WikiDer > Центр экологического просвещения Уттаракханд Сева Нидхи
Основан | 1987 |
---|---|
Основатель | Лалит Панде |
Тип | Некоммерческая, неправительственная организация |
Место расположения |
|
Услуги | Устойчивость в экологически уязвимых сельских районах Центральных Гималаев в Уттаракханд |
Поля | Экологическое образование, Расширение прав и возможностей женщин, Сельское развитие |
Члены | c. 500 деревень |
Интернет сайт | www |
Центр экологического просвещения Уттаракханд Сева Нидхи (также известный как, в хинди, Уттаракханд Сева Нидхи Парьяваран Шикша Санстхан) это не государственная организация основанный в Альмора, Уттаракханд, Индия, которая работает с деревенскими общинами штата, расположенными в экологически уязвимой зоне, включающей Центральные Гималаи, в таких областях, как экологическое образование, расширение прав и возможностей женщин, устойчивое развитие, здоровье и обеспечение средств к существованию.[1][2] Их работа была поддержана Институт ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни и Фонд Форда.[3]
История
Центр был основан в 1987 г. Лалит Панде, эколог и социальный работник, с целью предоставления образования в отдаленных деревенских общинах в Кумаон и Гарвал регионы Уттаракханда.[4] В 2001 году его жена Анурадха Панде учредила Федерацию женщин Уттаракханда или Уттаракханд Махила Паришад. Это сеть, в которую входят около 450 женских групп в деревнях по всему штату, и способствует гендерному равенству и повышению грамотности женщин.[5]
Работа
Работа центра осуществляется по инициативе сообщества, и инициативы предпринимаются после консультаций с местными семьями в деревне. Семьи характеризуются как участники или исполнители, а не как «бенефициары».[6] В 2018 году для борьбы с нехваткой воды в деревне Пата центр поддержал строительство резервуаров для воды по предложению жителей села. Строительные работы вели сами жители села.[7] В рамках образовательной программы центр поддерживает около 300 человек. Balwadis, или дошкольные учреждения в деревнях, и разработали школьные программы, которые поощряют практическое обучение, учитывают экологию холмов и уважают местные знания.[8]
Примечания
- ^ Арора, Паял (13 мая 2016 г.). Dot Com Mantra: Социальные вычисления в Центральных Гималаях. Рутледж. ISBN 9781317148333 - через Google Книги.
- ^ Хуллар, Мала (26 июля 2005 г.). Написание женского движения: читатель. Зубаан. ISBN 9788186706992 - через Google Книги.
- ^ «Обучение и устойчивость в Гималаях: разговор».
- ^ "Деревенские учебные центры в Уттаракханде, Индия | UIL". uil.unesco.org. 28 февраля 2018.
- ^ Шарма, Дивья; Сударшан, Ратна М. (26 июля 2010 г.). «На пути к политике коллективного расширения прав и возможностей: уроки у женщин холмов в сельском Уттаракханде, Индия». Бюллетень IDS. 41 (5): 43–51. Дои:10.1111 / j.1759-5436.2010.00165.x.
- ^ Джоши и Шукла 2019, п. 49
- ^ Национальная миссия по изучению Гималаев - Пример из деревни Пата
- ^ "Деодар или шоколадка?". Outlook Индия.
Библиография
- Джоши, Прити; Шукла, Субир (2019). Развитие и образование детей в XXI веке. Springer Nature. ISBN 9789811392580.