WikiDer > Теория языковой биопрограммы
В теория языковых биопрограмм или же гипотеза языковой биопрограммы[1] (LBH) - теория, утверждающая, что структурное сходство между разными креольские языки нельзя отнести исключительно к их суперстрат и субстрат языков. Как сформулировано в основном Дерек Бикертон,[2] креолизация происходит, когда языковая экспозиция детей в сообществе состоит исключительно из очень неструктурированной пиджин; эти дети используют свои врожденные языковые способности для преобразования пиджина, который обычно имеет высокую синтаксическую изменчивость,[3] на язык с хорошо структурированной грамматикой. Поскольку эта способность универсальна, грамматики этих новых языков имеют много общего.
Синтаксическое сходство
Сравнивая Гавайский креольский, Гаитянский креольский и СрананБикертон выделил двенадцать черт, которые он считал неотъемлемой частью любого креола:[нужна цитата]
- Структура предложения: субъект – глагол – объект порядок слов с аналогичными механизмами использования порядка слов для применения фокус к одному из этих компонентов.
- Статьи: определенный артикль применяется к определенной и идентифицированной именной фразе, неопределенный артикль применяется к определенным и вновь заявленным именным фразам, а ноль - к неспецифическим именным фразам.[сомнительный ]
- ТМА (время – модальность – аспект) системы
- различие реализованных и нереализованных дополнений
- релятивизация и тематическое копирование
- отрицание
- экзистенциальный и притяжательный
- связка
- прилагательные как глаголы
- вопросов
- вопросительные слова
- пассивные эквиваленты
Проанализировав эти особенности, он полагал, что способен хотя бы частично охарактеризовать свойства врожденной грамматики.[4] В своей LBH Бикертон очень точно определил то, что он считает креольским: язык, возникший из предыдущего пиджина, который не существовал более одного поколения, и среди населения, где не более 20% были носителями доминирующим языком, а остальные 80% были лингвистически разнообразными.[нужна цитата] Такое определение исключает многие языки, которые можно было бы назвать креольскими.[нужна цитата] Более того, отсутствие исторических данных часто делает невозможным оценку таких заявлений. Кроме того, многие креольские языки, соответствующие этому определению, не отображают все двенадцать функций,[нужна цитата] в то время как, согласно Мюльхойслер (1986)Креолы, не участвующие в программе, часто демонстрируют их больше. Еще одна проблема, поднятая Муфвене (1986), заключается в том, что если одна и та же биопрограмма была отправной точкой для всех креолов, нужно объяснить различия между ними и языковое разнообразие в целом, поскольку биопрограмма универсальна.
С другой стороны, Бикертон подчеркивает вклад детей в развитие креола и резкий характер этого процесса. Например, в Бикертон (1983), он демонстрирует грамматические высказывания англоговорящих детей в возрасте от двух до четырех лет и утверждает, что они очень похожи на идеально грамматические предложения Креольские языки на основе английского:
| Ребенок | Креольский | |
|---|---|---|
| Где я могу это поставить? | Где я могу поставить ОМ? | Гавайи |
| Папа бросает еще один камень | Папа, один неда рок'тоне | Ямайка |
| Я иду полное ведро Анджелы | Я иду полное ведро Анджелы | Гайана |
| Смотри, мальчик играет в мяч | Луку, один мальчик, игровой мяч | Ямайка |
| Я никому не нравлюсь | Никто не похож на меня | Гайана |
| Я не люблю это делать | Я не люблю это делать | Гавайи |
| Джонни больше меня | Джонни больше меня | Ямайка |
| Пусть папа получит ручку, напиши это | Заставь папу взять ручку, написать мне | Гайана |
| Я лучше чем Джонни | Я лучше чем Джонни | Гавайи |
Обычно грамматика, стоящая за такими высказываниями детей, в конечном итоге изменяется, поскольку родители продолжают моделировать грамматику, отличную от этой врожденной. Предположительно, если бы такие дети были лишены доступа к английским родителям, их грамматика продолжала бы соответствовать креольским языкам.[4]
Томасон и Кауфман (1988) утверждают, что такой акцент на вкладе ребенка подразумевает наличие двух разных языковых сообществ, но гораздо проще и более согласованно с данными из многоязычных сообществ предположить, что две группы образуют одно речевое сообщество и что обе вносят вклад в развитие возникающих креольский. Также, Синглер (1986) указывает на то, что детей было мало на плантациях, где появились креолы, по нескольким причинам, включая отсутствие женщин, а также высокий уровень бесплодия, выкидышей и младенческой смертности.
Однако, по мнению Мюльхойслер (1986), различия в речи детей и взрослых в Ток Писин настолько велики, что общение сильно затруднено.
Вербальная система
Глагол спряжение обычно близок к идеальному образцу «время – модальность – аспект». В этой системе отсутствие или наличие вспомогательных глаголы обозначают время (параллельное или предшествующее), модальность (реалистичный или ирреальный) и аспект (пунктуальный или прогрессивный), и когда они присутствуют, эти вспомогательные элементы встречаются в этом порядке и обычно основаны на аналогичных значениях слов в пиджин или суперстратном языке. Таким образом, переднее время может быть отмечено такими словами, как мусорное ведро в английскийна основе креолов (от был), или же тэ на французских креольских языках (от été), будущее или сослагательное наклонение может быть отмечено идти (с английского идти) или же аль (с французского аллергия), а непунктуальный (непунктуальный) аспект - таким словом, как Stei (с английского оставаться).
| Форма глагола | Нестационарный | Статический | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Гавайский креольский | Гаитянский креольский | Сранан | Гавайский креольский | Гаитянский креольский | Сранан | |
| Базовая форма (он ходил; он любит) | он гуляет | Ли Маше | вака | он любит | Ли Ренмэнь | лоби |
| Непунктуальный (гуляет / шел) | он остается гулять | я ап маше | а е вака | |||
| Передний (Он ходил; он любил) | он бен ходить | ли те маше | Бен Вака | он любит любовь | li te renmen | Бен Лоби |
| Передний + непунктуальный (ходил / ходил) | он бин оставайся гулять | ли т ап маше | А Бен и Вака | |||
| Ирреально (Он будет / будет ходить; он будет / хотел бы) | он идет гулять | л ав (а) маше | а са вака | он любит | l av (a) renmen | а са лоби |
| Ирреальный + Непунктуальный (он будет / будет ходить) | он пойдет гулять | l av ap mache | а са э вака | |||
| Anterior + Irreal (гулял бы / любил) | он идёт гулять | ли т ав (а) маше | Бен са Вака | он бин иди любить | li t av (a) renmen | Бен са лоби |
| Передний + Ирреальный + Непунктуальный (ходил бы) | он бин иди, оставайся гуляй | ли т ав ап маше | а бен са э вака | |||
Приведенная выше таблица демонстрирует синтаксическое сходство креольских языков. Статические глаголы - это те, которые не могут образовывать непунктуальный аспект. Согласно Бикертону, все наблюдаемые креольские языки строго следуют структуре, в которой передняя частица предшествует ирреальной частице, а ирреальная частица предшествует непунктуальной частице, хотя в некоторых языках некоторые составные формы могут быть заменены другими конструкциями.
Креольский прототип
McWhorter внес свой вклад в LBH со своей теорией креольского прототипа, в которой утверждается, что креольские языки обладают некоторыми особенностями, которые могут использоваться для их отличия от других языков без ссылки на социально-историческое измерение. В соответствии с Маквортер (1992), креолы встречаются гораздо реже, чем другие языки:
- использовать грамматические наклонения через аффикс,
- для разработки продуктивных, непрозрачных производных аффиксов, или
- использовать тон для обозначения лексических различий или в качестве грамматических маркеров.
Эти особенности не проявляются в креольских языках, поскольку креолы являются относительно молодыми языками, но они могут появиться позже в их грамматике по мере изменения языков. Он не утверждает, что все креолы являются идеальными примерами прототипа, скорее, они демонстрируют разную степень соответствия прототипу.[нужна цитата]
Предлагаемое эмпирическое исследование
Бикертон предложил в 1976 году эмпирическую проверку своей теории, в рамках которой семьи, говорящие на взаимно непонятных языках, прожили на ранее необитаемом острове на три года. Было получено федеральное финансирование для испытания, но эксперимент был отменен из-за опасений, что информированное согласие не могли быть получены из-за широты неизвестных возможных опасностей участия.[6]
Критика
Некоторые аспекты LBH вызвали критику. Сигель (2007) оспаривает некоторые утверждения Бикертона о гавайском креольском языке, утверждая, что языковой вклад детей не был обедненным, поскольку он исходил из расширенного, а не рудиментарного пиджина. Сигел также утверждает, что особенности гавайского креольского языка не так похожи на другие креольские языки, и что основные языки (особенно Кантонский и португальский) были важным источником грамматических особенностей. Сигель также отмечает, что гавайские креолы возникли в течение двух поколений, а не одного.
Смотрите также
Рекомендации
- ^ См. Запись в Викисловаре для биопрограмма.
- ^ Видеть Бикертон (1981), Бикертон (1983) Бикертон (1984), Бикертон (1988), и Бикертон (1991)
- ^ Бикертон (1983:116)
- ^ а б Бикертон (1983:122)
- ^ Бикертон (1983:112)
- ^ Лингвистический островной эксперимент. Мир, Международное общественное радио, 24 апреля 2009 г.
Библиография
- Бикертон, Дерек (1981), Корни языка, Издательство "Карома", ISBN 0-89720-044-6
- Бикертон, Дерек (1983), "Креольские языки", Scientific American, 249 (8): 116–122, Дои:10.1038 / scientificamerican0783-116
- Бикертон, Дерек (1984), "Гипотеза языковой биопрограммы", Науки о поведении и мозге, 7
- Бикертон, Дерек (1988), «Креольские языки и биопрограмма», в Newmeyer, F.J. (ed.), Лингвистика: Кембриджский обзор, 2, Кембридж: Издательство Кембриджского университета
- Бикертон, Дерек (1991), «О предполагаемой« постепенности »креольского развития», Журнал пиджинских и креольских языков, 6
- Холл, Роберт (1966). Пиджин и креольские языки '. Итака: Издательство Корнельского университета.
- Маквортер, Джон Х. (1992), "Влияние субстрата в построении последовательного глагола Сарамаккан", Журнал пиджинских и креольских языков, 4
- Муфвене, Саликоко (1986), «Универсалистские и субстратные гипотезы дополняют друг друга», в Muysken, Pieter; Смит, Норвал (ред.), Субстраты против универсалий в Creole Gensis, Амстердам: Бенджаминс
- Мюльхойслер, Питер (1986), Пиджин и креольская лингвистика, Оксфорд: Blackwell Publishing
- Томасон, Сара; Кауфман, Терренс (1988), Языковой контакт, креолизация и генетическая лингвистика (первое издание), Беркли: Калифорнийский университет Press
- Сигел, Джефф (2007). «Недавние доказательства против гипотезы языковой биопрограммы: главный случай гавайских креолов». Изучение языка. 31 (1): 51–88.CS1 maint: ref = harv (связь)
- Синглер, Джон Виктор (1986), «Короткая записка», Журнал пиджинских и креольских языков, 1
