WikiDer > Школа медицины и общественного здравоохранения Университета Ньюкасла

University of Newcastle School of Medicine and Public Health
Медицинский факультет Университета Ньюкасла
ТипОбщественные
Учредил1978
ДеканПрофессор Брайан Келли
Студенты500 ок.
Место расположения, ,
КампусГородской
ЦветаКроваво-красный, костно-белый
   
Интернет сайтwww.Ньюкасл.edu.au/ jmp/

В Медицинский факультет Университета Ньюкасла, расположенный в Университет Ньюкасла, является одной из восьми медицинских школ в Австралия который предлагает степень бакалавра медицины,[нужна цитата] и является самой короткой степенью бакалавра медицины, предлагаемой в государственном университете в Австралия.[нужна цитата] Единственный другой более короткий курс - это курс, предлагаемый Bond University.[1][требуется разъяснение]Первая когорта студентов-медиков началась в 1978 году, и в этой школе было обучено больше студентов-медиков из числа коренных народов, чем в любом другом университете Австралии.[2]Под руководством декана и психиатра Дэвида Мэддисона,[3] новая школа привела к серьезным изменениям в медицинском образовании в Австралии в конце 1970-х годов, введя Проблемное обучение, раннее приобретение клинических навыков, ориентация на общество и добавление оценки личных качеств к процессу отбора студентов.[4]Уже много лет делается упор на сельский медицинский опыт, и теперь школа предлагает свою медицинскую программу в партнерстве с Университет Новой Англии, Hunter New England Health и Северное Центральное побережье Сиднея. Известная как Объединенная медицинская программа (JMP), это первая совместная медицинская программа в Австралии.[5]

История

Медицинский факультет Университета Ньюкасла был основан в 1975 году как медицинский факультет. Под руководством профессора Дэвида Мэддисона (декана-основателя),[6][7] он очень быстро завоевал международную репутацию благодаря передовому опыту и инновациям в преподавании и обучении.[нужна цитата] Его проблемно-ориентированные учебные программы в сочетании с ранним клиническим опытом, начиная с первого года обучения, предложили студентам другой подход к изучению медицины по сравнению с другими университетами, которые откладывают клинический опыт.[нужна цитата]

Примерно 76 академических работников, 88 общих и около 600 совместных академических сотрудников проводят исследования, преподают или поддерживают программы медицинского и санитарного просвещения по 45 дисциплинам Лекарство в школе.

Число студентов, участвующих в медицинской программе, увеличилось более чем вдвое с момента первого набора в 1978 году - 63, до нынешней когорты почти 190 студентов, участвующих в совместной медицинской программе, расположенных в кампусах Каллагана и Армидейла. Реализация программ была разработана и обновлена ​​за последние 30 лет, но основы все еще остаются, и школа продолжает предоставлять ранний клинический опыт для поддержки своих учебных программ, основанных на проблемах.

Учебный план новой совместной медицинской программы, основанной на установленной программе Университета Ньюкасла, идентичен в обоих учреждениях. Особенностью JMP является ориентация на медицинские кадры для сельской, удаленной и региональной Австралии, а также возможность, предоставляемую географической согласованностью между двумя университетами и их двумя основными партнерами в области здравоохранения, Hunter New England Health и Northern Sydney Central Coast Health.

Обучающие филиалы

Содержание курса

Бакалавр медицинских наук и Доктор медицины - MD-JMP [8] характеризуется комплексной учебной программой, основанной на проблемах, с ранним клиническим выявлением и существенным участием общественности. Упор делается на понимание клинических, диагностический и терапевтический подходы, изученные в контексте соответствующих фундаментальных научных концепций и механизмов. Интегрированная программа требует от студентов установления связи между различными областями медицины и базовыми науки чтобы применить их к конкретным медицинским проблемам. Учебная программа отличается от традиционных программ своей интеграцией фундаментальных и клинических наук и своей ранней ориентацией на клиническую практику в медицине. Учебная программа сосредоточена на проблемном, самостоятельном обучении, когда студенты работают в небольших группах для анализа клинических проблем и получения понимания соответствующих научных данных. Студенты в первые несколько лет учатся в небольших группах примерно из 8 студентов, которые сбалансированы по возрасту, полу и опыту.[9]

Первый год

В этих курсах / разделах студенты знакомятся с основными причинами и последствиями болезнь которые происходят на разных этапах жизненного цикла человека. В семестре 1 проводится бесплатный факультатив, и студенты могут выбрать курс, который им интересен, из любого другого факультета, если он соответствует медицинскому расписанию. В семестре 2 опорно-двигательный аппарат, желудочно-кишечный и почечный системы исследуются и систематическое продвижение через системы тела начато.

Второй год

Студенты этих курсов / модулей освещают проблемы, связанные с репродуктивный и опорно-двигательный аппарат системы, гематология, неврология, психиатрия и эндокринология. Проблемно-ориентированное обучение остается таким же, как и в первый год, и каждую неделю проводится три сеанса PBL, каждое по два часа. Каждые две недели в течение трех часов проводятся занятия по клиническим навыкам, на которых студенты изучают физические ОСК и практикуют консультации с пациентами. Самая большая разница между первым и вторым годами заключается в введении двухдневных стажировок в терапевтах, где студенты скрывают терапевт по шесть часов каждый день.

Год третий

В этих курсах / разделах студенты изучают проблемную учебную программу, которая переплетается с клинической практикой в деревенский и городской общая практика а также по избранным специальностям. Во второй половине 2 семестра учащиеся проходят Программу справедливости в отношении здоровья - 8-недельную стажировку в неблагополучном районе с точки зрения здоровья. Эта схема может быть реализована в любой точке мира.

Четвертый год

Студенты записываются на четыре курса / единицы: Лекарство, Хирургия, Репродуктивная медицина и Педиатрия. Это клинические приложения с дополнительными учебными пособиями и запланированным обучением.

Пятый год

Студенты записываются на четыре курса / единицы: Лекарство, Психиатрия/ Выборочная первичная медико-санитарная помощь, Анестезия/Интенсивная терапия, Онкология/ Паллиативная помощь и Хирургия/Неотложная медицинская помощь.

Деканы

  • Дэвид Мэддисон
  • Джеффри М. Келлерман
  • Джон Гамильтон
  • Роб Сансон-Фишер[10]
  • Майкл Хенсли

Медицинское общество Университета Ньюкасла

Медицинское общество Университета Ньюкасла (UNMS) является представительной организацией для студентов-медиков Университета Ньюкасла. Общество (которое в кампусе ласково называют «медсоком») представляет более 650 студентов-медиков. Начиная с 1978 года UNMS организовала широкий спектр услуг для своих членов, включая: представительство, академические мероприятия, благотворительные инициативы, социальную поддержку, общественные мероприятия и спортивные мероприятия.[нужна цитата]

Рекомендации

  1. ^ http://www.bond.edu.au/faculty-colleges/faculty-of-health-sciences-and-medicine/index.htm
  2. ^ http://www.newcastle.edu.au/Resources/Marketing%20and%20Public%20Relations/Joint%20Medical%20Program/Downloads/UoN-Bmed-2010-Web.pdf
  3. ^ "Дэвид Мэддисон | РАНЦП". www.ranzcp.org. Получено 2020-08-26.
  4. ^ http://www.mja.com.au/public/issues/188_06.../pow10038_fm.pdf
  5. ^ http://www.une.edu.au/secretariat/Academic-Board/policies/jmpschedulerules.pdf
  6. ^ Архив новостей Университета Ньюкасла Доступ 17 декабря 2011 г.
  7. ^ http://www.medfac.usyd.edu.au/museum/mwmuseum/index.php/Maddison,_David_Clarkson
  8. ^ http://www.newcastle.edu.au/degrees/bachelor-of-medical-science-doctor-of-medicine-joint-medical-program/why-study-with-us
  9. ^ http://www.newcastle.edu.au/Resources/Marketing%20and%20Public%20Relations/Joint%20Medical%20Program/Downloads/UoN-Bmed-2010-Web.pdf
  10. ^ «Архивная копия» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) на 2012-05-25. Получено 2014-06-05.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)

внешняя ссылка