WikiDer > Афро-американские базовые эссе

African-American Baseline Essays

В Афро-американские базовые эссе представляют собой серию учебных материалов, заказанных в 1987 г. Округ государственных школ Портленда в Портланд, штат Орегон и составлен Аса Грант Хиллиард III, предназначенная для «предоставления информации об истории, культуре и вкладе африканцев и афроамериканцев в области искусства, языковых искусств, математики, естественных наук, социальных исследований и музыки» для «использования учителями и другими сотрудниками округа. в качестве справочного материала и ресурса, так же как принятые учебники и другие ресурсы используются «как часть» огромных усилий по разработке многокультурной учебной программы ».[1]

История

Несмотря на критику их неточностей и «египетских» взглядов, «Базовые сочинения» были широко приняты в начале 90-х годов крупными школьными округами по всей стране. Соединенные Штаты.[2]

С момента дебюта «Афро-американских базовых эссе» были выпущены еще три серии в рамках «Базовой серии эссе по геокультурной среде PPS», посвященной «американские индейцы," "Испаноязычные американцы," и "Американцы азиатского происхождения."[3]

Критика

Включено эссе Хантера Хавелина Адамса III «Вклад Африки и афроамериканцев в науку и технологию».[4] критиковали, в частности, за продвижение псевдонаучный идеи вроде астрология, психокинез, и "психоэнергетика" как "Египтянин наука."[5] На эссе Адамса есть ссылка в статье за Сокальское дело;[6] в свете этого сами Базовые Эссе иногда называют мистификацией,[7] но они все еще доступны на веб-сайте Портлендских государственных школ.[3]

Рекомендации

  1. ^ Пророк, Мэтью В. (весна 1987 г.). «Предисловие к базовым очеркам африканцев и афроамериканцев» (PDF). Государственные школы Портленда. Получено 7 июля, 2018.
  2. ^ (1) Мартель, Эрих (декабрь 1991). "Насколько достоверны базовые эссе Портленда?" (PDF). Образовательное лидерство. Александрия, Вирджиния: Ассоциация по надзору и разработке учебных программ (ASCD). Получено 18 сентября, 2019.
    (2) Мартель, Эрих (20 февраля 1994 г.). «Египетская иллюзия». Мнения. Вашингтон Пост. Получено 17 сентября, 2018.
    (3) Д'Антонио, Майкл (11 февраля 1996 г.). «Наука дает отпор: побеждает ли она?». Лос-Анджелес Таймс. ProQuest 2044185102.
  3. ^ а б «Базовые эссе». Государственные школы Портленда. Получено 7 июля, 2018.
  4. ^ Адамс, Хантер Хавелин III (1986). «Вклад Африки и афроамериканцев в науку и технологии» (PDF). Государственные школы Портленда. Архивировано из оригинал (PDF) 23 июня 2017 г.. Получено 7 июля, 2018.
  5. ^ Ортис де Монтельяно, Бернар (осень 1991). «Мультикультурная псевдонаука: распространение научной неграмотности среди меньшинств». Комитет по скептическому расследованию. Получено 7 июля, 2018.
  6. ^ Сокал, Алан Д. «Преодолевая границы: к трансформирующей герменевтике квантовой гравитации». Получено 7 июля, 2018.
  7. ^ Беннетта, Уильям Дж. (Май – июнь 1998 г.). "Вспоминая портлендскую мистификацию". Лига учебников. Архивировано из оригинал на 2018-08-21. Получено 7 июля, 2018.