WikiDer > Инженерный колледж Канзасского государственного университета

Kansas State University College of Engineering
Карл Р. Ледяной инженерный колледж[1]
Учредил1897
Материнская организация
Канзасский государственный университет
ДеканМэтью Дж. О'Киф[2]
Место расположения
ЦветаФиолетовый  
Интернет сайтwww.engg.ksu.edu

В Канзасский государственный университет Инженерный колледж им. Карла Р. Ледяного покрова предлагает 12 специальностей бакалавриата[3] и одна еще не определившаяся программа, а также несколько программ обучения для несовершеннолетних и магистратуры. Программа бакалавриата по инженерии входит в число 100 лучших инженерных школ США.[4]

Центр академического успеха Айка и Летти

Центр академического успеха Айка и Летти Эванс, или ASC, катализирует опыт в поддержку успехов студентов с помощью новых программ, разработанных для удовлетворения потребностей студентов инженерных специальностей, когда они переходят от начальной регистрации к выпуску. Он сотрудничает со студентами для решения их индивидуальных потребностей и уникальных целей, используя подход, ориентированный на студентов, с упором на академические достижения. Этот подход ориентирован на инновационную среду, ориентированную на обучение, в которой учащиеся участвуют в академической и внеклассной деятельности.

Сотрудники ASC предоставляют академические консультации для студентов-первокурсников и вернувшихся студентов инженерных специальностей, чтобы укрепить и улучшить их успеваемость с помощью универсального доступа к взаимному обучению, наставничеству выпускников, обучению на первом курсе и программам поддержки разнообразия.

С групповыми учебными станциями, компьютерными рабочими станциями, конференц-залами, зонами для тимбилдинга и мультимедийными гибкими комнатами были разработаны соответствующие объекты, чтобы постоянно укреплять дисциплину работы в команде. Этот метод помогает обеспечить полную подготовку студентов после окончания учебы для присоединения к быстро меняющейся рабочей силе. ASC также предлагает семинары по учебным навыкам, тайм-менеджменту, инженерной карьере и стажировкам. Лаборатория совместного обучения центра служит базой для инновационной программы «Ученые, помогающие ученым», где учащихся старших классов нанимают для обучения своих сверстников, в свою очередь, для развития у преподавателей собственных педагогических и лидерских навыков.[5]

Программ

  • Программа мультикультурной инженерии
  • Женщины в инженерном деле (WiE)[6]

Академические специальности

Архитектурное Проектирование

Учебная программа по архитектурной инженерии готовит инженеров для работы в области строительства. Инженеры-архитекторы понимают сложность строительных систем, то, как системы проектируются и устанавливаются, и как все системы работают вместе в функциональном здании.[7]

Биологическая системная инженерия

Инженерия биологических систем объединяет инженерные основы, механику и принципы проектирования с биологией и химией для разработки устойчивых решений для биологических, сельскохозяйственных, пищевых систем и систем природных ресурсов.[8]

Биомедицинская инженерия

Биомедицинская инженерия применяет инженерные принципы к проблемам проектирования, с которыми сталкиваются медицинские и медико-биологические сообщества.[9]

Химическая инженерия

Инженеры-химики владеют фундаментальными науками химии и физики, а также инженерными навыками, необходимыми для разработки и реализации процессов производства энергии, химикатов и современных материалов.[10]

Гражданское строительство

Программа гражданского строительства готовит выпускников к проектированию, строительству и сохранению систем гражданской инфраструктуры, которые могут включать дороги и мосты, здания, водораспределительные системы, системы канализации, энергетические системы, морские порты и аэропорты - все для более чистой окружающей среды.[11]

Компьютерная инженерия

Компьютерные инженеры проектируют и разрабатывают новейшие передовые электронные и программные решения для удовлетворения потребностей потребителей, специалистов в области здравоохранения, научных кругов и оборонной промышленности.[12]

Информатика

Информатика изучает проектирование вычислительных устройств и процессов, передачу и преобразование информации, а также методы, позволяющие сделать процессы эффективными и интеллектуальными.[13]

Строительная наука и менеджмент

Диплом по строительной науке и менеджменту готовит выпускников к быстро меняющимся технологическим вызовам в строительной отрасли.[14]

Электротехника

Электротехника изучает основы теории цепей, электроники и электромагнетизма. Инженеры-электрики проектируют, разрабатывают, тестируют и контролируют сложные электронные схемы. [15]

Инженерия окружающей среды

Экологическая инженерия объединяет инженерные основы, механику и принципы проектирования с биологией и химией для разработки устойчивых решений для биологических, сельскохозяйственных, пищевых и природных ресурсов.[16]

Промышленная инженерия

Инженеры по промышленным и производственным системам выясняют, как лучше производить и предоставлять товары и услуги. Используя компьютеры, математику, статистику и методы решения проблем, они решают сложные бизнес-задачи и проектируют современные производственные системы. [17]

Машиностроение

Машиностроение - это широкая профессия, которая работает с устройствами, системами и процессами посредством анализа и проектирования. Знания инженеров-механиков в области дизайна помогают продвигать мир через инновационные решения сложных задач.[18]

Удобства

Различные факультеты инженерного колледжа Карла Р. Ледяного спорта были признаны на национальном уровне выдающимися программами, и их возможности являются отражением этого факта. Колледж расположен в шести залах, расположенных на западной стороне кампуса Канзасского государственного университета в Манхэттене, штат Канзас. Сюда входят следующие структуры:

  • Инженерный зал Дурланд-Рэтбоун-Фидлер
    • Дурланд Холл - CHE
    • Инженерный зал - CS, ECE
    • Фидлер Холл - CE
    • Рэтбоун Холл - Главный инженер, IMSE, MNE
  • Приютный зал - МНЭ
  • Ситон Холл - BAE, ARE / CNS

В дополнение к этим зданиям, в нескольких местах за пределами кампуса есть экспериментальные лаборатории и вспомогательные помещения.

Участие студентов

Инженерный колледж им. Карла Р. Ледяного делает упор на развитие студентов. Учеба важна, но большая часть обучения происходит вне класса.

Для тех, кто хочет познакомиться с другими студентами и применить навыки, полученные в классе, предлагается более 60 студенческих организаций и конкурсных команд. Каждое из восьми отделов колледжа спонсирует по крайней мере один клуб или организацию. В их число входят: команда по бетонным каноэ, команда по стальному мосту, команда разработчиков SAE Aero, команда по квартальным тракторам Helwig Farms, Powercat Motorsports, команда SAE Baja и команда K-State Robotic Competition Team. Общество американских индейцев и инженеров, Инженерные послы, Студенческий совет инженеров, Общество женщин-инженеров (SWE), Национальное общество чернокожих инженеров, Общество испаноязычных профессиональных инженеров и Почетное общество Steel Ring представляют общественные организации колледжа.[19]

Исследование

Инженерный колледж Карла Р. Айда в К-Стейт способствует достижениям в области исследований и инноваций, которые меняют мир, инвестируя, продвигая и продвигая исследования в области здравоохранения, энергетики, инфраструктуры и информационных технологий.

Преподаватели и сотрудники в настоящее время сотрудничают с правительством и государственными учреждениями, промышленностью и другими партнерами в сфере образования для содействия исследованиям, научной деятельности, инженерным наукам и открытиям. Члены факультета принимают активное участие в презентации и публикации своей исследовательской деятельности, а также в повышении квалификации аспирантов и студентов бакалавриата в технических навыках проведения исследований.

K-State Engineering имеет множество исследовательских центров, групп, лабораторий, институтов и программ, а также постоянные междисциплинарные усилия в области инженерии, а также среди других колледжей и университетов по всему миру.[20]

Смотрите также

Рекомендации

внешняя ссылка

Координаты: 39 ° 11′26 ″ с.ш. 96 ° 35′03 ″ з.д. / 39,19056 ° с.ш.96,58417 ° з.д. / 39.19056; -96.58417