WikiDer > Сото согласия

Sotho concords
Примечания:

Так же, как Сесото приговор сосредоточен на Сесото имя существительное, существительное преобразовано в "concòrd" ("согласен") с глаголами, местоимениями и квалификационными числами, описывающими его, с помощью набора Сесото существительное согласие.

Система согласования существительных - самая яркая черта Языковая семья банту. Точное количество типов согласия отличается от языка к языку, и следы этой системы (и системы классов существительных) даже можно найти в некоторых Языки Нигер-Конго вне узкой семьи банту.

Типы Concord

Есть семь основных наборов согласий.[1] Каждый класс существительных имеет согласования в каждом наборе, а первое и второе лица имеют уникальные соответствия в некоторых наборах (третье лицо использует согласования классов 1 и 2). Точное количество согласований отличается от языка к языку, но все языки банту имеют по крайней мере субъективные и объективные согласования.

По форме согласования очень похожи на префиксы классов, и вполне разумно предположить, что изначально другие части речи были согласованы с существительным путем простого добавления к ним префикса класса существительного. Сегодня в сесото гласные и согласные приставки были немного изменены, в значительной степени предсказуемым образом.

В дополнение к этим семи согласованиям, есть еще два неизменных префикса, подобных согласованию, которые используются в определенных ситуациях с глаголами.

Сесото - это язык пропуска в том, что в большинстве ситуаций отдельные слова (такие как абсолютные местоимения) не нужно использовать с глаголами для обозначения субъекта и объекта (они могут быть выведены из субъективных и объективных согласований).

Существительное класс согласия
Учебный классПрономиналКачественныйГлагол
ОтносительныйПрилагательноеПеречислительныйПритяжательный падежСубъективныйОбъективный
Первое и второе лица
(1-е чел. Сг.)N-([kʼɪ] ке-)-N-
(1 чел. Пл.)[ʀʊ] ро-([ʀɪ] повторно)[ʀɪ] повторно[ʀɪ] -re-
(2-е чел. Сг.)[wɛ] мы-([ʊ] о-)[ʊ] о-[ʊ] -о-
(2-й чел. Пл.)[lʊ] ло-([lɪ] ле-)[lɪ] ле-[lɪ] -le-
Третьи лица и классы существительных
Класс 1 (а).[j] вы-[jɑ] я-[emʊ] е мо-[mʊ] мо-, [ʊ] о-[wɑ] ва-[ʊ] о-[mʊ] -мо-
Класс 2 (а).[bɔ] бо-[bɑ] ba-[bɑbɑ] ба ба[bɑ] ba-[bɑ] ba-[bɑ] ba-[bɑ] -ba-
3 класс.[ɔ] о-[o] о-[omʊ] о мо-[mʊ] мо-, [ʊ] о-[wɑ] ва-[ʊ] о-[ʊ] -о-
4 класс.[jɔ] Эй-[e] е-[emɪ] е меня-[mɪ] мне-, [ɪ] е-[j] я-[ɪ] е-[ɪ] -e-
5 класс.[lɔ] ло-[le] ле-[lelɪ] ле-ле-[lɪ] ле-[lɑ] ля-[lɪ] ле-[lɪ] -le-
6 класс.[ɔ] о-[ɑ] а-[ɑmɑ] ма-[mɑ] ма-, [ɑ] а-[ɑ] а-[ɑ] а-[ɑ]
Класс 7.[sɔ] так-[se] se-[sesɪ] se se-[sɪ] se-[sɑ] са-[sɪ] se-[sɪ] -se-
8 класс.[t͡sʼɔ] цо-[t͡sʼe] це-[t͡sʼe] це [Н] -[ди] ди-[t͡sʼɑ] ца-[ди] ди-[ди] -ди-
9 класс.[jɔ] Эй-[e] е-[N] -, [ɪ] е-[j] я-[ɪ] е-[ɪ] -e-
10 класс.[t͡sʼɔ] цо-[t͡sʼe] це-[t͡sʼe] це [Н] -[ди] ди-[t͡sʼɑ] ца-[ди] ди-[ди] -ди-
14 класс.[bɔ] бо-[бо] бо-[bobʊ] бо бо[bʊ] бо-[bɑ] ba-[bʊ] бо-[bʊ] -бо-
Класс 15, 16, 17, 18.[hɔ] хо-[хо] хо-[хохо] хо хо[hʊ] хо-[hɑ] ха-[hʊ] хо-[hʊ] -ho-
Неизменяемые гармонические морфемы глаголов
РефлексивныйНеопределенный
[я] -в]-[ɪ] е-

Примечания к таблицам:

  1. [N] Значит это назализация произойдет, при этом слоговая носовая часть появится только для односложных основ. N означает, что слоговая носовая часть будет появляться всегда.
  2. «Класс 1 (а)» означает класс 1 и класс 1а, а «класс 2 (а)» означает класс 2 и класс 2а. Обе группы используют одни и те же согласования, отличаясь только префиксом класса и содержанием.
  3. Все локативные классы (классы 16, 17 и 18) используют одни и те же согласования, которые напоминают таковые в классе 15.
  4. Когда встречаются две формы перечислительных согласований, первая - «сильная», а вторая - «слабая».

В следующем обсуждении ослабление префикс означает удаление м nasal от префиксов 1, 3 и 6 классов, оставляя только гласную. Префикс класса 9 ослаблен до е-.[2] В примерах существительное стоит в смелый, согласие жирный и подчеркнутый, а слово или предложение, которое согласуется с существительным, - подчеркнутый (ном. ... конц. + база).


Местоименные согласия используются при формировании абсолютные местоимения.

По форме они очень примерно кажется, что это ослабленный префикс, за которым следует гласная с открытой серединой задней части о. У всех низкий тон.

Doke & Mofokeng, используя свидетельства Сетсваны, утверждает, что на самом деле местоименные согласия происходят от абсолютных местоимений.

[bɑtʼɑkʼibɑsebedisɑmɑt͡sʼɔhɔɑbɔnɑhʊɬɔlɑ] Батаки ба себедиса мацохо а бона хо хлола ('художники использовать их руки творить ')


Относительные согласия используются для согласования с родственники и относительные предложения.

По форме для классов существительных они выглядят как ослабленные префиксы, слитые с гласной передней части, близкой к середине. / e /. Это слияние приводит к перемещению близких и близких гласных переднего ряда. / ɪ / и /я/ до середины фронта / e /, перемещая близкую гласную заднего ряда / ʊ / до середины спины / о /, и альвеоляризующий согласный / d / к / t͡sʼ /. Конкорд 9 класса - это е- и класс 1 (а) имеет нерегулярное согласие я- (который выглядит как а- в нестандартной речи), предполагая врожденный ближний средний фронт / ɪ / гласный.

Это один из примеров того, как высокая тонема проявляется как сверхвысокий аллотон без немедленного следования другому высокому тону (см. Сесото тонология). Большинство других случаев кажущихся тонемическими сверхвысоких тонов можно найти в идеофоны, которые имеют тенденцию не следовать фонологическим законам языка.

Относительное согласие для 1-го. и 2-й. люди напоминают субъективные согласия и используются лишь изредка и только для относительных придаточных предложений (никогда с относительными корнями). 1-й. и 2-й. люди обычно вместо этого используют согласие класса 1 (а) и 2 (а).

[sɪpʰɪ'ɔsɑbɔnɑɪneɪlɪhʊʀɑlɑlɪ'ɑnɔlemʊlɪmɔ] sepheo sa bona e ne e le ho rala Leano ле Молемо ('их целью было разработать стоящий политика')
[kʼɪkʼʊpʼɑhʊʀɪbɑbɑt͡ɬʼɑŋ̩huˌ'iŋodiset͡sʼɑbɑm̩pʼʊlɛl̩lɛpʼɪlɪhʊlɑbʊɬɑnʊlenɑ] ке копа хоре [батхо] ба Batlang Ho Ingodisetsa ba mpolelle pele ho Labohlano lena ('не могли бы те [люди] кто желает зарегистрироваться пожалуйста, скажи мне до этой пятницы ')


Прилагательные согласия используются с прилагательный стебли.

По форме они выглядят как относительные соответствия, за которыми следует префикс класса.[3] Класс 1 (а) имеет неправильное согласие [emʊ] е мо- (но выглядит как [ɑmʊ] в нестандартной речи). В ди [N] - классы нерегулярны це [Н] - вместо ожидаемого *tse di [N] -, хотя это их форма в Сетсвана. Назализация не влияет на прилагательные, начинающиеся с / ɬ /. Назализация, вызванная согласованием прилагательных 8-го класса, вероятно, связана с ложной аналогией с формами 10-го класса (в isiXhosa, например, конкорд 8 класса не вызывает назализации).

Образованные из относительного согласия, за которым следует префикс класса, поэтому они имеют тональный узор [ ¯ _ ].

Первый и второй лица используют прилагательные 1 (а) и 2 (а) класса.

[mɑbɔnɛɑsiˌtʰutʰutʰusɑkʼɑɑmɑxubeduɑneɑsɑsebet͡sʼɪ] мабоне Сетхутху са ка маКугубеду a ne a sa sebetse ('у мотоцикла красный огни не работали ')


Перечислительные согласия используются с перечислительный стебли.

По форме слабые согласия кажутся просто ослабленной формой префикса, в то время как сильные согласия - просто префиксы классов. Слабое согласие для класса 9 имеет вид е-.

У них низкий / нулевой тон.

[ʊm̩pʰileliˌbit͡sʼɔlɑɬɔhɔjɑlɪfɑpʰɑlɪsɪlɪ] о mphile lebitso la hloho ya лефафа левыбрать ('Вы дали мне имя главы неправильный отделение')


Притяжательные согласия используются с собственники.

По форме они кажутся образованными из субъективного согласия путем добавления гласной а с различными регулярными фонологическими побочными эффектами.

У всех у них высокий тон.

[kʼɪbonɪsɪt͡sʰʷɑn̩t͡sʰɔsɑhɑ'ɛmɑ'ʊbɑnɪ] кость Setshwantsho са хае маобане ('Я видел ее фотография вчерашний день')


Субъективные согласия согласование с подлежащим глагола.
Они размещены в начале словесный комплекс, перед любыми возможными инфиксами[4] словесные вспомогательные средства и объективное согласие, но после любых предначальных морфем. В многовербальном спряжении они появляются перед каждым дефектным глаголом (за исключением сокращений), а также перед основным глаголом. Субъективное согласие необходимо, даже если предмет явно указан.

По форме они выглядят просто ослабленной приставкой (класс 9 [N] ослабление до е-).

Приведенные выше формы предназначены только для положительного ориентировочного настроения. В изъявительном негативе сослагательное наклонение, потенциальное и причастное настроение класса 1 (а) становится а-. В потенциальном настроении (с помощью инфикса -ка- в положительном) 1-й. чел. sg. является N ([ŋ̩kʼɑ] нка- и [ŋ̩kʼekʼe] нке ке). В прошлом сослагательное наклонение ассимилированный инфикс влияет на все соглашения, в результате чего возникает то, что иногда называют «вспомогательным согласием».

Прошедшее сослагательное наклонение "вспомогательное согласие"
Учебный классВспомогательное согласие
Первое и второе лица
(1-е чел. Сг.)[kʼɑ] ка-
(1 чел. Пл.)[ʀɑ] ра-
(2-е чел. Сг.)[wɑ] ва-
(2-й чел. Пл.)[lɑ] ля-
Третьи лица и классы существительных
Класс 1 (а).[ɑ] а-
Класс 2 (а).[ɑ] ba-
3 класс.[wɑ] ва-
4 класс.[j] я-
5 класс.[lɑ] ля-
6 класс.[ɑ] а-
Класс 7.[sɑ] са-
8 класс.[t͡sʼɑ] ца-
9 класс.[j] я-
10 класс.[t͡sʼɑ] ца-
14 класс.[bɑ] ba-
Класс 15, 16, 17, 18.[hɑ] ха-


Положительные индикативные соответствия имеют низкий (или, альтернативно, нулевой) тон, а для классов существительных - высокий. В прошедшем сослагательном наклонении все согласия имеют низкий тон.

[ŋ̩kʼɑsɪxonɪhʊ'uˌtʰusɑkʼɪnɑlɪwɑkʼɑmʊsebet͡sʼi] [Nna] пka se kgone хо о такая ke на Le Wa Ka Mosebetsi ('[Я] Я не сможет чтобы помочь тебе, пока я имеют мои собственные задачи ')
[hɑɑ'ɑmʊxɑlɪmɑ] [Табанг] ха а a mo kgalema ('он [Табанг] не выговор ему')
[n̩tʼɑtʼeditʼeduʊkʼʊpʼɑhuˌbu'lɪwɛnɑhɔnɑʒʷɑle] Нтате Дитеду о Копа Ho Bua Le Wena Hona Jwale ('Мистер Дитэду спрашивает поговорить с вами прямо сейчас ')


Объективные согласия согласование с объектом глагола.

Они размещаются рядом с основной основой глагола. В многовербальном спряжении они используются только с главным глаголом. Обычно они не появляются в глаголе, если объект явно указан (в отличие от субъективных согласований, которые должны присутствовать в каждом предикативе), но их можно использовать с объектом, чтобы подчеркнуть его и действие, или если объект появляется перед глагол (который также подчеркивает его).

По форме они напоминают субъективные согласия, отличаясь только 1-м. чел. sg. и класс 1 (а). Перед глаголом начинается с буквы б то мо- + б- объединение контрактов на мм- ([м̩м]) из-за того, что средняя гласная исключен.

Если следующая основа глагола состоит из более чем одного слога, они заставляют следующий слог (первый слог основы) иметь высокий тон и появляться с низким тоном. Однако, если основа глагола состоит из одного слога, то высоким тоном произносится сам аккорд.[5]

[kʼɪnekʼɪsekʼɪsɑdibɑbɑt͡ɬʼɪdikʼʊbɔt͡sʼe'ʊ] ke ne ke se ке са ди битва Дикобо цео ('Я больше не в розыске те одеяла ')
[kʼɪt͡ɬʼɑlɪ'elet͡sʼɑhʊʀɪlɪ'et͡sʼeŋ̩hɑkʼɪsɛkʼɪbʊʀɑʀʊl̩lʊt͡sʼɪbʊtʰɑtʼɑbonɑ] ке тла ле Елеца [Иона] hore le etseng ha ke se ke бо рароллоц Bothata бона ('Мне нужно советовать вы все [вы все] о том, что делать, когда у меня есть иметь дело с это проблема')
[hɑʀɪsom̩mʊt͡sʼɪkʼɑkʼɑbɔjɑdit͡ʃʰɛlɛtʼɛ] как дела ммоце [Мадам Мма-Сереми] Ка Кабо Я Дитжелете ('мы еще не спросил ее [Миссис Сереми] о бюджете ') (глагол [bʊt͡sʼɑ] -ботса 'просить')
[ʊɬɔkʼɑhʊn̩t͡ɬʰɔm̩pʰɑkʼɪlɪmʊlɑ'uˌdiwɑhɑ'ʊ] о глока хо пtlhompha [нна] ке ле молаоди ва хао ('тебе следует уважать мне [я] как ваш директор ') (глагол [ɬom̩pʰɑ] -hlompha 'уважать')


Возвратный префикс используется для образования возвратных глаголов. Это не согласие в том смысле, что оно не согласуется ни с одним префиксом существительного, но демонстрирует поведение, подобное согласованию.

Это просто близкая гласная я с дополнительным эффектом назальный глагол, к которому он прикреплен. Таким образом, его форма в]-.

По форме и функциям он ведет себя как объективное согласие (поэтому его нельзя использовать с объективным согласием), включая поведение повышения тона первого слога основы глагола. Однако, в отличие от объективного согласия, он также может использоваться для образования существительных, не являющихся инфинитивом, из глаголов.

[ʊt͡sʰʷɑnet͡sʼhuˌ'ilo'itʼɑtʼɛlɑjɔnɑ] о tshwanetse ho ilo ятатела Йона ('он должен принести это для себя »). Глагол [hʊlɑtʼɛlɑ] хо латела ('получить от имени')
[ɑʀɑbɛlɑ] -arabela ('ответ от имени') → [huˌ'ikʼɑʀɑbɛlɑ] хо икарабела ('отвечать за себя') → [buˌ'ikʼɑʀɑbɛlɔ] Boikarabelo ('обязанность')

При использовании с причинный глаголы часто имеет значение «притворяться»

[ʃʷɑ] -шва ('умереть') → [ʃʷɪsɑ] -shwesa ('причина смерти'; напрямую никогда не использовалось) → хуˌ'ит͡ʃʰʷɪсɑ ho itjhwesa ('притворяться смертью'; букв. заставлять себя умереть)
[ʀɔbɑlɑ] -робала ('спать') → [ʀɔbɑt͡sʼɑ] -робаца ('спать') → huˌ'itʰɔbɑt͡sʼɑ хо итхобатса ('притвориться спящим'; буквально заставлять себя уснуть)


Бесконечное согласие используется в некоторых совокупный конструкции.

Он существует только как субъективное согласие и по форме выглядит как субъективное (и «вспомогательное») согласие класса 9.

Бесконечное согласие
СубъективныйВспомогательный
[ɪ] е-[j] я-


Он используется только как субъективное согласие для третьего. классы лиц и существительных в прямом времени совокупный использование глаголов [bɑ] -ba, [lɪ] -le, и [sɪ] -se (включая многовербальные спряжения), когда копулятивная основа - существительное или местоимение.

[kʼɑnɑkʼɔe'ʊmʊn̩nɑenʷɑɪneɪseɪlɪlɪkʼʷɑlɑ] Ка нако эо, монна Enwa е ne е se е ле Леквала ('к тому времени это человек уже трус ') не *... один на один с ле леквала
[kʼɑnɑkʼɔe'ʊmʊn̩nɑenʷɑʊneɑseɑlɪbo'i] Ка нако эо, монна Enwa o ne a se a le boi ('к тому времени это человек уже боялся ') не *...е ne е se е ле Бой

Примечания

  1. ^ Фактическое количество цитируемых слов может варьироваться от автора к автору. Некоторые авторы предпочитают отделять префиксы, используемые для образования указательных местоимений, от относительных согласий (возможно, из-за фонетических преобразований). Другие авторы (особенно в текстах для учащихся начального уровня) трактуют «вспомогательное согласие» в отличие от субъективного. Некоторые другие авторы, похоже, не признают перечислительные элементы как отдельную часть речи и, как таковые, не включают перечислительные согласования. Классификация Дока (использованная в этой и связанных статьях), по-видимому, основана на его сравнении морфологий нескольких языков и разработка набора ожидаемых согласований и структур. Так, например, перечислительное согласование рассматривается отдельно, поскольку многие другие языки банту имеют гораздо больше перечислительных с определенным классом значений (обозначающих числа от 1 до 5 и т. Д.), Используемых с их собственным конкретным согласованием.
  2. ^ Это и другие свидетельства из сесото и других языков позволяют предположить Прото-банту префикс *ni-, но это не объясняет назализацию. Одна из интерпретаций заключается в том, что префикс прото-банту был *N, но у него был *я в основе (возможно, унаследованный от какого-то до-прото-бантуского языка), который появился в соглашениях.
  3. ^ Прилагательные могут быть интерпретированы как номинальные родственники, которые потеряли свои префиксы класса и вместо этого принимают префикс класса существительного, которое они квалифицируют.
  4. ^ Использование этого термина в лингвистике банту означает «формативы, помещенные в середину слова», а не более распространенные «формативы, помещенные в середину слова». морфема«Языки банту, будучи агглютинативными, создают слова, помещая аффиксы вокруг основы, и если аффикс всегда ставится после других аффиксов, но перед основой (например, в определенных временах и наклонениях глаголов), то его обычно называют« инфиксом ». "
  5. ^ Сравните следующие два тональных образца:
    [kʼɪ'ɑbɑbɔnɛlɑ] ке а ба костьля («Я вижу их обнаженными; букв.« Я вижу их ») [ _ _ _ ¯ ¯ _ ]
    [kʼɪ'ɑbɑʃɛbɛlɑ] ке а ба онаБела («Я ищу от их имени») [ _ _ _ ¯ _ _ ]
    В первом примере два высоких тона обусловлены основным тоном первого слога основы глагола, а также HTD. Во втором примере единственный высокий тон связан с объективным согласием. Если глагол односложный, то высокий тон вместо этого появляется в объективном согласии.
    [kʼɪ'ɑ'ɪɲɑ] ke a e nya («Я испражняюсь») [ ¯ ], L-основа (есть несколько примеров переходных односложных L-основы глагола; глагол -ня часто вообще не используется (транзитивно или иначе) из-за того, что считается гораздо более вульгарным, чем предпочтительный импортный африкаанс [kʼɑkʼɑ] -кака)
    • [kʼɪ'ɑ'ɪʒɑ] ke a e ja ('Я ем это' _ [ ¯ ], Ножка H

Рекомендации

  • Док, К.М., и Мофокенг, С. М. 1974. Учебник южной грамматики сото. Кейптаун: Longman Южная Африка, 3-е место. впечатление. ISBN 0-582-61700-6.