WikiDer > Курт Сквайр
 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Курт Сквайр | |
|---|---|
 | |
| Родившийся | Курт Сквайр |
| Альма-матер | Университет Индианы |
| Известен | Игровое обучение |
| Супруг (а) | Констанс Стейнкуехлер |
| Научная карьера | |
| Поля | Образование Игровое обучение |
| Учреждения | Калифорнийский университет в Ирвине |
| Академические консультанты | Генри Дженкинс |
Доктор Курт Д. Сквайр (родился 10 июля 1972 г. в г. Вальпараисо, Индиана) это Профессор в Калифорнийский университет в Ирвине, член Connected Learning Laboratory и бывший директор Игры, обучение и общество Инициатива на Университет Висконсин-Мэдисон, наиболее известный своими исследованиями игровой дизайн для образования. Сквайр является получателем гранта CAREER Национального научного фонда (NSF), а также грантовой поддержки от NSF, Национальных институтов здоровья, Министерства образования, Фонда Макартура, AMD и Gates Foundations, а также таких компаний, как Microsoft, ДеВри и Data Recognition Corporation. Большой меломан и гармонист, он много обсуждал звук ударных на альбоме Джейсона Исбелла «Be Afraid», а его любимый альбом Дэниела Лануа - Волны Воздуха.
Сквайр написал регулярную колонку для Журнал компьютерных игр, и давал интервью для многих периодических изданий и СМИ, из PBS к wired.com.
биография
Сквайр родилась старшей из двух детей у Уолтера «Дина» Сквайра, бухгалтера, и Сьюзан Элизабет Нельсон, специалиста по профессии немецкий язык учитель. Он учился в средней школе Портиджа, которую окончил в 1990 году, а затем продолжил учебу в Программа западного колледжа в Университет Майами.
Образование / Педагогическая карьера
Он получил степень бакалавра философии в Междисциплинарные исследования в 1994 из Университет Майами, и заработал Кандидат наук в образовании в 2004 г. Университет Индианы. Он преподавал в школе Монтессори в Ноксвилле и школе Фонда Макгаффи в период с 1994 по 1996 год; позже он стал научным руководителем проекта Games-to-Teach в Массачусетский технологический институт.
