WikiDer > Отчет Холла-Денниса

Hall-Dennis Report

В Отчет Холла-Денниса, официально названный Жизнь и обучение: отчет провинциального комитета о целях и задачах образования в школах Онтарио, призвали к широким реформам Онтарио образование, чтобы дать возможность учителям и более широкому сообществу и поставить потребности и достоинство учащихся во главу угла.

Отчет подготовлен по заказу Министр образования Онтарио Билл Дэвис в 1965 году, доставлен ему в 1968 году, и в течение 1970-х годов было предпринято несколько попыток реализовать его.

Общее название отчета происходит от двух его сопредседателей: Эммет Холл, судья Верховный суд Канады, и Л.А.Деннис, бывший директор школы.

В отчете содержится предупреждение, что форма может превзойти функцию и что новые образовательные программы должны постоянно пересматриваться.[1]

В 1970-е годы проводились крупномасштабные эксперименты, в том числе командное обучение.[2] и открытые классы.[3]

Преподавание истории стало более ориентированным на учащихся, с большей осознанностью поиска истины. Также возросла чувствительность к маргинализированным народам.[4]

Разделы

Отчет разделен на следующие разделы:

  • Истина сделает вас свободными
  • Поиски истины в демократическом обществе
  • Культурная среда
  • Сегодняшний ребенок
  • Дети Онтарио
  • Комнаты в особняке
  • Ранние школьные годы
  • Работа и отдых
  • Чувствительность к жизни
  • Опыт обучения
  • О целях образования
  • Цели, основанные на анализе полноценной жизни
  • Цели, связанные с ростом и развитием
  • Заявления недавних лидеров в сфере образования о целях
  • Программа обучения
  • Различные соображения по учебной программе
  • Особые учебные ситуации
  • Размеры проблемы
  • Мир обучения
  • Организация для обучения
  • Фундаментальные проблемы образования Онтарио
  • Прощальное слово

Истина сделает вас свободными

В этом разделе рассказывается о необходимости реформы и руководящих принципах комитета, а также начинаются рекомендации.

Необходимость реформы

«Сегодня, однако, со всех сторон слышится растущий спрос на свежий взгляд на образование в Онтарио. Комитету сообщили о негибких программах, устаревших учебных планах, нереалистичных правилах, систематизированной организации и ошибочных целях образования. отчужденные учащиеся, разочарованные учителя, разгневанные родители и обеспокоенные преподаватели. Многие общественные организации и частные лица рассказали нам о своем растущем недовольстве и недоверии к школьной системе, которая, по их мнению, устарела и не позволяет существовать обслуживать."

Руководящие принципы

Комитет Холла-Денниса руководствовался принципами Декларация ООН о правах ребенка, в том числе:

  • «Каждый имеет право на образование»
  • «Образование должно быть направлено на полное развитие человеческой личности»
  • «Родители имеют преимущественное право выбора типа образования для своих детей».

Рекомендации

В этом разделе есть много рекомендаций, в том числе:

  • «большее участие общественности, более тесное партнерство между домом и школой, между сообществом и школой».
  • «учреждение автономного, неполитического консультативного органа граждан, представляющего различные интересы населения Онтарио»
  • «Поступательная структура прошлых времен должна уступить место ... Естественное любопытство и инициативность [ученика] должны быть признаны и развиты».
  • «Фиксированные позиции ученика и учителя ... должны уступить место более расслабленным отношениям учитель-ученик, которые будут поощрять дискуссии, исследования и эксперименты и повышать достоинство человека».
  • «школа должна знать о здоровье и эмоциональных потребностях учеников».
  • «Педагоги должны использовать все мыслимые приемы и средства, которые общество может сделать доступными [но не] в узкой дидактической манере и с группами детей, которые, как предполагается, изучают одно и то же в одно и то же время».

использованная литература

  1. ^ раздел под названием «Фундаментальные проблемы образования Онтарио»
  2. ^ Питер Хеннесси, Мир грез из Доклада Холла-Денниса о жизни и обучении за 1968 год жив и процветает в истории преобразования государственного образования., Канадская ассоциация образования, 9 ноября 2011 г.
  3. ^ Кейт Хаммер, Канадские школы перенимают архитектуру старого стиля, The Globe and Mail, 5 сентября 2012 г.
  4. ^ Джим Тунтас в Образование 500, Факультет образования, Университет Западного Онтарио

внешние ссылки