WikiDer > Джемезский язык
| Jemez | |
|---|---|
| Това | |
| Родной для | Соединенные Штаты |
| Область, край | Нью-Мексико |
| Этническая принадлежность | Jemez Pueblo |
Носитель языка | 3,000 (2007)[1] |
Таноан
| |
| Коды языков | |
| ISO 639-3 | буксировать |
| Glottolog | jeme1245[2] |
| Лингвасфера | 64-CBA-a |
 Распространение това языка в штате Нью-Мексико | |
Jemez (также Това) это Таноанский язык говорит Jemez Pueblo люди в Нью-Мексико. У него нет общей письменной формы, поскольку племенные правила не позволяют транскрибировать язык; лингвисты, описывающие язык, используют Американистская фонетическая нотация.[3]
Демография
Его спикеры в основном фермеры и мастера. На этом языке говорят только в Jemez Pueblo, Нью-Мексико, но поскольку 90% членов племени Джемез говорят на нем, это не считается чрезвычайно находящихся под угрозой исчезновения. Об этом также говорили в Пекос Пуэбло до 19 века, когда остальные члены этого сообщества переехали в Джемез.
Фонология
Согласные буквы
Согласные, заключенные в круглые скобки, встречаются лишь в ограниченном количестве случаев, определяемых фонологическими правилами.[нужна цитата]. [f] и [ɾ] встречаются только в заимствованных словах.
| Губной | Лабиодентальный | Альвеолярный | Альвеопалатальный | Небный | Velar | Glottal | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| простой | палатализированный | лабиализированный | ||||||||
| Носовой | озвучен | / м / | / п / | |||||||
| глоттализированный | (/ Мкм /) | (/ ʔn /) | ||||||||
| Стоп | озвучен | / b / | / d / | (/ d͡ʒ /) | / ɡ / | / ɡʲ / | ||||
| безмолвный | /п/ | / т / | / tʲ / | / kʷ / | / ʔ / | |||||
| с придыханием | (/ tʰ /) | (/ t͡ʃʰ /) | / kʰ / | / kʰʲ / | ||||||
| выталкивать | /п/ | / tʼ / | (/ t͡ʃʼ /) | / kʼ / | / kʲʼ / | |||||
| Fricative | озвучен | / v / | / z / | / ɦ / | ||||||
| безмолвный | / ɸ / | / f / | / с / | / ʃ / | /час/ | |||||
| Боковой | озвучен | / л / | ||||||||
| безмолвный | (/ ɬ /) | |||||||||
| глоттализированный | (/ ʔl /) | |||||||||
| Клапан | / ɾ / | |||||||||
| Скольжение | центральный | / j / | / w / | |||||||
| глоттализированный | (/ ʔj /) | (/ ʔw /) | ||||||||
Гласные
Следующая диаграмма показывает отличительные гласные фонемы в Джемезе:
| фронт | центральный | назад | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| короткая | длинная | короткая | длинная | короткая | длинная | |
| высоко | я ĩ | я | ɨ ɨ̃ | ɨ ɨ̃ː | ||
| середина | е | eː | o õ | oː õː | ||
| низкий | æ æ̃ | æː æ̃ː | ɑ ɑ̃ | ɑː ɑ̃ː | ||
Все но / e / могут быть как короткие носовые, так и длинные носовые гласные. Центральные гласные звуки / ɨ ɨ̃ / также может быть реализован как задний гласный звук [ɯ ɯ̃]. Это дает в общей сложности двадцать два отличительных гласных звука. Обратите внимание, что длина гласного контрастирует только в первом слоге слова[4]:26 и гласные других слогов заметно короче[4]:29
Тон
У Джемеза четыре тона: Высокий, падающий, средний и низкий. Слово начальное слоги иметь только высокий или падающий тон; другие слоги имеют средний или низкий тон (хотя некоторые слоги, следующие за высоким тоном, также имеют высокий тон). Обычно трехсложные слова имеют шаблоны тонов, такие как HHL, HML, HLM, HLL и FLM.[4]:26
Немного заимствованные слова однако нарушают эти правила, например, испанские ссуды на кофе, лошадь, и оранжевый. Эти слова имеют высокий тон и контрастны длина гласного во втором слоге, в то время как первый слог несет низкий тон.[4]:26
Джемез высокие тона похожи на Мандаринский китайский, за исключением характерного небольшого подъема в конце. Звонкие согласные, как правило, снижают начало высоты звука в высоких тонах. Если в ряду несколько высоких тонов, высота также имеет тенденцию повышаться.[4]:27, 31 Падающие тона падают с уровня высокого до среднего.[4]:27
Для соединение существительные или глаголы с существительным включение, второй элемент теряет свою первостепенную важность: высокий тон становится средним или низким, а различие в длине гласных теряется.[4]:32
Слоговая структура
Jemez допускает следующие структуры слогов: V, VV, CV, CVV, CVC, CVVC. Из них наиболее распространены CV и CVV.[5]
Морфология
Глаголы
В Jemez состав глаголов таков:
Приставочный комплекс - включенное наречие - объединенное существительное - основа глагола - маркер времени - подчиненная частица.
В следующем примере представлены все возможные компоненты глагола.
nópenǫʔǫ níí hhéda uwóókæ̨nuhaasæhųųlʔe.ų -nópenǫʔǫ níí hhéda u –wóó-kæ̨nʔu-haasæ -hųųl-ʔe.1sD-know 1s neg 1s-really-dog -bite (pass) -FUT - NOM Я знаю, что я буду собака.
Единственный случай, когда правило глагола, имеющего префикс и основу глагола, не применяется, - это отрицательные императивы, когда глагольная основа отсутствует. Префикс в Джемезе - это больше, чем просто договорная система. Префикс функционирует так же, как независимое местоимение, а вместе с ним глагол представляет собой полное предложение. Приставка в Джемезе может согласовываться с тремя номиналами. Подробное объяснение того, как работает эта система согласования префиксов, было для меня слишком сложным для понимания. Что я извлек из этого, так это то, что в основном все сводится к классу существительного, будь то единственное, двойственное или множественное число, и к какому типу предложения, переходному или непереходному. Еще один дополнительный фактор - наличие владения мячом. Эти факторы затем определят, какой префикс будет использоваться.[6]
Типы глаголов
В Jemez есть четыре типа глаголов. Они подразделяются на два разных фактора: транзитивность и статичность. Чтобы быть переходным, глагол должен иметь как активную, так и пассивную форму, что означает, что он может принимать переходный префикс или непереходный префикс, в зависимости от того, используется ли он в активном предложении или в пассивном. Глаголы, которые классифицируются как непереходные, не имеют пассивных форм и встречаются только с непереходным префиксом.
После этого деления на переходные и непереходные следует дальнейшее деление на эти классы, основанное на статичности. Это делит их на активные и статические глаголы. Обнаружено, что у активных глаголов есть несколько разных склонений, например, совершенный и несовершенный, в отличие от глаголов состояния, у которых есть только один. К четырем категориям относятся: переходное активное, переходное состояние, непереходное активное и непереходное состояние.[5]
Существительные
Существительные Jemez используют сложный числовой система классификации и взять на себя флективный суффикс. В показательный затем используется зависит от количество и класс существительных.
Основы существительных в большинстве случаев состоят из одного корня, корня и суффикса или более чем одного корня. Как правило, основа существительного содержит от одного до трех слогов; из этих двусложных являются наиболее распространенными.[4]:26 Большинство корней существительных могут происходить свободно, хотя есть некоторые корни существительных, которые связаны.
Существительные используются тремя основными способами. полученный от глаголов: изменение тона, суффиксирование и компаундирование. Хотя первые два довольно просты, последний появляется в разных формах, таких как существительное + глагол или существительное + существительное. Соединения, состоящие из существительного и глагола, могут быть как существительное + глагол, так и глагол + существительное. Более сложный образец соединения встречается в некоторых словах, таких как «уличная печь», [[хлеб + выпечка] + ограда] или [[существительное + глагол] + существительное].
Языки Таноан Семейство состоит из трех чисел - единственного, двойного и множественного числа - и демонстрирует необычную систему маркировки чисел, называемую "обратное число" (или переключение номера). В этой схеме каждый исчисляемое существительное имеет то, что можно было бы назвать «присущими» или «ожидаемыми» числами, и не помечено для них. Когда существительное встречается в «инверсном» (нетипичном) числе, оно склоняется, чтобы отметить это. Следовательно, существительные Jemez принимают окончание -sh для обозначения обратного числа; Есть четыре классы существительных которые склоняют для числа следующим образом:
| класс | описание | единственное число | двойной | множественное число |
|---|---|---|---|---|
| я | одушевлять существительные | - | -sh | -sh |
| II | некоторые неодушевленные существительные | -sh | -sh | - |
| III | другие неодушевленные существительные | - | -sh | - |
| IV | массовые (неисчисляемые) существительные | (н / д) | (н / д) | (н / д) |
Как можно видеть, существительные класса I по своей природе единственного числа, существительные класса II по своей природе множественного числа, а существительные класса III по своей природе единственного или множественного числа. Существительные IV класса не могут быть подсчитаны и никогда не помечаются -sh.*[5][7] В таблице ниже приведены примеры каждого класса, который может принимать -sh суффикс и иллюстрирует влияние, которое он оказывает на их значения:
| Класс | Jemez | английский | Jemez -sh | английский |
|---|---|---|---|---|
| я | тио | 'девушка' | тёш | 'девочки' |
| увидеть | 'орел' | сеш | 'орлы' | |
| II | hhú | 'минимум три кедра' | ххуш | 'один или два кедра' |
| hwúúy'a | 'не менее трех сорняков' | hwúúy'ash | 'один или два сорняка' | |
| III | па | 'один или хотя бы три цветка' | паш | 'два цветка' |
| dééde | "одна или хотя бы три рубашки" | déédesh | 'две рубашки' |
Существительные прилагательные
В языке джемез нет прилагательных, подобных тем, о которых обычно думают в английском или других языках. Функцию «прилагательных» в языке джемез выполняют в основном глаголы состояния, а также меньшая группа слов, обозначенная как «существительные прилагательные». Эта меньшая группа слов является синтаксически существительными; они не изменяются, как глагол. , но семантически они являются прилагательными. Эти существительные-прилагательные могут, как и другие существительные в Jemez, принимать обратный маркер, а также могут соединяться с другими существительными, что является еще одной типичной характеристикой существительных Jemez. Примеры слов в этой категории существительных прилагательных - слова имеется в виду большой, маленький, слепой и старый.[6]
Местоимения
Местоимение первого лица единственного числа всегда ńį́). Для двойственного и множественного числа от первого лица есть два разных типа форм: одна включающая, другая исключающая. Исключительное первое лицо - это «нюш». Что касается «ńį́», Роберт Спраут заметил, что говорящие не очень случайны в использовании / -sh /, как в других случаях, хотя можно использовать «nį́į́» для двойного или множественного числа. Инклюзивное первое лицо множественного числа - это формы «́ų́» и «ʔų́ų́sh», последнее, как сообщается, вероятно, рассматривается как более формальное, хотя и то, и другое было слышно.
Местоимения второго лица бывают единственного числа: «ʔų́wa» и «ʔúmi» или «úmish» двойного и множественного числа. По словам Роберта Спраута, его учителя научили его, что «úmi» означает двойственность, два человека и «úmish» для трех или более человек, но на практике употребление строго не разделено; он сообщает, что заметил, что «úmi» часто использовалось во множественном числе, и реже «úmish» для двойного числа.[6]
Эксклюзивное против инклюзивного
Включая и исключая используются, чтобы показать отношения между двумя говорящими по отношению к рассматриваемой теме. Инклюзивность помещает говорящего и его собеседника или человека, с которым разговаривают, в одну и ту же группу или что-то, что иногда называют «внутри группы». И наоборот, использование эксклюзивов показывает, что они аутсайдеры. Пример, иллюстрирующий это, приведенный Робертом Спроттом в его докторской диссертации, состоит в том, что двое мужчин свободно говорят на джемезе, один - на джемезе, а другой - на англоязычном языке, но также говорит на джемезе. В этом случае, если бы человек говорил о широком предмете, например о проблемах, с которыми сталкивается человечество, группой было бы каждое человеческое существо, поэтому в этом случае будет использоваться включающее «́ų́sh», поскольку они оба принадлежат к одной группе. Продолжая этот пример, если кто-то изменит тему на проблемы, с которыми сталкиваются члены, относящиеся к коренным американцам или, что более конкретно, члены только нации Джемез, то мужчина Джемез будет использовать «н́į́sh», потому что они больше не будут членами та же группа.
Хотя он показывает отношения говорящего к человеку, с которым разговаривают, он не просто используется для выражения уже определенных отношений, но также может использоваться для выражения изменений в этих отношениях, в зависимости от того, как говорящий воспринимает или хочет отношения, которые должны восприниматься человеком, с которым он разговаривает, а также другими людьми. Продолжая пример, приведенный Спроттом, если человек из джемеза желает настаивать на том, что англичанин не является посторонним по отношению к джемезу, он может использовать инклюзивное «́ų́sh». Также, если этого человека учили, как быть Джемезом, тогда в этом случае «ʔų́ų́sh» будет иметь дополнительный смысл увещевания, чтобы оправдать ожидания. В этом случае это показывает, как выбор местоимения может использоваться для демонстрации единства, и обратное также может быть верным. Приведенный пример: «Скажем, я играю в бейсбольную команду, и у нас есть игра. Один из наших хороших игроков не появляется на игре, но мы играем без него и все равно выигрываем. Позже я сталкиваюсь с ним, и он спрашивает меня об игре: «Мы выиграли (« ́ų́sh »)?» Я говорю ему: «Да, мы (« nį́į́sh ») победили», и это его вырубает и ставит ».[6]
Определители
В языке джемез существуют местоимения от третьего лица, но они выполняют и другие функции, принимая различные характеристики в зависимости от использования. Почти все определители могут функционировать как независимые местоимения, указательные слова или модификаторы существительных. Они похожи на существительные в том, что могут принимать маркер обратного числа. Более того, действуя как независимые местоимения, они относятся к тому же классу, что и то, что они имеют в виду.
В языке джемез определители разбиты на три группы. Разделения между этими группами различаются по значению, которое они показывают по отношению к пространству говорящего с существительным, сопровождающим определитель.
Первый класс определителей - это тот, который используется только с существительными, которые видны и легко доступны говорящему, эта доступность, по-видимому, напрямую связана с усилием, которое необходимо приложить, чтобы достичь существительного, и расстоянием до говорящего. Используемый определитель зависит от формы существительного. Определители, которые используются в форме простого существительного: «nų́ų́», «nų́ų́dæ», «nų́ų́tʔæ» и «hhnų́». Определители, применяемые к существительным в обратных формах: «н́ų́дųш» и «нų́ų́тш». Разделение определителей на другое деление возможно на основе использования, определители nų́ų́dæ и «nų́ų́dæsh» обычно используются, когда за определителем следует существительное. Если это не так, вместо того, чтобы играть по правилу независимого местоимения, в данном случае это именная фраза, тогда возможны «nų́ų́ʔt», «nų́ų́ʔtæsh», а также «nų́ų́dæ» и «nų́ų́dæsh». Важно отметить, что между динамиками есть различия.
Когда определитель комбинируется с существительным, существуют разные правила в зависимости от класса существительного, эти правила объясняют, в каких ситуациях что будет или может принимать обратный суффикс, будет ли он определителем, существительным или обоими. Для существительных первого класса существует общая тенденция или «правило», согласно которому существительное должно иметь обратный суффикс. Это единственное требование для его приемлемости; возможно иметь два инверсных суффикса: один для определителя, а другой - для существительного. Единственный неприемлемый сценарий - это когда существительное не имело этого обратного суффикса, но определитель имел. «Nų́ų́dæsh véélesh» - Эти люди «nų́ų́dæ véélesh» - Эти люди «nų́ų́dæsh vééle» - Эти люди - Неприемлемо
Это не применимо к существительным класса II или класса III. Для этих двух классов паттерн разный, настойчивое требование к существительному использовать инверсный суффикс исчезло, и вместо этого мы видим, что пока либо определитель, либо существительное принимают инверсию, это нормально, но если оба принимают -sh инверсный суффикс, сообщается как «слишком много».
Второй тип определяющей категории: у нас есть только один определитель, «nǽ̨ǽ̨». Этот определитель используется, чтобы показать, что существительное находится в поле зрения говорящего, но «не доступно для него». (sprott) Этот определитель, хотя и используется, чтобы показать это значение, не используется каждый раз, когда это особое отношение между существительным и говорящим, потому что его использование ограничено только существительными в основной форме. Если существительное имеет обратную форму, то «н» заменяется на «нų́ų́дош». Определитель «nǽ̨ǽ̨» может, как и другие определители, также использоваться как независимое местоимение, хотя есть небольшое изменение; вместо «nǽ̨ǽ̨» он становится «nǽ̨ʔǽ̨», что-то подобное также наблюдается в первой определяющей категории.
Третья категория определителей показывает отношение между говорящим и существительным, где речь идет не о расстоянии, а о прямой видимости; эти определители используются, когда существительное находится вне поля зрения независимо от расстояния. К этой категории принадлежат три детерминатора: «doo», «dosh» и «oo». Опять же, как и в двух других определяющих категориях, существует различие между использованием в качестве независимого местоимения или определяющего. Для «doo» и «dosh» независимая форма местоимения - «doʔo» и «doʔsh», но для «ʔoo» это не так, поскольку это исключение среди всех определителей, в которых не используется местоимение. Помимо того, что оно не используется в качестве местоимения, «oo» также имеет особую особенность использования только с одушевленными объектами, в основном людьми, как говорит Спротт, «иногда его можно применять к нечеловеческим животным, но с большой долей колебаний. и какое-то сопротивление ». Еще одно ограничение, на которое указывает оратор, упомянутый как один из учителей Джемеза Спротта, заключается в том, что они считают, что местоимение не будет использоваться при упоминании человека в первый раз, только после того, как вы уже упомянули их, вы можете использовать его.
Оживление
В 2006 году руководство Пуэбло Хемес заметил языковой сдвиг и создал команду из 10 человек, состоящую из носителей языка, старейшин и преподавателей, для изучения использования языка и разработки стратегий его возрождения. В ходе интервью представители племени определили, что уровень владения языком среди членов племени составляет 80%. Языковая программа Jemez разработала программу погружения в раннюю детскую среду и программу обучения языку Jemez для от детского сада до 8-го класса. Они также организовали выездные семинары Jemez Education.[8]
использованная литература
- ^ «Атлас языков мира под угрозой ЮНЕСКО». www.unesco.org. Получено 24 мая, 2018.
- ^ Хаммарстрём, Харальд; Форкель, Роберт; Haspelmath, Мартин, ред. (2017). "Това". Glottolog 3.0. Йена, Германия: Институт истории человечества Макса Планка.
- ^ "История Хемес Пуэбло" Пуэбло Хемес. Проверено 7 апреля 2014 г.
- ^ а б c d е ж г час Белл, Алан. (1993). Джемес тона и стресс В архиве 27 марта 2014 г. Wayback Machine. Колорадское исследование в лингвистике, 12, 26–34. (Боулдер, Колорадо: Университет Колорадо в Боулдере).
- ^ а б c Юмитани, Юкихиро. Фонология и морфология Хемез Това. Дисс. Канзасский университет, 1998. Анн-Арбор: 1998.
- ^ а б c d е Спротт, Роберт (1992). «Синтаксис Jemez». ProQuest диссертации и тезисы: н / д.
- ^ Спротт, Роберт (1992), Синтаксис Jemez (докторская диссертация), США: Чикагский университет.
- ^ «Языковая программа Джемез Това». В архиве 6 марта 2014 г. Wayback Machine Пуэбло Хемез. Доступ 25 марта 2014 г.
Список используемой литературы
- Белл, Алан и Р. Хайнс. (1993). Фонетика гласных Jemez. Журнал Акустического общества Америки, 1993.
- Дойчер, Гай (2005). Развитие языка: эволюционный тур по величайшему изобретению человечества. Нью-Йорк: Генри Холт и компания. п. 43.
- Хейл, Кеннет (1955–1956). «Заметки по грамматике Jemez». Рукопись.
- Мартин, Констанс К. (1964). "Джемез Фонология". Диссертация на степень магистра в Университете Нью-Мексико.
- Митхун, М. (1999). Языки коренных народов Северной Америки. Издательство Кембриджского университета. п. 81, 443.
