WikiDer > Школа Gatehouse

Gatehouse School

Школа Gatehouse
Школа Гейтхаус 20130324 142.jpg
Сторожка Святой Варфоломей Великий церковь
Адрес
Сьюардстон-роуд
Виктория Парк

Лондон
,
E2 9JG

Англия
Координаты51 ° 31′56 ″ с.ш. 0 ° 02′48 ″ з.д. / 51,53214 ° с.ш.0,04668 ° з. / 51.53214; -0.04668Координаты: 51 ° 31′56 ″ с.ш. 0 ° 02′48 ″ з.д. / 51,53214 ° с.ш.0,04668 ° з. / 51.53214; -0.04668
Информация
ТипНезависимая школа
Учредил1948
ОсновательФиллис Уоллбэнк
Местная властьTower Hamlets
Департамент образования URN100980 Столы
ПолСовместное обучение
ВозрастОт 3 до 11
Интернет сайтhttp://www.gatehouseschool.co.uk

Школа Gatehouse независимая школа совместного обучения, расположенная на Сьюардстон-роуд в Бетнал Грин в Восточном Лондоне, где обучаются ученики в возрасте от трех до одиннадцати лет. Самые младшие классы проходят обучение в стиле Монтессори, но влияние национальной учебной программы привело к тому, что старшие классы больше приблизились к обычным школам. Школа принимает детей с полным диапазоном способностей, с акцентом на искусство, включая посещение музеев и театров, а также занятия спортом и другие мероприятия.

Школа была основана в г. Smithfield, Лондон пользователем Филлис Уоллбэнк, в 1948 году. Он размещался в сторожке Святой Варфоломей Великий церковь в Смитфилде, но переехала в Бетнал Грин в 1970-х. Он был запущен Метод Монтессори принципы, разработанные педагогом Мария Монтессори и начал обслуживать детей в возрасте от 2 до 16 лет, и на момент своего основания был нетрадиционным в своей образовательной философии. 60-летие школы в 2008 году было отмечено служением в первоначальном доме школы Св. Варфоломея в Смитфилде.

Школа объединяет детей с различными формами инвалидности с детьми-трудоспособными. Он основан на идее, что истинное обучение является результатом того, что дети исследуют мир самостоятельно через игру. Это позволяет детям выбирать, когда брать уроки в течение недели. Ребенок должен проходить определенное количество уроков по математике, английскому языку, искусству, географии и т. Д. В неделю, но он сможет решить, когда их делать. У студентов также есть бесплатные уроки, где они могут выбрать любой понравившийся предмет. Баланс предметов часто зависит от способностей ребенка или текущих интересов. На одном занятии учатся дети разного возраста / способностей, и их учителя «записывают учеников» на уроки, которые они завершили. Некоторые старшие дети (14-15 лет) могут затем взять то количество каждого предмета, который они хотели бы изучать в течение каждой недели, в результате чего некоторые ученики проводят неделю, делая «то, что они хотят», например, искусство / понедельник, география. / Вторник, Английский язык / Среда, Биология / Четверг, а затем снова в Искусство / Пятница.

После часа обеда у учеников есть час на чтение, а затем - «дневные занятия». К ним относятся футбол, плавание и посещение музеев. В школе также есть две пони и утка для детей. Он также имеет старый фермерский коттедж недалеко от Клочана в Шотландии.

Школа Гейтхаус фигурировала в нескольких документальных программах 1970-х годов. Саксофонист и Bon Viveur Брайан Харди преподавал здесь искусство и танец. Актеры Софи Уорд и Линус Роше были учениками.

Библиография

  • Уоллбэнк, Филлис. «Призвание учить». Сеятель: Ежеквартальный журнал о христианском формировании.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Моральное обучение через трагедии Шекспира». Сеятель: Ежеквартальный журнал о христианском формировании.[1]
  • Уоллбэнк, Филлис. «Как мы учимся». Сеятель: Ежеквартальный журнал о христианском формировании.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Философия международного образования». Дивьядан: журнал философии и образования 12/2 (2001) 193–209.[2]
  • Уоллбэнк, Филлис. «Периоды чувствительности в человеческих жизнях». Дивьядан: журнал философии и образования 12/3 (2001) 337–384.[3]
  • Уоллбэнк, Филлис. «Саванты». Дивьядан: журнал философии и образования 13/1 (2002) 137–140.[4]
  • Уоллбэнк, Филлис. "Время." Дивьядан: журнал философии и образования 14/1 (2003) 1–12.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Монтессори и новый век». Дивьядан: журнал философии и образования 14/2 (2003) 135–144.[5]
  • Уоллбэнк, Филлис. «Универсальный способ образования». Дивьядан: журнал философии и образования 15/3 (2004) 521–532.{{subst: Требуется цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Подростковый возраст». Дивьядан: журнал философии и образования 18/1 (2007) 77–90.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Доктор Мария Монтессори: прошлое, настоящее и будущее». Дивьядан: журнал философии и образования 18/2 (2007) 149–158.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Путешествие Монтессори: Филлис Уоллбанк прославляет жизнь и работу доктора Монтессори». Международный журнал Монтессори 83 (2007) 32–33.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. "Воображение." Дивьядан: журнал философии и образования 20/1 (2009) 107–108.{{Нужна цитата}}.
  • Уоллбэнк, Филлис. «Война и время». Дивьядаан: журнал философии и образования 20/2 (2009) 255–258.{{Нужна цитата}}.
  • Коэльо, Иво. Отзыв Филлис Уоллбэнк и Дэвида Флейшакера, Мировое естественное образование: три важные дискуссионные лекции Филлис Уоллбанк MBE и доктора Дэвида Флейшакера (комплект из 3-х DVD). Дивьядан: журнал философии и образования 18/2 (2007) 231–233.
  • Курран, Юджин. «Метод и модель: Мария Монтессори и Бернард Лонерган об образовании взрослых». Дивьядан: журнал философии и образования 18/2 (2007) 165–204.
  • Флейшакер, Дэвид. «Понимание четырех основных чувствительных фаз человеческого развития в возрасте от 0 до 24 лет: Мария Монтессори, Филлис Уоллбэнк и Бернард Лонерган». Дивьядан: журнал философии и образования 18/2 (2007) 205–222.
  • Прайс, Пэтти Гамильтон. «Филлис Уоллбэнк и Мария Монтессори». Дивьядан: журнал философии и образования 18/2 (2007) 159–164.

Рекомендации

  1. ^ Уоллбэнк, Филлис. «Мысли о нравственном воспитании подростков через трагедии Шекспира». Phyllis Wallbank Educational Trust.
  2. ^ Уоллбэнк, Филлис. «Философия международного образования». Phyllis Wallbank Educational Trust.
  3. ^ Уоллбэнк, Филлис. «Периоды чувствительности в человеческих жизнях». Phyllis Wallbank Educational Trust.
  4. ^ Уоллбэнк, Филлис. «Саванты». Phyllis Wallbank Educational Trust.
  5. ^ Уоллбэнк, Филлис. «Монтессори и новый век». Phyllis Wallbank Educational Trust.