WikiDer > Служба образования Ганы

Ghana Education Service
Служба образования Ганы
GES (Служба образования Ганы) logo.jpg
Логотип Службы образования Ганы
Обзор агентства
Сформирован1974
ЮрисдикцияПравительство Ганы
Штаб-квартираШтаб-квартира службы образования Ганы (GES), Аккра
Руководитель агентства
Интернет сайтges.gov.gh

В Служба образования Ганы (GES) государственное учреждение под Министерство образования отвечает за реализацию правительство политики, обеспечивающие ганцы дети школьного возраста независимо от племени, пола, инвалидности, религиозных и политических взглядов получают качественное формальное образование. Служба образования Ганы управляется советом из пятнадцати членов, который называется советом GES.[1][2]

Агентство было создано в 1974 г. Национальный совет искупления. Он сотрудничает с организациями и разделен на различные подразделения для обеспечения эффективного выполнения своего мандата.[1]

История

Служба образования Ганы (GES) была создана в 1974 году как часть государственной службы Ганы. Национальный совет искупления в соответствии с Указом Национального совета по искуплению (NRCD 247).[3] Позже в него были внесены поправки NRCD 252, NRCD 357 и Высший военный совет Указ (СМКД 63).[4] в конституция четвертой республикив более ранние законодательные акты впоследствии были внесены поправки парламентскими актами; Закон 506 (1994) и Закон 778 (2008).[1]

Функции

Служба образования Ганы отвечает за:

  • Обеспечение и контроль базового образования, высшего образования, технического образования, а также специального образования.
  • Регистрация, надзор и проверка частных дошкольных учебных заведений.
  • Подача рекомендаций в Министр образования для образовательной политики и программ.
  • Повышение эффективности и всестороннего развития талантов среди своих членов.
  • Регистрация учителей и обновление реестра всех учителей в государственной системе.
  • Выполнение других функций, влияющих на выполнение указанных выше функций.
  • Поддержание профессиональных стандартов и поведения персонала.[1]

Сотрудничество с партнерами по развитию, частным сектором и заинтересованными сторонами

Следующие организации и заинтересованные стороны являются партнерами GES в реализации ее программ и мероприятий:

  • Детский фонд ООН- Для образовательной программы.[5][6]
  • Агентство США по международному развитию- Для партнерств по образовательным проектам: социальное воздействие, обучение, инновации и улучшение навыков чтения в начальных школах.[7]
  • Бельгия/ TELEVIC- На поставку и установку интегрированной лаборатории электронного обучения для 240 старших классов.[8]
  • объединенное Королевство для международного развития - для программы дополнительного базового образования.
  • Kreditanstalt Wiederaufbau (KfW) - За поддержку профессионального обучения: ваучерная программа.
  • Всемирный банк- Для проекта улучшения среднего образования в Гане.[9]
  • Кувейт- Для расширения и развития 26 существующих проектов старших классов средней школы.[1]

Текущие программы

Текущие программы, реализуемые Службой образования Ганы:

  • Программа дополнительного базового образования (CBE).
  • Проект улучшения среднего образования (SEIP).
  • Программа специального и инклюзивного образования (SIE).
  • Программа управления довузовским образованием.[1]

Подразделения

  • Подразделение руководства и консультирования (G&C) - подразделение, основная цель которого - помочь людям раскрыть и развить свой образовательный, профессиональный и психологический потенциал и, следовательно, достичь оптимального уровня личного счастья.
  • Подразделение Программы школьного санитарного просвещения (SHEP) - Задача этого подразделения заключается в обеспечении предоставления в школах всестороннего просвещения по вопросам здоровья и питания и соответствующих вспомогательных услуг для обучения детей основным жизненным навыкам для здорового образа жизни, что приведет к повышению выживаемости детей и повышению уровня образования. результаты, включая зачисление в школу, сохранение и успеваемость.
  • Отдел специального образования (SPED) - это подразделение отвечает за создание равных образовательных возможностей для учащихся и молодых людей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями путем предоставления подходящих и устойчивых структур поддержки в инклюзивной школьной среде.
  • Отдел среднего образования - этот отдел помогает Службе образования Ганы внедрять и контролировать Министерство образования политики, содержат руководящие принципы равного доступа к образованию, повышения качества образования, эффективного управления образованием, а также продвижения и демистификации науки, математики, технологий и инженерии на уровне второго цикла.
  • Отдел базового образования. Этот отдел состоит из основного отдела и трех других отделов: Отделения дошкольного образования (ECE), Отдела частных школ и Отдела образования для девочек (GEU). Его задача - обеспечить эффективное и действенное предоставление базового образования в стране.
  • Отдел технического и профессионального образования - Этот отдел отвечает за реализацию довузовского технического и профессионального образования в рамках Министерство образования.[1]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм «Служба образования Ганы». Служба образования Ганы. Получено 12 ноября 2019.
  2. ^ Арье, Э. Д. (16 июля 2002 г.). "НАЗНАЧЕНИЕ ГЕНЕРАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА СОВЕТОМ ОБРАЗОВАНИЯ ГАНЫ". Ежедневная графика. Получено 2019-11-12.
  3. ^ Антви, М. К. (1992). Образование, общество и развитие в Гане. п. 73.
  4. ^ Антви, М. К. (1992). Образование, общество и развитие в Гане. п. 73.
  5. ^ «ЮНИСЕФ помогает GES обучить 19 876 преподавателей по вопросам ВИЧ / СПИДа». ghanaweb.com. Получено 12 ноября 2019.
  6. ^ Ндиайе, Бамба (2002). Обеспечение участия частного сектора в базовом образовании на районном и общинном уровнях в Гане. Образовательная программа ЮНИСЕФ / Ганы. п. 1.
  7. ^ "Образование". ТЫ СКАЗАЛ. Получено 12 ноября 2019.
  8. ^ «Образовательный проект Ганы». ТЕЛЕВИЧЕСКИЙ. Получено 12 ноября 2019.
  9. ^ Диксон, Джон; Велборн, Пенелопа (28 августа 2013 г.). Защита детей и благополучие детей: глобальная оценка культур, политики и практики. Джессика Кингсли Publishers. п. 252.