WikiDer > Лабиринт оазиса

Oasis maze

В оазис лабиринт это пространственная память задача, используемая в психология и нейробиологических исследований и является сухой версией Задача водной навигации Морриса. Это наземная задача пространственной памяти, в которой изголодавшаяся крыса использует дистальный пространственные подсказки для поиска в открытом поле определенного места (оазиса), содержащего воду. Лабиринт представляет собой замкнутое пространство (обычно такой же формы и размеров, как в водном лабиринте Морриса), в котором скрыто небольшое количество воды. Жаждущий крыса затем помещается в лабиринт и узнает, где находится вода, методом проб и ошибок. Лабиринт проверяет память, позволяя исследователю записывать производительность крысы по этой задаче после того, как она была изучена, и произошли различные временные интервалы или другие события, предположительно разрушающие память.

Аппарат

Лабиринт «Оазис» представляет собой круглую акриловую доску (1,8 м в диаметре), выкрашенную в белый цвет и поднятую на 76 см от пола столом с ленивая Сьюзан прикреплен, что позволяет доске свободно вращаться вокруг своей центральной оси. На поверхности доски имеется 426 равномерно расположенных лунок (диаметром 2,5 см, глубиной 1,3 см), в которых можно спрятать небольшое количество воды (0,3 мл). Вода используется в качестве награды, потому что, в отличие от еды, крысы не могут определить местонахождение воды с помощью обонятельных сигналов.

Этап I: предварительная подготовка

Крыс лишают воды, удаляя воду на 23 часа в день в течение 3 дней. Затем воду случайным образом помещают в половину из 426 лунок на платформе лабиринта Oasis (0,3 мл на лунку), и крысам дается 5 минут, чтобы найти и выпить столько воды, сколько они могут, 2 раза с интервалом 30 минут. На следующий день эта процедура повторяется только для 25% колодцев, содержащих воду. В последний день только 5 колодцев содержат воду. Предварительная подготовка в этот день заканчивается, когда крысы обнаруживают и потребляют воду из всех 5 лунок с наживкой.

Фаза II: пространственное обучение

После предварительного обучения крысам проводят 8 испытаний в день в течение 10 дней. В каждом опыте воду помещают в одну скважину. Для каждой крысы вода всегда находится в одном и том же положении относительно помещения для тестирования и дистальных пространственных ориентиров. Используются четыре различных целевых местоположения скважин; 1 в центре каждого квадранта, чтобы контролировать возможные смещения положения крыс. Целевое расположение лунки, к которому приписана каждая крыса, уравновешивается в каждой экспериментальной группе. Локальные сигналы (включая следы запаха) становятся неактуальными, если после каждого испытания все устройство поворачивается на заданное расстояние и в определенном направлении. Тем не менее, вода всегда помещается в одном и том же месте относительно помещения для тестирования и дистальных пространственных ориентиров.

В дополнение к группам, обученным находить воду с помощью пространственных сигналов, другой группе (СЛУЧАЙНО) дается эквивалентное количество обучения, за исключением того, что местоположение воды варьируется случайным образом от испытания к испытанию и может появиться в любой из 426 скважин. Таким образом, эта группа могла бы разработать оптимальные стратегии для эффективного поиска воды, но память о конкретных местах не имеет значения. СЛУЧАЙНАЯ группа обеспечивает измерение того, где крысы без пространственной памяти обученного местоположения будут тратить время на поиск во время испытаний зонда. Пробные испытания для этой группы проводятся через 14 дней после окончания обучения.

В начале каждой попытки получения крыс помещают в одну из 4 начальных точек (север, юг, восток и запад) по краю доски. В 8 испытаниях каждого дня (интервал между испытаниями составлял приблизительно 15 минут), даны 2 испытания из каждой из 4 начальных точек, и последовательность уравновешивается в каждой группе. Испытание прекращают, когда крыса находит воду или через 5 мин, в зависимости от того, что наступит раньше. Если крыса не может найти воду в течение 5 минут, ее направляют в соответствующий колодец и дают ей напиться. Как только вода найдена, крысе разрешают пить воду, прежде чем возвращать ее в свою домашнюю клетку. После каждой тренировки крысам позволяли свободно пить в течение 1 часа.[кем?]

Фаза III: ретенционный зонд

Через пару недель после тренировки проводится 5-минутное испытание. Испытание начинается с размещения крысы в ​​одной из двух начальных точек по краю платформы Oasis. Начальные точки всегда находятся в одном из двух квадрантов, смежных с квадрантом, в котором находится тренировочная скважина. Например, для крыс с тренировочными лунками на севере начальные точки для испытания зонда находятся либо на западе, либо на востоке (уравновешиваются в каждой группе). Во время испытания зонда вода недоступна.

Испытания зондов в лабиринте «Оазис» отличаются двумя важными аспектами от испытаний в водном лабиринте Морриса. Во-первых, используются 5-минутные испытания зондов, а не 1-минутные испытания зондов, чтобы крысы исследовали значительную часть лабиринта Oasis. Во-вторых, в лабиринте Oasis крысы имеют сильную тенденцию исследовать края доски, а также возвращаться в исходную точку. По этим причинам случайную производительность нельзя рассчитать прямым способом.

Вероятность выполнения может быть оценена путем оценки производительности группы СЛУЧАЙНЫХ (потому что крысы в ​​этой группе не могли получить память для определенного пространственного местоположения). Для этого процент времени, которое обученная крыса проводит в круге диаметром 58 см вокруг обученной лунки, сравнивается с процентом времени, которое крысы из СЛУЧАЙНОЙ группы проводят в этом же регионе (целевые местоположения для СЛУЧАЙНОЙ группы уравновешиваются между крысами). Круг диаметром 58 см - это диаметр самого большого круга, который может полностью уместиться в пределах одного квадранта лабиринта.

Смотрите также

Рекомендации

  • Кларк Р. Е., Бродбент, штат Нью-Джерси, и Сквайр Л. Р. (2005). Гиппокамп и удаленная пространственная память у крыс. Гиппокамп 15 (2): 260-272.
  • Куби Дж. Л., Сазерленд Р. Дж. И Мюллер РУ (1999). Поражения гиппокампа вызывают ретроградную амнезию с временной шкалой при сухой версии плавательного упражнения Морриса. Психобиология 27: 313–330.