WikiDer > Самсон Бендерли

Samson Benderly

Самсон Бендерли (1876–1944) был важной фигурой в продвижении Еврейское образование В Соединенных Штатах.[1][2] Он родился в Цфат, Палестина, а позже эмигрировал в Балтимор, Мэриленд прибыл 23 сентября 1898 года. Он изучал медицину и стал врачом, но оставил медицину, когда еврейское образование стало его всепоглощающей страстью.

Теории о еврейском образовании

Бендерли увидел разнообразие форм еврейского образования, «мешанину из приходских школ, хайдеров, общинных школ». Талмуд Торы, и частные репетиторы ».[3] Он обнаружил, что проще всего реформировать систему Талмуд-Тора. Это произошло потому, что «несмотря на шаткое финансовое положение и историческую связь с бедными, школы пользовались поддержкой сообщества. Как правило, они управлялись местными советами директоров и поддерживались за счет пожертвований, благотворительных выплат и сборов за обучение».[4]

Бендерли был вдохновлен трудами Иоганн Песталоцци, Герберт Спенсер, и Джон Дьюи, и концепция культурного сионизма. Его цель состояла в том, чтобы модернизировать еврейское образование, сделав его более профессиональным и «создав иммигрантскую прогрессивную модель дополнительной школы и распространяя мантру об ответственности общины за еврейское образование».[3] В отличие от некоторых ветвей традиционного еврейского образования, Бендерли делал упор на когнитивное обучение и «продолжал рассматривать классические тексты иврита и иудаизма в качестве основного знания».[5]

Он разработал модель образования, которую также назвали «протестантской моделью», потому что она следовала типичной школьной модели протестантов в Соединенных Штатах, которая разделяла общее образование и религиозное образование.[6] Это описывается как «философская вера в то, что финансируемые государством школы должны обучать патриотизму, гражданскому делу и критическим навыкам, в то время как отдельные дополнительные школы, спонсируемые конфессиями, должны преподавать религиозные доктрины и практики».[7]

Карьера

В 1910 году он начал Бюро еврейского образования в Нью-Йорке.[8] «Он был американским организатором Иврит бе-Иврит педагогика - использование иврита в качестве языка обучения ».[9] Это «преподавание еврейского содержания на современном иврите ... переосмыслило образование на иврите не только как форму изучения языка, но и как средство определения и придания формы американскому иудаизму для еврейской иммигрантской общины того времени».[10] Он также поддержал основание Еврейской ассоциации учителей, которая рассматривалась как «противовес иммигрантам Агудат ха-Морим ха-Иврим, Союзу учителей иврита Нью-Йорка».[11]

Группа молодых людей, которых он поощрял, наставлял и обучал, впоследствии стали лидерами еврейского образования в США и стали известны как «Benderly Boys».[3] В эту группу входили Александр Душкин, Исаак Берксон, Эмануэль Гаморан и Барнетт Брикнер. Было также несколько женщин, которых считали «Бендерли девочками», в том числе Ребекка Ааронсон Брикнер и Либби Сучофф Берксон, хотя, как женщины, у них было меньше возможностей для лидерства.[1] Бюро также было профессиональным домом для других гебраистов в США, включая Зеви Шарфштейн, хотя Шарфштейн, иммигрант, считал, что Бендерли отдавал предпочтение новобранцам американского происхождения со слабыми знаниями иврита и иммигрантам с более высокой квалификацией, потому что он имел большее влияние на своих местных рекрутов.[12]

Моррис Уолдман, исполнительный секретарь Американский еврейский комитет с 1928 по 1945 год, писал о Бендерли в своей автобиографии Ни силой: «Если бы будущий еврейский историк когда-нибудь написал биографии, скажем, десяти самых решительных евреев в американской истории, Бендерли был бы одним из них».[13]

Рекомендации

  1. ^ а б Хольц, Барри. "Как один человек сформировал еврейское образование в Америке". Вперед. Получено 16 августа 2016.
  2. ^ Шаргель, Байла. "Новое изобретение еврейского образования для двадцатого века: Самсон Бендерли и его" мальчики"". H-Net. Получено 16 августа 2016.
  3. ^ а б c Краснер, Джонатан. 2011. Введение. Бендерские мальчики и американское еврейское образование. Брандейс.
  4. ^ п. 91. Краснер, Джонатан. 2011 г. Бендерские мальчики и американское еврейское образование. Брандейс.
  5. ^ п. 191. Краснер, Джонатан. 2011 г. Бендерские мальчики и американское еврейское образование. Брандейс.
  6. ^ Сарна, Джонатан. 1998. Американское еврейское образование в исторической перспективе. Журнал еврейского образования 64 (1-2): 8-21.
  7. ^ п. 125. Авни, Шарон. 2016. Идеологии изучения иврита и переосмысление американского иудаизма: языковые дебаты в американских еврейских школах в начале 20 века. Международный журнал социологии языка 237: 119–137.
  8. ^ Дэвид Кауфман (январь 1999 г.). Шул с прудом: «синагога-центр» в американской еврейской истории. UPNE. С. 148–9. ISBN 978-0-87451-893-1.
  9. ^ Статья в еврейской энциклопедии
  10. ^ п. 119. Авни, Шарон. 2016. Идеологии изучения иврита и переосмысление американского иудаизма: языковые дебаты в американских еврейских школах в начале 20 века. Международный журнал социологии языка 237: 119–137.
  11. ^ п. 213. Краснер, Джонатан. 2011 г. Бендерские мальчики и американское еврейское образование. Брандейс.
  12. ^ Горен, Артур А. (1 июня 1969 г.). Обзор: «Еврейское образование в плюралистическом обществе: Самсон Бендерли и еврейское образование в США»."". American Jewish Historical Quarterly. 58 (4): 515–520. JSTOR 23876029. Получено 22 сентября 2020.
  13. ^ Уолдман, Моррис (1 января 1953 г.). Ни силой (Первое изд.). Нью-Йорк: Пресса международных университетов. п. 397. ISBN 9781125205006.

Соответствующая литература

  • Чипкин, Израиль С. Доктор Самсон Бендерли, Воспоминания и размышления. Еврейское образование Том 20, выпуск 3: 21-52.
  • Душкин, Александр. 1949, Личность Самсона Бендерли - его жизнь и влияние. Еврейское образование Том 20, выпуск 3: 6-15.
  • Ингалл, Кэрол. 2010 г. Женщины, реконструировавшие еврейское образование в Америке, 1910-1965 гг.. Издательство Брандейского университета.
  • Краснер, Джонатан. 2011 г. Бендерские мальчики и американское еврейское образование. Издательство Брандейского университета.
  • Зима, Натан. 1966 г. Еврейское образование в плюралистическом обществе. Издательство Нью-Йоркского университета.

внешняя ссылка