WikiDer > Открытая учебная программа (Университет Брауна)

Open Curriculum (Brown University)
Браун отметил 50-летие Открытой учебной программы в 2019 году

Брауновский университет хорошо известен своими студентами Открытый учебный план, что позволяет студентам учиться без каких-либо требований к курсу за пределами выбранной ими концентрации (специальности).[1][2][3] Закончить Браун Колледж, студентам необходимо пройти всего 30 курсов, завершить концентрацию и продемонстрировать свободное владение английским языком. Принято в 1969 году после распространения отчета студентов бакалавриата Брауна. Ира С. Магазинер и Эллиотта Э. Максвелла, с тех пор он стал одним из самых известных атрибутов Брауна.[4][5][6]

История

С момента основания в 1764 году как одна из девяти американских Колониальные колледжиБраун (первоначально называвшийся Колледжем Род-Айленда) характеризовался духом открытости: он стал первым колледжем в Соединенных Штатах, принимающим студентов независимо от их религиозного происхождения, практика, восходящая к его уставу.[7][8][9] В то время как в ранние годы учебная программа Брауна была похожа на Принстон (где первый президент Брауна, Джеймс Мэннинг, учился) с акцентом на классику, президент Фрэнсис Вэйланд провела серию реформ учебных программ в 1850-х, направленных на модернизацию и диверсификацию предложений Брауна.[10] Благодаря реформам Вэйланда студенты могли изучать современные языки и прикладные науки.[11] Еще одним важным фактором, оказавшим влияние на развитие Открытой учебной программы, было учреждение "университетских курсов" в 1958 году: это были занятия в стиле интимных дискуссий, которые были междисциплинарными по своей природе и, следовательно, не связаны ни с одним отделом.

В 1966 году семьдесят студентов Брауна сформировали Групповую независимую исследовательскую программу, чтобы тщательно изучить учебную программу Брауна и предложить реформы. К 1968 году группа состояла из двадцати пяти студентов, двое из которых, Ира Магазинер и Эллиот Максвелл, написали содержательный 400-страничный отчет «Проект рабочего документа по образованию в Браунском университете».[12][5][13] В отчете содержится призыв к проведению нескольких реформ, в том числе:

  • Отмена всех требований к распределению в пользу «Открытой учебной программы».
  • Устранение плюсов и минусов при выставлении оценок
  • Возможность проходить курсы на удовлетворительной основе / без зачетных единиц вместо получения традиционных оценок
  • Внедрение курсов «Образ мышления» для первокурсников.

Хотя администрация Брауна поначалу неохотно принимала доклад, в конце концов после того, как Максвелл и Магазинер лично посетили каждого профессора Брауна, было созвано собрание преподавателей. После двухдневной встречи преподавателей факультет Брауна согласился внедрить новую учебную программу.[14]

50 летие

Празднование 50-летия Открытой учебной программы в 2019 году открылось пикником на главной зеленой улице

В мае 2019 года Браун начал 12-месячное поминовение и празднование 50-летия Открытой учебной программы.[15] Был создан руководящий комитет для руководства «исследованием сообщества», которое включает пикник, чтения, программы выступлений и другие мероприятия.[15]

внешние ссылки

Доступен отчет Магазинера-Максвелла. Вот.

использованная литература

  1. ^ Кац, Аманда (22.08.2014). "В провидении". Нью-Йорк Таймс. ISSN 0362-4331. Получено 2019-02-16.
  2. ^ Дересевич, Уильям (26 мая 2015 г.). Превосходная овца: неправильное образование американской элиты и путь к полноценной жизни. Саймон и Шустер. ISBN 9781476702728.
  3. ^ "Университет Брауна и другие считают уроки своей открытой учебной программы, которой сейчас 50 лет". www.insidehighered.com. Получено 2019-05-06.
  4. ^ Винерип, Майкл (1984-11-18). "Горячие колледжи и как они добиваются этого". Нью-Йорк Таймс. ISSN 0362-4331. Получено 2019-02-16.
  5. ^ а б Видмер, Тед (2015). Браун: история идеи. Нью-Йорк: Темза и Гудзон. п. 218. ISBN 978-0-500-25216-1.
  6. ^ Блэкмор, Пол; Кандико, Камилла Б. (25.06.2012). Стратегическое изменение учебной программы в университетах: глобальные тенденции. Рутледж. ISBN 9781136279102.
  7. ^ Ховелер, Дж. Дэвид (март 2007 г.). Создание американского разума: интеллект и политика в колониальных колледжах. Роуман и Литтлфилд. ISBN 9780742548398.
  8. ^ Брубахер, Джон Зайлер; Руди, Уиллис (1 января 1997 г.). Высшее образование в переходный период: история американских колледжей и университетов. Издатели транзакций. ISBN 9781412815383.
  9. ^ Телин, Джон Р .; Телин, профессор Джонр (2004-05-03). История американского высшего образования. JHU Press. п.13. ISBN 9780801878558. Колониальный колледж Колледж Род-Айленда.
  10. ^ "Энциклопедия Брунониана | Учебная программа". www.brown.edu. Получено 2019-02-17.
  11. ^ Гейгер, Роджер Л. (2017-07-05). Колледжи с грантами земли и изменение американского высшего образования. Рутледж. ISBN 9781351480307.
  12. ^ Гутерл, Мэтью Пратт (21.07.2014). «Зачем нам открытая учебная программа». Хроника блогов о высшем образовании: разговор. Архивировано из оригинал на 2019-02-17. Получено 2019-02-17.
  13. ^ Клендинен, Дадли (1983-12-24). "Разговоры о новой учебной программе вызывают фурор в Брауне". Нью-Йорк Таймс. ISSN 0362-4331. Получено 2019-02-17.
  14. ^ "Искусство возможного: Ира Магазинер '69". Коричневый политический обзор. 2014-05-20. Получено 2019-02-17.
  15. ^ а б Хайд-Келлер, Оря (15 апреля 2019 г.). «Браун начнет празднование в течение года, изучение Открытой учебной программы в 50 лет». Брауновский университет.