WikiDer > Небраска Школа для глухих

Nebraska School for the Deaf
Небраска Школа для глухих
Место расположения
Координаты41 ° 17′15.1 ″ с.ш. 95 ° 58′41,1 ″ з.д. / 41,287528 ° с.ш. 95,978083 ° з.д. / 41.287528; -95.978083Координаты: 41 ° 17′15.1 ″ с.ш. 95 ° 58′41,1 ″ з.д. / 41,287528 ° с. Ш. 95,978083 ° з. / 41.287528; -95.978083
Информация
ТипОбщественные
Учредил1869
Закрыто1998
ОценкиК-12
Цвета)Черный и оранжевый

В Небраска Школа для глухих, или же НРД, был школа-интернат за Глухой студенты в детский сад через Двенадцатый класс по адресу 3223 North 45th Street в Омаха, Небраска, Соединенные Штаты. Школа была основана в 1869 году, закрыта в 1998 году.[1][2] Школа привлекала внимание всей страны на протяжении всего своего существования, сначала из-за неоднозначной практики преподавания, а затем из-за своего закрытия.

История

НРД был основан в 1869 г. глухой человек по имени Уильям ДеКурси Френч на 23 акрах (93000 м2) в Северная Омаха.[3][4]

НРД долгое время был площадкой для инноваций в сфере образования. В 1893 году директор школы был процитирован за его стремление поощрять учителей использовать новаторские методы обучения в классе, включая гендерную интеграцию и изоляцию на уровне возраста.[5]

Баскетбольная команда "Школа для глухих" Небраски была первой школой для глухих, которая выиграла чемпионат штата среди всех классов в 1931 году, победив команды школ слуха и завоевав титул. Тренировал команду выпускник школы Ник Петерсен.[6][7]

Споры об американском языке жестов

В 1911 году школа стала объектом Законодательное собрание Небраски, который в том же году принял закон, запрещающий использование Американский язык жестов в школе после интенсивного лоббирования запрета со стороны Национальная ассоциация образования и Александр Грэхем Белл.[8] Белл финансировал деятельность организации под названием Американская ассоциация содействия обучению речи глухих в течение этого периода.[8] В 1911 году процитировали школьного директора Фрэнка Бута, написавшего со ссылкой на американский язык жестов: «Этот язык сейчас не используется в школьной комнате, и я надеюсь покончить с его использованием за пределами школьной комнаты».[9]

Используя рационализацию, в которой упоминались успехи интегрированного стиля сочетания жестов и речи, используемого в обучении на Университет Галлодетазаконодатели штата столкнулись с немедленным противодействием со стороны студентов и выпускников, которые выступали за идентичную систему в НРД. После четырех лет и нескольких попыток отменить закон Небраски изменений не было, и правило оставалось в силе. Сегодня этот случай рассматривается как точка сплочения сообщества глухих в Соединенные Штаты.[10]

Спустя годы

В 1970-х годах Джордж Пропп, преподаватель школьного факультета, изучил практику расходования средств в школе и предсказал будущие финансовые трудности школы. Обсуждая текущие концепции глухое образованиеПропп заявил, что школы для глухих «потребуют массового использования имеющихся ресурсов, а также развития технологий, которые выходят за рамки наших нынешних мечтаний».[11]

В 1990-х годах школа была местом проведения инновационной программы, в которой участвовали старшеклассники. рассказчики с учениками начальных классов в школе. Младшие дети стали больше интересоваться литературой, а старшие ученики научились выбирать подходящие истории, готовиться к рассказу и выбирать подходящий способ общения.[12]

Закрытие

Начиная с 1984 г., государственные органы Департамент образования Небраски попытался закрыть НРД.[3] Несколько организаций, в том числе Национальная ассоциация глухих, то Ассоциация глухих Небраски и Ассоциация "Школа глухих выпускников Небраски" участвовали в протестах против закрытия.[13] Штат подвергся серьезной критике со стороны сообщества глухих Небраски, включая исторический митинг, на котором члены местных, региональных и национальных организаций защиты глухих обрушились на Омаха Ассоциация Зала глухих разработать стратегии сохранения школы открытой.[14]

После 1997/98 учебного года НРД закрылся в связи с сокращением набора и увеличением затрат на одного учащегося. В том году в школе обучалось менее 40 учеников.

Штат Небраска с тех пор учредил региональные программы по предоставлению услуг, которые когда-то проводила школа. Штат также помогает местным школьным округам оплачивать обучение и расходы на проживание в школах близлежащих штатов для глухих учащихся, которым в соответствии с этим требуется программа проживания.[15]

Школа для глухих в Небраске

Кампус площадью 23 акра был продан в 1998 году штатом Небраска компании Фонд Genesis за 2,5 миллиона долларов.[16] Начиная с попытки дискредитации школы в 1984 году и заканчивая закрытием школы в 1998 году, Ассоциация школ для глухих выпускников Небраски (NSDAA) боролась за защиту интересов своих альма матер. Сегодня NSDAA обслуживает и поощряет детей к более активному участию в образовании, наследии и культуре глухих по всему штату, включая управление Школой для глухих в Небраске, расположенной на территории первоначального кампуса.[3] Кампус был внесен в список Национальный реестр исторических мест в 2019 году.

Открыт в 2001 г.[17] Экспонаты музея посвящены истории школы, вопросам образования и коммуникации в сообществе глухих, а также вкладу глухих в Америке. Четыре комнаты были оборудованы, чтобы показать период жизни в школе, в том числе школьная комната 1930-х годов, спортивная площадка, подростковый клуб 1950-х годов и комната общежития 1970-х годов. Есть также некоторые произведения искусства и изделия из дерева, созданные школьниками в начале 20 века.

Известные выпускники

Известный факультет

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2007-09-28. Получено 2007-08-27.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  2. ^ "Индекс /index.php". Dbcusa.org. Получено 23 июн 2019.
  3. ^ а б c «История глухих миссий», Глухие миссии. Проверено 25 августа 2007.
  4. ^ Гэннон, Джек. 1981 г. Наследие глухих - повествовательная история глухой Америки, Сильвер-Спринг, Мэриленд: Национальная ассоциация глухих, стр. 41-42 (PDF В архиве 2012-03-28 в Wayback Machine)(PDF В архиве 2012-03-28 в Wayback Machine)
  5. ^ Исполнительный комитет Конвенции американских инструкторов глухих. (1893) Американские анналы глухих. Съезд американских инструкторов глухих. п. 175.
  6. ^ «Результаты финала чемпионата по баскетболу среди мальчиков». Nsaa-static.s3.amazonaws.com. Получено 23 июн 2019.
  7. ^ Гэннон, Джек. 1981 г. Наследие глухих - повествовательная история глухой Америки, Сильвер-Спринг, Мэриленд: Национальная ассоциация глухих, стр. 42 (PDF В архиве 2012-03-28 в Wayback Machine)
  8. ^ а б Хамфрис, Т. и Падден, К.А. (2005) Внутри глухой культуры. Издательство Гарвардского университета. С. 59.
  9. ^ Байнтон, округ Колумбия (1996) Запрещенные знаки: американская культура и кампания против языка жестов. Издательство Чикагского университета. стр.25.
  10. ^ Ван Клив, Дж. В., Крауч, Б. А. (1989) Свое место: создание сообщества глухих в Америке. Gallaudet University Press. п. 138.
  11. ^ Пропп, Г. (1978) «Обзор прогресса в использовании образовательных технологий для обучения людей с нарушениями слуха». Документ, представленный на Симпозиуме 1978 года по исследованию и использованию образовательных средств для обучения глухих ». Проверено 30 августа 2007 года.
  12. ^ Рейф Д. и Конвей Д. Д. Ф. (1991). "День рассказывания историй: двусторонний успех", Перспективы образования и глухоты. 9(4) стр. 2-5.
  13. ^ «1998 - Обзор этого года», Национальная ассоциация глухих. Проверено 25 августа 2007.
  14. ^ "Исторический митинг, проведенный в школе Небраски в честь выпускного дня глухих", Национальная ассоциация глухих. Проверено 25 августа 2007.
  15. ^ Маклейн, Б. и Пеннуччи, А. (2002) Вашингтонская школа для глухих: модели образования и предоставления услуг. Штат Вашингтон. Проверено 25 августа 2007.
  16. ^ "Нация глухих", DeafNation.com. Проверено 25 августа 2007.
  17. ^ "脱毛 サ ロ ン ラ コ コ （Lacoco） は 入会 金 が 必要！？ 料 金 効果 は？". Nsdmuseum.org. Получено 23 июн 2019.
  18. ^ Ван Клив, Дж. В., Крауч, Б. А. (1989) Свое место: создание сообщества глухих в Америке. Университет Галлодета Нажмите. п. 139.
  19. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал в 2016-02-21. Получено 2016-02-14.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  20. ^ «Пропп, сторонник образования глухих, умер», Lincoln Journal-Star. 06 июля 2006 г. Дата обращения 04.10.08.
  21. ^ (1998) «Времена меняются ... школы преуспевают ... и закрываются», перспективы в образовании и глухоте: практические идеи для класса и общества. 17(2). Ноябрь декабрь. Проверено 04.10.08.
  22. ^ "Певец и гитарист Эрл Бейтс", Вторая унитарная церковь Омахи. Проверено 04.10.08.
  23. ^ (1998) "Исторический митинг, проведенный в школе Небраски в честь выпускного дня глухих", Национальная ассоциация глухих. Проверено 04.10.08.
  24. ^ Ван Клив, J.V. (1993) Разоблаченная история глухих: интерпретации новой стипендии. Gallaudet University Press. п. 183.

Библиография

  • Knudson, B.G. (2003) «Суперинтенданты американских школ-интернатов для глухих: профиль», Американские анналы глухих. 148. Весна 2003 г., стр. 49-55.

внешняя ссылка