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Stichting IVIO

IVIO. Stiftung (Institut für Individualentwicklung) wurde 1936 von Prof. Dr. Philip Kohnstamm, Pädagoge und Physiker. Seitdem hat sich diese Institution im Bereich Bildung, Ausbildung und Zugang zum Arbeitsmarkt entwickelt. 2003 gingen die Geschäftsbereiche von IVIO in private Hände über. Die IVIO Foundation überwacht innerhalb dieser Organisation mit Sitz in Lelystad, die Ideen seines Gründers.

Philip Kohnstamm

Geschichte

Ursprung

Kohnstamm wollte, dass die große Gruppe der Arbeitslosen, die in den Krisenjahren entstanden ist, durch individuelle Studiengänge ihre Ausbildung aufnehmen und ausbauen kann. Statt Präsenzunterricht in Gruppen strebte er Einzelkurse an, organisiert nach dem Aufgabensystem der Dalton-Ausbildung.Auf Initiative der nationalen Regierung und der Gemeinde Amsterdam und unter dem Dach des Amsterdamer Zentralkomitee für junge Arbeitslose begann ein Experiment mit Kursen im neuen Stil für Dutzende von Fächern. Dies wurde vom Institute for Individual Education (IVIO) mit Sitz in Westeinde in Amsterdam fortgeführt. Bald wurden in 150 niederländischen Gemeinden Kurse für insgesamt 20.000 junge Arbeitslose angeboten. Während der Mobilmachung 1939 wurde auf Wunsch des Oberbefehlshabers der Land- und Seestreitkräfte Unterstützung bei der Organisation von Lehr- und Aufbaustunden für 40.000 Mobilisierte geleistet. Kurz nach der Gründung von IVIO wurde unter dem Namen auch der erste einer Reihe von wöchentlichen Lektionen zu aktuellen Themen veröffentlicht Allgemeine Entwicklung. Es wurde der Beginn der Reihe Current Subjects, später der bekannten dünnen Bücher aus der AO-Serie.

1940er Jahre

Mit Unterstützung des Ministeriums für Bildung, Kunst und Wissenschaft fanden im ersten Kriegsjahr 150.000 individuelle Bildungsaufgaben den Weg ins Land, um die hier und da stagnierende Bildung zu ergänzen. Nach dem Krieg beteiligte sich IVIO unter anderem an der Umschulung der illegalen Kriegspresse zur legalen Presse. 1948 begann IVIO mit 'de Weltschule“, das Kindern, die vorübergehend mit ihren Eltern im Ausland blieben, eine individuelle niederländischsprachige Ausbildung anbot.

Der Beitrag zur „Bevölkerungsentwicklung“ führte zu einer zunehmenden Veröffentlichung und Produktion von Aufgaben- und Arbeitsheften, ua für unzureichend ausgebildete Fabrikarbeiter. Auch Bildungsbeamte und Militärpersonal in Indonesien nahmen an IVIO-Kursen teil.

50er Jahre

IVIO entwickelte die AVV-Ausbildung (AVV: Allgemeine Frauenbildung), die Mädchen mit abgeschlossener Grundschulbildung in zweieinhalb Jahren auf ein Niveau ausbildete, das einem MULO-Grad. Viele tausend junge Frauen und Hausfrauen sowie Nonnen nahmen in den 1950er Jahren an den AVV-Prüfungen teil. Der Tarifvertrag für den Straßenbau führte zu Schulungen und Prüfungen für Straßenbauer. Es gab Englischunterricht für die Marine, Niederländischunterricht für ungarische Flüchtlinge, Englischunterricht für Auswanderer, Niederländisch für Einwanderer und allgemeinbildenden Unterricht für Bootsführer. Sie nahmen auch am ersten Mitarbeiterbeteiligungsprojekt in den Niederlanden bei Hoogovens teil. Der Sekundarbereich Grundschulbildung (VGLO) wurde geschaffen und damit ein wichtiges Betätigungsfeld für IVIO. 1958 organisierte IVIO 2000 Prüfungen, 1960 waren es bereits 10.000.

60er Jahre

IVIO zog in größere Räumlichkeiten in Amsterdam um. In ihrer Blütezeit hatte die VGLO Prüfungsmomente, in denen hunderttausend IVIO-Diplome verliehen wurden. Es sollte noch zwanzig Jahre dauern, bis die „normale“ Ausbildung mit Teilzeugnissen für Prüfungen funktionierte. Die VGLO wurde so groß, dass die Regierung beschloss, sie in das Sekundarschulgesetz (das "Mammutgesetz" von 1968) als LAVO (untere allgemeine Sekundarbildung) und LEAO (untere Wirtschafts- und Verwaltungsausbildung). IVIO verlor damit ein wichtiges Betätigungsfeld, konzentrierte sich jedoch in diesen Jahren auf neue Zielgruppen, wie die Ausbildungsarbeit für Jugendliche Bildungstyp für den Empfang von Teilzeitschule Junge Leute. In Ausbildungsinstituten bildete sich IVIO zu Diplomen wie Erste Hilfe, Stenografie, manchmal auch Schweißer und Freizeitsportleiter aus. Neben der Ausbildungsarbeit werden die regionalen Schulen, Rückkehrer und die Privatgelände und Vertragsbildungsbedarf nach kurzen Ausbildungswegen, die mit anerkannten Prüfungen und mit klar definierten Qualifikationen abgeschlossen werden könnten. Eine Anerkennung, die durch die Gegenzeichnung eines Kommissars im Namen des Bildungsministers zum Ausdruck kommt.

70er Jahre

IVIO zog nach Lelystad und entwickelte sich zu einem Bildungsinstitut mit mehr als 200 Mitarbeitern und Niederlassungen im ganzen Land. wurde Direktor Andries Greiner, der derzeitige Delegierte der Provinz Flevoland für die for CDA und immer noch Chefredakteur des IVIO AO-Serie.

Die 80er

Für IVIO bietet das neue Gesetz über anerkannte Bildungseinrichtungen, das WEO, neue Möglichkeiten. Von 1988 bis 1992 lief der 1.000-Stellen-Plan, ein Ausbildungs- und Beschäftigungsprojekt der Regierung, des IVIO und der Arbeitsagentur MSA für Molukken, erfolgreich im ganzen Land. Daran beteiligten sich Arbeitgeber wie der niederländische Sicherheitsdienst, die niederländische Eisenbahn und KLM. Es wurden Anstrengungen unternommen, um Frauen bei der Rückkehr ins Berufsleben zu unterstützen. 1987 eröffnete IVIO eine Niederlassung in Rotterdam, in der IVIO Einwanderer ausbilden sollte. 1988 startete das DIOR-Projekt, das Government Documentary Information Provisioning Training, dessen Auftragnehmer IVIO wurde und sich um den Betrieb eines praxisorientierten und modularen Trainingssystems kümmerte.

Die 90er

Im September 1992 wurde der Staatssekretär des Ministerium für Bildung, Kultur und WissenschaftJacques Wallage das 1-millionste IVIO-Diplom. In Kasernen wurden Bildungszentren eingerichtet und Berufssoldaten die Möglichkeit gegeben, Diplome zu erwerben, um mehr Chancen auf dem zivilen Arbeitsmarkt zu erhalten. In Zusammenarbeit mit der Funktionsorganisation Stichting Support für Surinam in Amsterdam wurde eine Reihe von Kursbüchern veröffentlicht, um die Eltern direkter in die Schule und Bildung ihrer Kinder einzubeziehen. 1994 Staatssekretär im Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft Tineke Netelenbos das 40.000. Weltschulpaket. IVIO beschäftigte damals mehr als 250 Mitarbeiter mit Niederlassungen im ganzen Land und war in zahlreichen Unternehmen und Organisationen und Schulen präsent.

Im Maassluis Langzeitarbeitslosen türkischer und marokkanischer Herkunft wurde bei der Arbeitssuche geholfen. Mehr als tausend Einwanderer in Rotterdam und Umgebung legten die Prüfung „Niederländisch für Anfänger“ ab. Bürgerintegration wurde im folgenden Jahrzehnt zu einem ständigen Schwerpunkt von IVIO.

21. Jahrhundert

Büro der Weltschule und andere Divisionen von IVIO

Im Jahr 2003 wurden die Geschäftsaktivitäten von IVIO in die Wissens-, Marketing- und Mediengruppe übertragen. 2009 wurden die acht IVIO-Unternehmen in zwei Gruppen gebündelt: der IVIO Education Group und der IVIO Advice Group. Alle zwei Jahre vergibt die IVIO-Stiftung den Philip Kohnstamm IVIO-Preis (für eine Person oder Organisation, deren Aktivitäten dem Stiftungszweck entsprechen: zu einer guten Bildung für alle beizutragen). Darüber hinaus wird der Andries-Greiner-Preis jährlich an das Schreibtalent von Flevoland verliehen.

Gewinner des Philip Kohnstamm IVIO-Preises:

  • 2011: Nachbarschaftsschule Süd in Rotterdam
  • 2009: Prins Heerlijk, ein Ausbildungsprojekt in Tilburg; Tara 207, Spielbasiertes Lernen
  • 2008: Lern-Arbeitsprojekt für praktische Schulen und VMBO-Schulen De Schoolboot

Gewinner des Andries Greiner Preises:

  • 2011: Walt van der Linden (25); Mirthe Klein Haneveld (-25)
  • 2009: Marcel van Kersbergen (25); Kirsten Wesenhagen (-25)
  • 2008: Ilse Ruijters (25); Eddy Aangeenbrug (-25)

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