WikiDer > Марианна Вольф

Maryanne Wolf
Марианна Вольф
Марианна Вольф (25 апреля 2008 г.) .jpg
Марианна Вольф в 2010 году
ИзвестенИсследования дислексии, грамотности в цифровой культуре и цепи мозга для чтения
Академическое образование
Альма-матерГарвардский университет,
Северо-Западный университет,
Университет Нотр-Дам,
Колледж Святой Марии Нотр-Дам
Академическая работа
ДисциплинаНеврология
СубдисциплинаПсихолингвистика развития
УчрежденияУниверситет Тафтса; Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе
Известные работыПруст и кальмар: история и наука о читающем мозге; Reader Come Home: читающий мозг в цифровом мире »
Интернет сайтhttps://www.maryannewolf.com/

Марианна Вольф (1950 г.р.) UCLA Заслуженный приглашенный профессор образования и директор Центра дислексии, разнообразных учащихся и социальной справедливости Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, а также научный сотрудник Университета Чепмена.[1] Она также бывший профессор Джона ДиБиаджио по вопросам гражданства и государственной службы, директор Центра изучения чтения и языка и профессор отделения Элиота-Пирсона по изучению детей и развитию человека в Университет Тафтса.[2]

Образование и работа

Она получила докторскую степень в Гарвардский университет, в отделе человеческого развития и психологии Высшей школы образования,[3] где она начала свою работу в области когнитивной нейробиологии и психолингвистики развития в области чтения мозга, развития грамотности и дислексия. Она получила степень бакалавра и магистра литературы в колледже Святой Марии в Нотр-Дам и Северо-Западный университет.

В области грамотности она работала в Библиотека Конгресса Консультативный комитет по наградам за грамотность и Консультативный комитет по премии X Prize, чья новая награда будет нацелена на глобальную грамотность, частично на основе недавней работы ее совместной группы в Эфиопии в области грамотности. Вместе с детским неврологом Мартой Бридж Денкла она опубликовала тест РАН-РАН для измерения скорости именования, один из лучших предикторов дислексии на всех языках. При финансовой поддержке Национального института здоровья детей и развития человека она создала программу вмешательства RAVE-O для детей с дислексией и начинающих читателей. Она была научным сотрудником (2014-2015) и научным сотрудником (2016-2017) в Центр перспективных исследований в области поведенческих наук в Стэндфордский Университет.

В настоящее время она работает с членами Центра дислексии в Медицинской школе UCSF, а также с преподавателями Университета Чепмена по вопросам, связанным с дислексией. Она служит внешним советником Международного валютного фонда, научным консультантом Канадского фонда грамотности детей и часто выступает с докладом в Папской академии наук.[4]

Награды

Избранные награды: «Заслуженный профессор года» от Массачусетской психологической ассоциации; награда за выдающиеся успехи в преподавании университетов Американской психологической ассоциации. За свою работу с дислексией она получила премию Алисы Ансара, премию Нормана Гешвинда и премию Самуэля Ортона. За свои исследования она получила премию NICHD Шеннон за инновационные исследования, результатом которой стала программа вмешательства при чтении RAVE-O; награда за выдающийся исследователь; исследовательская стипендия Фулбрайта для работы по дислексии в Германии; премия Христофора Колумба за интеллектуальные открытия за ее последнюю работу в Эфиопии и Южной Африке по развитию цифрового обучения, которое принесет грамотность детям в отдаленных регионах мира; австралийский журнал трудностей обучения 2016 г. «Выдающийся исследователь из Австралии»; и награда «Герой исследования дислексии» от школы Windward в Нью-Йорке. Совсем недавно она получила премию Эйнштейна от Фонда Дислексии.[1]

Публикации

  • (Под редакцией Марианн Вольф, Марка К. Маккуиллана, Юджина Рэдвина.) Мысль и язык / Язык и чтение. Серия репринтов 14. Кембридж: Harvard Educational Review, 1980. ISBN 978-0916690151
  • (Под редакцией Марианн Вольф.) Дислексия, беглость речи и мозг. Тимониум, Мэриленд: Йорк Пресс, 2001. ISBN 0912752602, OCLC 46975014
  • Пруст и кальмар: история и наука о читающем мозгу. Кембридж: Icon Books, 2010. ISBN 9781848310308, OCLC 796268896
  • Сказки о грамотности для 21 века. Oxford University Press, 2016. ISBN 9780198724179, OCLC 964063198
  • Reader Come Home: читающий мозг в цифровом мире. HarperCollins, 2018. ISBN 9780062388780. OCLC 1047603037[5][6][7]

Рекомендации

  1. ^ а б «Мэриэнн Вульф удостоена премии Эйнштейна за понимание дислексии | UCLA GSE & IS Ampersand». ampersand.gseis.ucla.edu. Получено 9 мая, 2019.
  2. ^ Профиль профессора Тафтса В архиве 2011-01-17 на Wayback Machine, 2006
  3. ^ «Взаимосвязь расстройств поиска слов и чтения у детей и афазиков. (Дисс. Ред. Гарвардской высшей школы образования, 1979)». Интернет-каталог Гарвардской библиотеки Холлис. Получено 6 июня, 2019.
  4. ^ "РЕЗЮМЕ". Марианна Вольф. Получено 9 мая, 2019.
  5. ^ Чин, Анджела (27 августа 2018 г.). «Нейробиолог объясняет, что технология делает с читающим мозгом». Грани. Получено 6 июня, 2019.
  6. ^ "Марианна Вольф". Хранитель. Получено 23 сентября, 2018.
  7. ^ «Читатель, иди домой» [обзор] ». Киркус Отзывы. 1 мая 2018 г.. Получено 6 июня, 2019.

внешняя ссылка