WikiDer > Эмери Хислоп-Марджисон

Emery Hyslop-Margison

Эмери Хислоп-Марджисон (1957 г.р.) - канадский профессор педагогики, автор шести книг и многочисленных научных статей. Он провел Кафедра исследований Канады с акцентом на демократическое обучение в 2005–2007 гг.

Хислоп-Марджисон получил докторскую степень в Университет Саймона Фрейзера в 2001 году. Его диссертация приводила доводы в пользу либерализации профессионального и карьерного образования на основе озабоченности тем, что эти программы внушают студентам неолиберал мышление (Hyslop-Margison, 2005). Большая часть его работ бросает вызов современным неолиберальным ценностям, которые рассматривают экономические цели как единственную цель образования (Hyslop-Margison, 2007).

В самой последней работе Хислоп-Марджисон утверждается, что неолиберализм больше не поддерживается идеологическими манипуляциями, а все чаще осуществляется с помощью грубой силы или репрессивный государственный аппарат (Альтюссер, 1971). Этот сдвиг частично проявляется в международной тенденции к выборам правых политических партий, включая избрание Дональда Трампа президентом США.

Книги

  • Неолиберализм, глобализация и обучение человеческому капиталу, возвращающие образование к демократическому гражданству Эмери Дж. Хислоп-Марджисон и Алан М. Сирс (2006)
  • Наука и образование: эмпирические исследования как неолиберальная идеология. Эмери Дж. Хислоп-Марджисон и М. Аяз Насим (2007)
  • Либерализация профессионального обучения: демократические подходы к профессиональному образованию Эмери Дж. Хислоп-Марджисон (2005)
  • Пауло Фрейре: учение о свободе и трансформации: философское влияние на творчество Пауло Фрейре Джона Э. Дейла; Эмери Дж. Хислоп-Марджисон (2010)
  • Обучение демократии: гражданское образование как критическая педагогика Эмери Дж. Хислоп-Марджисон; Джеймс Тайер (2009)

Рекомендации

  • Альтюссер, Л. (1971). Ленин и философия и др. Очерки. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Ежемесячный обзор прессы.
  • Hyslop-Margison, E.J. (2005). Либерализация профессионального обучения: демократические подходы к профессиональному образованию. Лэнхэм, доктор медицины: Университетское издательство Америки.
  • Hyslop-Margison, E. J., & Naseem, A. (2007). Карьерное образование как гуманизация: фрейрианский подход к обучению на протяжении всей жизни. Журнал исследований в области образования Альберты, 53 (4), 347-358.