WikiDer > Икро - Википедия

Iqro - Wikipedia
Икро
Обложка Iqro
АвторАсад Хумам и команда Тадарус АММ
Оригинальное названиеБуку Икро ': Кара Сепат Беладжар Мембака Аль-Коран
СтранаИндонезия
ЯзыкИндонезийский, арабский
Жанручебник, Чтение Корана
Дата публикации
начало 1990-х (первое издание)

Икро (арабский: اقرأ‎, романизированный: Икра, горит 'Читать!'; полное название: Буку Икро ': Кара Сепат Беладжар Мембака Аль-Коран, «Книга икро: быстрый способ научиться читать Коран») - учебник используется в Индонезия и Малайзия для учебы арабский буквы и произношение. Первоначально он был опубликован в начале 1990-х годов за авторством Асада Хумама и команды, известной как «Team Tadarus AMM». Iqro - это ступенька для чтения Коран на оригинальном арабском языке, учитывая, что эти страны не используют арабский язык вне религиозного контекста.

Книга была предложена в качестве альтернативы более старому «традиционному» или «багдадскому» методу и подчеркивает активную роль ученика в обучении. Он разделен на шесть томов (часто продающихся как одна физическая книга), каждый из которых представляет формы и звуки арабских букв с возрастающей сложностью. Более высокие объемы также вводили элементарные таджвид правила или правила произношения для чтение Корана.

Фон

Дальнейшая информация: Ислам в Индонезии

В Индонезии большинство населения мусульмане, но население не говорит по-арабски, и арабские буквы обычно не используются, кроме как в религиозных контекстах.[1] Следовательно, чтобы читать Коран на арабском языке, индонезийские мусульмане должны выучить арабские буквы и произношение.[2] Некоторые арабские фонемы (например, / θ / для ث) не появляются на индонезийском языке и проходят обучение правильному произношению.[3] Кроме того, студенты также должны изучить специальные правила произношения для чтения Корана, известные как таджвид.[4]

До популярности Икро многие преподавали чтение Корана, используя метод, известный как «традиционный» или «багдади», который все еще используется сегодня, хотя и в меньшей степени.[5] В этом методе используется учебник под названием Каида Багдадийя ма Джуз Амма, и использует технику для написания каждой буквы и обозначений гласных на местных языках перед произнесением полного слова (например, "монахиня с пометкой вверху: «на»).[6] Этот метод также подчеркивает отношения учителя и ученика на личном уровне.[7]

Содержание

Страница из второго тома книги (так называемого «Iqro 2»). Новые уроки на этой странице - как некоторые арабские буквы пишутся неизолированными формами - представлены сверху. Остальная часть страницы позволяет попрактиковаться с этим новым уроком, а также с предыдущими уроками, такими как отдельные буквы.

Книга Iqro состоит из шести томов, иногда продающихся отдельно в разных цветах, а иногда связанных вместе как одна физическая книга.[8][9] Каждый том начинался с обучающей инструкции. Страницы в книге часто содержат обозначения вверху, знакомящие с новым уроком (например, как ассимилируется конкретный арабский согласный).[2] Инструкции на индонезийском языке с голосовым указанием (например, «Будьте осторожны!», «Не торопитесь!») Часто акцентируют внимание на содержании.[2] По сравнению с традиционным методом, подчеркивающим отношения учителя и ученика, метод Iqro был разработан для обеспечения более независимого обучения.[9][10] Ожидается, что учителя будут давать только минимальные инструкции, а затем пассивно слушать декламацию учеников.[11][10]

Шесть томов находятся на возрастающем уровне сложности.[9] Первый том вводит каждую букву в Арабский алфавит в изолированном виде и фатха (-a) гласная. Во втором томе представлены неизолированные формы (начальная, медиальная и конечная), все еще находящиеся в стадии разработки. фатха. Третий том вводит касра (-я и Дамма (-u) гласные. Четвертый том вводит Танвин (нация), Сукун (глухой согласный) и калкала (согласные с редуцированной гласной). В пятом томе представлены различные формы алиф лам (Арабский определенный артикль), а также таджвид правило (правило чтения Корана) Идхам (слияние). Последний том - шестой - вводит таджвид правила iqlab (преобразование) и ихфа (сокрытие), а также вакф (правила паузы).[12]

Разработка

Метод Iqro был изобретен Асадом Хумамом (1933–1996), Кьяи и купец из Джокьякарта и разработан командой, называющей себя Team Tadarus AMM, также в Джокьякарте.[13][2] Книга была впервые опубликована в начале 1990-х гг.[5] но, по словам Team Tadarus AMM, история началась раньше. В 1953 году была создана группа по изучению Корана, использующая традиционный метод обучения, называемый методом Багдади.[2] В 1973 году Асад Хумам начал дискуссии в своем доме о проблемах, возникающих при обучении чтению Корана.[2] Затем была создана команда Tadarus AMM, которая впоследствии разработала отчеты об условиях обучения.[14] Среди прочего, команда сообщила, что текущих методик обучения недостаточно.[14]

Затем команда экспериментировала с новыми методиками обучения и разработала новую систему, которая распространилась на другие города Явы.[14] В 1988 году коллектив получил признание провинциального бюро по делам религий.[14] К 1992 году книги Iqro продавались по всей стране.[14] Распространение книг было связано с созданием системы школьного образования, известной как Таман Пендидикан Аль-Коран ("Коранические детские сады", TPA).[14] Первоначально ТОР были организованы в местных мечетях при поддержке местных инициаторов.[5] В конце концов, местные школы вошли в состав полуофициальной конфедерации, известной как «Организационный орган молодежных групп индонезийских мечетей» (индонезийский акроним: BKPRMI).[5][15] БКПРМИ обучил учителей TPA методике и материалам Iqro.[16]

Метод Iqro быстро распространился и стал очень популярным по всей Индонезии.[5] Как правило, успех объяснялся тем, что его студенты могли учиться быстрее, чем студенты, использующие традиционные методы.[5]

В то же время метод Iqro распространился и на соседние Малайзия, а в 1994 году правительство Малайзии приняло его в качестве официального метода обучения чтению Корана в начальных школах.[16][17] Малазийская версия книги имеет небольшие отличия от оригинала, например, инструкции на местном языке приведены в Джави шрифт - обычная практика в Малайзии для учебников по исламскому образованию - а не латинский алфавит.[18]

Использует

Икро - один из самых популярных учебников для обучения чтению Корана в Индонезии, а также в других странах Юго-Восточной Азии.[18] Iqro обычно изучают в детском саду для детей младшего школьного возраста и часто используют в определенных школах декламации, семинариях, таких как песантрен или же сурау, или же домашнее обучение для религиозного образования. Навык декламации, полученный с помощью Iqro, является конкурсным материалом в конкурсе чтения Корана. Мусабака Тилаватил Коран (MTQ).[19]

Рекомендации

Цитаты

  1. ^ Гейд 2004, п. 121.
  2. ^ а б c d е ж Гейд 2004, п. 153.
  3. ^ Гейд 2004, п. 115.
  4. ^ Гейд 2004С. 114–115.
  5. ^ а б c d е ж Гейд 2004, п. 117.
  6. ^ Гейд 2004, п. 149.
  7. ^ Гейд 2004, п. 147.
  8. ^ Гейд 2004С. 152–153.
  9. ^ а б c Шриджатун 2017, п. 33.
  10. ^ а б Гейд 2004, п. 152.
  11. ^ Шриджатун 2017, п. 35.
  12. ^ Шриджатун 2017, п. 34.
  13. ^ Республика 2016.
  14. ^ а б c d е ж Гейд 2004, п. 154.
  15. ^ Гейд 2004С. 154–155.
  16. ^ а б Гейд 2004, п. 155.
  17. ^ Наката 2009, п. 31.
  18. ^ а б Наката 2009, п. 32.
  19. ^ Pemkot Bogor Intensif Adakan Pelarihan Baca Tulis Alquran. Republika. Проверено 1 декабря 2017 года.

Библиография