WikiDer > Назначение Воображение

Destination Imagination, Inc.

Место расположения	Черри-Хилл, Нью-Джерси
Обслуживаемая площадь	США, Канада и 30 других стран
Товары	Образовательные программы, обучающие навыкам 21 века
Члены	1 миллион выпускников
Владелец	501 (с) (3)
Ключевые люди	Мишель Так-Пондер
Доход	10 миллионов долларов
Сотрудники	30
Волонтеры	38,000 [1]
Ранее назывался	OM Association, Inc.

Назначение Воображение (DI) - это образовательная некоммерческая организация, возглавляемая волонтерами, которая обучает детский сад навыкам «21 века» и принципам STEM (наука, технология, инженерия и математика) через студентов университетского уровня путем совместного решения проблем.

История

Основанная в 1999 году, Destination Imagination возникла в результате спора между отколовшимися фракциями внутри Одиссея организации разума, который был основан в 1978 году как конкурс решения творческих задач в Государственном колледже Глассборо в Нью-Джерси. 24 сентября 1999 г. Odyssey of the Mind Association, Inc. (некоммерческая группа, ответственная за проведение международных конкурсов творческого мышления) и Creative Competitions, Inc. (компания, владеющая интеллектуальной собственностью вспомогательных материалов) достигли соглашения. при этом творческие конкурсы сохранят права интеллектуальной собственности, и обе организации будут спонсировать отдельные творческие конкурсы. Во время спора некоторые волонтеры Odyssey сформировали другую организацию, занимающуюся решением проблем, Destination Imagination, потому что опасались, что юридический спор задержит соревнование на год. Впоследствии Destination Imagination объединилась с OM Association, «чтобы помочь объединить [своих] добровольцев и сделать (нашу группу) выдающейся программой решения проблем мирового класса для студентов», - по словам Роберта Пурифико, тогдашнего исполнительного директора OM Association.^[2]

Программа испытаний

Проблемы, основанные на стандартах, имеют как долгосрочные, так и краткосрочные компоненты. В августе каждого года Destination Imagination выпускает семь новых задач, относящихся к различным предметным областям, которые команда должна решить. Затем команды должны работать над проблемами до даты своего первого турнира. Все задачи включают презентационную часть, отрепетированную или на месте. Типы командных задач включают технические, научные, изящные, импровизационные, структурные, служебные и ранние.^{[нужна цитата]}

Типы командных испытаний

Каждый год Destination Imagination выпускает семь задач, ориентированных на конкретные цели обучения. Затем эти задачи решаются командами.

Технический

Техническая задача требует, чтобы команды построили оборудование, такое как транспортные средства, для решения своей задачи. Они также должны включать перформанс в особой форме или на общую тему, поставленную в задании. Кроме того, задача требует, чтобы команды создали определенные элементы, уникальные для команды, которые будут считаться элементами командного выбора. Команда будет оценена по их творчеству и оригинальности, качеству, мастерству и усилиям, а также интеграции элементов в презентацию. Обычно элементы командного выбора составляют 15% очков команды. Элементом выбора команды может быть все, что выберет команда, если это не элемент подсчета очков.^{[нужна цитата]}

Научный

Научный вызов требует, чтобы команды провели исследования по определенному аспекту науки, а затем создали перформанс на его основе. Иногда также есть особые требования для создания определенного вида реквизита или костюма. Кроме того, задача требует, чтобы команды создали два особых элемента, уникальных для команды, которые будут считаться элементами выбора команды. Команда будет оценена по креативности и оригинальности, качеству, мастерству и усилиям, а также по интеграции элемента в презентацию. Обычно элементы командного выбора составляют 15% очков команды. Элементом выбора команды может быть все, что выберет команда, если это не элемент подсчета очков.

Изобразительное искусство

Программа Fine Arts Challenge требует, чтобы команды создали и разыграли представление, демонстрирующее театральную технику. Это может быть использование определенного метода презентации или создание определенного типа реквизита. Кроме того, задача требует, чтобы команды создали два особых элемента, уникальных для команды, которые будут считаться элементами выбора команды. Команда будет оценена по креативности и оригинальности, качеству, мастерству и усилиям, а также по интеграции элемента в презентацию. Обычно элементы командного выбора составляют 15% очков команды. Элементом выбора команды может быть все, что выберет команда, если это не элемент подсчета очков.

Импровизационный

Импровизационный вызов требует, чтобы команды думали на ногах и создавали сценку за короткий промежуток времени, а затем представляли ее. Обычно существует какая-то тема, а также требование к реквизиту, которое требует, чтобы команды создавали или включали разные реквизиты. Команда также будет оценена на предмет командной работы в этой задаче.

Инженерное дело

Инженерное задание требует от команд создания конструкции с учетом требований к материалам и весу, а также сопутствующим характеристикам, связанным с некоторыми аспектами конструкции. Структуры оцениваются с использованием коэффициента удержания веса (WHR), где вес, удерживаемый на турнире, делится на вес конструкции, чтобы создать справедливое сравнение структур команд. В некоторые годы командам приходилось включать в свои структуры дополнительные элементы, например, мячи для гольфа. Выполняя эти дополнительные задачи, команда может получить дополнительный вес. Кроме того, задача требует, чтобы команды создали два особых элемента, уникальных для команды, которые будут считаться элементами выбора команды. Команда будет оценена по креативности и оригинальности, качеству, мастерству и усилиям, а также по интеграции элемента в презентацию. Обычно элементы командного выбора составляют 15% очков команды. Элементом выбора команды может быть все, что выберет команда, если это не элемент подсчета очков.

Сервисное обучение

Задача обучения обслуживанию, также известная как projectOUTREACH, требует от команд выполнения проекта обслуживания, который принесет пользу их сообществу, а затем создания выступления для представления на турнире. У задачи всегда есть тема, которую команда должна включить в свой скетч или способ выполнения своего проекта. Для некоторых программных сезонов задача требует, чтобы команды создали два особых элемента, уникальных для команды, которые будут считаться элементами командного выбора. Команда будет оценена по креативности и оригинальности, качеству, мастерству и усилиям, а также по интеграции элемента в презентацию. Обычно элементы командного выбора составляют 15% очков команды. Элементом выбора команды может быть все, что выберет команда, если это не элемент подсчета очков.

Раннее обучение

Для детей от 4 до 7 лет Destination Imagination предлагает «Восходящие звезды»! для детей раннего возраста. Задача побуждает детей к творчеству и является неконкурентоспособной, что позволяет детям играть и экспериментировать со своими решениями без давления. Дети также могут принять участие в варианте демонстрации, который позволяет им представить свои решения на турнире.

История командных соревнований

1999-2000 Программный год

В первом сезоне Destination Imagination они предложили одно дополнительное испытание, которое не предлагалось в последующие годы.^[16]

Фруктовые американские горки

Команды должны были создать американские горки, которые перемещали бы теннисный мяч через них как можно быстрее. Требовался элемент острых ощущений, когда командам нужно было создать особый участок трассы, например петлю или прыжок, чтобы удовлетворить требованиям задачи. Перформанс, включающий импровизационные и художественные элементы, также был обязательным условием конкурса. Ограничение по времени составляло 10 минут, а предельная стоимость - 100 долларов США.^[16]

Смешивание яблок и апельсинов

Задача потребовала от команд рассказать историю об усыновлении двух разных видов. Кроме того, команды должны были продемонстрировать проблемы, с которыми сталкиваются родители, и использовать запись усыновленного ребенка или фотоальбом. История должна закончиться возвращением существа к его первоначальному виду. Ограничение по времени составляло 8 минут, а стоимость - 100 долларов США.^[16]

Если музыка - пища для жизни, продолжайте играть

Команде предстояло создать музыкальный рассказ без письменной или устной речи. Выступление команды должно было наглядно представить все пять человеческих чувств. Созданный командой музыкальный инструмент должен был быть интегрирован в презентацию. Реквизит или декорация должны были физически менять свой внешний вид в процессе выступления. Ограничение по времени составляло 6 минут, а стоимость - 100 долларов США.^[16]

Мгновенный пудинг Improv

Группам для исследования был предоставлен список из двенадцати известных людей и двенадцати известных мест. Один из них из каждой категории будет случайным образом выбран как обязательный элемент выступления. Команда должна предоставить десять предметов, один из которых будет случайным образом выбран в качестве обязательного элемента выступления. У команды было 30 минут на создание и отработку своей истории, а затем до 6 минут на ее презентацию.^[16]

Это не непоколебимо

Команды должны были создать структуру, сделанную только из макарон и клея, чтобы выдерживать как можно больший вес. Вес к конструкции должен быть смещен от центра. История, требующая художественных, перформансных и импровизационных элементов, также была частью задачи. Лимит времени на презентацию составлял 8 минут, а лимит стоимости - 100 долларов США.^[16]

Яиц

Команде предстояло создать устройство, позволяющее транспортировать яйца через полосу препятствий, не разбивая их. Команде предстояло построить два дополнительных препятствия. Также требовалось выступление с общей темой всего оборудования. Ограничение по времени составляло 10 минут, а предельная стоимость - 100 долларов США.^[16]

2000-2001 Программный год

IncreDIble Tech эффекты

Команде пришлось исследовать и создать четыре спецэффекта. Спецэффекты нужно было включить в рассказ.^[17]

Тайна любит компанию

Команда должна была написать и представить загадочную историю с использованием уникального метода коммуникации и научного эксперимента.^[17]

Анонимно Ваш

Команды должны были найти и отобрать произведение искусства, созданное неизвестным человеком. Они должны были создать историю, используя характеристики той эпохи, когда было создано произведение искусства, и рассказать историю художника. Требовался технологический элемент, использующий технологии той эпохи.^[17]

Динамическая импровизация

У команд был один час в "StuDIo" (тренировочная зона), чтобы спланировать и отточить свой рассказ. Кроме того, требовалось исследование известных новаторов, деятелей культуры и важных достопримечательностей. Некоторые из них случайным образом потребуются в презентации.^[17]

Триплицитет

Команды должны были создать трехчастную конструкцию из пробкового дерева, бумаги и клея, которая будет протестирована на турнире. Команда также должна создать рассказ о путешествии.^[17]

2001-2002 Программный год

Это твой ход

Темой этого испытания была игровая доска. Команды должны были сконструировать автомобиль, который служил бы «игровым элементом». Устройства доставки объектов также должны были производиться командами, чтобы доставлять объекты на созданный командой приемник. Все оборудование и спектакль должны были иметь тему. Три элемента выбора команды были засчитаны как «побочные». Также требовался импровизационный элемент в выступлении коллектива.^[18]

StranDId

Требовался рассказ о попадании в мель. Команды должны были создать StranDId DIvice, который объединял бы простые машины в сложную машину, которая должна была бы выполнять задачу, пока команда была в затруднительном положении. Команды должны были уникальным образом использовать 2 обычных предмета во время выступления. Три элемента выбора команды были засчитаны как «побочные». Также требовался импровизационный элемент в выступлении коллектива.^[18]

На выходных

Команды должны были написать и представить спектакль о путешествии в другую страну на праздник. В спектакле две разные интерпретации атрибутов нации.^{[Примечание 1]} пришлось интегрировать. Кроме того, требовался по крайней мере один костюм и один комплект в дополнение к реквизиту или декорации, которые подлежат изменению, чтобы помочь интерпретировать атрибуты. Три элемента, выбранных командой, были оценены как «побочные путешествия», и в выступлениях команды также требовался импровизационный элемент.^[18]

Искусство Импровизации

Команды должны были создать сюжет, чтобы выступить на турнире за 30 минут отведенного на StuDIo времени. В перформансе требовалось четыре обязательных элемента, в том числе художественное произведение, созданное командой на основе известного произведения искусства, ситуации, техники импровизации, информации, полученной в ходе известного исследования. Во время StuDIO команды должны были выбрать один специальный пункт, который будет оцениваться как «побочное путешествие». Затем, за минуту до презентации, команда должна была вытащить из шляпы персонажа-сюрприза, который будет использоваться в своем выступлении.^[18]

Двойная дилемма

Команды должны были построить две конструкции для тестирования на турнире. Один должен был быть построен из пробкового дерева, бумаги и клея. Один должен был быть построен во время презентации на турнире из пробкового дерева и ленты. Команды должны были написать и представить контрастную историю с двумя разными частями. Костюм и реквизит, показывающие контраст, также должны были быть созданы. Три элемента, выбранных командой, были оценены как «побочные действия», и в выступлениях команды также требовался импровизационный элемент.^[18]

Сезон 2002-2003 гг.

В сезоне 2002–2003 годов Destination Imagination начала предлагать ранние обучающиеся соревнования Rising Stars Challenge.^[19]

Изменение дирекции

Команды должны были спроектировать и построить 2 разных технических устройства, которые можно собрать из одного набора деталей. Команде пришлось бы разбирать и собирать комплект деталей для перехода от одного устройства к другому. Команде пришлось построить транспортную систему, чтобы перемещать детали из одной сборочной площадки в другую. Был элемент производительности, который требовал рассказа об устройствах и задачах. Три элемента по выбору команды были оценены как «побочные», а в исполнении требовался элемент импровизации.^[19]

ВиДио Приключения

Команды должны были создать трехмерный спектакль, посвященный приключенческой видеоигре, который рассказывал бы историю современного квеста. Команды должны были спроектировать и построить «искателя», который путешествовал бы через 3 страны, представленные в виде уровней в видеоигре. В какой-то момент на каждом уровне команда должна была получить награду, которая поможет им выполнить свои квесты. Три элемента по выбору команды были оценены как «побочные», а в исполнении требовался элемент импровизации.^[19]

Театр SmARTs

Команды должны были создать перформанс с DIsruption, а затем придумать, как от него избавиться. В спектакле требовалось три образца театрального искусства. Также требовались декорации, которые движутся или создают иллюзию движения. Три элемента по выбору команды были оценены как «побочные», а в исполнении требовался элемент импровизации.^[19]

Однажды улучшить время

Команды должны были прочитать 10 классических сказок и выбрать из каждой литературные элементы. На турнире командам будет предоставлено 30 минут StuDIo Time для планирования и отработки 6-минутного выступления. Команды должны были включить случайно выбранную Сюрприз с некоторыми исследованными литературными элементами. Во время «Студии» командам приходилось создавать уникальный функциональный объект из ленты и газеты, чтобы использовать их в своих выступлениях. Прямо перед выступлением команды должны были составить фразу из трех случайно выбранных букв алфавита.^[19]

ConnecDId

Команды должны были сделать конструкцию полностью из дерева для тестирования на турнире. Помимо структуры, команды должны были написать и представить 8-минутный скетч о связях. Команды также должны были создать универсальное соединение, чтобы использовать его в своих выступлениях разными способами. Три элемента по выбору команды были оценены как «побочные», а в исполнении требовался элемент импровизации.^[19]

Бюро находок

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были создать историю о том, что что-то потеряли, а затем нашли это. Чтобы составить план, требовалось несколько персонажей. Команды должны были создать карту для использования в своих выступлениях, чтобы помочь найти потерянный объект. Один элемент выбора команды был оценен как «побочный ход».^[19]

Сезон 2003-2004 гг.

Названия во времени

Команды должны были создать уникальное устройство отсчета времени для использования в своих выступлениях. Во время выступления команды должны были вовремя выполнять задания. Требовалась международная история о последствиях вашей способности изменять время.^[20]

Сюжет и маятник

Команды должны были создать и представить историю об одной истории, которая делится на две части, каждая из которых имеет разные концовки и одинаковые начала. Маятник отклонителя сюжета также должен был быть изготовлен командой. Дивертер должен был сигнализировать о разделении историй.^[20]

Мультяшные размеры

Команды должны были создать «мультяшную историю», которая оживает в 3D. В презентацию нужно было интегрировать звуки и визуальные эффекты.^[20]

Оптимистичная импровизация

У команд будет 30 минут, чтобы спланировать и потренироваться в своем выступлении в StuDIo. Инструмент, созданный командой, должен был быть включен в презентацию. Спектакль должен был включать музыку.^[20]

GuessDImate

Команды должны были построить конструкцию из дерева и клея, а затем угадать, какой вес она может выдержать, прежде чем добавлять вес. Бонусные баллы будут начислены, если оценка находится в определенном диапазоне.^[20]

Сюрприз

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были создать рассказ о заранее запланированном приключении. Объезд должен изменить приключение и конец.^[20]

2004-2005 Сезон

Диззи Дерби

Команды должны были построить автомобиль с техническим источником энергии, который мог бы мчаться по треугольной гоночной трассе, неся члена команды. Объездные пути, построенные командой - одни спроектированы командой, другие созданы для решения задач - будут размещены вокруг трассы. Команды могут попробовать их за дополнительные очки. Более сложные объездные пути будут получать больше очков. Очки будут начисляться за пройденные круги и объезды. Надо было создать сценку обо всех элементах этой задачи. 3 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[21]

Жить! Это RaDIo DI

Команды должны были создать и представить историю в прямом эфире на радио. В прямую трансляцию пришлось включить живые звуковые эффекты. Команда должна была создать "захватывающий" перед "рекламной паузой". Созданный командой рекламный ролик, должно быть, содержал возмутительное звенящее заявление. Случайно выбранный элемент импровизации должен был быть включен в бюллетень новостей. Три выбранных командой элемента будут засчитаны как побочные.^[21]

Внезапная безмятежность

Команды должны создать рассказ об открытии или изобретении чего-то случайно. Необходимо было представить два изобретения. Один начальный и один случайно изобретенный в результате первоначального изобретения. Техническое устройство должно было выполнять задачи в несколько этапов на протяжении всего выступления. Воздействие изобретения, созданного в результате, пришлось интерпретировать с нескольких точек зрения. 3 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[21]

Улучшение вместе

Команды должны были изучить 12 видов транспорта до турнира, один из которых, выбранный турниром, должен был быть включен в представление. Шестиминутный скетч нужно было создать за 30 минут StuDIO. Команды случайным образом выбирают событие, предусмотренное турниром, для включения в скетч. Одна из четырех игр про путешествия должна была быть включена в скетч. Необходимо было добавить невидимую опору.^[21]

Распознавание мостов

Команды должны были построить мост из дерева, моноволоконной рыболовной проволоки и клея для тестирования на турнире. Баллы будут начисляться за мосты в зависимости от их длины, умноженной на его удерживаемый вес. Команды должны были предсказать, что произойдет, когда на мосту сложат гири. Конструкция моста должна была включать в себя элемент дизайна моста из другой страны. Задача требовала, чтобы команды подключились к стране, из которой мост был оформлен в презентации. 3 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[21]

Больше к истории

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Командам предстояло выбрать известную сказку или басню. Команда должна написать и представить спектакль о том, что происходит после того, как эта история закончится.^[21]

2005-2006 Сезон

Позади тебя

Задача заключалась в том, чтобы команды создали устройство доставки для перемещения мячей для тенниса и пинг-понга из одной зоны в другую, а также устройство для возврата их в исходную зону. Процесс ухода и возвращения должен был быть включен в работу команды. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[22]

Кидз Рулз

Задача заключалась в том, чтобы команды изменили правила движения в созданной командой производительности. Созданная командой демонстрация этого нарушенного правила должна была быть включена в представление. В рамках челленджа требовалась театральная декорация. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[22]

Как ЭТО случилось?

В презентации требовался рассказ о необычных событиях в стране, отличной от собственной страны. Команда должна была выбрать представление выступления одним из 8 способов, названных в задании. Шляпа, которая драматически меняет владельца шляпы, должна была присутствовать в представлении. Технический метод должен был вызвать «странное происшествие». 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[22]

В Safari

У команд было 30 минут студенческого времени на турнире, чтобы создать 6-минутную сценку о сафари. Команды должны были исследовать 6 различных сред и 6 разных живых обитателей. Один из них будет выбран случайным образом, и его потребуется включить в представление. Оригинальное новаторское устройство, техника импровизации, случайно выбранный DIsaster, цель и символ - все это должно было быть включено в скетч.^[22]

Внутри DImension

Необходимо было создать 2 структуры. Одно должно было поместиться внутри другого. Конструкции будут проверяться на одновременный удерживаемый вес. Командам пришлось искать архитектора. Персонаж, представляющий творение архитектора.Этот персонаж должен был бы рассказать историю архитектора с его точки зрения. История должна была включать в себя «Элемент жизни и времени», выбранный из предложенного списка испытаний. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[22]

1-2-Смена-А-Ру

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были создать игру, в которой был указан номер. Кроме того, командам пришлось создать опору из газеты и ленты, а также опору, через которую мог бы пройти член команды.^[22]

2006-2007 Сезон

Прямой перелет

Команды построят самолеты перед турниром для приземления в зонах. Его нужно будет построить на турнире только из листа бумаги. На турнире команда вытягивала карты, где самолет должен был приземлиться. Для запуска самолетов требовалось изготовить до трех лифтов. Команде нужно было связать все элементы задачи воедино в спектакле. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[23]

CSI: DI

Команды должны были написать и исполнить сценку, в которой дело расследуется и разрешается доказательствами. В спектакле требовались колоритный характер, призрачный характер. В скетче требовался театральный эффект, включающий Цвет, Тень и / или освещение. Требовалось устройство, которое анализировало улики с помощью визуального света. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[23]

Round About Courage

Команды должны были создать рассказ о героическом приключении и представить его как театр в раунде. Технический набор или опора должны были быть интегрированы в представление. В представлении нельзя было использовать электричество. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[23]

Смена традиций

Командам будет дано 30 минут на планирование, чтобы они могли представить 6-минутную сценку. Требовалось исследование 6 различных наций и их традиций, так как в выступлениях команд потребовались бы 3 нации / традиции. Для спектакля потребовалось 3 сцены. Каждая сцена должна включать одну из трех традиций. Случайно выбранная ситуация и сенсорная карта будут выбраны для включения в представление. В спектакле нужно было включить одну импровизационную технику. Из материалов, привезенных на турнир, нужно было создать торговца и включить его в скетч.^[23]

Кардиология

Требовалась конструкция, сделанная только из игральных карт и клея. Это будет проверено на турнире. На турнир нужно было привезти архитектурный чертеж сооружения. Необходимо было представить рассказ о влиянии карт на персонажа. 2 элемента, выбранные командой, будут засчитаны как побочные.^[23]

Сделай это новым! Тебе решать

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были разыграть игру, в которой произошли изменения. Реквизит, который издает шум, чтобы изменить ориентир, должен был быть включен в скетч. Один персонаж должен был носить шляпу из газеты.^[23]

2007-2008 сезон

Препятствия, конечно

Команды должны были создать машину для преодоления созданных командой препятствий. Также необходимо было создать невербальную презентацию о преодолении препятствий. 2 элемента, выбранные командами, будут засчитаны как побочные.^[24]

Хит или миф

Команды должны были создать историю, включающую миф, городскую легенду или народную сказку, действие которой происходит в другой стране. Исследование мифа, городской легенды или народной сказки должно было быть включено в презентацию команды. 2 элемента, выбранные командами, будут засчитаны как побочные.^[24]

У меня есть секрет

Команды должны были написать и представить рассказ о секрете. В презентацию нужно было включить оптическую иллюзию и три декорации. 2 элемента, выбранные командами, будут засчитаны как побочные.^[24]

Хорифик

У команд было 30 минут, чтобы создать 6-минутную презентацию о работе на турнире. В презентацию пришлось включить два случайных препятствия, связанных с рутинной работой. В презентацию нужно было включить импровизационную технику. Ранее исследованный, случайно выбранный известный человек также должен был быть включен в презентацию.^[24]

ВЫКЛЮЧАТЕЛЬ!

Необходимо было сделать конструкцию из дерева и клея. Затем структуру пришлось испытать в двух разных ориентациях. Должен быть включен элемент, который может обслуживать более одного элемента (элемент SWITCH). 2 элемента, выбранные командами, будут засчитаны как побочные.^[24]

История TwisDId

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были взять событие из истории и изменить то, что произошло на самом деле. В спектакль нужно было включить песню. Для изготовления опоры нужно было использовать четыре разные формы.^[24]

Сезон 2008-2009 гг.

В сезоне 2008-2009 гг. Destination Imagination начала предлагать проект обучения сервису OUTREACH.^[25]

Операционное сотрудничество

Команде предстояло создать 2 машины. Обе машины должны были выполнять задачи вместе. В презентации нельзя использовать питание переменного тока. Нужно было представить рассказ о сотрудничестве в другой стране. 2 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[25]

Instinct Messaging

Требовался рассказ об общении между существами. Команда должна была изучить одно «Рекомендуемое существо». Созданный командой костюм должен был помочь передать сообщение от изображенного существа. Трехмерный набор должен изображать среду обитания представленного существа. 2 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[25]

ViDIo Lit Hits

Команды должны были создать живое музыкальное видео с текстами и хореографией, которое пересказывает отрывок из литературы. Используя технические методы, командам приходилось входить или выходить грандиозно. Персонаж из избранного литературного произведения должен был быть изображен драматично. 2 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[25]

Частный DI

В течение 30-минутного периода команды должны были создать 6-минутную сценку о случайно выбранном суеверии. Скетч должен был быть представлен с использованием 3 разных случайно выбранных жанров фильмов. Необходимо было представить происхождение сыщика. Команды должны были создать физическое устройство для определения происхождения суеверий. Сюрприз, который был выбран случайным образом, должен был быть включен в рассказ.^[25]

Новый угол!

Конструкция из двух частей, полностью сделанная из дерева и клея, должна была быть изготовлена ​​командой. Рядом со структурой должна была быть представлена ​​история о совмещении двух видов искусства. 2 элемента, выбранных командой, будут засчитаны как побочные.^[25]

Скрытый!

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Необходимо было представить пьесу, в которой персонажи решают задачу.^[25]

Взять на себя ответственность

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. Команды должны были представить свой проект на турнире.^[25]

2009-2010 Сезон

DIrect DIposit

Команда должна была создать оборудование, чтобы перемещать объекты к целям по другую сторону барьера. Команды могли выбрать разное количество целей с высоким и низким уровнем риска. Цель с высоким уровнем риска означала, что команде нужно было доставить меньше объектов, но каждый объект стоил больше. Необходимо было представить историю о принятии решения. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[26]

DI-Bot

Команды должны были написать историю, в которой рассказывается о том, как роботы изменили жизнь персонажа. Созданное командой устройство под названием DI-BOT должно было выполнить действие в истории. По крайней мере, один элемент опоры должен был стать частью DI-BOT или стать его частью. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[26]

Ты собираешься перевернуться!

Команды должны были написать и представить историю о персонаже, чьи взгляды на что-то меняются. В презентацию должны были быть включены кукла и произведение изобразительного искусства. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[26]

Do или DI

Пятиминутный скетч о том, что находится под угрозой исчезновения, должен был быть создан в течение семи минут на турнире. Случайно выбранный невзрачный суперсила, неожиданность и стандартный персонаж должны были быть включены в сценку.^[26]

Последние новости DI

Конструкцию из газеты и клея команда должна была изготовить для тестирования на турнире. Все декорации и декорации, в том числе сделанные только из газетной бумаги, использованные в представлении, должны были уместиться в контейнере 30 на 24 на 48 дюймов. Должен быть включен сюжет, который включает в себя заслуживающее внимания событие из страны, отличной от страны проживания команды. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[26]

Весомые новости

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса.^[26]

Объединяйтесь вместе

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. Проект, над которым работали команды, должен был включать музыку. Команды должны были представить на турнире представление о своем проекте, который стимулирует множество органов чувств. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[26]

2010-2011 сезон

Неопознанный движущийся объект

Команды должны были собрать оборудование для перемещения объектов на вершину башни и вниз в небольшой бассейн. Во время региональных и партнерских соревнований бассейн был пуст, но на Global Finals в бассейне была вода. Все оборудование, используемое для перемещения объектов, должно было начинать и заканчивать презентацию внутри коробки размером 20 на 20 на 20 дюймов. Вместе с оборудованием должна была быть представлена ​​коммерческая презентация, в которой делается попытка продать оборудование команды. Никакой источник переменного тока не может использоваться для любой части этой задачи. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[27]

Вращая сказку

Команды должны были создать трехактную историю, которая могла бы начинаться с любого действия. DICycler должен был меняться вместе с историей, а также иметь финал, который сигнализирует об окончании презентации. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[27]

Роуд-шоу Triple Take

Команды должны были написать рассказ, который можно было представить 3 раза 3 воображаемым аудиториям, используя разные методы повествования. Чтобы преодолеть разрыв между тремя отдельными повествованиями истории, нужно было включить метод путешествия. Необходимо было включить техническое зрелище. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[27]

Мифология Миссия

5-минутную презентацию о мифологическом существе нужно было создать во время 7-минутной подготовки к турниру. В историю нужно было включить культуру из другой страны, 3 случайно выбранных сувенира и неожиданную проблему.^[27]

Стихи! Снова сорваны!

Команда должна была создать конструкцию из алюминиевой фольги, дерева или клея, которую нужно было проверить на предмет того, какой вес она может выдержать на турнире. Рассказ о том, как персонаж был «сорван», должен был быть представлен в аспекте перформанса этой задачи. Стих, опубликованный кем-то не из команды, и стих, созданный командой, должны были быть включены в представление. Команды должны были включить 2 элемента из своей презентации по своему выбору для подсчета очков за побочный ход.^[27]

Плохой день Big Bug

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были узнать об ошибках, а затем написать историю, в которой у Big Bug был плохой день и как его друзья пытаются его исправить.^[27]

Динамические сети

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. Социальные сети должны были использоваться как часть проекта. На турнире команды должны были представить что-то по своему проекту.^[27]

2011-2012 Сезон

В сезоне 2011-2012 Destination Imagination переименовала дополнительные поездки в Team Choice Elements.

Требуется сборка

Команды должны были спроектировать объекты для сборки на турнире. Команда должна была использовать автомобиль, чтобы переместить части объектов в зону сборки, а затем в зону доставки. Также нужно было представить историю о том, что что-то происходит как раз вовремя. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[28]

Солнечная сцена

Команды должны были включить солнечную энергию и прототип солнечной энергии в рассказ, который они пишут. Команды должны были обеспечить собственное освещение. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[28]

Ближайшие достопримечательности

Команды должны были написать и представить трейлер фильма с участием как минимум двух стран. В спектакль нужно было включить театральный спецэффект и звуковую дорожку. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[28]

Новости для меня

Команды должны были создать 5-минутную сценку во время 7-минутной тренировки, в которой использовались причинно-следственные связи для соединения двух новостных сюжетов. Одна новость была случайным образом выбрана турниром, другая - случайным образом выбрана из историй, которые команды заранее предоставили. На всю историю должен был повлиять One Minute Glitch (OMG), который был дан за одну минуту до окончания времени планирования. Необходимо было использовать человеческий реквизит и декорации.^[28]

Погоди!

Конструкция, сделанная только из дерева и клея, должна была быть предоставлена ​​командой для тестирования на турнире. Конструкция также должна была служить держателем мяча для гольфа. Команда также должна была изготовить устройство для доставки мяча для гольфа. Рядом со строением должна была быть представлена ​​история о пленнике. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[28]

Построено на совесть

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были исследовать игрушки и использовать свои выводы в пародии о последней игрушке, которая когда-либо будет произведена.^[28]

Холст мира

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. В проекте нужно было использовать рекламу, а после проекта нужно было создать брошюру, чтобы продемонстрировать это.^[28]

Сезон 2012-2013 гг.

В зоне

Команды должны были построить от 3 до 10 небольших транспортных средств, которые могли точно добраться до места на площадке турнира. Для питания транспортных средств необходимо было использовать как минимум 3 отдельных источника энергии. Необходимо было рассказать историю об опасностях, с которыми сталкиваются автомобили. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[29]

Видимый ветром

Команды должны были написать рассказ, в котором участвовали невидимый посетитель и энергия ветра. Команда создала кусок кинетическое искусство также должны были быть включены. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[30]

В маскировке

Команды должны были представить историю, используя невербальная коммуникация. В сюжете нужно было использовать 2 маски, в том числе одна, которая менялась внешне. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[30]

Изменение в Realitee

У команд было 5 минут на создание 5-минутной сценки о драматических переменах в жизни. Команды должны были использовать футболки и моющиеся маркеры для создания реквизита, который будет использоваться в их выступлениях, а также для демонстрации техники общения. На последней минуте подготовки командам дали три случайных существительных, чтобы создать слоган, который будет произнесен во время выступления.^[30]

Твист-О-Рама

Команды должны были создать прочную конструкцию только из определенных материалов. На турнире команды будут проверять свою конструкцию сверху и ударами тарана со стороны конструкции.^[29]

ROY G BIV

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса.^[29]

Реально кататься

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. Фильм, документирующий проект, должен был быть представлен на турнире. Команды должны были включить в свое выступление прямую пресс-конференцию, в которой использовались случайно выбранные вопросы, и команда давала ответы.^[29]

2013-2014 сезон

Копать в

Команды должны были создать оборудование для обнаружения скрытых объектов, их извлечения и перемещения через финишную черту. Рассказ о машине, которая может обнаруживать вещи, которые люди не могут также представить. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[31]

Впадая в крайности

Команды должны были создать историю о персонажах, которые адаптируются, чтобы выжить в экстремальных условиях. В историю нужно было включить элемент экстремального снаряжения. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[31]

Смех АРТ Громко

Команды должны были исследовать художников из другой страны, а не их собственной, и создать комикс, представляющий стиль художника. Комиксы должны были включать живых персонажей. Кроме того, должна была быть представлена ​​история с использованием панелей с комиксами. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[31]

Пандемониум!

Команды должны были представить пятиминутную сценку, основанную на материале, заранее запланированном на период планирования. Сценический грим должен был усилить одного персонажа. Персонаж из прошлого и персонаж из настоящего должны были взаимодействовать. Разницу во времени и образе жизни персонажей нужно было использовать для решения проблемы.^[31]

Напряжение нарастает

Команды должны были построить конструкцию, которая могла быть испытана одновременно двумя разными силами. Реквизит, который поместился бы в заранее определенное пространство, должен был быть построен для выступления команды. История, в которой напряжение - это проблема, представляющая угрозу стабильности, и ее решение. Два элемента, выбранные командами, будут дополнительно засчитываться как элементы командного выбора.^[31]

Pitch and Play

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. An лифт нужно было использовать при презентации партнеру по сообществу. На турнире должна была быть представлена ​​презентация проекта.^[31]

Цирк!

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были создать сценку о цирке, в которой инструктор манежа представил три отдельных номера. В цирке командам приходилось использовать балансирующие предметы и геометрические фигуры.^[31]

2014-2015 сезон

Сезон 2014-2015 гг. Стал первым, в котором участвовал университетский уровень.

Особенность существа

В этой задаче командам предлагалось создать техническое существо, выполняющее действия, определенные командой. Также должна была быть представлена ​​история, в которой существо фигурировало в качестве персонажа и использовались технические методы для создания сцены. Также требовались два элемента выбора команды. Эти элементы выбора команды могут продемонстрировать любые сильные стороны команды.^[32]

Делая волны

Команды должны были сконструировать «невероятную звуковую машину», издающую два разных звука. Две видимые звуковые волны должны были быть представлены в рассказе, который также включал изменение повествования в рассказе. Также требовались два элемента выбора команды. Эти элементы выбора команды могут продемонстрировать любые сильные стороны команды.^[32]

Страшные сказки

Команды должны были создать сказку с персонажем, страдающим фобией, и двумя произведениями искусства: одно, которое может иметь как физическую функцию, так и абстрактное значение, и другое, выражающее фобию персонажа. Кроме того, требовалась иллюзия, помогающая прояснить невозможное. Также требовались два элемента выбора команды. Эти элементы выбора команды могут продемонстрировать любые сильные стороны команды.^[32]

Импровизационные игры

Команде предстояло сделать три независимых импровизационных скетча на основе исследований импровизационных и уличных представлений.^[32]

Проиграть, чтобы выиграть

Команды должны были построить отдельные компоненты конструкции. Некоторые из этих компонентов пришлось удалить во время презентации с помощью специального устройства для удаления. Требовался рассказ о трансформации, и он должен был содержать опору, которая трансформируется во время презентации. Также требовались два элемента выбора команды. Эти элементы выбора команды могут продемонстрировать любые сильные стороны команды.^[32]

Миш Пюре из животных

Это испытание было испытанием «Восходящие звезды», созданным для детей от детского сада до второго класса. Команды должны были узнать о животных и их среде обитания, чтобы создать новое животное и его новую среду обитания. Животное должно было быть построено в 3-D, чтобы его можно было представить в скетче.^[32]

Brand Aid

Это был вызов projectOUTREACH, который требует от команд выполнения сервисного проекта, приносящего пользу сообществу. Для создания бренда для проекта пришлось использовать графику. Кульминацией этого опыта обучения служению стала презентация на турнире, которая объединяет все аспекты проекта в формате презентации. Также требовались два элемента выбора команды. Эти элементы выбора команды могут продемонстрировать любые сильные стороны команды.^[32]

Это растяжка

Команды в этом испытании университетского уровня могут состоять только из студентов университета или колледжа. В этой задаче команды должны были создать две идентичные структуры, одна из которых будет тестироваться посредством сжатия, а другая - посредством сжатия. Команды также должны были сделать презентацию, которая показывает, что представляет собой конструкция, а также демонстрацию материалов и опоры, которая растягивается во время выступления.^[32]

Мгновенный вызов

После входа в ограниченную зону Instant Challenge команды направляются в комнату ожидания, где они сдают документы и принимают Обещание Instant Challenge, в котором говорится: «Мы обещаем не говорить ни о чем, что мы видим, слышим, делаем или говорим в этой комнате ДО ПОСЛЕ ГЛОБАЛЬНЫХ ФИНАЛОВ. Если нас услышат или обнаружат, что мы поделились этим вызовом с кем-либо, мы будем дисквалифицированы из турнира. мы можем поговорить об этом в частном порядке с нашей командой и ее менеджерами ». ^[33] Приняв обещание, команда направляется в комнату мгновенного испытания, где они выполняют мгновенное испытание. После того, как Мгновенное испытание завершено, команды либо переводятся в "комнату отдыха", либо освобождаются из зоны Мгновенного испытания. В комнате для отдыха команды могут спокойно обсудить Instant Challenge между собой и своим менеджером.

Турниры

Командные решения оцениваются на региональном турнире, партнерском турнире (штата, провинции или страны) или глобальном финале. Ежегодно местные волонтеры помогают проводить более 200 турниров Destination Imagination по всему миру.

На турнире команды Destination Imagination будут решать два типа задач: командные и мгновенные. Команды представят свои решения задач группе оценщиков. Оценщики воображения дестинации - это местные волонтеры, обученные оценивать Вызовы.

Глобальный финал

Команды Destination Imagination, прошедшие региональные, региональные и страновые турниры, приглашаются к участию в Global Finals. (Примечание. Когда глобальный финал проводится в США, команды из США обходят страновые турниры и сразу попадают в глобальный финал. Не все страны проводят региональные или государственные соревнования.) Глобальный финал - кульминационное событие каждого сезона Destination Imagination.

Destination ImagiNation Affiliates

Филиалы в США

Филиалы в Канаде

Международные филиалы

Программы STEM и грамотности для детей младшего возраста

В октябре 2012 года Destination Imagination учредила программы STEM и грамотности для детей младшего возраста (Pathways) для детей от 3 до 6 лет. Используя веселые и увлекательные занятия в школе и дома, Pathways дает детям возможность быстро осваивать грамотность и концепции естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM), одновременно развивая навыки критического и творческого мышления.^{[нужна цитата]}

Примечания

Рекомендации