WikiDer > Профессиональная школа

Vocational school
Не путать с Техническое училище.
Смотрите также: Профессионально-техническое образование
«Центр карьеры» перенаправляется сюда. Для использования в других целях см. Карьерный центр (значения).
Учащиеся столярного училища изучают навыки работы с деревом
Среднее профессиональное училище округа Дунпин, Китай

А Профессиональная школа это тип учебного заведения, которое, в зависимости от страны, может относиться к вторичный или послесреднее образование[1] предназначен для обеспечения профессионально-техническое образование, или технические навыки, необходимые для выполнения задач конкретной и конкретной работы. Что касается среднего образования, эти школы отличаются от академических средних школ, которые обычно готовят студентов, которые стремятся получить высшее образование, а не непосредственно попадают в рабочую силу. Что касается послесреднего образования, профессиональные училища традиционно отличаются от четырехлетних. колледжи сосредоточением внимания на профильном обучении студентов, которые, как правило, направляются на одну из Умелые сделки[2], вместо того, чтобы предоставлять академическую подготовку для студентов, продолжающих карьеру в профессиональный дисциплина. Хотя многие школы в значительной степени придерживаются этой конвенции, чисто профессиональная направленность других профессиональных школ начала смещаться в 1990-х годах «в сторону более широкой подготовки, которая развивает академические», а также технические навыки своих учеников.[3]

Терминология

Этот тип заведения также можно назвать профессиональная школа, центр карьеры, профессиональный колледж, или Профессиональный колледж.[4]

Австралия

Профессиональные школы назывались в Австралии «техническими колледжами».[5], а также было более 20 школ, специализирующихся на профессионально-техническом обучении (ПОО).[6] Остались только четыре технических колледжа, которые теперь называются «профессиональными колледжами». В этих колледжах учащиеся получают модифицированный сертификат 12-го года обучения и начинают обучение в школе по специальности по своему выбору. В Квинсленде есть два торговых колледжа; Брисбен, Золотой берег, Австралийский промышленный торговый колледж и один в Аделаиде, Технический колледж Святого Патрика, и другой в Перте, Австралийский торговый колледж.

В Квинсленде учащиеся также могут пройти ПОО в частных и государственных средних школах вместо того, чтобы изучать свою общую позицию (OP), которая является баллом при поступлении в высшие учебные заведения. Однако эти студенты обычно проходят более ограниченное профессиональное образование - один день в неделю, тогда как в профессиональных колледжах обучение длится дольше.

Канада

Средняя школа Вест-Парка в Торонто является примером. Он был построен в 1968 году для студентов с медленным обучением или с особыми потребностями.

Образование в Канаде - это ответственность провинции, и образование развивалось независимо в каждой провинции, как и в отдельных странах. Профессиональная школа - это старый устаревший термин, который ранее использовался до конца 1960-х годов, когда система образования превратилась из базового начального образования в среднюю школу и затем технические школы или колледжи в середине 1960-х гг. В прошлом (до середины 1960-х годов) некоторые провинциальные профессиональные школы в Западной Канаде иногда назывались "колледжи" в Канаде.[7] Тем не менее, колледж может также относиться к учреждению, которое предлагает часть университетской степени или кредиты, которые могут быть переведены в университет.

В технических школах Онтарио, таких как Центральная техническая школа в Торонто, которая была открыта в конце 1800-х годов для вечерней подготовки рабочих, в конечном итоге превратились в средние школы, когда система образования была расширена до уровня средней школы. Когда в начале 1920-х годов государственная система образования была расширена, образование на уровне средней школы предоставлялось в технических / коммерческих школах или университетских институтах в гибридной ситуации, подобной уровню средней школы / колледжа. В Онтарио до середины 1960-х годов профессиональное училище было школой ремесел или профессиональной подготовки, которая обеспечивала обучение в очень узконаправленной области, связанной с профессией, и они были начаты в начале 1950-х годов, и те немногие, которые существовали, были объединены в качестве отделений общественных колледжей. которые были созданы с середины 1960-х гг.

Средние школы разделились на три отдельных потока: технические, коммерческие и коллегиальные (академические школы). К середине 1960-х годов в пригородных районах специально построенные Средние школы для отстающих учеников или отдельных лиц, готовившихся к работе после окончания средней школы, также назывались «профессионально-техническими школами». К началу конца 1960-х годов многие программы технических и коммерческих школ в крупных густонаселенных районах, например в окрестностях Торонто, объединялись или строились специально построенные комбинированные школы. Хотя школы все еще существуют, учебная программа изменилась, так что независимо от типа школы они по-прежнему могут посещать любое высшее учебное заведение и по-прежнему изучать различные предметы и другие предметы (академические или практические).[8] В Онтарио Министерство профессиональной подготовки, колледжей и университетов разделило высшее образование на университеты, общественные колледжи и частные профессиональные колледжи.

В провинции Квебек есть несколько программ профессионального обучения, предлагаемых в учебных заведениях, называемых CEGEP (collège d'enseignement général et Professionalnel)[9], но они тоже могут служить введением в университет. Как правило, студенты заканчивают два года в CEGEP сразу после окончания средней школы, а затем заканчивают три года в университете (вместо обычных четырех), чтобы получить степень бакалавра. В качестве альтернативы, некоторые CEGEP предлагают профессиональное обучение, но более вероятно, что профессиональное обучение будет проходить в учреждениях, отдельных от академических учреждений, хотя их все еще можно называть колледжами.

Центральная и Восточная Европа

Основная статья: Образование в Советском Союзе
Профессиональное училище Врапице, Чешская Республика
Среднее профессиональное образование имени Дьёрдя Дожи, Калоча, Венгрия

В Центральная и Восточная Европа[10], профессиональное образование представлено в формах (профессиональных) профессионально-технические училища часто сокращенно ПТУ, техникум (техникум) и техникум.

Профессиональное училище (колледж)

Профессиональная школа или профессиональный колледж считается школой послешкольного образования, но сочетает в себе курсовую работу Средняя школа и младший колледж растяжка на шесть лет. В Украине этот термин используется в основном для обозначения спортивных школ, иногда как синонимы термина «колледж». Такой колледж может быть отдельным юридическим лицом или филиалом более крупного университета. Успешные выпускники получают степень специалиста.

ПТУ
Основная статья: Профессионально-техническое училище

ПТУ обычно являются подготовительными профессионально-техническое образование и эквивалентны общему образованию третьей степени в бывшем советском образовании, обеспечивая более низкий уровень профессионального образования (ученичество). Это можно сравнить с торговлей Средняя школа. В 20-30-е годы такие ПТУ назывались школами фабрично-заводского ученичества, а в конце 1940-х - профессионально-техническими школами. Где-то после 1959 года было создано название ПТУ, однако с реорганизацией советской системы образования эти профессиональные училища были переименованы в лицеи. Было несколько типов ПТУ, таких как ПТУ среднего города и ПТУ в сельской местности.[11]

Техникум
Основные статьи: Техникум и Technikum (польское образование)

Технический колледж (technicum) становится устаревшим термином для обозначения колледжа в разных частях Центральной и Восточной Европы. Техникумы[12] предоставлен средний уровень профессионального образования. Помимо техникумов и ПТУ существовали профессиональные училища (русский: Профессиональные училища), которые также обеспечивали средний уровень профессионального образования. В 1920-30-е годы в Украине техникумы были (профессионально) профессиональными. институтыоднако в ходе советской реформы образования 1930-32-х годов их аккредитация была понижена.

Институт

Институты считались более высоким уровнем образования; однако, в отличие от университетов, они были больше ориентированы на конкретную профессию. После реорганизации советской системы образования большинство институтов были переименованы в технические университеты.

Юго-Восточная Европа

В странах бывшей Югославии (Хорватия, Сербия, Босния и Герцеговина, Словения, Черногория и Северная Македония) есть технические средние школы с трех- или четырехлетним курсом обучения. Если человек заканчивает трехлетний курс обучения, он получит диплом специалиста по специальности или степень техника, если он закончит четыре года. После техникума человек может поступить в университет. В Хорватии есть два типа университетов, в которых люди могут продолжить свое образование: классические университеты (Sveučilište) и университеты прикладных наук (Veleučilište). В ВУЗах прикладных наук через три года студенты получают степень бакалавра, как в классическом университете, а через 5 лет - профессиональную степень специалиста.[нужна цитата]


Финляндия

Профессиональная школа в г. Лаппаярви, Финляндия
Профессиональная школа в г. Нурмиярви, Финляндия
Смотрите также: Образование в Финляндии

Финская система разделена на профессиональную и академическую.[13] В настоящее время около 47 процентов финских учащихся в возрасте 16 лет ходят в профессионально-технические училища. Профессионально-техническое училище - это средняя школа для детей в возрасте от 16 до 21 года, которая готовит учащихся к трудоустройству. Учебная программа включает в себя небольшое общее академическое образование, при этом подчеркиваются практические навыки каждой профессии. Обучение разделено на восемь основных категорий, в которых работает около 50 профессий. Основные категории образования:

  • Гуманистическая и образовательная отрасль (типичная профессия: молодежный и свободный директор)
  • Культурная отрасль (типичная профессия: ремесленник, медиа-ассистент)
  • Отрасль социальных наук, бизнеса и товаров (типичная профессия: профессиональная квалификация в области бизнеса и управления (Финский: Merkonomi))
  • Естественные науки (типичная профессия: ИТ-работник (Финский: Датаноми))
  • Технологии и транспорт (типичные профессии: машинист, электрик, рабочий)
  • Отрасль природных ресурсов и окружающей среды (типичная профессия: сельский предприниматель, лесной рабочий)
  • Отрасль социальной работы, здравоохранения и физических упражнений (типичная профессия: практикующая медсестра (Финский: lähihoitaja))
  • Отрасль путешествий, общественного питания и домашнего хозяйства (типичная профессия: работник общественного питания)

В дополнение к этим категориям, находящимся в ведении Министерства образования, Министерство внутренних дел обеспечивает профессиональное обучение в области безопасности и спасения для полицейских, тюремных охранников и пожарных.

Профессионально-технические училища обычно принадлежат муниципалитетам, но в особых случаях существуют частные или государственные профессиональные училища. Государство предоставляет помощь всем профессионально-техническим училищам на одинаковых основаниях, независимо от владельца. С другой стороны, профессиональным школам не разрешается работать с целью получения прибыли. Министерство образования выдает лицензии на предоставление профессионального образования. В лицензии муниципалитету или частному лицу дается разрешение на обучение годовой квоты студентов для определенных профессий. В лицензии также указывается территория, где должна быть расположена школа, и языки, на которых ведется обучение.

Учащиеся профессиональных училищ отбираются школами на основе критериев, установленных Министерством образования. Основной квалификацией для учебы является окончание девятилетней общеобразовательной школы. Любой желающий может поступить в любое профессионально-техническое училище независимо от места жительства. В некоторых профессиях плохое здоровье или инвалидность могут быть приемлемыми основаниями для отказа в приеме. Студенты не платят за обучение, им должно быть предоставлено медицинское обслуживание и бесплатный ежедневный школьный обед. Однако студенты должны платить за книги, хотя инструменты и практические материалы предоставляются студентам бесплатно.

В высшем образовании есть высшие профессиональные школы (Ammattikorkeakoulu что переводится как «политехнический» или «университет прикладных наук»), которые дают трех-четырехлетние степени в более сложных областях, таких как инженерия (см. insinööri (amk)) и уход.

В отличие от профессионально-технического училища, гимназии с академической ориентацией или старшей средней школы (Финский: Лукио) не учит профессиональным навыкам. Он готовит студентов к поступлению в вуз или высшее профессиональное училище.

Индия

Смотрите также: Профессиональное образование в Индии

В Индия Профессионально-технические училища в основном находятся в ведении государства под руководством Министерства развития навыков и предпринимательства. Правительство Индии предлагает следующие курсы: Удаан, Политехникум, Парвааз, Национальная миссия по обеспечению средств к существованию в сельских районах, Институты промышленного обучения, Миссия Аадживика по обеспечению средств к существованию в сельской местности, Программа обучения ремесленников. Движение Skill India укрепило стандарты всех этих институтов. Помимо этого Центральный совет среднего образования (CBSE) включил многие профессиональные предметы в свои старшие классы средней школы.

Ирландия

Смотрите также: Образование в Ирландии

Профессиональное училище в Ирландия это тип среднее образование школа[14] который уделяет большое внимание профессиональная и техническое образование; это привело к конфликту в 1960-х, когда Региональный технический колледж система[15] находился в разработке. С 2013 года школами управляет Советы по образованию и обучению, который заменил Комитеты профессионального образования которые во многом основывались на город или округ границы. Создание школ в значительной степени обеспечивается государством; финансирование осуществляется через систему блочных грантов, обеспечивающую около 90% необходимого финансирования.

Профессиональные школы обычно имеют дальнейшее образование курсы в дополнение к традиционным курсам среднего уровня. Например, опубликовать аттестат курсы, предназначенные для выпускников школ и подготовительных курсов.третий уровень образование студентов.

До 1970-х годов профессиональные училища считались хуже других школ, существовавших в то время в Ирландии. Это произошло главным образом потому, что традиционные курсы, такие как аттестат зрелости, не были доступны в школах, однако это изменилось с Инвестиции в образование (1962), что привело к повышению их статуса. В настоящее время эти школы посещают около 25% учащихся средних школ.


Греция

В Греции профессионально-техническое училище известно как профессиональный лицей (с 2006 г. по настоящее время), оно было названо профессионально-техническим лицеем (1985–1998 гг.). Это трехлетняя гимназия в Греции. У некоторых есть широкий выбор специальностей, у других только несколько специальностей. Профессиональные специальности: электромонтаж, электроника и автоматика, меганотроника, вентиляция и кондиционирование воздуха, уход, парикмахерское дело, графический дизайн, стоматологические технологии, эстетика и макияж и другие.

Япония

В Япония профессиональные школы известны как сэнмон гакко (専 門 学校).[16] Они являются частью Японии высшее образование система. Есть двухгодичные школы, в которых многие студенты учатся после окончания средней школы (хотя не всегда требуется, чтобы ученики заканчивали среднюю школу). У некоторых есть широкий выбор специальностей, у других только несколько специальностей. Некоторые примеры компьютерные технологии, мода и английский.

Нидерланды

Амбахшкола
Смотрите также: Образование в Нидерландах

В средние века мальчики получали призвание через ученичество. Когда они поступали на службу, им обычно было 10 лет, и их впервые призвали. хитрый (ученик), тогда Gezel (подмастерье) и после экзамена - иногда с образцом мастерства, называемым Meesterproef (шедевр) - они назывались Meester (мастер-ремесленник). В 1795 г. все гильдии в Нидерландах были распущены Наполеон, а вместе с ними и цеховая система профессионального образования. После французской оккупации, в 1820-х годах, потребность в качественном образовании вынудила все больше и больше городов создавать дневные и вечерние школы для различных профессий. Стенд Maatschappij tot Verbetering van den werkenden (Общество улучшения рабочего класса) было основано в Амстердаме, которое в 1861 году изменило свое название на Maatschappij voor de Werkende Stand (Общество рабочего класса). Это общество основало первую государственную профессиональную школу (De Ambachtsschool) в Амстердам, и многие города последовали. Сначала только для мальчиков, позже Huishoudschool (домашнее хозяйство) было введено как профессиональное училище для девочек. Обучение ведению домашнего хозяйства началось в 1888 г. Haagsche Kookschool в Гаага.[17]

В 1968 году закон назвал Mammoetwet[18] изменил все это, фактически распустив школу амбахтс и школу хуишоуд. Название было изменено на LTS (Lagere Technische School, низшее техническое училище), куда ходили в основном мальчики из-за его технического характера, а другим вариантом, куда пошло большинство девочек, был LBO (лагерное пиво beroepsonderwijs, низшее профессиональное образование). В 1992 году LTS и LBO изменились на VBO (voorbereidend beroepsonderwijs, подготовительное профессиональное образование) и с 1999 г. ВБО совместно с МАВО (middelbaar algemeen voortgezet onderwijs, промежуточное общее среднее образование) изменен на текущий ВМБО (voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs, подготовительное среднее профессиональное образование).

Соединенные Штаты

Основная статья: Профессиональное образование в США

в Соединенные Штаты, существует очень большая разница между профессиональным колледжем и профессиональным колледжем. Период, термин профессиональный колледж обычно зарезервирован для послесредних коммерческих организаций. И наоборот, профессиональные училища являются государственными или, по крайней мере, государственными учреждениями, занимают два полных года обучения, и их кредиты в целом принимаются в других странах академического мира, а в некоторых случаях, например, чартерные академии или магнитные школы[19] может занять место последних лет Средняя школа.

Образовательное учреждение этого типа в г. Кантон, MI, Соединенные Штаты

С другой стороны, профессиональные колледжи, как правило, не получают какой-либо государственной поддержки, для них период обучения составляет менее года, а их обучение и сертификаты редко признаются в большом академическом мире. Кроме того, поскольку большинство профессиональных колледжей частные школы, эта группа может быть далее подразделена на некоммерческие школы и частные школы, действующие исключительно для экономической выгоды их владельцев.

В результате такого акцента на коммерциализацию образования большое количество профессиональных колледжей сохранили широко распространенную плохую репутацию в отношении качества, поскольку они слишком многообещали, какими будут перспективы трудоустройства их выпускников в их области обучения после завершения их программы. , и для того, чтобы подчеркнуть количество профессий, из которых студент может выбрать.

Несмотря на то, что в последние годы популярность профессиональных колледжей резко возросла, количество финансируемых государством профессиональных школ в Соединенных Штатах значительно уменьшилось.[20]

В Ассоциация профессионального и технического образования (ACTE) - крупнейшая американская национальная образовательная ассоциация, занимающаяся продвижением карьеры и техническим образованием или профессиональным образованием, которое готовит молодежь и взрослых к карьере.

Ранее профессиональные училища, такие как Калифорнийский технологический институт[21] и Университет Карнеги Меллон стали полноценными учреждениями, присуждающими ученую степень.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ «Профессиональное образование в США». nces.ed.gov. Получено 2018-06-29.
  2. ^ «Квалифицированные торги спроса (инфографика)». Получено 2018-06-29.
  3. ^ «Информационная грамотность в профессиональном образовании: модель курса». White-Clouds.com. 2 сентября 2006 г.
  4. ^ "Что такое профессиональные школы?". Study.com. Получено 2018-06-29.
  5. ^ "Техническое и дополнительное образование (TAFE) | Обучение в Австралии". Учеба в Австралии. Получено 2018-06-29.
  6. ^ «Профессиональное образование и обучение | Департамент обучения и развития кадров». www.dtwd.wa.gov.au. Получено 2018-06-29.
  7. ^ "Канадские профессиональные школы и программы обучения". www.vocationalschools.ca. Получено 2018-06-29.
  8. ^ Онтарио, Правительство. "Среднее образование". www.edu.gov.on.ca. Получено 2018-06-29.
  9. ^ «Квебекские CEGEPs, колледжи и средние школы». Поступление в бакалавриат. Получено 2018-06-29.
  10. ^ «Профессиональное образование и обучение по всей Европе». www.schooleducationgateway.eu. Получено 2018-06-29.
  11. ^ «Профессионально-технические училища». www.encyclopediaofukraine.com. Получено 2018-06-29.
  12. ^ Эклоф, Бен; Холмс, Ларри Юджин; Каплан, Вера (2005). Реформа образования в постсоветской России: наследие и перспективы. Психология Press. ISBN 9780714657059.
  13. ^ «26 удивительных фактов о неортодоксальной системе образования Финляндии». Business Insider. Получено 2018-06-29.
  14. ^ «Ирландская система образования». Департамент образования и навыков. Получено 2018-06-29.
  15. ^ «Региональный технический колледж в Корке преобразован в институт». The Irish Times. Получено 2018-06-29.
  16. ^ «Что такое колледж профессионального обучения (Сэнмон Гакко)? ｜ 神奈川 県 川 崎 市 の 日本語 学校 ｜ （CBC） 外語 ビ ジ ネ ス 専 （東京 ・ 横 浜 近郊）». www.cbcjpn.jp. Получено 2018-06-29.
  17. ^ «Профессиональное образование и обучение (ПОО) - Nuffic English». www.nuffic.nl. Получено 2018-06-29.
  18. ^ "Mammoetwet van 1968". IsGeschiedenis (на голландском). 2012-06-14. Получено 2018-06-29.
  19. ^ Америка, Магнитные школы. "Что такое Магнитные школы - Магнитные школы Америки". magnet.edu. Получено 2018-06-29.
  20. ^ Богатый, Мотоко. «Профессиональные школы сталкиваются с серьезным сокращением федерального финансирования». Получено 2018-06-29.
  21. ^ Гудштейн, Джудит (1998-06-29). "История Калифорнийского технологического института". NobelPrize.org. Получено 2007-11-19.

внешние ссылки