WikiDer > Наука в новых индустриальных странах

Science in newly industrialized countries

Научное исследование сосредоточено в разработанный мир,[1] с минимальным вкладом остального мира. Наиболее Нобелевские лауреаты либо из Соединенные Штаты, Европа, или же Япония. Много новые индустриальные страны пытались создать научные учреждения, но безуспешно. Недостаточно преданных, вдохновленных и мотивированных резерв рабочей силы за наука и недостаточные инвестиции в научное образование.[2][3][4]

Ограниченный успех новых индустриальных стран

Причина в том, что было так мало ученых, сделавших свой след в мире, из большинства NIC (Новые индустриальные страны) частично исторический и частично социальный [5] Настоящего ученого воспитывают от школы до научных учреждений. Только если в школе будет много вдохновленных и преданных своему делу учителей естественных наук, появится достаточное количество вдохновленных учеников, которые хотели бы использовать науку в качестве варианта карьеры и которые однажды могут стать успешными учеными.[6]

Общая нить

В состоянии науки многих сетевых адаптеров действительно прослеживается общая черта. Таким образом, хотя можно сказать, что большинство научных заведений в основных НИС работают достаточно хорошо, ни одно из них не было столь же успешным, как развитые страны.[7]

После Вторая мировая война, небольшая техническая элита возникла в развивающихся странах, таких как Индия, Пакистан, Бразилия, и Ирак которые получили образование как ученые в промышленно развитом мире. Они возглавили развитие науки в этих странах, полагая, что, настаивая на Манхэттенский проектпредприятия в атомная энергия, электроника, фармацевтические препараты, или же исследование космоса они могли перепрыгнуть через ужасающе низкий уровень развития научных учреждений в своих странах. Индия, например, начала программу ядерной энергетики, которая мобилизовала тысячи технических специалистов и стоила сотни миллионов долларов, но имела ограниченный успех.[8] Хотя Китай, Северная Корея, Индия и Пакистан добились успеха в развертывании ядерное оружие и некоторые из них, например Китай и Индия запустили довольно успешные космические программы (например, Чандраяан I (санскрит चंद्रयान -1), что буквально означает «Лунное ремесло», представляет собой беспилотную лунную миссию Индийская организация космических исследований и он надеется посадить моторизованный вездеход на Луну в 2010 или 2011 годах в рамках своей второй миссии в Чандраяне; Чанъэ I, Китайский проект по исследованию Луны идет полным ходом и хорошо организован), факт остается фактом: большинство ученых, ответственных за эти действия, получили высшее образование в каком-либо учреждении или университете в США или Европе. Вдобавок почти не было Нобелевские лауреаты в науке, которые провели новаторские исследования в отечественном научном учреждении.

Наука в Бразилии

Основная статья: Наука и технологии в Бразилии

Бразильская наука фактически началась в XIX веке, до этого Бразилия была бедной колонией без университетов, типографий, библиотек, музеев и т. Д. Это, возможно, была сознательная политика португальских колониальных властей, поскольку они опасались появления образованных людей. Бразильские классы будут усиливать национализм и стремление к политической независимости.

Первые попытки создания бразильского научного учреждения были предприняты примерно в 1783 году с экспедицией португальского натуралиста Александра Родригеша, которого премьер-министр Португалии маркиз Помбал послал для изучения и идентификации бразильской фауны, флоры и геологии. Однако его коллекции были потеряны для французов, когда Наполеон вторглись, и были доставлены в Париж Этьен Жоффруа Сен-Илер. В 1772 г. в городе было основано первое учёное общество, Sociedade Scientifica. Рио де Жанейро, но просуществовал лишь до 1794 г. Также в 1797 г. был основан первый ботанический институт в г. Сальвадор, Баия. Во втором и третьем десятилетиях двадцатого века основные университеты Бразилии были организованы из ряда существующих медицинских, инженерных и юридических школ. Бразильский университет датируется 1927 годом. Университет Сан-Паулу - сегодня самый большой в стране - датируется 1934 годом.

Сегодня в Бразилии хорошо развита наука и технологии. Фундаментальные научные исследования в основном проводятся в государственных университетах, исследовательских центрах и институтах, а некоторые - в частных учреждениях, особенно в некоммерческих неправительственных организациях. Более 90% финансирования фундаментальных исследований поступает из государственных источников.

Прикладные исследования, технологии и инженерия также в основном выполняются в системе университетов и исследовательских центров, в отличие от более развитых стран, таких как США, Южная Корея, Германия, Япония и др. В последнее время наметилась значительная тенденция. Такие компании как Motorola, Samsung, Nokia и IBM открыли крупные центры НИОКР в Бразилии. Одним из стимулирующих факторов для этого, помимо относительно низкой стоимости и высокого уровня сложности и навыков бразильских технических специалистов, был так называемый Закон об информатике, который освобождает от определенных налогов до 5% валовой выручки компаний-производителей высоких технологий. в области телекоммуникаций, компьютеров, цифровой электроники и т. д. Закон ежегодно привлекает более 1,5 миллиарда долларов инвестиций в бразильские НИОКР. Многонациональные компании также обнаружили, что некоторые продукты и технологии, разработанные и разработанные бразильцами, являются значительно конкурентоспособными и ценятся другими странами, например, автомобили, самолеты, программное обеспечение, волоконная оптика, электрические приборы и т. Д.

Сегодня перед бразильской наукой стоят следующие задачи: качественно расширить систему, поддерживая установленную компетенцию; передавать знания из исследовательского сектора в промышленность; приступить к действиям правительства в стратегических областях; улучшить оценку существующих программ и начать инновационные проекты в областях, актуальных для страны. Кроме того, научное распространение играет фундаментальную роль в изменении восприятия широкой общественностью важности науки в современной жизни. Правительство обязалось решить эти проблемы, используя институциональную базу и работу существующих квалифицированных ученых.[9]

Наука в Китае

Основные статьи: Наука и технологии в Китайской Народной Республике и История науки и техники в Китае

Китай был мировым лидером в области науки и технологий до первых лет Династия Мин. Китайские открытия и Китайские инновации Такие как производство бумаги, печать, то компас, и порох (в Четыре великих изобретения) способствовал экономическому развитию в Восточной Азии, на Ближнем Востоке и в Европе. Вопрос, который интригует многих историков, изучающих Китай, заключается в том, что Китай не развил научную революцию, а китайские технологии отстали от европейских. Было предложено множество гипотез - от культурных до политических и экономических.[10] утверждает, что в Китае действительно произошла научная революция в 17 веке и что мы все еще далеки от понимания научных революций Запада и Китая во всех их политических, экономических и социальных разветвлениях. Некоторым нравится Джон К. Фэрбэнк придерживаются мнения, что китайская политическая система враждебна научному прогрессу.

Needham утверждали, и большинство ученых соглашались, что культурные факторы препятствовали развитию этих китайских достижений в то, что можно было бы назвать «наукой». Именно религиозные и философские взгляды китайских интеллектуалов сделали их неспособными поверить в идеи законов природы. Более поздние историки подвергли сомнению политические и культурные объяснения и больше сосредоточились на экономических причинах. Марка Элвина ловушка высокого уровня - один из хорошо известных примеров такой мысли, а также аргумент Кеннета Померанца о том, что ресурсы из Нового Света имели решающее значение для развития Европы и Китая.

Таким образом, дело не в том, что для китайцев в природе не было порядка, а в том, что это не был порядок, установленный рациональным личным существом, и, следовательно, не было уверенности в том, что разумные личные существа могли бы изложить в своем меньшем земные языки божественный свод законов, который он издал прежде. Даосы, действительно, презирали бы такую ​​идею, считая ее слишком наивной для тонкости и сложности вселенной, как они ее интуитивно понимали. Подобные основания были найдены для того, чтобы поставить под сомнение большую часть философии традиционной китайской медицины, которая, в основном, проистекает Даосский Философия отражает классическое китайское убеждение, что индивидуальный человеческий опыт выражает причинные принципы, действующие в окружающей среде на всех уровнях. Поскольку его теория предшествовала использованию научного метода, она подвергалась различной критике, основанной на научном мышлении. Несмотря на то, что существуют физически проверяемые анатомические или гистологические основания для существования акупунктурных точек или меридианов, например, измерения проводимости кожи показывают увеличение в прогнозируемых точках.

Сегодня наука и технологии в Китайской Народной Республике стремительно растут. Несмотря на то, что многие китайские ученые спорят о том, какие институциональные механизмы лучше всего подходят для китайской науки, реформы Китайская Академия Наук Продолжить. В период с 1991 по 2003 год средний возраст исследователей Китайской академии наук снизился почти на десять лет. Однако многие из них получили образование в США и других зарубежных странах.

Количество студентов и выпускников китайских университетов увеличилось более чем вдвое с 1995 по 2005 год. В настоящее время университеты имеют больше цитируемых статей КНР, чем CAS в Индексе научного цитирования. Некоторые китайские ученые говорят, что CAS все еще впереди по общему качеству научной работы, но это продвижение продлится всего пять-десять лет.

Несколько китайских иммигрантов в США также были удостоены Нобелевской премии.[11] включая:, Сэмюэл С. К. Тинг, Чен Нин Ян, Цзун-Дао Ли, Дэниел С. Цуй, и Гао Синцзянь. Другие зарубежные этнические Китайский которые достигли успеха в науке, включают Медаль Филдса получатель Шинг-Тунг Яу и Теренс Тао, и Премия Тьюринга получатель Эндрю Яо. Цзянь Сюэ-шэнь был выдающимся ученым в Лаборатории реактивного движения НАСА, а Chien-Shiung Wu внесла свой вклад в Манхэттенский проект (некоторые утверждают, что она никогда не получала Нобелевской премии, в отличие от своих коллег. Цзун-Дао Ли и Чен Нин Ян из-за сексизма со стороны приемной комиссии). Другие включают Чарльз К. Као, пионер в технологии волоконной оптики, и Доктор Дэвид Хо, один из первых ученых, предположивших, что СПИД вызван вирусом, и впоследствии разработал комбинированную антиретровирусную терапию для борьбы с ним. Доктор Хо был назван ВРЕМЯ человек года по версии журнала 1996 года. В 2015 г. Ту Youyou, химик-фармацевт, стал первым китайским ученым, родившимся, получившим образование и проводившим исследования исключительно в Китайской Народной Республике, получившим Нобелевскую премию в области естественных наук.

Наука в Индии

Основная статья: Наука и технологии в Индии

В самые ранние приложения науки в Индии имело место в контексте медицины, металлургии, строительных технологий (таких как судостроение, производство цемента и красок), а также в текстильном производстве и крашении. Но в процессе понимания химических процессов он привел к некоторым теориям о физических процессах и силах природы, которые сегодня изучаются как конкретные темы в областях химии и физики.[12]

Многие математические концепции сегодня были внесены индийскими математиками, такими как Арьябхата.

В индийской кастовой системе действительно не было места ученым. Таким образом, пока существовали / существуют касты ученых брамины, воины кшатрии, трейдеры вайшьи и рабочие шудры, может быть, даже бюрократам (каястам) было / едва ли есть формальное место в социальной иерархии для людей, открывающих новые знания[13] или изобретать новые устройства, основанные на недавно открытых знаниях, хотя в Индии всегда был научный нрав, в форме логики, рассуждений и методов получения знаний. Поэтому неудивительно, что некоторые индийцы быстро научились ценить науку, особенно те, которые принадлежали к привилегированной касте браминов во время британского колониального правления, которое длилось более двух столетий. Некоторым индейцам удалось добиться заметного успеха и славы, примеры включают Сатьендра Нат Бос, Мегнад Саха, Джагдиш Чандра Бос и К. В. Раман хотя они принадлежали к разным кастам. Научное общение началось с публикации научного журнала Asiatick Researches.[14] в 1788 году. После этого научное общение в Индии развилось во многих аспектах. Вслед за этим продолжалось формирование научных учреждений и публикация научной литературы. Впоследствии к концу восемнадцатого века научные публикации также начали появляться на индийских языках. Массовое издание древней научной литературы и учебников началось в начале XIX века. Однако научные и технические термины долгое время были большой проблемой для научно-популярной литературы.[15]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Калестоус Джума, Ограничения сотрудничества Юг-Юг, Природа, получено 2007-12-21
  2. ^ Н. Гопал Радж (8 июля 2004 г.), Университеты и научные исследования, Индус, получено 2007-12-21
  3. ^ Хосе Гольдемберг (20 февраля 1998 г.), «Какова роль науки в развивающихся странах?», Наука, 279 (5354): 1140–1141, Дои:10.1126 / science.279.5354.1140, получено 2007-12-21
  4. ^ К. К. Гарг; Б. М. Гупта (10 мая 2003 г.), «Спад в естественнонаучном образовании в Индии - тематическое исследование на уровне +2 и бакалавриате» (PDF), Текущая наука, 84 (9), получено 2007-12-21
  5. ^ Филип Г. Альтбах (март 1992 г.), «Высшее образование, демократия и развитие: последствия для новых индустриальных стран», Обмен, Нидерланды: Springer, 23 (1–2): 143–163, Дои:10.1007 / BF01435230
  6. ^ Жан-Жак Саломон; Франсиско Р. Сагасти и; Селин Сакс-Жанте, ред. (1994), «Институциональный рост по лекалам» отечественной науки"", Неуверенный поиск: наука, технологии и развитие, United Nations University Press, получено 2007-12-21
  7. ^ "1195.pdf - may102004 - currsci - Индийская академия наук" (PDF). Ias.ac.in. Получено 7 сентября 2018.
  8. ^ «Атомная энергетика в третьем мире: анализ». Ccnr.org. Получено 7 сентября 2018.
  9. ^ Хосе Галиция Тундизи, Наука в Бразилии, Правительство Бразилии, архив из оригинал (– Академический поиск) 15 декабря 2007 г., получено 2007-12-21
  10. ^ Натан Сивин, Думать о будущем, университет Нового Южного Уэльса accessdate = 2007-12-21
  11. ^ Известные американцы китайского происхождения в области науки и технологий, yellowbridge.com, получено 2007-12-21
  12. ^ «История индийской науки и техники: история физики и химии». Архивировано из оригинал на 2012-12-16. Получено 2007-07-06.
  13. ^ "article30.htm - jul25 - currsci - Индийская академия наук". Ias.ac.in. Получено 7 сентября 2018.
  14. ^ «1784 - Калькутта - Азиатское общество Бенгалии - История научных обществ». Получено 7 сентября 2018.
  15. ^ Манодж Патайрия, Научная журналистика в Индии, pantaneto.co.uk, получено 2007-12-21

внешняя ссылка