WikiDer > Поддерживаемая жизнь

Supported living

Поддерживаемая жизнь или же поддерживающая жизнь [1] относится к ряду услуг и условий проживания в сообществе (CLA), разработанных для людей с ограниченными возможностями и их семей, чтобы помочь инвалидам достичь или сохранить свою независимость (см. независимая жизнь) или взаимозависимость в своих местных сообществах. Поддерживаемое проживание записано в истории NASDDDS (Национальная ассоциация государственных директоров служб для лиц с нарушениями развития), празднуя свое 50-летие. Организация жизни с поддержкой сообщества (CSLA) была знаковой федеральной демонстрацией для нескольких штатов, чтобы проиллюстрировать федеральную роль в жизни сообщества в США.[2][3] Поддерживаемое проживание считается основной услугой или программой программ общественной жизни, финансируемых через партнерства между федеральным, государственным и местным населением.

В Соединенных Штатах

Поддерживаемое проживание в США определялось по-разному, в том числе ранняя концепция в Нью-Йорке как интегрированная квартира и одно раннее определение штата Орегон:

«Поддерживаемая жизнь определяется как люди с ограниченными возможностями, живущие там, где и с кем они хотят, столько времени, сколько они хотят, с постоянной поддержкой, необходимой для поддержания этого выбора».[4]

«Поддерживаемая жизнь ... ее простота изящна. Человек с ограниченными возможностями, которому требуется долгосрочная государственная организованная помощь, союзники с агентством, роль которого заключается в организации или предоставлении любой помощи, необходимой человеку для жизни в приличном и безопасный дом в собственном доме ".[5]

Как форма развития жизни в сообществе, поддерживаемая жизнь стала отождествляться с определенными подходами к услугам и сообществу, включая инициативы собственного дома. Эти услуги включали понимание «формальной» и «неформальной поддержки» (и их взаимоотношений), а также переход от подходов «группового мышления» (например, десять промежуточных медицинских учреждений для 15 человек в каждом) к планированию услуг для человека, с его участием и им. "предназначенные для обслуживания".[6] Например:

"Поддерживающий образ жизни представляет собой движение в области (интеллектуальных) нарушений развития, направленных на предоставление услуг поддержки в обычном жилье для взрослых с ограниченными возможностями. Прямые вспомогательные услуги могут предоставляться оплачиваемым персоналом, включая соседей по комнате или жильцов, оплачиваемых соседей, человека нанятый в качестве сопровождающего, вспомогательного работника или личного помощника, а также в качестве более традиционного агентства и (модифицированного) сменного (с проживанием) персонала. Специалисты, друзья, семьи и другие «неформальные помощники» также могут помочь людям жить в своих дома. Поддерживаемая жизнь может быть объединена с движением в сторону достойного, доступного и доступного жилья ".[7][8][9]

Поддерживаемое проживание в США имеет несколько известных источников, в том числе:

  • Развитие служебной категории общинного проживания для людей, считающихся способными к более независимой жизни (также известной как полунезависимая жизнь).[10][11]
  • В качестве крупной инициативы по реформе в США, направленной на обеспечение большего выбора, более интегрированных и более обычных домов и квартир для людей с «наиболее тяжелыми формами инвалидности».[6][12]
  • В рамках организационных исследований в течение этого периода (т.е. программ, агентств и, в некоторой степени, систем штата, региона и округа), включая дифференциацию семейной поддержки детей и поддерживающей жизни взрослых.[13][14]
  • Как государственная реформа и развитие к подходу поддерживающего проживания, включая новые структуры обслуживания, разработку программ и финансирование.[15][16]
  • В качестве федеральной инициативы по определению и финансированию поддерживающего проживания (а также услуг и поддержки, таких как личный уход, временный уход, изменение окружающей среды, ведение пациентов, хозяйственные услуги, сопутствующие услуги, квалифицированный медперсонал, поддерживающий коуч по проживанию).[17][18]
  • Как учетные записи поставщика и агентства, а также организационное развитие (например, лидерство, ориентированные на человека, индивидуализированные и гибкие услуги поддержки).[19][20][21]
  • В рамках движения к прямой поддержке профессиональных и общественных работников в США и других странах, таких как Канада.[22][23]
  • В качестве родительских учетных записей и учетных записей «пользователей услуг» поддерживаемого жилья, домов и служб поддержки, а также в качестве связи с усилиями по самоадвокации в штатах США.[24][25]
  • Как связь с независимой жизнью, как поддерживающая жизнь в сообществе для «особых групп населения» или лиц, которые затем «считаются нуждающимися в институциональных условиях», включая дома престарелых.[26][27]
  • Наконец, как термин на федеральном уровне, уровне штата и поставщика услуг, применяемый к «всем видам» услуг по обеспечению жизни в сообществе (например, в области умственных нарушений и нарушений развития). Недавно в одном штате этот термин даже относился к изолированному жилому городку, в том числе для детей, что является полной противоположностью идеалов и принципов поддерживающей жизни.

Эволюция концепции

Поддерживаемый образ жизни также развивался в соответствии с различными тенденциями в США, две из которых включали расширение концепции жизни в сообществе в новых парадигмах сообщества членов сообщества.[28] поддержки и расширения возможностей[29][30] перехода от институциональной парадигмы к общественной[31] человеко-ориентированного планирования[32] регенерации сообщества (и активов района)[33] и система обслуживания изменится на жилье, дом и личную помощь и поддержку в качественной общественной жизни.[34] [35] Поддерживающая жизнь была союзником независимая жизнь для обеспечения того, чтобы особые группы населения также могли пользоваться преимуществами услуг и концепций IL.

Участие в сообществе

Во-первых, часть руководства (например, федеральное финансирование, руководители штатов, поставщики агентств, сети распространения знаний) вернулась к расширенной концепции «общественной жизни», основанной на новых концепциях и методах «участия сообщества».[36][37][38] Поддерживаемый образ жизни, связанный с концепциями интегрированного отдыха, инклюзивного образования с возможностями сообщества, членством в сообществе, самоопределением, «посевом сообщества», «личностно-ориентированным» и индивидуальной поддержкой.[39][40] Это привело к появлению таких проектов, как Проект общественных возможностей Совета Луизианы по проблемам развития, которые основывались на таких ролях и отношениях, как: Пол стал членом церкви, невестой, членом клуба здоровья, добрым соседом, завсегдатаем Fred's Country Western и кафе. , и защищать себя с признанием в масштабе штата.[41]

Поддерживающая жизнь

Во-вторых, концепция поддерживающего образа жизни была расширена из категории услуг программы проживания (то есть программной модели на базе учреждения с пакетными услугами)[42][43] восполнить пробел к концепции независимого проживания, состоящей из жилья и услуг индивидуальной помощи (с финансированием по здравоохранению), концепции обычных домов с доступностью «интенсивных служб поддержки» (особые группы населения, «тяжелые формы инвалидности») [44], «спектр услуг по поддержке сообщества» (например, консультации по месту жительства, персонал поддержки отдыха), достойная общественная жизнь (например, общественная занятость, финансовая безопасность) и принципы сообщества и самоопределения / выбора.[45][46][47]

Работа по изменению агентств и систем была основана на выявлении передового опыта организаций, поддерживающих людей с ограниченными возможностями в сообществе, включая следующие компоненты разработки программ: разделение жилья и поддержки, владение домом. [48] и лизинг, индивидуальная и гибкая поддержка и индивидуальный выбор.[49] Для этой программы требуется «координация услуг / ведение дел / брокер услуг / фасилитатор службы поддержки», [50][51] «индивидуальное финансирование»[52][53] и «личностно-ориентированные подходы к планированию и поддержке».[54][55] Эта структура была использована при разработке личностно-ориентированного курса общественных услуг.[56] и формирует поддерживаемый / живущий подход докторантов университетов к выпускникам.[57]

Жилье и «собственные дома»

В целом, хотя основное внимание оставалось на превращении людей в «свои дома»[58][59] который стал федеральной инициативой, чтобы также изучить другие варианты жилья и поддержки на местном уровне.[60][61][62][63]

На уровнях конфигурации услуг и разработки программ для изучения пяти выявленных характеристик подхода «жилье и поддержка» использовалась схема исследования, состоящего из нескольких случаев: разделение жилья и поддержки, «домовладение», включая аренду, тесные связи среди оценок, индивидуального планирования и индивидуального финансирования, а также гибких и индивидуальных услуг поддержки и выбора.[64] Отдельные разработки продолжались услуги личной помощи которое началось с движения за независимую жизнь во главе с такими лидерами, как ныне Почетный Джудит Э. Хойманн и поздно Эд Робертс; он остается актуальным и сегодня (например, Центр услуг личной помощи в США при Государственном университете Сан-Франциско, Калифорния; затем Центр исследований и обучения реабилитации при Центре услуг личной помощи Всемирного института инвалидности, 1990 г.).

Исследование государственной политики в южная Дакота исследовали взаимосвязь изменений государственных систем, необходимых для перехода к полному спектру обычного жилья и вариантов поддержки от текущего дизайна услуг на базе объекта по сравнению с изменением текущих структур небольших квартир / домов, таких как Коннектикут.[65][66] На сегодняшний день нет никаких свидетельств трансформации этого типа систем в США (по состоянию на 2012 год), хотя мы перешли к отчетности о собственных домах, услугах личной помощи и поддерживающих жилищных подходах, включая более 189000 участников из последних двух категорий. .[67][68]

В 2013, Роберт Агранов Сообщается в «Обзоре государственного управления», что ведущие государственные системы в США (по интеллектуальным нарушениям и нарушениям развития) указывают на 80-90% преобразование крупной институциональной системы в небольшие рассредоточенные общественные дома и службы в сообществе.[69] Эти изменения были основаны на усилиях в штатах, которые включали серьезные организационные изменения в секторах НПО (некоммерческих агентств) (например, Fratangelo, 1994). [70]и с изменчивостью государственной политики, департаментов и финансирования правительства штата (например, Braddock, Hemp & Rizzolo, 2008).[71]

Стандарты поддержки сообщества в США

Поддерживающая жизнь в США является важным движением в контексте десятилетий федеральной политики, иногда неохотно, в отношении служб поддержки сообщества в общинах по всей стране как части интеграция сообщества, участие в сообществе, независимая жизнь и включение. Это движение сопровождалось сильным акцентом на самоопределение, уходящим корнями в реабилитацию в 1950-х годах, а также в образование в 2000-х.[72][73]

В 1990-х годах это движение делало упор на стандарты квалификации персонала, включая работников непосредственного обслуживания, которых называли «социальными работниками» и их «менеджерами сообщества» (2013, статистика Министерства труда).[74][75] В 2013 году, когда в этих областях были разработаны услуги, ориентированные на потребителя, стандарты образования и обучения все чаще пересматриваются в контексте новой службы поддержки персонала США и Центров Medicaid и Medicare.[76]

Общественная жизнь

Термин «общественная жизнь» возник в результате развития «жилищных услуг» в сообществах в США (например, Вольфенсбергер, Рачино, Берсани, Нисбет, Тейлор и Богдан из Сиракузского университета, Graduate Studies in Education, 600) и отход от развития институциональной базы. В рамках этого развития и роста возникли различные типологии этих услуг, начиная с групповых домов, квартир с персоналом, приемных семей, а затем и множества новых и инновационных услуг, таких как раннее вмешательство, услуги поддержки семьи, поддерживающее проживание и «сопутствующие услуги» (например, поддерживаемая занятость, поддерживаемое жилье). Сегодня общественная жизнь может включать более 43 типов жилых домов (например, Pynoos, Feldman & Ahrens, 2004) [77], в том числе дома-интернаты и дома для престарелых, дома для индивидуального ухода, учреждения для престарелых, независимые жилые дома, поддерживающее проживание и домовладение, уход за семьей, услуги личной помощи, дома для престарелых и для пожилых людей, жилые дома с поддержкой.

В Соединенном Королевстве

Поддерживаемая жизнь это термин, данный местными властями в объединенное Королевство охватить ряд услуг, призванных помочь инвалидам сохранить независимость в своем местном сообществе.

Раньше жилье и поддержка обычно предоставлялись благотворительность или местный совет. Теперь люди с умственными и физическими недостатками могут жить в собственном доме и получать личную поддержку от другой организации или путем найма личного помощника (платное посещение или сиделка с проживанием).

С 2009 года правительство Великобритании ожидало, что «местные советы предоставят людям с ограниченными возможностями обучения реальную возможность выбора между вариантами жилья, ухода и поддержки, которые включают:

  • Поддерживающая жизнь.
  • Малогабаритное обычное жилье.
  • Деревня или преднамеренные сообщества ». (Стр. 73)

В секторе исследований и разработок Великобритания является лидером в области поддерживающих жилых домов и групповых домов. [78], и в концепции и практике, называемой активной поддержкой [79] как часть интеграции сообщества.

«Поддерживающая жизнь» в отчете «Ценить людей в 21 веке» определяет этот подход как «связанный с проектированием услуг с учетом конкретных потребностей и желаний людей и с меньшей вероятностью приведет к жилищным условиям и поддержке, ориентированным на совместную жизнь». Департамент Исследования в области здравоохранения показали, что поддерживаемый образ жизни связан с тем, что люди имеют больший общий выбор и более широкий спектр общественной деятельности ». (стр.73)[80]

Команды в Великобритании

Местные группы поддержки проживания могут посоветовать, какое поддерживаемое жилье доступно в том или ином районе. Другая помощь может включать:

  • личный помощник или другие услуги по уходу [81]
  • Прямые платежи [82] для оплаты услуг по уходу из частных источников
  • мобильное оборудование
  • домашние приспособления
  • безопасность
  • центр экстренного вызова
  • Еда на колесах

Международное сотрудничество

Как написала Линда Уорд (1995) в отредактированном тексте «Ценности и видение: изменение идей в услугах для людей с трудностями в обучении»,[83] «недостатки« модели группового дома »были признаны раньше в США, чем в Великобритании». (стр.12). Термин «поддерживающая жизнь», она говорит, что эти события были подробно задокументированы Рачино, Уокером, О'Коннором и Тейлором (1993).[84] Написанная во время пилотных проектов в девяти штатах федерального правительства по жилищным условиям, поддерживаемым общинами в США, она отметила большую вариативность между штатами в том, что это было, и действительно определила основные принципы, близкие к национальному организационному исследованию 1991 года (разделение жилья и поддержки , по одному человеку за раз, полный выбор и контроль пользователя, никого не отвергая и сосредоточение внимания на отношениях с максимальным использованием неформальной поддержки и ресурсов сообщества). Для сравнения, примерно в то же время Пол Уильямс (1995) определил жилищные услуги, доступные в Великобритании, включая совместное проживание, общежития, дома с персоналом, проживание в одиночестве, жилье, семейное размещение, групповые дома, проживание с семьями, краткосрочный уход, больницы и сельские общины, среди прочего.[85]

Одной из наиболее важных инициатив 1980-х и 1990-х годов в отношении домов и сообществ, проживающих в Соединенном Королевстве, была «влиятельная газета« Обычная жизнь »», которая распространялась в США через нашего всемирно известного коллегу Дэвида Тоуэлла, тогдашнего представителя Королевского фонда. и Национальная группа развития Великобритании.[86] Одна из его книг, Обычная жизнь на практике,[87] был соединен с его стратегическими рамками принципиальных национальных изменений.[88] В обширной книге (1988) Ричард Бразил и Нэн Карл описывают обычную семейную жизнь, Линда Уорд описывает развивающиеся возможности для обычной общественной жизни, ценности Пола Уильямса и Алана Тайна для развития служения (на основе нормализации, Вольф Вольфенсбергер), Элис Этерингтон, Кевен Холл и Эмма Уилан в качестве пользователей услуг (где я живу, где работаю), Филиппа Рассел о детях и семьях, Ян Портерфилд о постоянной работе, покойный Джеймс Мэнселл об обучении, Дэвид Тоуэлл об управлении стратегическими изменениями и Роджер Бланден о защите качества, среди прочих.

В 2013 году нынешняя структура представляет собой инклюзивное и устойчивое жилье и сообщества, схожие в США и Великобритании с устойчивостью во всем мире.[89][90] В 2017 году эти инклюзивные инициативы обсуждались в связи с интеграция сообщества теории в Американском обществе государственного управления в Атланте, штат Джорджия. (Рачино, Роланди, Хьюстон и Бегман, 2017 г.)[91]

Канадцы, хотя обычно не используют термин «поддерживаемое проживание», распространенный в США.[92][93], были партнерами организации по общественному движению, которое включало «перераспределение некоторых средств на поддержку и услуги для вариантов проживания в сообществе» (Prince, 2002).[94] Согласно историческим текстам, движение за деинституционализацию, скандинавские страны, Новая Зеландия и Австралия были первыми партнерами в развитии сообщества.[95][96]

Рекомендации

  1. ^ Смит, Г. (1990). Поддерживаемый образ жизни: новые направления в предоставлении услуг для людей с нарушениями развития. Александрия, Вирджиния: Национальная ассоциация директоров государственных программ умственной отсталости.
  2. ^ Лакин, К. И Беруэлл, Б. (1995). Сообщество Medicaid поддержало жилищные условия: пятилетние пилотные проекты с долгосрочным эффектом. Поддерживаемая жизнь, 8: 4-5.
  3. ^ Смит, Г. и Рачино, Дж. Выбор демонстрационных штатов США для CSLA и предоставления услуг на дому и по месту жительства (HCBS) от Medicaid. Вашингтон, округ Колумбия: NASMRPD и Сиракузский университет, реабилитационный научно-исследовательский и учебный центр по интеграции сообществ.
  4. ^ Беллами, Г. И Хорнер, Р.Х. (1987). После окончания средней школы: варианты проживания и работы после окончания школы. (стр. 506) В: М. Снелл (ред.), «Систематическое обучение лиц с тяжелыми физическими недостатками». (3-е издание). Колумбус, Огайо: Чарльз Э. Меррилл.
  5. ^ О'Брайен, Дж. (1993). «Поддерживаемая жизнь: в чем разница?» Литония, Джорджия: Responsive Systems Associates.
  6. ^ а б Тейлор, С., Рачино, Дж., Кнолл, Дж. И Лютфийя, З. (1987). «Неограничивающая среда: об интеграции в сообщества для лиц с наиболее тяжелыми формами инвалидности». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Human Policy Press.
  7. ^ Рачино, Дж., Уокер, П., О'Коннор, С. и Тейлор, С. (1993). «Жилье, поддержка и сообщество: стратегии для взрослых с ограниченными возможностями». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  8. ^ Тейлор, С., Рацино, Дж. И Ротенберг, К. (1988). «Политический анализ условий жизни частных сообществ в штате Коннектикут». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Центр человеческой политики, Сиракузский университет, Исследовательский и учебный центр по интеграции сообществ.
  9. ^ Рачино, Дж. (1993). «Жизнь в сообществе к политике поддержки в жилищно-коммунальном хозяйстве». Отчет о передаче технологий при черепно-мозговой травме, подготовленный отделом общественных и политических исследований для Департамента здравоохранения штата Нью-Йорк; адаптировано с разрешения. Перепечатано в: Racino, J. (1997). Молодежь и общественная жизнь: расширение возможностей и выбора. В: С. М. Пуэшель и М. Сустрова (ред.), «Подростки с синдромом Дауна: к более полноценной жизни». (стр. 361-362). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  10. ^ Ассоциация администраторов общественных мест штата Нью-Йорк. (@ 1980, нет известных ссылок). Рачино, Дж. И Шварц, Д. (сопредседатели по образованию). «Поддерживающая жизнь в штате Нью-Йорк». Олбани, штат Нью-Йорк: Автор.
  11. ^ Халперн, А.С., Клоуз, Д.В., и Нельсон, Д.Дж. (1986). «Сам по себе: влияние программ полу-независимой жизни для взрослых с умственной отсталостью». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  12. ^ Рачино, Дж., О'Коннор, С., Шульц, Б., Тейлор, С. и Уокер, П. (1991, апрель / май). Жилищно-вспомогательные услуги: практические стратегии. «Вестник ТАШ», 9-11, 16-19.
  13. ^ Тейлор, С., Богдан, Р., Рачино, Дж. (1991). «Жизнь в сообществе: примеры поддержки людей с ограниченными возможностями в сообществе». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  14. ^ Рачино, Дж. (1991). Организации, живущие в сообществе: поддержка людей с ограниченными возможностями. "Журнал управления психическим здоровьем", 18 (1), 51-59.
  15. ^ Рачино, Дж., О'Коннор, С., Шульц, Б., Тейлор, С.Дж. И Уокер П. (1989). «Переход к 1990-м годам: политический анализ условий жизни в сообществе для взрослых с нарушениями развития в Южной Дакоте». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Сиракузский университет, Центр человеческой политики, исследований и обучения интеграции сообществ.
  16. ^ Смит, Г. (1990). «Поддерживаемая жизнь: новые направления в услугах для лиц с нарушениями развития». Александрия, Вирджиния: Национальная ассоциация директоров государственных программ умственной отсталости.
  17. ^ Смит, Г. и Геттингс, Р. (1994). «Программы отказа от прав HCB (на дому и по месту жительства) и CSLA (проживание при поддержке сообщества): обновленная информация о роли Medicaid в поддержке людей с нарушениями развития в обществе». Александрия, штат Вирджиния: Национальная ассоциация директоров государственных служб по вопросам инвалидности вследствие порока развития, Inc.
  18. ^ Аллард, М. (1996). Поддерживаемые жизненные политики и программы в США. В: Дж. Мэнселл и К. Эрикссон, «Деинституционализация и общественная жизнь» (стр. 98–116). Лондон: Чепмен и Холл.
  19. ^ Рачино, Дж. (2011, октябрь). Примечания к полям: индивидуализированная и гибкая поддержка ». Рим, Нью-Йорк: писатель-фрилансер в Julie Ann Racino.
  20. ^ Кляйн, Дж. (1992). Вытащи меня к черту отсюда: поддержка людей с ограниченными возможностями жить в собственных домах. В: Дж. Нисбет (ред.), «Естественная поддержка в школе, на работе и в обществе для людей с тяжелыми формами инвалидности». (стр. 277-339). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  21. ^ О'Брайен, Дж. И Лайл О'Брайен, К. (1989). Поддержание позитивных изменений: дальнейшее развитие Программы поддержки населения. В: S.J. Тейлор, Р. Богдан и Дж. Рачино (ред.). (1991). «Жизнь в сообществе: примеры организаций, поддерживающих людей с ограниченными возможностями». (стр. 153-170). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  22. ^ Адлер Д. (1993). Перспективы вспомогательного работника. В: Рацино, Дж., Уокер, П., О'Коннор, С. и Тейлор, С. (ред.), «Жилье, поддержка и сообщество: выбор и стратегии для взрослых с ограниченными возможностями». (стр 217-231). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  23. ^ О'Брайен, Дж. И Лайл О'Брайен, К. (1992). «Помня о душе нашей работы: рассказы сотрудников опционов в общественной жизни: Мэдисон, Висконсин». Мэдисон, Висконсин.
  24. ^ Кеннеди, М.Дж. (1993). Перелистывая страницы жизни. В: Рачино, Дж., Уокер, П., О'Коннор, С. и Тейлор, С., «Жилье, поддержка и сообщество». (стр. 205-216). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  25. ^ Мур, К. (1993). Отпустить, двигаться дальше: мысли родителей. (стр. 189-204). В: Racino, J., Walker, P., O'Connor, S., & Taylor (Eds.), «Жилье, поддержка и сообщество». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  26. ^ Racino, J. & Heumann, J. (1992). Создание коалиций среди старейшин, людей с ограниченными возможностями и наших союзников. (стр.79-98). В: Э. Ф. Анселло и Н. Юстис, «Старение и инвалидность: в поисках точки соприкосновения. Амитивилль, штат Нью-Йорк: Baywood Publishing Co.
  27. ^ Рачино, Дж. (1992). Жизнь в сообществе: независимость, поддержка и переход. В: F.R. Руш, Л. ДеСтефано, Дж. Чадси-Руш, Л. А. Фелпс и Э. Шимански (ред.), «Переход от школы к взрослой жизни: модели, связи и политика». (стр. 131-148). Сикамор, Иллинойс: Sycamore Publishing Co.
  28. ^ Брэдли, В. (1994). Эволюция новой сервисной парадигмы. В: В. Брэдли, Дж. Эшбо и Б. Блейни, «Создание индивидуальной поддержки для людей с нарушениями развития». (стр. 11-32). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  29. ^ Рачино, Дж. (1992). Сравнение парадигм реабилитации, независимой жизни и поддержки / расширения возможностей. В: J. Racino. (1992). Жизнь в сообществе: независимость, поддержка и переход. (стр.133) В: F.R. Руш, Л. ДеСтефано, Дж. Чадси-Руш, Л. Фелпс и Э. Шимански (ред.), «Переход от школы к взрослой жизни». Сикамор, Иллинойс: Sycamore Publishing Co.
  30. ^ Pancsofar, E. (1994). Рецензия на книгу: Жилье, поддержка и сообщество. "Журнал ассоциации лиц с тяжелыми физическими недостатками", 19 (1), 63-66.
  31. ^ Гарднер, Дж. (1994). Управление изменениями посредством повышения качества: заставить работать новые парадигмы. В: В. Брэдли, Дж. Эшбо и Б. Блейни (ред.), «Создание индивидуальной поддержки для людей с нарушениями развития». (стр 435-453). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  32. ^ О'Брайен, Дж. И О'Брайен, К.Л. (1998). «Внедрение личностно-ориентированного планирования: голоса опыта». Торонто, Канада: Inclusion Press.
  33. ^ Макнайт, Дж. (1987). Восстанавливающее сообщество. «Социальная политика», Зима, 54-58.
  34. ^ Центр человеческой политики. (1989). «Заявление в поддержку взрослых, проживающих в сообществе». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Центр человеческой политики, Сиракузский университет, Реабилитационный научно-исследовательский и учебный центр по интеграции сообществ. [Подготовлено для Института национальной политики с национальными лидерами Джули Энн Рачино со Стивом Тейлором, Джудит Хойманн, Джоном О'Брайеном, Конни Лайл О'Брайен, Джорджем Эбертом, Гейл Джейкобс, Джудит Сноу / Дэйв Адлер, Фрида Браун, Бонни Шоулц, Майкл Кеннеди, Сью Лер и другие. ].
  35. ^ Аллен, Ши и партнеры. (1993). «Образцы поддерживаемой жизни: каталог ресурсов». Напа, Калифорния: Автор. [Подготовлено для Департамента служб развития Калифорнии, штат Калифорния]
  36. ^ Тейлор, С. и Богдан, Р. (1999). «Создание более сильных сообществ для всех: мысли об участии в сообществах людей с нарушениями развития». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Центр человеческой политики, Сиракузский университет. [Президентский комитет по умственной отсталости].
  37. ^ Серия книг об участии сообщества [Редакторы серии: С. Тейлор, Дж. Рачино и Б. Шоулц]. Книга 1: Тейлор, С., Богдан, Р., Рачино, Дж. (1991). «Жизнь в сообществе: примеры организаций, поддерживающих людей с ограниченными возможностями». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  38. ^ Саммерс, Дж. (1991). Рецензия на книгу: Жизнь в сообществе. "Журнал ассоциации лиц с тяжелыми физическими недостатками", 16 (4), 233-234.
  39. ^ Дилис Пейдж. (1995). Чьи услуги? Кому нужно? «Журнал общественного развития», 30 (2), 217-235.
  40. ^ Макнайт, Дж. (1995). «Беспечное общество: сообщество и его подделки». Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: основные книги.
  41. ^ Блейни Б. и Фрейд Э. (1994). Пытаемся играть вместе: конкурирующие парадигмы в подходах к инклюзии через отдых и досуг. В: В. Брэдли, Дж. Эшбо и Б. Блейни, «Создание индивидуальной поддержки для людей с нарушениями развития: мандат на перемены на многих уровнях». (стр. 237-253). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  42. ^ Тейлор, С. и Рачино, Дж. (1993). Люди прежде всего: подходы к обеспечению жильем и поддержкой. В: Дж. Рацино, П. Уокер, С. О'Коннор и С. Тейлор (ред.), «Жилье, поддержка и сообщество». (стр. 33-56). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  43. ^ Рачино, Дж. (2000). Категории бытовых услуг. В: Дж. Рачино, «Подготовка персонала для людей с ограниченными возможностями и общественной жизни: к универсальным подходам к поддержке». (стр, 67-70). Спрингфилд, Иллинойс: Издательство Чарльза С. Томаса.
  44. ^ Хоу Дж., Хорнер Р. Х. и Ньютон Дж. (1998). Сравнение поддерживаемых жилищных услуг и традиционных жилищных услуг в штате Орегон. «Умственная отсталость», 36: 1-11.
  45. ^ Центр человеческой политики. (1989). «Заявление в поддержку взрослых, проживающих в сообществе». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Сиракузский университет, Центр гуманитарной политики, реабилитационные исследования и учебный центр по интеграции сообществ.
  46. ^ Рачино, Дж. (1992). Жизнь в сообществе: независимость, поддержка и переход. В: F.R. Руш, Л. ДеСтефано, Дж. Чадси-Руш, Л. Фелпс и Э. Шимански (ред.), «Переход от школы к взрослой жизни». (стр. 131-148). Сикамор, Иллинойс: Sycamore Publishing Co.
  47. ^ Каран О. и Ботвелл Дж. С. (1997). Поддерживаемый образ жизни: помимо традиционного мышления и практики. В: R. Schalock & G.Зиперштейн (ред.), "Качество жизни", Vol. II (стр. 79-94). Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация умственной отсталости.
  48. ^ Хагнер, Д. и Кляйн, Дж. (2005). Домовладение для лиц с ограниченными возможностями: факторы при принятии решений об ипотеке. «Журнал исследований политики в области инвалидности», 15 (4): 194-200.
  49. ^ Рачино, Дж. (1991). Организации, живущие в сообществе: поддержка людей с ограниченными возможностями. «Журнал Управления Психического Здоровья», 18 (1): 51-59 ».
  50. ^ Рачино, Дж. (1990). «Изменение ролей обслуживающего персонала». Чикаго, Иллинойс: Международная ассоциация людей с тяжелыми формами инвалидности ». [Международная презентация]
  51. ^ Бердшоу, В. и Тоуэлл, Д. (1990). «Оценка и ведение дел: последствия для реализации« заботы о людях ». Информационный доклад 10. Лондон, Англия: Институт King's Fund и King's Fund College.
  52. ^ Рачино, Дж. И Сноу, Дж. (1991). «Индивидуальное финансирование». Презентация на Международном симпозиуме индивидуальной помощи. Окленд, Калифорния: Всемирный институт инвалидности.
  53. ^ Лорд, Дж. И Хатчинсон, П. (2003). Индивидуальная поддержка и финансирование: строительные блоки для наращивания потенциала и вовлечения. «Инвалидность и общество», 18 (1), 71-86.
  54. ^ Уокер П. и Рачино Дж. (1993). Быть с людьми: поддержка и стратегии поддержки. В: Дж. Рачино, П. Уокер, С. О'Коннор и С. Тейлор (ред.), «Жилье, поддержка и сообщество: выбор и стратегии для взрослых с ограниченными возможностями». (стр. 81-106). Балтимор, Мэриленд: Пол Брукс. [Редакторы серии: С. Тейлор, Дж. Рачино и Б. Шульц] ".
  55. ^ О'Брайен, Дж. И Маунт, Б. (2005). «Сделать мир лучше: Руководство по прямой поддержке, ориентированной на человека». Торонто, Канада: Inclusion Press.
  56. ^ Рачино, Дж. (1999). Подготовка кадров на базе университета: Общественная поддержка как учебная дисциплина, «Реабилитационное образование», 13 (2), 121-133.
  57. ^ Халгин, К. и Уокер, П. (1997, июнь). Поддерживаемые / ive Living Resources. "Сиракузы, штат Нью-Йорк: Центр человеческих политик, Ресурсный центр поддерживающих форм жизни".
  58. ^ Биклен, Д. (1987). Небольшие дома: Westport Associates. В: С. Тейлор, Р. Богдан и Дж. Рачино (1991). «Жизнь в сообществе: примеры организаций, поддерживающих людей с ограниченными возможностями». (стр.91-104). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  59. ^ Рачино, Дж. (1993). Таблица 1: Размеры жилья, домов и домашних хозяйств. (с. 140, результаты исследований). В: С. О'Коннор и Дж. Рачино. (1993). «Наш собственный дом»: варианты и стратегии общественного жилья. В: J. Racino, Walker, P., O'Connor, S. & Taylor, S.J. (Ред.), «Жилье, поддержка и сообщество». (стр. 131-160). Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  60. ^ Файнштейн, К., Левин, Р., Леманович, Дж., Седлак, В., Кляйн, Дж. И Хагнер, Д. (2006). Инициативы в области домовладения и результаты для людей с ограниченными возможностями. «Общественное развитие», 37 (3), 46-52.
  61. ^ Уокер, П. (1995). «От общежития к собственному дому». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Центр человеческой политики, Ресурсный центр по поддерживающей жизни.
  62. ^ О'Брайен, Дж. (1994, февраль). Вниз по лестнице, которая вам никогда не принадлежит: поддержка нарушений развития в собственном доме. «Умственная отсталость», 32 (1), 1-6.
  63. ^ Филдс, Р., Лакин, К.С., Зельцер, Б., и Вобшал, Р. (1995, сентябрь). «Путеводитель по жилищному хозяйству, контролируемому потребителями, для жителей Миннесоты с нарушениями развития». Миннеаполис, Миннесота: Arc of Minnesota и Научно-исследовательский и учебный центр по бытовым услугам и общественной жизни, Колледж образования и человеческого развития, Университет Миннесоты.
  64. ^ Рачино, Дж. (1995). Общественная жизнь для взрослых с нарушениями развития: подход к обеспечению жильем и поддержкой. "Журнал ассоциации лиц с тяжелыми физическими недостатками", 20 (4), 300-310.
  65. ^ Тейлор, С., Рацино, Дж. И Ротенберг, К. (1988). «Политический анализ условий жизни частных сообществ в Коннектикуте». Сиракузы, штат Нью-Йорк: Сиракузский университет, Центр гуманитарной политики, реабилитационные исследования и учебный центр по интеграции сообществ.
  66. ^ Рачино, Дж. (1999). Государственная политика в области жилья и поддержки оценки и анализа государственной политики государственных систем. В: Дж. Рачино, «Политика, оценка программ и исследования в области инвалидности: общественная поддержка для всех». (стр. 263-287). Лондон: Haworth Press.
  67. ^ Брэддок, Д., Хемп, Р., Риццоло, М., Колтер, Д., Хаффер, Л., и Томпсон, М. (2005). «Состояние государства с инвалидностью вследствие порока развития: 2005». Боулдер, Колорадо: и Вашингтон, Округ Колумбия: Медицинский факультет Университета Колорадо, Департамент психиатрии и Американская ассоциация умственных нарушений и нарушений развития.
  68. ^ Лакин, К.С., Ларсон, С., Салми, П., и Вебстер, А. (2010). «Жилищные услуги для лиц с нарушениями развития: состояние и тенденции до 2009 года». (стр. 1-14). Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация умственной отсталости.
  69. ^ Агранов, Р. (2013, сентябрь / октябрь). Трансформация программирования нарушений интеллектуального развития в государственном секторе. Реформа «Горнило здравоохранения»: проблемы государственного управления. «Обзор государственного управления», 73, S127-S137.
  70. ^ Фратанджело, П. (1994, март). Создание опор на основе личности и системы: история организационных изменений. Onondaga Community Living, Inc. "Вестник ТАШ", 20 (3): 1-6.
  71. ^ Брэддок Д., Конопля Р. и Риццоло М. (2008). «Состояние государств с пороками развития». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  72. ^ Wehmeyer, M., Abery, B.H., Mithuag, D., & Stancliffe, R.J. (2003). «Теория самоопределения». Спрингфилд, Иллинойс: Издательство Чарльза С. Томаса.
  73. ^ Тернбулл, А. и Тернбулл, Х.Р. (2001). Самоопределение для людей со значительными когнитивными нарушениями и их семей. «Журнал ассоциации лиц с тяжелыми физическими недостатками», 26 (1): 56-62.
  74. ^ Тейлор М., Брэдли В. и Уоррен Р. (1996). «Стандарты навыков поддержки сообщества: инструменты для управления изменениями и достижения результатов» Бостон, Массачусетс: Исследовательский институт социальных служб.
  75. ^ Рачино, Дж. (2000). «Подготовка персонала к инвалидности и общественной жизни: к универсальным подходам к поддержке». Спрингфилд, Иллинойс: Издательство Чарльза С. Томаса.
  76. ^ Larson, S., Sedlezky, L., Hewitt, A., & Blakeway, C. (в печати, 2014). В: Дж. Рачино, «Государственное управление и инвалидность: Управление общественных служб в США». Нью-Йорк, Нью-Йорк: CRC Press, Фрэнсис и Тейлор.
  77. ^ Пайнос, Дж., Фельдман, П. и Аренс, Дж. (2004). «Связь жилья и услуг для пожилых людей». Лондон: Haworth Press.
  78. ^ Эмерсон, Э., Робертсон, Дж., Грегори, Н., Хаттон, К. и др. (2001). Качество и стоимость поддерживаемых жилых домов и групповых домов в Великобритании. «Американский журнал умственной отсталости», 106: 401-415.
  79. ^ Фелс, Д. и Перри, Дж. (2007). Жизнь с поддержкой в ​​сообществе: факторы, связанные с качеством жизни. В: С. Л. Одом, Р. Х. Хорнер, М. Э. Снелл и Дж. Блачер (ред.), «Справочник по нарушениям развития». (410-428). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.
  80. ^ Департамент здравоохранения Великобритании. (2009). «Добро пожаловать в статью« Ценить людей: новая стратегия обучения людей с ограниченными возможностями в 21 веке ». Лондон, Великобритания: Автор. [Оригинальный технический документ, 2001 г.]
  81. ^ Рачино, Дж. (2006). Услуги личной помощи и прямые выплаты. В: Г. Альбрехт, Энциклопедия по инвалидности (стр. 1235-1238). Таузенд-Оукс, Калифорния: SAGE.
  82. ^ Борнат Дж. И Лис Дж. (2006). Изменения в прямых платежах. Бристоль, Великобритания: Бристольский университет, Policy Press.
  83. ^ Уорд, Л. (1995). Равные граждане: актуальные проблемы для людей с трудностями в обучении и их союзников. (стр. 3–19). Филпот, Т. и Уорд, Л. (ред.), «Ценности и видения: изменение идей в сфере услуг для людей с трудностями в обучении». Оксфорд: Butterworth-Heinemann, Ltd.
  84. ^ Рачино, Дж., Уокер, П., О'Коннор, С. и Тейлор, С., «Жилье, поддержка и сообщество». Балтимор, Мэриленд: Пол Х. Брукс.
  85. ^ Уильямс, П. (1995). Бытовые и дневные услуги. В: Малин, Н., «Услуги для людей с ограниченными возможностями обучения». (стр. 79-110). Лондон и Нью-Йорк: Рутледж.
  86. ^ Рачино, Дж. (31 мая 2016 г.). Общественная забота и бюджетные инициативы, Великобритания, 1983–2008 годы. Рост финансирования здравоохранения в обществе. Рим, Нью-Йорк: исследования сообщества и политики.
  87. ^ Тоуэлл, Д. (Ред.). (1988). Обычная жизнь на практике: разработка комплексных услуг на уровне сообщества для людей с ограниченными возможностями обучения. Лондон: Больничный фонд короля Эдуарда.
  88. ^ Тоуэлл, Д. (1990). «Достижение стратегических изменений в возможностях и услугах для людей с трудностями в обучении: принципиальная повестка дня на 90-е годы». Лондон: King's Fund College.
  89. ^ О'Брайен, Дж. И Тоуэлл, Д. (2010). «Беседа об устойчивых и инклюзивных сообществах: приглашение». Лондон: Центр инклюзивного будущего.
  90. ^ Racino, J. (в печати, 2014). Жилье, поддержка и инвалидность: открытые, равноправные и устойчивые сообщества. «Государственное управление и инвалидность: Управление общественных служб в США», штат Нью-Йорк: CRC Press, Фрэнсис и Тейлор.
  91. ^ Рачино, Дж., Роланди, С., Хьюстон, А., и Бергман, А. (2017). Расширение теорий интеграции сообщества до интеграции, равенства и устойчивости в эпоху терроризма. Атланта, Джорджия: Американское общество государственного управления.
  92. ^ Брэддок, Д., Конопля, Р., Риццоло, М.С., Танис, Е.С., Хаффер, Л., и Ву, Дж. (2013). Таблица 17. Поддерживающее проживание и персональная помощь участникам в штатах. Состояние государств с ограниченными интеллектуальными возможностями и нарушениями развития: выход из Великой рецессии (стр.48). Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация по проблемам умственного развития и нарушений развития.
  93. ^ Смит, Г. (1990). Поддерживающая жизнь: новые направления в предоставлении услуг для людей с нарушениями развития. Александрия, Вирджиния: Национальная ассоциация директоров государственных программ умственной отсталости.
  94. ^ Принц, M.J. (2002). Разработка политики в Канаде: природа и влияние федерализма на разработку политики. В: A. Puttee, «Федерализм, демократия и инвалидность в Канаде» (стр. 29-77). Лондон: Монреаль и Кингстон и Итака, Нью-Йорк: Институт межбюджетных отношений, Школа политических исследований, Королевский университет.
  95. ^ Рацино, Дж. (Сентябрь 2013 г.). Сообщество и инвалидность: Деинституционализация. «ПА Times», 1-3. [1]
  96. ^ Джонсон, К. и Траустадоттир, Р. (2005). Деинституционализация и люди с умственными отклонениями и нарушениями развития. Лондон: Издательство Джессики Кингсли.