WikiDer > Лара Алкок
Лара Алкок британец преподаватель математики. Она изучает математическое образование в Университет Лафборо, руководитель Образовательного центра математики в Лафборо и автор нескольких книг по математике.[1]Олкок получила премию Селдена за свои исследования в области математического образования.[2] и является национальным преподавателем.[3]
Образование и карьера
Алкок получил степень бакалавра и магистра математики в Уорикский университет, а в 2001 году защитил докторскую диссертацию по математике в Уорике.[1][2] Ее диссертация, Категории, определения и математика: рассуждения учащихся об объектах в анализе.Руководил Адрианом Симпсоном.[4] Проработав доцентом в Университет Рутгерса в Нью-Джерси она вернулась в Великобританию в качестве преподавателя в Эссексский университет. Она переехала в Лафборо в 2007 году.[1][2]
Признание
Алкок - лауреат премии Энни и Джона Селден за исследования в области математического образования в 2012 году, присужденной Математическая ассоциация Америки.[2]Она была названа Национальным научным сотрудником Академия высшего образования в 2015 году.[3]
Книги
Алкок является автором:
- Идеи из математического образования: введение для математиков (совместно с Адрианом Симпсоном, Академия высшего образования, 2009 г.)
- Как учиться на математику / Как учиться на математике (Великобритания / США; Oxford University Press, 2013); Wie man erfolgreich Mathematik Studiert (перевод на немецкий язык Бернхардом Герлом, Springer Spektrum, 2017)[5]
- Как думать об анализе (Издательство Оксфордского университета, 2014 г.)[6]
- Перезагрузка математики: новый подход к пониманию (Издательство Оксфордского университета, 2017 г.)[7]
использованная литература
- ^ а б c Персонал центра: д-р Лара Алкок, Центр математического образования Университета Лафборо, получено 2018-09-12
- ^ а б c d Лауреат премии Селдена 2012 года, Математическая ассоциация Америки, получено 2018-09-12
- ^ а б Гроув, Джек (11 июня 2015 г.), «Названы национальные преподаватели 2015 года: пятьдесят пять человек, работающих в университетах, были названы последними победителями высшей награды в области преподавания и обучения», Times Higher Education
- ^ Олкок, Лара (2001), Категории, определения и математика: рассуждения учащихся об объектах в анализе (доктор философии), Уорикский университет - через службу публикаций Уорикского университета и WRAP
- ^ Обзоры Как учиться на математику:
- Фостер, Колин (июль 2014 г.), Математический вестник, 98 (542): 377–378, Дои:10.1017 / s0025557200001625CS1 maint: журнал без названия (ссылка на сайт)
- Сторр, Грэм (ноябрь 2014 г.), Математический вестник, 98 (543): 547, Дои:10.1017 / s0025557200008457CS1 maint: журнал без названия (ссылка на сайт)
- Селден, Энни (Сентябрь 2013), "Обзор", Обзоры MAA
- Пансе, Аня (январь 2018), Mathematische Semesterberichte, 65 (1): 133–135, Дои:10.1007 / s00591-018-0219-6, S2CID 125487245CS1 maint: журнал без названия (ссылка на сайт)
- ^ Обзор Как думать об анализе:
- Хадди, Стэнли Р. (январь 2015 г.), "Обзор", Обзоры MAA
- ^ Обзоры Математика перезагружена:
- Bultheel, Adhemar (Февраль 2018), Обзор, Европейское математическое общество
- Стенджер, Аллен (апрель 2018 г.), "Обзор", Обзоры MAA
- Гроув, Майкл (январь 2019 г.), "Обзор" (PDF), Информационный бюллетень Лондонского математического общества, 480: 39–40
