WikiDer > Средняя школа Нью-Бридж (Джэксонвилл, Северная Каролина) - Википедия

Средняя школа Нью-Бридж
Средняя школа Нью-Бридж
Адрес
	401 Нью-Бридж-стрит; Джексонвилл, Северная Каролина 28546; Соединенные Штаты
Координаты	34 ° 45′02 ″ с.ш. 77 ° 25′40 ″ з.д. / 34.750419 ° с.ш. 77.427654 ° з.д.Координаты: 34 ° 45′02 ″ с.ш. 77 ° 25′40 ″ з.д. / 34.750419 ° с.ш. 77.427654 ° з.д.
Информация
Тип	Общественные
Школьный округ	Округ Онслоу, Северная Каролина
Главный	Миссис Джейн Деннис (в настоящее время)
Сотрудники	20
Факультет	50
Оценки	6 - 8
Зачисление	498 (2016-17)
Тип кампуса	Городской
Цвета)	Черный и желтый
Талисман	медведь
Фокус	Наука, технологии, инженерия, искусство, математика (STEAM)
Интернет сайт	www.onslow.k12.nc.нас/ nbms

New Bridge Middle School (Jacksonville, NC) - Wikipedia

Средняя школа Нью-Бридж является одной из 8 средних школ в системе школ округа Онслоу (Северная Каролина).^[2] Это магнитная программа средней школы округа Онслоу по математике, естественным наукам и технологиям. Хотя New Bridge занимает одно из старых зданий в округе, это самая новая из 7 средних школ в округе, которые также служат в качестве одной спортивной конференции внутри округа. Начиная с 2012-2013 годов, средняя школа Брюстера (школа DODEA на борту базы морской пехоты Кэмп-ЛеДжён - Северная Каролина) присоединилась к Спортивной конференции средней школы округа Онслоу.

Фон

Средняя школа Нью-Бридж расположена в центре города Джексонвилл, Северная Каролина. Это одна из двух магнитных школ округа Онслоу (другая - начальная школа Клайда Эрвина.^[3] Нью-Бридж - единственная средняя школа-магнит Онслоу. Здание школы было закрыто на 1997/98 учебный год на реконструкцию. Осенью 1998 года двери вновь открылись в качестве школы New Bridge Magnet для математики, естественных наук и технологий.

Как и в других средних школах, New Bridge обслуживает учащихся 6, 7 и 8 классов. По словам руководителей школ, NBMS отличается от других школ по трем характеристикам. Эти характеристики: 1) дифференцированные и интегрированные уроки; 2) технологическая интеграция; и 3) высокомотивированные студенты и преподаватели. С момента открытия профиль тестирования New Bridge Middle демонстрирует высокие академические успехи студентов.^[4]^[5]

Характеристики школы

Начальная школа Джексонвилля изначально располагалась на территории Нового моста. Структура работала с 1925 по 1930 год, с 1 по 7 классы обслуживались в одном крыле и с 8 по 11 классы в другом крыле. Школа была уничтожена пожаром в 1930 году. Двухэтажное здание, в котором сейчас находится Новый мост, было построено после пожара 1930 года. Школа вновь открылась как средняя школа Джексонвилля в начале 1930-х (но продолжала содержать классы с первого по одиннадцатый). В 1940 году еще один пожар уничтожил большую часть интерьера здания.^[6] Повторно используя все внешние стены, школа была вновь открыта в 1941 году, за годы до решения Верховного суда США в 1954 году решения Брауна против Совета по образованию, которое требовало десегрегации.^[7] и за десятилетия до реальной расовой интеграции в восточной части Северной Каролины. Старшая средняя школа Джексонвилла принимала белых учеников в районе Джексонвилля, штат Северная Каролина, недалеко от Джорджтауна, где размещались их вторые сверстники. Обе школы были расположены в центре города Джексонвилл, всего в нескольких кварталах от мэрии Джексонвилля и здания суда округа Онслоу. Местоположение Джорджтауна и Джексонвилля-старшего было центральным для населения того времени. В 1960-х годах старшая школа Джексонвилля переехала в свое нынешнее место на Хендерсон-драйв. и здание на Нью-Бридж-стрит стало средней школой Джексонвилля, а затем средней школой Джексонвилля. Новый мост был открыт с целью уменьшения переполненности средних школ других районов.

Студенческое население

Исторически студенты получали допуск на Новый мост только через лотерею. В процессе лотереи используется компьютерная программа, которая случайным образом отбирает подавших заявку студентов. Чтобы принять участие, учащиеся и родители должны согласиться с тем, чтобы соответствовать ожиданиям школы в отношении высоких достижений и единого дресс-кода.

В средней школе Нью-Бридж учатся учащиеся всех 19 начальных школ округа Онслоу, а после окончания 8-го класса учащиеся поступают во все 7 средних школ. С 1998 по 2010 год транспортный отдел предоставлял услуги автобуса «от двери до двери», как и все остальные школы. Это создало длительные поездки на автобусе для студентов. Начиная с 2010 года, транспортные службы прекратили движение автобусов «от двери до двери». В настоящее время школа использует систему узловых автобусов, по которым родители доставляют своих детей в один из нескольких узлов (например, в среднюю школу Свансборо). Затем предоставляется автобусное сообщение от хаба до школы (и обратно во второй половине дня). Кроме того, теперь могут посещать ученики, которые живут в «родном районе», то есть в районе, ближайшем к школе.

Лидерство

Среднюю школу Нью-Бридж обслуживают три директора. Школа открылась в 1998 году под руководством миссис Гейл Норманли. Бывший учитель NBMS Брент Андерсон стал следующим директором школы в 2003 году. Доктор Кристофер Барнс стал третьим директором школы в 2010 году.

Полный список руководителей^[8] в средней школе Нью-Бридж и школах, ранее размещавшихся в том же здании или на том же месте, включают:

1922-1928 Г-н Х. Р. Френ
1928-1937 г-н Б. Э. Литтлфилд
1937-1942 гг. Ключ
1942-1945 гг. Джонсон
1945-1951 Г-н В.Л. Lingle
1951-1953 г-н Кэмерон Уэст
1953-1955 гг. Джон Х. Бендер-младший.
1955-1956 г-н Роберт Гаскинс
1956-1961 Г-н Х.П. Honeycutt
1961-1963 гг. Г-н Эгберт Т. Роуз
1963–1976 гг. Г-н Уильям Редферн
1976–1979 годы Г-н И. Л. Лири
1979–1982 годы г-н Аллен Д. Баклью
1982–1994 гг. Эдвард Херринг-младший.
1994–1996 гг. Г-н Юджин У. Тейлор
1996–1997 гг. Г-н Альберт Х. Джеймс-младший.
1997-1998 ЗАКРЫТО
1998-2004 г-жа Гейл Норманли
2004-2010 г-н Брент Андерсон
2010-2016 доктор Кристофер Барнс
2016 - Нынешняя миссис Джейн Деннис

Награды и признания

Samsung Решить на завтра- Государственный победитель, национальный финалист
НАСА Engineering & Design (Real World Challenge)-Национальный победитель
Школа пилотов Microsoft HP ElitePad
Национальная научная чаша Победитель NC / SC
Project Tomorrow: 200 лучших школ
Награда Best Buy Teach Получатель
NC Real Deal School
Школа отличия NC
Школа героев Лоу
Набор инструментов Лоу для образования
Получатель повышения квалификации Lowe's School
Грант Департамента общественного просвещения штата Северная Каролина на образование персонажей Получатель
Грант Jones-Onslow EMC Получатель
TechBridge Партнер / Получатель
Intel Дизайн и открытие Школа
Школа отличительных наук Intel финалист
Криста Макаллайф, научный сотрудник

B.E.A.R.S. есть P.R.I.D.E

B.E.A.R.S. не только представляет собой школьный талисман, но и служит общешкольным ориентиром для достижения успеха. B.E.A.R.S. расшифровывается как «Будьте готовы, все проявляют уважение, отношение имеет значение, помните об ответственности и прежде всего безопасность». ГОРДОСТЬ. - это общешкольные усилия, направленные на личную ответственность каждого в динамическом образовании ».

Достижение производительности

Готовые данные об отчетности New Bridge Middle School за 2013-14 гг. Представляют собой один из показателей успеваемости в школе. Модель сообщает о достижениях в трех формах: 1) уровень владения языком, 2) годовые измеримые цели (AMO) и 3) академический рост. Модель READY Accountability включает в себя тестирование по математике и чтению в 6, 7 и 8 классах, а также по естествознанию в 8-м классе с помощью выпускных экзаменов Северной Каролины (EOG). Наши студенты, изучающие математику 1, сдают тест в конце курса (EOC). Результаты этих тестов содержатся в профиле READY Accountability для средней школы New Bridge. Хотя это не часть модели READY Accountability, в этом брифинге по тестированию и подотчетности также будут представлены данные заключительных экзаменов Северной Каролины (NCFE) по общественным наукам в 6, 7 и 8 классах, а также по естествознанию в 6 и 7 классах.

Новые стандарты

Северная Каролина и округ Онслоу начали использовать текущий Стандартный курс обучения Северной Каролины в 2012-2013 годах. С Common Core для чтения и математики и NC Essential Standards для других предметных областей 2013-14 гг. Представляет собой второй год работы с текущими стандартами.

Уровень владения языком (GLP)

Уровень владения классом (GLP), который включает учащихся, набравших уровень достижений 3, 4 или 5, составляет 63,4% для средней школы Нью-Бридж (2013–14 гг.), Что является самым высоким GLP среди средних школ округа Онслоу. Все уровни обучения в New Bridge для всех тестируемых READY областей продемонстрировали рост с 2012-13 по 2013-14 годы, при этом средний рост составил 14,4%.

Готовность к колледжу и карьере (CCR)

Новый критерий подотчетности - готовность к колледжу и карьере (CCR). По окончании 2013-14 года Северная Каролина изменила модель отчетности с четырех уровней достижений на пять уровней достижений. Пересмотренные уровни успеваемости помогают школам определять учащихся, которые готовы к переходу в следующий класс и готовы к карьере / поступлению в колледж. Учащиеся, получившие баллы на уровне достижений 1, демонстрируют ограниченное владение предметом. Учащиеся 2-го уровня успеваемости демонстрируют частичное владение навыками. Уровень достижений 3 считается государственным стандартом, и учащиеся этого уровня демонстрируют достаточное владение предметным материалом. Учащиеся, набравшие баллы на этом уровне, могут встать на путь карьеры и готовности к поступлению в колледж при дополнительной академической поддержке. Уровни достижений 4 и 5 считаются готовыми к карьере и поступлению в колледж, и учащиеся на этих уровнях демонстрируют твердое и превосходное владение предметным материалом соответственно.

В то время как GLP рассчитывается с использованием уровней достижений 3, 4 и 5, CCR рассчитывается только с использованием уровней достижений 4 и 5. Уровень готовности к колледжу и карьере составляет 53,5% для средней школы New Bridge (2013–14). Хотя CCR и пять уровней не существовали в качестве меры в 2012-2013 годах, расчеты отдела отчетности и тестирования Онслоу показывают, что все уровни обучения в New Bridge для всех тестируемых областей READY увеличились с 2012-13 по 2013-14 гг. средний рост 4,2%.

Годовые измеримые цели (AMO)

Федеральные годовые измеримые цели (AMO) рассчитываются с использованием Стандартов готовности к карьере и поступлению в колледж (уровни достижений 4–5). В каждой школе есть несколько AMO, основанных на различных подгруппах населения. Подгруппы школы могут быть включены в этот расчет, если 30 или более учащихся относятся к одной из следующих категорий:

Школа в целом (все ученики);
Американский индеец;
Азиатский;
Чернить;
Латиноамериканец;
Две или более гонок;
Белый;
Студенты из малообеспеченных семей;
Ограниченное владение английским языком (LEP)
Студенты с ограниченными возможностями (SWD); и,
Академически одаренные (AIG)

Оценки учащихся включены в несколько подгрупп. В целом, средняя школа Нью-Бридж имеет 46 целей для расчета годовых измеримых целей (AMO). В 2013-14 годах 41 из 46 целей были НДПИ. Все (100%) цели были НДПИ для чтения. Не удалось выполнить пять заданий по математике. AMO по математике, которые были «не выполнены», включали: всех, белых (W), экономически неблагополучных (EDS), учащихся с ограниченными возможностями (SWD) и академически одаренных (AIG). В целом средняя школа Нью-Бридж выполнила 89,13% целевых показателей AMO.

Академический рост

Штат устанавливает стандарты роста на основе личных достижений в прошлом. Средняя школа Нью-Бридж соответствовала ожиданиям штата по росту на 2013–2014 годы. .^[4]

Navigation