WikiDer > Хильда Борко

Хильда Борко является педагог-психолог который исследует познание учителя и изменения в знаниях и убеждениях новичков и опытных учителей. В ее работе были выявлены факторы, влияющие на изучение учителями практики, основанной на реформах. Она заведует программной областью педагогической психологии в педагогической школе Колорадский университет, и бывший президент Американская ассоциация образовательных исследований. Получила университетское образование (доктор философии 1978 г., магистр 1973 г., бакалавр 1971 г.) Калифорнийский университет.

внешняя ссылка

• Биография Хильды Борко

Биография американского психолога заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. v т е