WikiDer > Эдвин Лок

Edwin Locke
Эдвин А. Локк
Эдвин Лооке.jpg
Родившийся (1938-05-15) 15 мая 1938 г. (82 года)
НациональностьАмериканец
Альма-матерФиллипс Эксетер Академия (HSDG)
Гарвардский университет (BA)
Корнелл Университет (MA, кандидат наук)
Научная карьера
ВлиянияАйн Рэнд
Интернет сайтEdwinLocke.com

Эдвин А. Локк (родился 15 мая 1938 г.) - американский психолог и пионер в теория целеполагания. Он является профессором декана на пенсии по мотивации и лидерству в Школа бизнеса Роберта Х. Смита на Университет Мэриленда, Колледж-Парк. Он также был связан с кафедрой психологии. Как заявил Ассоциация психологической науки, "Локк - наиболее опубликованный организационный психолог в истории этой области. Его новаторское исследование продвинуло и обогатило наше понимание трудовой мотивации и удовлетворение от работы. Теория, которая является синонимом его имени -теория целеполагания- это, пожалуй, наиболее уважаемая теория в индустриально-организационной психологии. Его глава 1976 года об удовлетворенности работой продолжает оставаться одной из самых цитируемых работ в этой области ».[1]

Локк является сторонником Глобальный капитализм,[2] был лично знаком с философ Айн Рэнд, и связан с Институт Айн Рэнд.

Он также является критиком концепции Эмоциональный интеллект.[3] В последние годы он стал ярым противником движение за права животных, особенно организация Люди за этичное обращение с животными. В интервью зимой 2010 г. Воображающий журнал, он заявил: «Я не думаю, что PETA хочет, чтобы все существа были равны; я думаю, они хотят, чтобы человек страдал и умирал».[4][5]

Академия

Локк окончил среднюю школу Филлипс Эксетер Академия. Он получил степень бакалавра психологии в Гарвард в 1960 году. Два года спустя, в Корнелле, он получил степень магистра в Промышленная психология и экспериментальной психологии, затем получил докторскую степень в Промышленная и организационная психология в 1964 году. Диссертация Локка была посвящена соотношению намерений и мотивация и оказывать воздействиеВ 1964 году он занял должность младшего научного сотрудника в Американских исследовательских институтах (AIR), где оставался научным сотрудником с 1966 по 1970 год.

В 1967 году он стал доцентом психологии в Университете Мэриленда. В 1970 году он стал адъюнкт-профессором делового администрирования в Университете Мэриленда. С 1972 по 2001 год он занимал ряд должностей в Мэрилендском университете: 1972-2001 годы - профессор бизнеса и менеджмента, а также психологии; 1984–1996; Кафедра, факультет менеджмента и организации; 1998-2001 гг. - декан факультета лидерства и мотивации. С 2001 года Локк был профессором Почетный на Университет Мэриленда.

Теории

Теория постановки целей

Теория постановки целей была разработана Локком в 1968 году для объяснения человеческого поведения в конкретных рабочих ситуациях.[6] Теория утверждает, что цели и намерения являются когнитивными и умышленными.[требуется разъяснение]

Два ключевых вывода этой теории заключаются в том, что постановка конкретных целей (например, я хочу зарабатывать на 500 долларов больше в месяц) приводит к более высокой производительности, чем постановка неспецифических целей «добиться наилучшего результата» (например, я хочу зарабатывать больше денег) и Сложность поставленной цели линейно и положительно связана с производительностью, так что чем сложнее цель, тем больше усилий, внимания и настойчивости, что приводит к более высокой производительности.[6] Предлагаются цели посредничать влияние стимулы и Обратная связь по производительности. Модель породила большое количество исследований, большинство из которых подтвердили эти прогнозы.[7]

У целей есть две характеристики: содержание и интенсивность. Контент относится к выбранному достижению (например, я хочу установить любовные отношения). Под интенсивностью понимается количество физических и умственных ресурсов, необходимых для создания или достижения контента. Первоначальная модель, предложенная Локком, состояла из пяти этапов: стимулы окружающей среды → Познание → Оценка → Намерения / Постановка цели → Результативность.[6]

Теория первичного двигателя

Профессор Локк также разработал модель успешных деловых людей.[8] Эта модель основана на наблюдениях за успехом, например, Уолт Дисней, Сэм Уолтон, и Мэри Кей. У успешных людей на высоком уровне наблюдались семь черт:

  1. Независимое видение
  2. Активный ум
  3. Компетентность и уверенность
  4. Стремление к действию
  5. Эгоистическая страсть
  6. Любовь к способностям в других
  7. Добродетель

Награды

Достижения

Локк - сотрудник Американская психологическая ассоциация, то Ассоциация психологической науки, то Академия Управления, Общество промышленной и организационной психологии и Общество организационного поведения.

Рекомендации

  1. ^ а б Ассоциация психологической науки. «Премия стипендиата Джеймса МакКина Кеттелла 2005 года». Архивировано из оригинал в 2009-07-31. Получено 2009-05-28.
  2. ^ Локк, Эдвин А. (24 апреля 2003 г.). «В первый день праздника капитализма». Архивировано из оригинал 27 августа 2013 г.. Получено 2009-05-28.
  3. ^ Локк, Э. А. (2005). «Почему эмоциональный интеллект - неверное понятие». Журнал организационного поведения. 26 (4): 425–431. Дои:10.1002 / job.318.
  4. ^ Зима 2010 Интервью с Воображающий Журнал. http://www.imagineermagazine.com/index.php/issue_archives/autumn/edwin_a_locke
  5. ^ МакКоннелл, Скотт, «Эдвин А. Локк», «100 голосов: устная история Айн Рэнд», 2010 г., Новая американская библиотека, стр. 351-352.
  6. ^ а б c Локк, Э. А. (1968). «К теории мотивации задания и стимулов». Организационное поведение и деятельность человека. 3 (2): 157–189. Дои:10.1016/0030-5073(68)90004-4.
  7. ^ Mento, A.J .; Steel, R.P .; Каррен, Р. Дж. (1987). «Метааналитическое исследование влияния постановки целей на выполнение задачи: 1966–1984». Организационное поведение и процессы принятия решений людьми. 39: 52–83. Дои:10.1016/0749-5978(87)90045-8.
  8. ^ Э. А. Локк. (2000). Основные движущие силы: черты великих создателей богатства. Амаком Нью-Йорк, штат Нью-Йорк.

внешняя ссылка