WikiDer > Теория ожидаемой продолжительности языка - Википедия

Language expectancy theory - Wikipedia

Теория ожидания языка (ПОЗВОЛЯТЬ) является теорией убеждение.[1] Теория предполагает, что язык - это система, основанная на правилах, в которой люди вырабатывают ожидаемые нормы относительно правильного использования языка в данных ситуациях.[2] Более того, неожиданное лингвистическое использование может повлиять на поведение получателя в результате отношения к убедительному сообщению.

Фон

Создано Майклом Бургуном, профессором медицины на пенсии из Университета Аризоны, и Джеральд Р. Миллер, вдохновение для LET было вызвано работой Брукса о языковых ожиданиях в 1970 году. Бургун, Джонс и Стюарт развили дискуссию с идеей лингвистических стратегий и интенсивности сообщения в эссе, опубликованном в 1975 году. В эссе были связаны лингвистические стратегии или то, как сообщение оформлено для эффективных убедительных результатов. Оригинальная работа по теории языкового ожидания была опубликована в 1978 году. Названная «Эмпирическая проверка модели сопротивления убеждению», она излагала теорию через 17 лет.

Ожидания

Теория рассматривает языковые ожидания как устойчивые паттерны ожидаемого коммуникативного поведения, которые основаны на привычках общества. психологический и культурные нормы. Такой общественные силы влияют на язык и позволяют выявлять ненормативное использование; нарушение лингвистических, синтаксических и семантических ожиданий будет способствовать или препятствовать восприимчивости аудитории к убеждению.[2] Бургун заявляет о применении своей теории в менеджменте, СМИ, политике и медицине и заявляет, что его эмпирические исследования показали больший эффект, чем теория нарушения ожидания, сфера которого не распространяется на произносимое слово.

LET утверждает, что типичное языковое поведение попадает в нормативную "полосу пропускания" ожидания определяется предполагаемым авторитетом источника, нормативными ожиданиями отдельного слушателя и нормативный социальный климат, и обычно поддерживает гендерно-стереотипная реакция к использованию ненормативная лексика, Например.[3]

Считается, что ожидания в отношении общения обусловлены тремя факторами:

  1. Коммуникатор - индивидуальные особенности, такие как этос или же достоверность источника, личность, внешность, социальный статус и Пол.
  2. Отношения между получателем и коммуникатором, включая такие факторы, как привлекательность, сходство и равенство статуса.
  3. Контекст; то есть ограничения конфиденциальности и формальности при взаимодействии.

Нарушения

Нарушение социальных норм может иметь положительное или отрицательное влияние на убеждение. Обычно люди используют язык, чтобы соответствовать социальным нормам; но умышленное или случайное отклонение человека от ожидаемого поведения может иметь как положительную, так и отрицательную реакцию. Теория языкового ожидания предполагает, что язык - это система, управляемая правилами, и что у людей складываются ожидания в отношении языка или стратегий сообщений, используемых другими в попытках убеждения (Burgoon, 1995). Ожидания являются функцией культурных и социологических норм и предпочтений, вытекающих из культурных ценностей и социальных стандартов или идеалов компетентного общения.[2]

При наблюдении поведение предпочтительнее ожидаемого или когда первоначальная отрицательная оценка слушателя заставляет говорящего более точно соответствовать ожидаемому поведению. Отклонение можно рассматривать как положительное,[4] но когда выбор языка или поведение воспринимается как неприемлемое или несоответствующее поведение, нарушение воспринимается негативно и может препятствовать восприимчивости к убедительному призыву.[3]

Положительные нарушения происходят (б) когда отрицательно оцененные источники более точно соответствуют культурным ценностям или ситуативным нормам, чем ожидалось. Это может привести к чрезмерно положительной оценке источника и изменения, продвигаемого актером (Burgoon, 1995).

Негативные нарушения, возникающие в результате выбора языка, выходящего за рамки социально приемлемого поведения в негативном направлении, не вызывают изменения отношения или поведения получателей.

Резюме предложений

Теория ожидаемого языкового ожидания основана на 17 положениях.[2] Эти предложения можно резюмировать следующим образом:

  • 1, 2 и 3: люди создают ожидания в отношении языка. Эти ожидания определяют, будут ли сообщения приняты или отклонены человеком. Разрушение ожиданий положительно приводит к изменению поведения в пользу убедительного сообщения, в то время как нарушение ожиданий отрицательно приводит к отсутствию изменений или противоположному изменению поведения.[5]
  • 4, 5 и 6: люди, пользующиеся авторитетом (те, кто обладает властью в обществе), имеют свободу убеждения выбирать различные языковые стратегии (широкая полоса пропускания). Те, у кого низкий уровень доверия, и те, кто не уверены в своей предполагаемой достоверности, ограничиваются низким уровнем агрессии или призывами к согласию, чтобы быть убедительными.[6]
  • 7, 8 и 9: Тактика неуместного страха и беспокойства лучше воспринимается при использовании низкоинтенсивного и вербально неагрессивного стремления к согласию. Интенсивное и агрессивное использование языка приводит к снижению уровня убеждения.[7]
  • 10, 11 и 12: для убеждения человек, который испытывает когнитивный стресс, будет использовать сообщения меньшей интенсивности. Если коммуникатор нарушит свои нормы общения, он испытает когнитивный стресс.[8]
  • 13 и 14: Предварительная обработка предупреждает получателей об атаках убеждения (поддерживающих, опровергающих или их комбинации). Когда убедительные сообщения не нарушают ожиданий, созданных предварительной обработкой, возникает сопротивление убеждению. Когда ожидания убедительных сообщений до обработки нарушаются, получатели менее устойчивы к убеждению.[8]
  • 15, 16 и 17: Стратегии атаки низкой интенсивности более эффективны, чем стратегии атаки высокой интенсивности, когда преодолевают сопротивление убеждению, созданное при предварительной обработке. Первое сообщение в строке аргументов методически влияет на принятие второго сообщения. Когда ожидания в первом сообщении явно нарушаются, второе будет убедительным. Когда ожидания в первом сообщении отрицательно нарушаются, второе не будет убедительным.[9]

Роль интенсивности

Эти предложения вызывают влияние интенсивность языка-определяется Джон Уэйт Бауэрс[постоянная мертвая ссылка] как качество языка, которое «указывает на степень, в которой отношение говорящего к концепции отклоняется от нейтральности»[10]- на навязчивые сообщения.[11] Теоретики сосредоточились на двух ключевых областях: (1) интенсивность языка, когда речь идет о гендерных ролях, и (2) доверие.

Воспринимаемое доверие к источнику может сильно повлиять на убедительность сообщения. Исследователи обнаружили, что достоверные источники могут повысить свою привлекательность, если будут использовать резкие выражения; однако менее убедительные ораторы более убедительны с призывами низкой интенсивности.[12] Точно так же женщины менее убедительны, чем мужчины, когда они используют интенсивную речь, потому что это нарушает ожидаемое поведение.[12] но они более убедительны, когда используют неинтенсивный язык. Однако мужчины считаются слабыми, когда спорят менее интенсивно. Теоретики далее утверждают, что женщины и говорящие, которых воспринимают как людей с низким уровнем доверия, имеют меньше свободы в выборе стратегий сообщений и что использование агрессивной речи отрицательно нарушает ожидания.[13]

Пример

Чтобы лучше объяснить теорию, мы рассмотрим ожидания и социальные нормы мужчины и женщины на их первом свидании. Если мужчина будет настаивать на дальнейшей физической близости после обеда, общественное ожидание первого свидания будет нарушено. Пример ниже с Маргрет и Стивом изображает такую ​​сцену.

Маргрет: «Я отлично провел время сегодня вечером, Стив. Мы должны сделать это снова».

Стив: «Давай прекратим. Ты хочешь заняться сексом?»

Маргрет: "Эээ ..."

Языковые ожидания Маргрет от первого свидания были нарушены. Стив выбирает агрессивную лингвистическую стратегию. Если Маргрет рассматривает Стива как заслуживающего доверия и привлекательного источника, она может воспринять сообщение положительно и, таким образом, сообщение будет убедительным. Если Маргрет воспринимает Стива как неоднозначный или маловероятный источник, Стив не будет убедительным. В таком случае Стиву следовало использовать низкоагрессивный посыл в своей попытке склонить Маргрет к его идее секса.

Критика

  • Определить, произошло ли нарушение, положительное или отрицательное, может быть сложно.[14] Когда нет изменения отношения или поведения, можно сделать вывод, что произошло негативное нарушение (возможно, связанное с эффектом бумеранга). И наоборот, когда происходит изменение отношения или поведения, может быть слишком легко сделать вывод, что произошло положительное нарушение ожиданий.
  • Теория также подвергалась критике за то, что она слишком «велика» в своих предсказательных и объяснительных целях.[14] Бургун возражает, что практическое применение выводов его исследования достаточно убедительно, чтобы опровергнуть эту критику.

Смотрите также

Примечания

  1. ^ М. Бургун и Миллер, 1985; М. Бургун, Хансакер и Доусон, 1994; М. Бургун, Джонс и Стюарт, 1975 г.
  2. ^ а б c d М. Бургун и Миллер. 1985 г.
  3. ^ а б М. Бургун, Хансакер и Доусон, 1994 г.
  4. ^ М. Бургун, 1994; М. Бургун и Миллер, 1985 г.
  5. ^ Диллард и Пфау, 2001, стр. 122
  6. ^ Диллард и Пфау, 2001, стр. 123
  7. ^ Диллард и Пфау, 2001, стр. 124-125
  8. ^ а б Диллард и Пфау, 2001, стр. 126
  9. ^ Диллард и Пфау, 2001, стр. 127
  10. ^ Бауэрс, 1963, стр. 345; 1964, стр. 416
  11. ^ М. Бургун и Миллер, 1977 г.
  12. ^ а б М. Бургун, Диллард и Доран, 1983; М. Бургун, Хансакер и Доусон, 1994; М. Бургун и Миллер, 1985 г.
  13. ^ М. Бургун, Диллард и Доран, 1983 г.
  14. ^ а б М. Бургун, 1993 г.

Рекомендации

  • Бауэрс, Дж. (1963). Интенсивность языка, социальная интроверсия и изменение отношения. Речевые монографии, 30, 345–352.
  • Бауэрс, Дж. (1964). Некоторые корреляты языковой интенсивности. Ежеквартальный речевой журнал, 50, 415–420.
  • Burgoon, J.K. (1993). Межличностные ожидания, нарушения ожидания и эмоциональное общение. Журнал языковой и социальной психологии, 12, 13–21.
  • Бургун, М. (1994). Достижения в исследованиях социального влияния: очерки в честь Джеральда Р. Миллера. Чарльз Р. Бергер и Майкл Бургун (редакторы), Ист-Лансинг, Мичиган: Michigan State University Press, 1993.
  • Бургун М., Диллард Дж. П. и Доран Н. (1984). Дружественное или недружелюбное убеждение: последствия нарушения ожиданий мужчинами и женщинами. Исследования человеческого общения, 10, 283–294.
  • Бургун, М. Джонс, С. Б., Стюарт, Д. (1975). К теории или убеждению, ориентированной на сообщение: три эмпирических исследования языковой интенсивности. Исследования человеческого общения, 1, 240–256.
  • Бургун, М., Миллер, Г. (1977) Предикторы сопротивления убеждению: склонность к убедительным атакам, интенсивность языка до начала лечения и ожидаемая отсрочка атаки. Журнал Психологии, 95, 105–110.
  • Бургун, М., Миллер, Г. (1985). Ожидаемая интерпретация языка и убеждения. В H. Giles & R. Clair (ред.) Социальный и психологический контексты языка (стр. 199–229). Лондон: Lawrence Erlbaum Associates.
  • Burgoon, M., Hunsacker, F., & Dawson, E. (1994). Подходы к достижению соответствия. Человеческое общение, (стр. 203–217). Таузенд-Оукс, Калифорния: Сейдж.
  • Диллард, Дж. П., и Пфау, М. В. (2002). Справочник убеждения: достижения в теории и практике (1-е изд.). Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE