-24 | Неполная занятость |
Институт Западного Сиднея TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
Открытая сеть обучения и образования TAFE NSW | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
Открытая сеть обучения и образования TAFE NSW | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12-24 | Неполная занятость |
Открытая сеть обучения и образования TAFE NSW | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Стажировка |
Открытая сеть обучения и образования TAFE NSW | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12-24 | Неполная занятость |
Профессиональная ассоциация ассистентов стоматолога | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Профессиональная ассоциация ассистентов стоматолога | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
Трэд Колледж | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 6 | На постоянной основе |
Квинсленд
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
Квинсленд TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Квинсленд TAFE | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
ADA Квинсленд | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
ADA Квинсленд | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | На постоянной основе |
Академия здравоохранения Австралии (Квинсленд) | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
СЕВЕРНАЯ ТЕРРИТОРИЯ
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
Департамент здравоохранения (NT) | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Департамент здравоохранения (NT) | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
ЗАПАДНАЯ АВСТРАЛИЯ
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
ДНК Kingston Training | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
ДНК Kingston Training | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
Северный столичный TAFE | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | На постоянной основе |
Южный региональный ТАФЭ | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 6 | На постоянной основе |
Южный региональный ТАФЭ | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 6 | На постоянной основе |
Институт Западной Австралии дальнейших исследований | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
Институт Западной Австралии дальнейших исследований | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
ЮЖНАЯ АВСТРАЛИЯ
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
TAFE SA | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 6 | На постоянной основе |
TAFE SA | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Неполная занятость |
TAFE SA | Сертификат IV Стоматологическая помощь | Сертификат IV | 12 | Неполная занятость |
ТАСМАНИЯ
Провайдер образования | Квалификация | Тип курса | Продолжительность курса (месяцы) | Тип |
---|---|---|---|---|
ВКУС | Сертификат III стоматологической помощи | Сертификат III | 12 | Стажировка |
Австралийские ассистенты стоматолога выполняют ограниченные и ограниченные обязанности, и им не разрешается выполнять любое из следующего:[18][29]
- любая необратимая процедура на человеческих зубах или челюсти или связанных с ними структурах[18][29]
- исправление неправильного положения человеческих зубов или челюсти или связанных структур;[18][29]
- подгонка или регулировка в полости рта искусственных зубов или корригирующих или реставрационных стоматологических приспособлений для человека[18][29]
- выполнение любой необратимой процедуры или предоставление какого-либо лечения или совета лицу, которое готовится к установке, установке, регулировке, фиксации, конструированию, ремонту или обновлению искусственных протезов или реставрационных стоматологических приспособлений, или для их целей[18][29]
Ассистент стоматолога не является зарегистрированной профессией в Австралии, и поэтому курсы обучения не являются обязательными, хотя те, кто имеет национально признанную квалификацию, будут пользоваться преимуществами более высокой заработной платы и лучших возможностей трудоустройства.[18]
От ассистентов стоматолога начального уровня для того, чтобы начать или заниматься частной практикой в Австралии, не требуется формального обучения.[30] Большинство ассистентов стоматолога получают практический опыт на месте работы, хотя есть профессиональные квалификации, признанные на национальном уровне и настоятельно рекомендуемые для повышения перспектив трудоустройства, оплаты труда и профессионального развития человека.[18]
Национальная профессиональная квалификация HLT35015 Сертификат III в области стоматологической помощи - это начальный уровень профессионального обучения для стоматологической помощи, в то время как сертификат IV HLT45015 в области стоматологической помощи подходит для тех, кто стремится повысить свои навыки и обязанности и выбирает подразделения из определенных направлений, таких как стоматологическая рентгенография, укрепление здоровья полости рта, практическое применение, общая анестезия и седация.[18][30] Эти формальные квалификации могут предлагаться только зарегистрированными учебными организациями, такими как TAFE и профессиональные ассоциации, в то время как Сертификат III по стоматологической помощи может также предлагаться в качестве стажировки в большинстве штатов Австралии и в качестве стажировки на базе школы в течение 11 и 12 лет в некоторых штатах. .[18][30]
В настоящее время ассистенты стоматолога не обязаны быть зарегистрированы в Стоматологическом совете Австралии или в советах штатов и территорий, поскольку ассистент стоматолога не является зарегистрированной профессией. Ассистенты стоматолога, получившие сертификат IV в области стоматологической помощи - стоматологической рентгенографии и которые должны работать с аппаратом для стоматологической рентгенографии в рамках своей должностной роли, должны иметь действующую лицензию в соответствующем государственном или территориальном радиационном управлении.[18]
Ассистентам стоматолога настоятельно рекомендуется сделать текущие прививки от гепатита B и столбняка, а также обычные рекомендации по вакцинации детей (от кори, эпидемического паротита, ветряной оспы, полиомиелита) и гриппа. Многие государственные учреждения здравоохранения штатов и территорий и учебные заведения требуют, чтобы студенты и работники предъявили доказательства иммунитета к гепатиту В и результаты проверки криминального прошлого до начала госпитализации. Большинство частных стоматологических клиник также потребуют от сотрудников иметь текущие записи о вакцинации, а также могут потребовать от работников делать ежегодные прививки от гриппа.[31][32]
Соединенные Штаты Америки
Согласно статистике профессиональной занятости, в США в 2017 году насчитывалось 337160 ассистентов стоматолога:[33] все они должны обладать следующими личными качествами:[34][35][36]
- продемонстрировать чуткость к потребностям пациента
- проявить сочувствие[36]
- "говори правильные вещи в нужное время"
- быть искренним
- быть хорошим слушателем
- быть достойным доверия
В отличие от Австралии, в США ассистент стоматолога является зарегистрированной профессией, представленной Американской ассоциацией ассистентов стоматолога (ADAA).[37][38] члены должны обладать навыками работы на стойке регистрации и у председателя.[39]
Обычные обязанности включают:[40][35][34]
- Убедитесь, что пациенту комфортно в стоматологическом кресле.
- Подготовьте пациентов и рабочую зону к процедурам и процедурам.
- Стерилизовать стоматологические инструменты
- Ручные инструменты для стоматологов во время процедур
- Высушите рот пациента с помощью аспирационных шлангов и другого оборудования.
- Проинструктируйте пациентов о правильной гигиене полости рта
- Обработка рентгеновских снимков и выполнение лабораторных работ под руководством стоматолога
- Вести записи стоматологического лечения
- Запланировать приемы к пациенту
- Работа с пациентами по биллингу и оплате
Расширенные обязанности могут включать:[41][42]
- Коронковая полировка
- Нанесение герметика
- Применение фтора
- Местное применение анестетика
Обучение и лицензирование
В некоторых штатах США ассистенты стоматолога могут работать в полевых условиях без высшего образования, в то время как в других штатах ассистенты стоматолога должны иметь лицензию или регистрацию.[34]
Ассистенты стоматолога могут получить формальное образование по академическим программам в местных колледжах, профессиональных школах, профессиональных колледжах, технических институтах, университетах и стоматологических школах, при этом для завершения большинства программ требуется всего 8-11 месяцев.[34]
Комиссия по стоматологической аккредитации Американской стоматологической ассоциации аккредитует школьные программы стоматологической помощи, которых в США более 200.[43]
Чтобы стать сертифицированным стоматологом-ассистентом или CDA, стоматологические ассистенты должны сдать экзамен DANB (Dental Assisting National Board) CDA после того, как они завершили аккредитованную программу стоматологической помощи.[44] в то время как те, кто прошли обучение на рабочем месте или закончили неаккредитованные программы, имеют право сдавать национальный сертификационный экзамен после того, как они проработают два года на постоянной основе в качестве ассистентов стоматолога.[45][46] Некоторые стоматологи готовы платить стажирующему стоматологу, у которого хорошее отношение и трудовая этика.[45][47]
В США Национальный совет стоматологической помощи предлагает три признанных на национальном уровне сертификата, а именно:[34]
- Сертифицированный ассистент стоматолога (CDA)
- Сертифицированный ассистент-ортодонтик (COA)
- Сертифицированный ассистент стоматолога с профилактическими функциями (CPFDA)
Расширенные обязанности помощника стоматолога или помощника стоматолога с расширенными функциями,[48] поскольку они известны в некоторых штатах, могут работать один на один с пациентом, выполняющим реставрацию после того, как врач удалил кариес[41][42] В идеале ассистент стоматолога должен обладать как административными, так и клиническими навыками, хотя по-прежнему допустимо иметь одно или другое.
Обязанности также могут включать рассадку и подготовку пациента, составление карт, смешивание стоматологических материалов, обучение пациентов и послеоперационные инструкции. Они также следят за инвентаризацией и заказом расходных материалов.
объединенное Королевство
В Соединенном Королевстве, Зарегистрированные стоматологические медсестры запрещается проводить какие-либо формы прямого стоматологического лечения пациента, включая процедуры отбеливания зубов, в рамках практики GDC.[49] Стоматологические медсестры, выполняющие стоматологические процедуры, подлежат исключению из установленного законом реестра GDC.[50]
- взять на себя ответственность за обеззараживание инструментов
- обслуживание стоматологического операционного оборудования
- обеспечение наличия всех необходимых материалов и принадлежностей
- наблюдение за записями пациентов - в том числе делать записи, когда стоматолог осматривает пациента
- работать в тесном сотрудничестве со стоматологом, быстро реагировать на запросы и в целом поддерживать операционную готовность к использованию
Те, кто получил дополнительную подготовку или навыки, полученные в ходе своей карьеры, могут выполнять расширенные обязанности, которые могут включать:[49][52][53]
- обеспечение гигиены полости рта и укрепление здоровья
- помощь в лечении пациентов с седацией в сознании
- помощь в лечении пациентов с особыми потребностями
- внутриротовая фотография
- тени
- установка резиновой дамбы
- измерение и запись индексов налета
- модели для изучения заливки, литья и обрезки
- снятие швов после осмотра раны врачом
- нанесите фторидный лак в рамках программы, которая контролируется консультантом или специалистом в государственном стоматологическом учреждении
- конструирование окклюзионных регистрационных колец и специальных ложек
- ремонт акриловых деталей съемной техники
- отслеживание цефалограмм
Начальный уровень работы в качестве стажера стоматологической медсестры не требует какой-либо квалификации, но для перехода к квалифицированной стоматологической медсестре необходимо пройти формальный курс обучения, частичный или полный рабочий день, утвержденный Генеральным стоматологическим советом. Как минимум 2 GCSE (оценка C или выше) по английскому языку и математике или естествознанию обычно требуются для курсов неполного рабочего дня, в то время как для курсов полного дня может потребоваться подтверждение уровня A или AS. Стажировка уровня 3 по уходу за зубами - это альтернативный путь к получению необходимой квалификации в области ухода за зубами.[50]
Ирландия
В Ирландии ассистенты стоматолога выполняют следующие задачи:[54][55]
- инфекционный контроль
- помощь на стуле
- подготовка и обслуживание стоматологической операции
- уход за пациентом
- и администрирование стоматологической хирургии
- коммуникативные и организационные навыки
- умение проявлять инициативу
- хорошая ловкость рук
- и будьте готовы к тесному сотрудничеству, оказывая поддержку и помощь во время стоматологического лечения.
В Ирландии зачастую процедуры отбеливания зубов проводят медсестры (и техники по отбеливанию зубов), а не стоматологи.[56]
Эта практика в основном встречается в клиниках, специализирующихся исключительно на лазерном отбеливании зубов. В Ирландии регистрация в качестве стоматологической медсестры в Ирландском стоматологическом совете является добровольной; однако медсестры, которые зарегистрированы и отбеливают зубы, могут быть привлечены к дисциплинарной ответственности, если их поймают.[54][56]
Известные помощники стоматолога
Смотрите также
Рекомендации
- ^ а б c d е ж Кракер К., Брин С., МакМахон К., Гальярди Л., Миясаки С., Ландсберг К., Рид С. (сентябрь 2017 г.). «Эволюция стоматологической профессии». Журнал стоматологического образования. 81 (9): eS30 – eS37. Дои:10.21815 / JDE.017.031. PMID 28864801.
- ^ а б "Ассистент стоматолога". Австралийская стоматологическая ассоциация. 16 мая 2018.
- ^ Langland OE (октябрь 1972 г.). "К. Эдмунд Келлс". Оральная хирургия, стоматология и патология полости рта. 34 (4): 680–9. Дои:10.1016/0030-4220(72)90353-2. PMID 4560600.
- ^ а б «Рождение профессии ассистента стоматолога». Стоматологическое образование. 2015.
- ^ Хантер Т. (2011). «Помощь; Прошлое, настоящее и будущее». Стоматология IQ.
- ^ а б «История ADAA». Американская ассоциация ассистентов стоматолога. 2018.
- ^ а б c d е Oosthuysen J, Potgieter E, Fossey A (декабрь 2014 г.). «Соблюдение правил профилактики и инфекционного контроля в стоматологических учреждениях: глобальная перспектива». Международный стоматологический журнал. 64 (6): 297–311. Дои:10.1111 / idj.12134. PMID 25244364.
- ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q «Руководство по инфекционному контролю». Стоматологическая ассоциация Австралии.
- ^ "StackPath". www.dentistryiq.com.
- ^ «Инфекционный контроль и стерилизация». www.ada.org.
- ^ а б c Пратима В., Веллор К.П., Кота А., Малати С., Кумар В.С., Конеру М. (май 2017 г.). «Знания, отношение и практика экологически чистой стоматологии среди практикующих стоматологов». Журнал исследований в стоматологии. 4 (4): 123–127. Дои:10.19177 / jrd.v4e42016123-127.
- ^ Ball S (сентябрь 2011 г.). «Долг заботы». Стоматологическая помощь. 7 (Sup1): S4 – S5. Дои:10.12968 / denn.2011.7.Sup1.4.
- ^ Бев В. (октябрь 2013 г.). «Обзор методов предстерилизационной очистки». Стоматологическая помощь. 9: 20–24. Дои:10.12968 / denn.2013.9.Sup2.20.
- ^ а б «Обеззараживание, обеззараживание клинических / биологических отходов и управление разливами». Сиднейский университет.
- ^ Зал M, Christian B (октябрь 2017 г.). «Общественная стоматологическая служба по укреплению здоровья в Мельбурне, Виктория, Австралия: протокол для модели ухода за полостью рта в Северном Ричмонде». Австралийский журнал первичного здравоохранения. 23 (5): 407–414. Дои:10.1071 / PY17007. PMID 28823310.
- ^ Дайер Т.А., Броклхерст П., Гленни А.М., Дэвис Л., Щекотка М., Иссак А., Робинсон П.Г. (август 2014 г.). «Стоматологические вспомогательные средства для стоматологической помощи, традиционно предоставляемые стоматологами». Кокрановская база данных систематических обзоров (8): CD010076. Дои:10.1002 / 14651858.CD010076.pub2. PMID 25140869.
- ^ Петерсен П.Е., Торрес А.М. (июнь 1999 г.). «Профилактическая гигиена полости рта и укрепление здоровья детей и подростков, предоставляемые муниципальной стоматологической службой Дании». Международный журнал детской стоматологии. 9 (2): 81–91. Дои:10.1046 / j.1365-263x.1999.00111.x. PMID 10530216.
- ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п «Работа в Австралии». Профессиональная ассоциация ассистентов стоматолога. Получено 2018-05-16.
- ^ а б c d е ж «Краткий курс стоматологической радиологии» (PDF). Стоматологическая помощь Австралия.
- ^ Улучшение здоровья полости рта в учреждениях интернатного типа: портфолио сотрудников. Аделаида: Стоматологическая служба Южной Австралии, правительство Южной Австралии. 2009 г. ISBN 978-0-7308-9791-0.
- ^ «Карьера в стоматологии - Австралийская стоматологическая ассоциация». Австралийская стоматологическая ассоциация. Получено 2018-05-16.
- ^ Paschall L (январь 2014 г.). «Профессиональный ассистент стоматолога». Ассистент стоматолога. 83 (1): 4, 47. PMID 24741898.
- ^ Брин С. (январь 2013 г.). «Советы по повышению эффективных коммуникативных навыков ассистента стоматолога». Ассистент стоматолога. 82 (1): 4, 6. PMID 23513388.
- ^ Limeback H, изд. (Май 2012 г.). Комплексная профилактическая стоматология. Эймс, Айова: Уайли-Блэквелл. Дои:10.1002/9781118703762. ISBN 978-1-118-70376-2.
- ^ Сигал Л., Марш С., Хейес Р. (апрель 2017 г.). «Реальная стоимость обучения медицинских работников в Австралии: создание кадровых диетологов и стоматологов стоит столько же». Журнал исследований и политики в области здравоохранения. 22 (2): 91–98. Дои:10.1177/1355819616668202. ЧВК 5347354. PMID 28429975.
- ^ «Стандартная классификация профессий Австралии и Новой Зеландии: UNIT GROUP 4232 Dental Assistants». Австралийское статистическое бюро (ABS). 2006 г.. Получено 2018-05-16.
- ^ МакМаллен Дж. (Март 1997 г.). «Идеальный ассистент стоматолога. Что делает исключительного ассистента стоматолога?». Стоматолог Онтарио. 74 (2): 31–2, 34. PMID 9470599.
- ^ а б Зал M, Christian B (октябрь 2017 г.). «Общественная стоматологическая служба по укреплению здоровья в Мельбурне, Виктория, Австралия: протокол для модели ухода за полостью рта в Северном Ричмонде». Австралийский журнал первичного здравоохранения. 23 (5): 407–414. Дои:10.1071 / py17007. PMID 28823310.
- ^ а б c d е Фрейзер HJ (1995). «Обучение и экзамен стоматологических медсестер в Новой Зеландии и Австралии». Британский журнал стоматологических медсестер. 54 (3): 12. PMID 9790009.
- ^ а б c Хрисопулос С., Беквит К., Харфорд Дж. (2011). Здоровье полости рта и стоматологическая помощь в Австралии: основные факты и цифры, 2011 г.. Канберра: Австралийский институт здравоохранения и социального обеспечения. ISBN 978-1-74249-266-7. OCLC 768469756.
- ^ «Стать ассистентом стоматолога». Профессиональная ассоциация ассистентов стоматолога. Получено 2015-09-30.
- ^ ADAVB. «ADAVB> Для общественности> Стоматологические профессии> Ассистент стоматолога». Австралийская стоматологическая ассоциация Victorian Branch Inc.. Получено 2018-05-18.
- ^ «Ассистенты стоматолога». Бюро статистики труда США. Получено 2018-05-16.
- ^ а б c d е Берд Д.Л., Робинсон Д.С. (2015). Современная стоматологическая помощь (11-е изд.). Сент-Луис, штат Миссури. ISBN 978-1-4557-7451-7. OCLC 870890506.
- ^ а б Джонсон PM (август 2001 г.). "Международные профили стоматологической гигиены с 1987 по 1998 год: сравнительное исследование 19 стран". Международный стоматологический журнал. 51 (4): 313–24. Дои:10.1002 / j.1875-595x.2001.tb00844.x. PMID 11570548.
- ^ а б Spadaro SE (январь 2009 г.). «Одна профессия, много шляп». Ассистент стоматолога. 78 (1): 4, 48. PMID 19260391.
- ^ Диц-Бургиньон Э (2006). Материалы и процедуры для сегодняшнего ассистента стоматолога. Клифтон-Парк, штат Нью-Йорк: обучение Томсона Делмара. ISBN 978-1-4018-3733-4. OCLC 57251365.
- ^ Вебер К. (ноябрь 2011 г.). «Ваш ассистент стоматолога занимается легальной практикой?». Журнал Стоматологической ассоциации Мичигана. 93 (11): 50–5. PMID 22235567.
- ^ Гейлор LJ (2007). Административный ассистент стоматолога (2-е изд.). Сент-Луис, Миссури: Сондерс. ISBN 978-1-4160-2566-5. OCLC 71798091.
- ^ Митчелл М (2013). Клинический праймер: карманный справочник для ассистентов стоматолога (2-е изд.). Филадельфия: Wolters Kluwer Health / Lippincott Williams & Wilkins. ISBN 978-1-4511-0508-7. OCLC 778040161.
- ^ а б «Ассистенты стоматолога: справочник профессионального обзора». Бюро статистики труда США. Получено 2018-05-16.
- ^ а б Станислав Л (2010). «Расширенные обязанности и образование ассистента стоматолога». Журнал стоматологической ассоциации Теннесси. 90 (1): 14. PMID 20361582.
- ^ «Комиссия по стоматологической аккредитации (CODA)». Комиссия по стоматологической аккредитации. Получено 2018-05-16.
- ^ «Экзамены и сертификаты». Национальный совет стоматологической помощи, Inc.. Получено 2018-05-16.
- ^ а б «Требования к образованию и обучению ассистента стоматолога». Американская стоматологическая ассоциация. Получено 2018-05-16.
- ^ Стоматологическая ассоциация Мичигана (август 2007 г.). «Новая политика MDA в отношении программ обучения неаккредитованных ассистентов стоматолога». Журнал Стоматологической ассоциации Мичигана. 89 (8): 50, 52–3. PMID 17844678.
- ^ Эрнандес А., Монтельяно V (ноябрь 2011 г.). «Честность, сервис и превосходство: опыт инструкторов ассистентов стоматолога USAF». Ассистент стоматолога. 80 (6): 40–1. PMID 22359820.
- ^ «Направления: выше и выше служебного долга». Стандарт сестринского дела. 1 (3): 20. 1987-09-23. Дои:10.7748 / нс.1.3.20.s53.
- ^ а б Миллер М, Скалли С. (2011). Учебник по стоматологическому уходу Мосби. Эдинбург: Эльзевир. С. 71–2. ISBN 978-0-7234-3506-8. OCLC 660502613.
- ^ а б c «Стоматологическая медсестра». Карьера в области здравоохранения - Национальная служба здравоохранения Соединенного Королевства. 2014-10-07. Получено 16 мая 2018.
- ^ Аль-Джазайри YH, Халавани HS, Хуссайнан Н.А., Мафлехи Н.А., Абрахам Н.Б., Джейкоб V (2014). «Факторы, влияющие на удовлетворенность работой и их соотношение с образовательными стандартами среди ассистентов стоматолога». Промышленное здоровье. 52 (4): 324–33. Дои:10.2486 / indhealth.2014-0005. ЧВК 4243018. PMID 24747371.
- ^ Дуркан С., Белси А., Джонсон Р., Галлахер Дж. (Июль 2012 г.). «Выбор карьеры, пути и непрерывное повышение квалификации стоматологических медсестер в одном учреждении». Британский стоматологический журнал. 213 (2): E1. Дои:10.1038 / sj.bdj.2012.663. PMID 22836443.
- ^ Павитт С.Х., Бакстер П.Д., Брантон П.А., Дуглас Дж., Эдлин Р., Гибсон Б.Дж., Годсон Дж., Холл М., Порритт Дж., Робинсон П.Г., Виналл К., Халм С. (сентябрь 2014 г.). «Протокол INCENTIVE: оценка организации и предоставления стоматологической помощи пациентам NHS - инновация в предоставлении и организации первичной стоматологической помощи в Великобритании». BMJ Open. 4 (9): e005931. Дои:10.1136 / bmjopen-2014-005931. ЧВК 4166246. PMID 25231492.
- ^ а б c «Стоматологические медсестры». Ирландская стоматологическая ассоциация (IDA). 16 мая 2018.
- ^ а б Гортер Р.К., Фриман Р. (февраль 2011 г.). «Выгорание и вовлеченность в связи с требованиями работы и ресурсами среди стоматологического персонала в Северной Ирландии». Общественная стоматология и оральная эпидемиология. 39 (1): 87–95. Дои:10.1111 / j.1600-0528.2010.00568.x. PMID 20735447.
- ^ а б Шеридан С (январь 2011 г.). «Стоматологическое обслуживание за рубежом: правила, положения и требования 6». Стоматологическая помощь. 7 (1): 36–40. Дои:10.12968 / denn.2011.7.1.36.