WikiDer > Неравенство логарифмической суммы

Log sum inequality

В неравенство логарифмической суммы используется для доказательства теорем в теория информации.

утверждение

Позволять и быть неотрицательными числами. Обозначим сумму всех s пользователем и сумма всех s пользователем . Неравенство логарифмической суммы утверждает, что

с равенством тогда и только тогда, когда равны для всех , другими словами для всех .[1]

(Возьмите быть если и если . Это предельные значения, полученные, поскольку соответствующее число стремится к .)[1]

Доказательство

Обратите внимание, что после установки у нас есть

где неравенство следует из Неравенство Дженсена поскольку , , и выпуклый.[1]

Обобщения

Неравенство сохраняется при при условии, что и .[нужна цитата]Приведенное выше доказательство справедливо для любой функции такой, что выпукла, как и все непрерывные неубывающие функции. Обобщения на неубывающие функции, отличные от логарифма, даны в Csisz r, 2004.

Приложения

Неравенство логарифмической суммы может использоваться для доказательства неравенств в теории информации. Неравенство Гиббса заявляет, что Расхождение Кульбака-Лейблера неотрицательно и равно нулю в точности, если его аргументы равны.[2] Одно доказательство использует неравенство логарифмической суммы.

Неравенство также может доказывать выпуклость расходимости Кульбака-Лейблера.[3]

Заметки

  1. ^ а б c d Обложка и Томас (1991), п. 29.
  2. ^ Маккей (2003), п. 34.
  3. ^ Обложка и Томас (1991), п. 30.

использованная литература

  • Томас М. Кавер; Джой А. Томас (1991). Элементы теории информации. Хобокен, Нью-Джерси: Wiley. ISBN 978-0-471-24195-9.
  • Чишер, И.; Шилдс, П. (2004). «Теория информации и статистика: Учебное пособие» (PDF). Основы и тенденции в теории коммуникации и информации. 1 (4): 417–528. Дои:10.1561/0100000004. Получено 2009-06-14.
  • Т.С. Хан, К. Кобаяши, Математика информации и кодирования. Американское математическое общество, 2001. ISBN 0-8218-0534-7.
  • Материалы курса теории информации, Университет штата Юта [1]. Проверено 14 июня 2009.
  • Маккей, Дэвид Дж. (2003). Теория информации, логический вывод и алгоритмы обучения. Издательство Кембриджского университета. ISBN 0-521-64298-1.