WikiDer > Сорок исследований, изменивших психологию

Forty Studies That Changed Psychology

Сорок исследований, которые изменили психологию: исследование истории психологических исследований академический учебник, написанный Роджер Р. Хок это уже восьмое издание. В книге представлены резюме, критические обзоры и обновленная информация о важных исследованиях, которые повлияли на область психология. Учебник используется в курсах психологии на всех уровнях образования и переведен на шесть языков. Он используется для того, чтобы правильно связать нынешнее знание психологии с исходным исследованием, которое привело к этому. Это окно в историю психологии для всех, кто желает расширить свое понимание истинных корней психологии.[1]

Формат

Книга содержит 40 чтений, каждое из которых соответствует важному психологическому изданию. Литература далее разделена на 10 глав, которые соответствуют основным областям изучения психологии. Все индивидуальные чтения содержат аналогичные разделы для каждого из 40 исследований; они включают разделы, посвященные теоретическим положениям, лежащим в основе исследования, методам, использованным в исследовании, результатам исследования, обсуждению результатов, последующим исследованиям по той же теме и недавним исследованиям, в которых цитируется исходная публикация.[1]

Образовательное и научное использование

Сорок исследований был рассмотрен Американская психологическая ассоциация после выхода его второго издания в 1995 г.[2] Он стал известным учебником психологии.[3] и получил рецензируемое одобрение проекта Syllabus Общества преподавания психологии.[4] для использования как на нижнем уровне[5][6] и курсы высшего уровня.[7] Педагоги выбрали эту книгу как источник рассказов, чтобы тема научной психологии стала более интересной в классе.[8] Хотя это вторичный источник, Сорок исследований иногда цитируется как первоисточник. Кроме того, с 6 июня 2013 г. Google ученый По оценкам, книгу цитировали еще 113 источников.[9]

Содержание

Индивидуальные чтения в книге включают широкий спектр классических исследований по психологии, таких как следующие:

  • Чтение 1: Один мозг или два? — Газзанига раздвоенное исследование иллюстрирующие отдельные функции полушарий мозга.
  • Чтение 2: Больше опыта = больший мозг — Марк Розенцвейг исследования на крысах, выращенных в высоко стимулирующих условиях, по сравнению с крысами, выращенными в обычных или унылых условиях, и влияние на мозг.[10]
  • Чтение 4: Остерегайтесь визуального обрыва! — Элеонора Дж. Гибсон исследование развития восприятия глубины с помощью визуальный обрыв.
  • Чтение 5: Внимательно посмотрите — Роберт Л. Фэнцисследование восприятия формы у младенцев с использованием отображения различных изображений.[11]
  • Чтение 6: Спать, не сомневаться во сне — Уильям Демент исследование того, мешает ли отсутствие сновидений нормальному функционированию человека.[12]

Рекомендации

  1. ^ а б Хок, Р. Р. (2012). Сорок исследований, изменивших психологию: изучение истории психологических исследований. (7-е изд.). Река Аппер Сэдл, Нью-Джерси: Prentice Hall.
  2. ^ Галликсон, Т. (1995). Обзор Сорок исследований, которые изменили психологию: изучение истории психологических исследований. Психологические анализы, 40 (11), DOI: 10.1037 / 004159
  3. ^ Петерсон, К. (2009). Минимально достаточное исследование. Перспективы психологической науки, 4, 7-9. [1]
  4. ^ Общество преподавания психологии. Веб-сайт программы проекта
  5. ^ Смирлс, К. Э. (2002). Программа I курса общей психологии. Веб-сайт программы проекта. [2]
  6. ^ Клэри, Г., Шерман, Б., Олсон, Б., и Торсхайм, Х. (2004). «Лаборатории общей психологии» В Б. К. Сэвилле, Т. Э. Зинне и В. В. Хеверне (ред.). «Эссасис от передового опыта в области электронного обучения» (глава 2). Извлекаются из http://teachpsych.org/Resources/Documents/ebooks/eit2004.pdf
  7. ^ Марш, П. А. (2001) Системный план курса психологии. Веб-сайт программы проекта. [3]
  8. ^ Грин, М. С. (2004). Рассказывание историй в обучении. Наблюдатель АПС, 17(4), 37-39.[4][постоянная мертвая ссылка]
  9. ^ https://scholar.google.com/scholar?cites=3487395885487324978&as_sdt=400005&sciodt=0,14&hl=en
  10. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-01-16. Получено 2013-09-09.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  11. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал на 2012-12-02. Получено 2013-09-16.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  12. ^ http://www.psychologytoday.com/blog/day-in-day-out/201211/im-not-sleepy