WikiDer > Соборная школа Видья (Лонавала)
 | Эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. (Июль 2009 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Координаты: 18 ° 45′37 ″ с.ш. 73 ° 29′52 ″ в.д. / 18.760205 ° с.ш. 73.497893 ° в.
| Кафедральная школа Видья, Лонавала | |
|---|---|
| Место расположения | |
 | |
| , | |
| Информация | |
| Тип | Частная школа |
| Девиз | "Clarum Efficiunt Studia" ('Исследования Макет Знаменитый') |
| Учредил | 2008 |
| Главный | Г-н Поурушасп Ф Каркария |
| Дома | (В таблице на 2017 год) SAVAGE (1 место) ПАЛМЕР (2 место) УИЛСОН (3 место) ТОМАС (4 место) |
| Интернет сайт | http://www.cat Cathedral-lonavala.org |
В Соборная школа Видья, Лонавала международная школа-интернат с совместным обучением на английском языке. Это филиал 150-летнего Собор и школа Джона Коннона в Мумбаи. Тем не менее, он состоит из собственного руководства и персонала и следует своей собственной философии, целям, задачам, академической и административной системе, которые были адаптированы для школы-интерната с совместным обучением.
Академическая программа
Школа предлагает:
- . Классы 4-8 (Британская национальная учебная программа) - Британская национальная учебная программа
- . Классы 9-10 (IGCSE) - Международный аттестат о среднем образовании
- . Классы 11 - 12 (IBDP) - Дипломная программа международного бакалавриата
Программа развивающих мероприятий
Школа предлагает такие занятия, как гончарное дело, скульптура, западная и индийская музыка, фотография, верховая езда, компьютерный клуб в школе или в школе за пределами кампуса. В то время как совместные учебные занятия вплетены в обычное расписание, хобби, общества и клубы (математика, природа, история, наука, шахматы, кулинария, садоводство, дебаты, красноречие, драматическое искусство, журналистика, переработка бумаги и рукоделие) проводятся во время свободное время детей через программы, ориентированные на студентов.
Жилая программа
В школе есть отдельные общежития для девочек и мальчиков. Восемь детей, сгруппированных по классам, спят вместе в спальне с прилегающим кабинетом. На каждом этаже есть помещения для родителей и зоны отдыха с телевизором, который студенты могут смотреть по часу в день в неэкзаменационные периоды. Однако музыкальные системы строго запрещены, но студентам разрешается носить с собой mp3-плеер, если это только аудио.
Студентам запрещен вход в общежития с 8:00 до 16:30 и с 17:00 до 20:00. В это время ученики должны заниматься другими делами в здании школы. [1]
Применяется система пансионов, согласно которой учащимся из близлежащих мест разрешается проводить выходные дома каждый месяц, если их академическая работа удовлетворительна. Студентам с неудовлетворительной успеваемостью не разрешается покидать кампус до тех пор, пока они не выполнят свои задания.
Медпункт, которым управляет местная студентка медсестры, которая остается в школе на ночь. Школа также имеет договоренности с больницей для оказания неотложной медицинской помощи в Лонавале.
Система Дома
В школе четыре дома - Томас, Палмер, Сэвидж и Уилсон - названы в честь четырех основателей школы Матери. Студенты равномерно распределяются между этими домами, и каждый из них возглавляет хозяин дома / хозяйка (выбранный из числа преподавателей). Домашние занятия проводятся через регулярные промежутки времени, чтобы побудить студентов работать в команде. Школа побуждает учеников работать вместе и трудиться для победы своего дома. В целом, это поощряет командную работу в студенческом коллективе и способствует установлению ключевых дружеских отношений, особенно внутри домов.
Развитие лидерства и управление студентами
Студенческие лидеры полностью не назначаются в Префектурный совет в начале семестра. В этот совет входят староста, староста и старосты, которые эффективно помогают с дисциплинарными вопросами. Для отличия префектов носят специальные завязки и пояса. Также создается демократический форум, называемый Студенческим советом, где студенты регулярно встречаются для обсуждения повседневных вопросов, непосредственно затрагивающих их. Члены Совета избираются демократическим путем, и они служат связующим звеном между администрацией школы и студенческим обществом.