WikiDer > Паула М. Ниденталь

Paula M. Niedenthal

Паула М. Ниденталь это социальный психолог в настоящее время работает профессором психологии в Университет Висконсина-Мэдисона. Она также закончила бакалавриат в Университет Висконсина в Мэдисон где она получила степень бакалавра в Психология. Затем она получила ее Кандидат наук. на университет Мичигана прежде чем стать преподавателем кафедры психологии в Университет Джона Хопкинса и Университет Индианы. До не давнего времени,[когда?] она работала директором по исследованиям в Национальном центре научных исследований Université Blaise Pascal в Клермон-Ферран ФранцияБольшая часть исследований Ниденталя сосредоточена на нескольких уровнях анализа эмоциональных процессов, включая взаимодействие эмоций и познания, а также репрезентативные модели эмоций. Ниденталь является автором более 80 статей и глав и нескольких книг. Ниденталь - член Общество личности и социальной психологии.[1]

Почести и награды

Профессиональная история

ГодПозицияотделениеМесто
1982–1987Научный сотрудникИсследовательский центр групповой динамики, Институт социальных исследованийуниверситет Мичигана
1987–1993ДоцентКафедра психологииУниверситет Джона Хопкинса
1993–1998ДоцентКафедра психологииУниверситет Индианы
1998–1999Полный профессорКафедра психологии и программы в Наука о мышленииУниверситет Индианы
1998–1999Посещая профессораКафедра психологииUniversité Blaise Pascal
1999–2003Chargée de Recherche de Première Classe
(штатный научный сотрудник) (CNRS)		Кафедра психологииUniversité Blaise Pascal
2006–2007Приглашенный ученыйУниверситет Висконсина-Мэдисона
2003–2011Directeur de Recherche de Deuxième Classe
(штатный научный сотрудник) (CNRS)		Université Blaise Pascal [1]
2011 – настоящее времяПолный профессорКафедра психологииУниверситет Висконсина-Мэдисона

Лаборатория эмоций Ниденталь

По прибытии в Университет Висконсина-Мэдисона В качестве профессора в 2011 году Ниденталь организовал лабораторию эмоций Ниденталь, чтобы продолжить прошлые исследования и открыть новые темы исследований, связанные с человеческими эмоциями. Лаборатория состоит из нескольких младших научных сотрудников, аспирантов под руководством Паулы Ниденталь и других заинтересованных или сотрудничающих сторон. Студентам предоставляется возможность разрабатывать исследовательские проекты, собирать и анализировать данные, а также изучать весь процесс исследования в области социальной психологии.[2]

Воплощение эмоций

Ниденталь сосредотачивает большую часть исследований на воплощение из эмоции. Воплощение относится как к фактическим состояниям тела, так и к моделированию опыта в специфичных для модальности системах мозга. восприятие, действие, и самоанализ.[3] Одно из таких исследований, проведенное Ниденталем, сосредоточено в первую очередь на центральном смысле воплощения, имея в виду системы мозга, специфичные для модальности, которые включают сенсорные системы лежащих в основе восприятия текущей ситуации, двигательные системы лежащие в основе действия, и интроспективные системы, лежащие в основе сознательного переживания эмоций, мотивация и когнитивные операции.[3] Ниденталь использует несколько теорий воплощенного познание чтобы объяснить, насколько уверен явления может базироваться именно на таких системах и телесных состояниях.[3] Основная идея, лежащая в основе теорий воплощенного познания, заключается в том, что когнитивные представления и операции фундаментально основаны на их физическом контексте, в то время как познание в значительной степени опирается на системы мозга, специфичные для модальности, и фактические состояния тела. Ниденталь считает, что становится все более важным продемонстрировать случайные правила воплощения в высшем познании.[3] Ниденталь предположил, что воплощение играет большую роль в обработка информации эмоций посредством использования идеи Уилсона о воплощении "онлайн" и "офлайн" в этом воплощении присутствует, когда люди реагируют на реальные объекты эмоций, а также когда люди представляют значения эмоциональных символы (например, слова).[3]

Выражения лица и воплощение

Ниденталь продемонстрировал, что мимикрия играет причинную роль в обработке эмоционального выражения. В соответствии с воплощением гипотеза; В ее исследовании участники, которые могли свободно имитировать выражения лиц, раньше и более эффективно обнаруживали изменение эмоционального выражения для любого Выражение лица чем те, кому не позволяли имитировать выражения.[4] Дальнейшие исследования показали, что в отношении суждение, люди воплощали соответствующие дискретные эмоции, о чем свидетельствует выражение их лица.[4] Когда испытываются определенные эмоции, результатом является стимуляция различных лицевых мышц в зависимости от реакции. За счет использования электромиографический техника записи Ниденталь смог наблюдать за выражением лиц участников. Четыре такие мышцы, которые были активированы, были Круговая мышца глаза, скуловая мышца, то гофроагрегат, и леватор.[4] Также следует отметить, что воплощение не происходит, когда информация может быть обработана посредством ассоциации или функций восприятия.[4]

Выражение лица и привязанность

По словам Ниденталя, на восприятие эмоций на лице может влиять эмоциональное состояние среди многих факторов.[5] В соответствии с ориентацией привязанности Ниденталь предположил, что когнитивные процессы восприятия более низкого уровня, такие как время воспринимаемого смещения эмоций на лице, влияют на восприятие выражений лица различных эмоций, таких как счастье, злость, страх, и грусть.[5]

Категоризация эмоциональной реакции

Определяется как: «мысленное объединение объектов и событий, которые вызывают одну и ту же эмоцию, и обращение с этими объектами и событиями как с« вещами одного и того же типа »».[6] Категоризация эмоциональной реакции позволяет человеку выбрать подходящее действие относительно своего собственного. категоризация, позволяя человеку понять значение объекта на основе его прошлого опыта, таким образом позволяя человеку представить свою реакцию и результат на событие или объект.

Теория категоризации эмоциональной реакции

Теория категоризации эмоциональных реакций, предложенная в 1999 г. Ниденталем и др., Предполагает, что эмоциональные состояния представляют собой форму концептуального представления. согласованность в том, что любые объекты или события, относящиеся к эмоции, сгруппированы по категориям.[7] Теория состоит из трех утверждений:

  1. Базовые эмоции обеспечивают ментальную структуру для категоризации эмоциональной реакции.
  2. Переживание базовой эмоции (эмоций) (счастье, грусть, страх, злостьи т. д.) приведет к процессу эквивалентности эмоциональной реакции для того, чтобы произошла категоризация.
  3. Селективный внимание на эмоциональную реакцию, связанную с объектом или событием, приведет к категоризации эмоциональной реакции.

Структура эмоции

Эмоциональное состояние, а также возбуждение важны для облегчения памяти, поскольку объекты и события можно разделить на высокие и низкие.возбуждение категории. Эти категории возбуждения, основанные на основных эмоциях, составляют основу эмоционального обучения, необходимого для понимания.[6]

Базовые эмоции организуют концепции по категориям

Человек с большей вероятностью отнесет эмоциональный опыт к категории на основе релевантности и категоризации эмоциональной реакции. Ниденталь предполагает, что переживаемое эмоциональное состояние увеличивает использование всех категорий эмоциональных реакций, а не только переживаемой.[6]

Избирательное внимание к эмоциональной реакции

Ниденталь и коллеги утверждают, что, переживая эмоциональное состояние, человек выборочно наблюдает за реакцией на стимулы которые имеют большее эмоциональное значение и важность. Эти ранее испытанные эмоциональные реакции имеют большее влияние на суждения и поведение.[6]

Человек, испытывающий сильное эмоциональное состояние из-за естественных событий, организует свои перцептивный и концептуальный миры отличаются от тех, которые находятся в нейтральном состоянии.[7] Другими словами: когда человек переживает сильное эмоциональное состояние, он с большей вероятностью ассоциирует пережитую эмоцию с целевыми объектами или событиями. Стимулированный (ые) человек (а) с большей вероятностью будет ассоциировать более широкий спектр объектов и событий, связанных с конкретной эмоцией, чем не стимулированный человек. Важно отметить, что категоризация эмоциональной реакции контекст зависит от того, что результативный ответ во многом зависит от прошлого опыта человека.[6]

Конгруэнтность эмоций и избирательное восприятие

Одна конкретная область исследования доктора Ниденталя рассматривает вопрос: «Настроены ли мы на восприятие вещей, которые больше соответствуют нашему? настроение?".[8] Например, одно исследование, проведенное доктором Ниденталем и Марком Сеттерлундом в 1994 году, предполагает, что счастье и печаль имеют эмоционально-согласованные эффекты на избирательное восприятие. В исследовании 1994 года участникам были выданы наушники, чтобы они могли слушать музыку на протяжении всего эксперимента. Половине участников была предложена классическая музыка, призванная вызвать хорошее настроение ( аллегро из Моцартс Eine kleine Nachtmusik, и части Вивальдис Концерт до мажор), а половине участников подарили классическую музыку, призванную вызывать грустное настроение (Адажиетто к Малер и адажио из фортепиано из Концерт для фортепиано с оркестром № 2 до минор к Рахманинов).[9] Затем испытуемых просили выполнить лексическое решение задачи. На экране вспыхивали буквы: некоторые были настоящими словами, а некоторые - не словами или словами, которых нет в словаре, но которые все еще можно произносить по-английски, например, «blang». Слова были разделены на пять категорий: счастливые слова, позитивные слова, не связанные со счастьем, нейтральные слова, негативные слова, не связанные с печалью, и грустные слова.[9]

Ниденталь и Сеттерлунд обнаружили, что музыка может вызывать радостное или грустное настроение. Они также обнаружили, что в счастливом настроении участники быстрее определяли счастливые слова, чем грустные. Такие выводы согласуются с эмоционально-конгруэнтностью. Тезис. Это исследование также делает вывод о том, что существующие настроения и эмоции ведут нас[ВОЗ?] избирательно воспринимать эмоционально-конгруэнтные объекты и события.[8]

Нейронные вычисления

Исследование 2008 года, проведенное Ниденталем и другими, ставит под сомнение исследования, касающиеся эффекта превосходства гнева. Эффект превосходства гнева утверждает, что в нейтральной толпе легче обнаружить сердитые лица, чем счастливые. Говорят, что эта идея развивалась филогенный разработка, потому что полезно иметь возможность быстро обнаруживать угрозу в данной среде.[10] Niedenthal et al. цитируют недавнее исследование, которое ставит под сомнение скрытые перцептивные и эмоциональные факторы, которые могут объяснить этот так называемый эффект превосходства гнева.[11] В соответствии с результатами этого исследования Niedenthal et al. проверили эффект превосходства гнева с помощью нервный анализ человеческих лиц в двух разных симуляциях с целью разделения эмоциональных и перцептивных процессов. Они обнаружили, что восприятие предвзятость вызывает более быстрое и точное определение гневных лиц.[12]

Примечания

Рекомендации

  1. ^ а б c Ниденталь, Лаборатория эмоций Паулы Ниденталь. Получено 4 апреля 2009 г. из http://wwwpsy.univ-bpclermont.fr/~niedenthal/paula.html
  2. ^ "лаборатория недентальских эмоций". wisc.edu. Получено 10 ноября, 2015.
  3. ^ а б c d е PDF, Ниденталь, П. М., Барсалу, Л. В., Винкельман, П., Краут-Грубер, С., и Рик, Ф. (2005). Воплощение в отношениях, социальном восприятии и эмоциях " Бюллетень личности и социальной психологии 9(3), 184-211..
  4. ^ а б c d Ниденталь, Паула М. (2007). «Воплощение эмоций». Наука. 316 (5827): 1002–1005. Дои:10.1126 / science.1136930. JSTOR 20036277. PMID 17510358.
  5. ^ а б Niedenthal, P .; Брауэр, М .; Робин, Л .; Иннес-Кер, Å. (2002). «Привязанность взрослого и восприятие выражения эмоций на лице». Журнал личности и социальной психологии. 82 (3): 419–433. CiteSeerX 10.1.1.399.2717. Дои:10.1037/0022-3514.82.3.419.
  6. ^ а б c d е Niedenthal, P .; Хальберштадт, Дж. (1999). «Категоризация эмоциональной реакции». Психологический обзор. 106 (2): 337–361. Дои:10.1037 / 0033-295x.106.2.337.
  7. ^ а б Niedenthal, P .; Далле, Н. (2001). «Le mariage de mon meilleur ami: категоризация эмоциональной реакции и естественные эмоции». Европейский журнал социальной психологии. 31 (6): 737–742. Дои:10.1002 / ejsp.66.
  8. ^ а б Оатли, К., Келтер, Д., и Дженкинс, Дж. М. (2006). Понимание эмоций. Второе издание. 269
  9. ^ а б Ниденталь, П. М., и Сеттерлунд, М. Б. (1994). Эмоциональная конгруэнтность в восприятии " Бюллетень личности и социальной психологии 20, 401–411
  10. ^ [Хансен, К. Х., & Хансен, Р. Д. (1988). Нахождение лица в толпе - эффект превосходства гнева. Журнал личности и социальной психологии, 54(6), 917–924].
  11. ^ Juth, P .; Lundqvist, D .; Karlsson, A .; Оман, А. (2005). «Ищу врагов и друзей: перцепционные и эмоциональные факторы при нахождении лица в толпе». Эмоции. 5 (4): 379–395. Дои:10.1037/1528-3542.5.4.379. PMID 16366743.
  12. ^ Mermillod, M .; и другие. (2009). «Нейронные вычисления как инструмент для дифференциации восприятия от ...». Познание. 110 (3): 346–57. Дои:10.1016 / j.cognition.2008.11.009. PMID 19128799.