WikiDer > Составной предмет

Compound subject
Примеры
В предложениях ниже сложные темы выделены жирным шрифтом.
  1. Джек и Джилл поднялся на холм.
  2. Мы с Хейли пошли в парк.
  3. Джон и Джилл приезжают в гости.
  4. Джон или Джилл приезжает в гости.
  5. Мои сестры или моя мама едет / собираются в гости.
  6. Моя мама или отец приезжают в гости.
  7. Джон и я собираемся продать свою машину.
  8. Ты и Джон собираетесь продать свою (вы, ребята, собственную машину.
  9. Джон и я собираемся продавать наши машины. (неясно, владеем ли мы двумя автомобилями совместно или каждый владеет по одному автомобилю индивидуально)
  10. Джон или Джим собирается продать свою машину. (т.е. они совместно владеют автомобилем, один из них продаст его)
  11. Джон или Джим собирается продать свою машину. (т.е. либо один из них продаст свою машину, либо один из них продаст чужую машину)
  12. Джон и я собираемся продать нашу машину. (т.е. мы совместно владеем автомобилем, один из нас продаст его)
  13. Джон и я собираетесь продавать его? собственная машина. (то есть один из нас продаст свою машину, предполагая, что я мужчина)
  14. Сильвия или я есть / есть / есть? собираюсь продать нашу машину. (т.е. мы совместно владеем автомобилем, один из нас продаст его)
  15. Сильвия или я есть / есть / есть? собираюсь продать свою (??) собственную машину. (то есть один из нас продаст свою машину, предполагая, что я мужчина, а Сильвия женщина)

А составной предмет два или более человек существительные фразы согласованный чтобы образовать единую более длинную именную фразу. Сложные предметы вызывают много трудностей при правильном использовании грамматическое соглашение между подлежащим и другими сущностями (глаголами, местоимениями и т. д.). На самом деле, эти вопросы не относятся к составным предметам как таковым, в равной степени они возникают и с составными именными фразами всех видов, но наиболее остро проблемы возникают с составными предметами из-за большого количества типов согласия, возникающих с такими предметами.

Как показано в примерах, для английский составные предметы, к которым присоединились и, правила соглашения, как правило, недвусмысленны, но иногда и сложны. Например, составной субъект ты и я рассматривается эквивалентно мы, принимая соответствующее местоименное соглашение ("наш автомобиль ", а не" ваша машина "," их машина "и т. д.). В языках с более обширным соглашением между субъектом и глаголом (например, испанский или арабский), глагольное соглашение ясно раскрывается как также во множественном числе от первого лица.

Сложные предметы, к которым присоединяется «и», обычно образуют глагол множественного числа. Однако бывают исключения. Когда составные предметы рассматриваются как единое целое, используется глагол единственного числа, например «Арахисовое масло и желе можно купить в кафетерии».[1]

Для субъектов, к которым присоединились илиоднако правила часто бывают неточными, особенно когда два элемента, которые отличаются грамматический род или грамматический номер согласованы. (В таких случаях тенденция состоит в том, чтобы переписать предложения, чтобы избежать союза: например, «У Сильвии и у меня есть собственная машина, и один из нас планирует продать их машину». Обратите внимание, что это все еще имеет составной предмет, использующий и как союз, и использует "полуинформальный" "общий их"чтобы обойти" его или ее "проблему. Этого можно было бы избежать, если бы переписали:" Либо Сильвия продаст свою машину, либо я продам свою ".

Общие проблемы

Дополнительные проблемы появляются в сложных предметах на языках, отличных от английский. Например, во многих европейских языках стандартная проблема возникает с составными предметами смешанного пола. Эта проблема не появляется на английском языке, потому что Oни бесполый. Но например Французский имеет мужской ils против женского Elles; испанский так же имеет мужской род эллос против женского эллы. К тому же, арабский в глаголах согласованы род, лицо и число, а в частности, литературный язык и в более консервативной речи разновидности, существует гендерное согласие с субъектами множественного числа от третьего лица.

Кроме того, некоторые языки позволяют испытуемым следовать за глаголами: либо, возможно, по стилистическим причинам, как в Немецкий, латинский или иногда в английский («Сейчас входят Джон, Джим и их жены»); как нормальное положение вещей, как в Классический арабский и Ирландский, где предметы предшествовать глагол только по стилистическим причинам; или даже в качестве обязательного требования в языках с порядком слов V-S-O или V-O-S и строго фиксированным порядком слов. В этих языках часто используются разные стратегии для работы с подлежащими после глагола и перед ним: например, они предпочитают стратегию «согласиться с ближайшей фразой» со следующим субъектом из прагматических соображений, даже если стратегия «согласен со всем» используется в других обстоятельствах.

Множественные стратегии использовались для обработки как сложных предметов в целом, так и категориальных разногласий между / среди членов координаты предмета. Языки часто различаются по используемым стратегиям. Среди стратегий:

  • Общее согласие: рассмотрите весь набор вовлеченных сущностей, определите их свойства и соответствующим образом назначьте местоимение. (Например, если набор сущностей включает двух женщин, упомянутых в третьем лице, и язык имеет грамматический дуал, как и в арабском языке, свойства группы будут "двойное число, женщина, третье лицо" с соответствующим местоимением хумата.)
  • Самое близкое согласие: просто согласитесь с составной существительной фразой, которая ближе всего к глаголу, и игнорируйте остальные. Обычно это применимо только к соглашению между подлежащим и глаголом; местоименное согласие по своей природе является дальним, поэтому понятие «ближайший» в данном случае имеет меньший смысл.
  • Если используется «общее согласие» и есть разногласия между объектами собственности (например, некоторые мужчины, некоторые женщины), либо:
    • Выберите один (традиционное правило для большинства языков заключалось в том, чтобы относиться к смешанным группам как к мужчинам; некоторые современные правила, с другой стороны, требуют случайного выбора одного или другого пола, поочередного выбора мужчины и женщины в последовательных одинаковых обстоятельствах или даже для просто выбирая женский пол во всех случаях).
    • Используйте конструкцию (например, «он или она», «его или ее», «наши»), которая фиксирует оба или все значения несогласного свойства. Часто это считается неудобным, и этого следует избегать.

Дополнительные проблемы на английском языке

Дополнительную озабоченность в английском языке вызывает то, что существуют особые правила для местоимений в составных предметах. Хотя в английском морфологический падежные различия в местоимениях (например, я vs. меня), грамматический падеж не является живой характеристикой разговорного языка, поэтому падежные термины именительный падеж (например, для я) vs. объективный случай (например, для меня) вводят в заблуждение. В общем, в разговорной речи, меня это форма по умолчанию, но я для аргумента глагола, когда он встречается непосредственно перед конечным глаголом. С другой стороны, в сложных предметах в неформальной речи меня встречается в этой позиции, например Джонни и я придем завтра (возможно, из-за отсутствия прямого согласия между меня и находятся).

В школе детей часто из вежливости учат, что они всегда должны ставить себя после других по сложному предмету и использовать я, говоря Джонни и я вместо того я и Джонни и в составном объекте используйте Джонни и я вместо того я и Джонни. Хотя предназначен специально для соединения предметы, когда он принят ораторами, он обычно обобщается на соединение объекты, что приводит к таким изменениям, как между мной и тобой vs. между тобой и мной.

использованная литература

  1. ^ «Составные предметы».

Список используемой литературы

  • Everaert, M .; van Riemsdijk, H .; Годеманс, Р. (ред.) 2006. Компаньон Блэквелла по синтаксису, Тома I – V, Блэквелл, Лондон.
  • Халлидей, М.А.К. и Маттиссен, Кристиан М.И.М (2004). Тема, актер, тема в Введение в функциональную грамматику. Ходдер Арнольд, Лондон, Англия.
  • Huddleston, R .; Пуллум, К. (2005). Введение для студентов в грамматику английского языка. Издательство Кембриджского университета.

Смотрите также