WikiDer > Закон об образовании 1944 года

Education Act 1944
Закон об образовании 1944 года
Длинное названиеЗакон о реформе закона об образовании в Англии и Уэльсе.
Цитирование7 и 8 Geo 6 c. 31 год
ПредставленР. А. Батлер
Территориальная протяженностьАнглия и Уэльс
Даты
Королевское согласие3 августа 1944 г.
Аннулирован1 ноября 1996 г.
Другое законодательство
С поправкамиЗакон о реформе образования 1988 г.
ОтмененоЗакон об образовании 1996 г.
Статус: отменен
Текст статута в первоначальной редакции

В Закон об образовании 1944 года (7 и 8 Geo 6 c. 31) внесли серьезные изменения в обеспечение и управление средними школами в Англии и Уэльсе. Он также известен как «Закон дворецкого» после Президент Совета по образованию, Р. А. Батлер. Историки считают его «триумфом прогрессивных реформ», и он стал ключевым элементом послевоенный консенсус поддерживается всеми основными партиями.[1] Закон был отменен поэтапно, а последние части были отменены в 1996 году.[2]

Фон

Основой Закона об образовании 1944 г. был меморандум под названием Образование после войны (обычно называемая «Зеленой книгой»), которая была составлена ​​должностными лицами Совета по образованию и распространена среди избранных получателей в июне 1941 года.[3] В Президент Совета по образованию в то время был предшественником Батлера, Хервальд Рамсботэм; Батлер сменил его 20 июля 1941 года. Зеленая книга легла в основу Белой книги 1943 года, Реконструкция образования который сам был использован при разработке Закона 1944 года.[3] Целью закона было удовлетворение потребностей страны в образовании на фоне требований социальной реформы, которая была проблемой до начала Второй мировой войны. Закон включил в себя предложения, разработанные ведущими специалистами 1920-1930-х гг., Такими как: Р. Х. Тоуни и Уильям Генри Хэдоу.[4] Текст закона был составлен представителями Совета по образованию, включая Гриффитса Г. Уильямса, Уильяма Клири, Х. Б. Уоллиса, С. Х. Вуда, Роберта С. Вуда и Мориса Холмса.[5]

Было желание сохранить участие церквей в образовании, но они не могли позволить себе модернизацию без помощи государства. Путем переговоров с Архиепископ Кентерберийский, Уильям Темпл (1881-1944) и других религиозных лидеров, большинство школ англиканской церкви стали добровольно контролируемый и были эффективно поглощены государственной системой в обмен на финансирование. Закон также поощрял несектантское религиозное преподавание в светских школах. Треть школ англиканской церкви стала добровольно получил помощь которые давали им право на увеличенные государственные субсидии, сохраняя при этом автономию в отношении приема, учебной программы и назначения учителей; Римско-католические школы также выбрали этот вариант.[6]

Закон был принят в 1944 году, но его изменения должны были вступить в силу после войны, что позволило дополнительным группам давления иметь свое влияние.[7][8] Пол Аддисон утверждает, что, в конце концов, закон был широко одобрен консерваторами, потому что он уважал религию и социальную иерархию, лейбористами, потому что он открывал новые возможности для детей рабочего класса, и широкой общественностью, потому что он положил конец плате за среднее образование. . Государственное начальное образование было бесплатным после принятия Закона об образовании 1891 года; даже после 1944 г. некоторые старые гимназии - гимназии с прямым грантом- продолжал взимать плату, но также принимал государственных учеников на стипендии.[9]

Новые правила

Батлер придумал закон как выражение "Консерватизм одной нации"в традиции, приписываемой Дизраэли, который призывал к патернализму высшего класса по отношению к рабочему классу.[10]

Закон четко разграничил начальное и среднее образование в возрасте 11 лет и положил конец традиционному начальному сектору для всех возрастов (5–14 лет), закрепив разделение между начальным (5–11 лет) и средним (11–15 лет) образованием, которое многие местные власти уже представили. Он отменил плату за обучение родителей в государственных средних школах. Это привело к более справедливой системе финансирования для населенных пунктов и различных школьных секторов. Закон переименовал Совет по образованию в Министерство образования, давая ему большие полномочия и больший бюджет. Определив возраст окончания школы как 15, он предоставил правительству право поднять возраст до 16 «как только министр убедится, что это стало возможным»,[11] хотя это изменение не применялось до 1973 года. Оно также ввело новую систему определения заработной платы учителей.

Одним из результатов закона стало повышение доступности средних школ для девочек и школьников. рабочий класс, обучая и мобилизуя их. Другим результатом стало то, что процент детей, получающих высшее образование, утроился с 1% до 3%.

Закон предусматривал как детские сады, так и программы дополнительного образования через общественные колледжи, предлагая образование как для детей, так и для взрослых, и эта мера была принята только несколькими правоохранительными органами, такими как Кембриджшир Деревенские колледжи, Лестершир Общественные колледжи и Ковентри, Дербишир и Ноттингемшир общественные школы.

Англиканские школы были продолжены, но подверглись усиленному государственному финансированию и контролю. Каждая финансируемая государством школа должна была начинать день с внеконфессиональной религиозной молитвы.[12] В этот пункт были внесены поправки Закон о реформе образования 1988 г., в котором указывалось, что богослужение должно быть в широком смысле Христианин природа ', если такое сообщение не было сочтено неуместным для конкретной школы или группы детей. В поправке также уточняется, что богослужение теперь может происходить в классах, а не в предыдущей системе богослужения на собраниях.

Закон был поддержан HORSA (Хижина для повышения возраста окончания школы) строительная программа по предоставлению жилья в стиле хижины для удовлетворения дополнительного образовательного спроса.[13]

Школьное питание и молоко

Пятеро детей наслаждаются утренним молоком в классе в 1942 году.

Закон об образовании 1944 г. возложил обязанность местных органов образования обеспечивать школьное питание и молоко. Власть может взимать плату за питание в случае затруднений.[14] Отдельный Закон о школьном молоке 1946 года предусматривал бесплатное молоко - треть пинты в день - в школах всем детям в возрасте до 18 лет.

В 1968 г. Эдвард Шорт, труда Государственный секретарь по вопросам образования и наукизабрали бесплатное молоко из средних школ для детей старше одиннадцати лет. Его преемник, консерватор Маргарет Тэтчер отказалась от бесплатного школьного молока у детей старше семи лет в 1971 году, за что получила прозвище «Тэтчер, похититель молока».[15][16][17] Ширли Уильямс отказался от бесплатного молока для детей от семи до пяти лет в 1977 году.[18][19]

Ниже приведены три государственных секретаря, ответственных за отказ от молока школьникам в период с 1968 по 1977 год:

МинистрВладениеВозрастГодПравительство
Эдвард Шорт1968–197011–181968Труд
Маргарет Тэтчер1970–19747–111971Консервативный
Ширли Уильямс1976–19795–71977Труд

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Джефферис, Кевин (1984). «Р. А. Батлер, Совет по образованию и Закон об образовании 1944 г.». История. 69 (227): 415–431. Дои:10.1111 / j.1468-229X.1984.tb01429.x.
  2. ^ Питер Гордон и Денис Лоутон (2004). Словарь британского образования. Рутледж. С. 74–76. ISBN 9781135783112.
  3. ^ а б «Образование после войны (« Зеленая книга ») (1941)». Образование в Англии. Получено 27 марта 2019.
  4. ^ Саймон, Брайан (1974). "Политика реформы образования 1920–1940 гг.". Получено 27 марта 2019.
  5. ^ Уоллес, Рон Г. (1981). «Истоки и авторство Закона об образовании 1944 года». История образования. Тейлор и Фрэнсис Лтд. 10 (4): 283–290. Дои:10.1080/0046760810100405.
  6. ^ Грин, С. Дж. Д. (2000). «Закон об образовании 1944 года: взгляд на церковь и государство». Парламентская история. Фонд «Ежегодник парламентской истории». 19 (1): 148–164. Дои:10.1111 / j.1750-0206.2000.tb00450.x.
  7. ^ Госден, Питер (1995). «Собираем Закон». История образования. Тейлор и Фрэнсис Лтд. 24 (3): 195–207. Дои:10.1080/0046760950240301.
  8. ^ Маккалок, Гэри (2013). Реконструкция системы образования: Закон об образовании 1944 года и XXI век. Рутледж. стр.?.
  9. ^ Аддисон, Пол (1975). Дорога в 1945: британская политика и Вторая мировая война. Пингвин. С. 237–238.
  10. ^ Брайан Саймон, "Закон об образовании 1944 года: консервативная мера?" История образования. (1986) 15 # 1, стр. 31–43
  11. ^ Закон об образовании 1944 года, статья 35
  12. ^ Секуляристы и рационалисты выступили против этого и других положений. См., Например, Brown (n.d.)
  13. ^ "Школьные дни Чарли Джуниора". Nationalarchives.gov.uk. Получено 2016-08-08.
  14. ^ Хендрик, Гарри (4 октября 2003 г.). Защита детей: Англия, 1872-1989 гг.. Тейлор и Фрэнсис. п. 185. ISBN 9780203401965.
  15. ^ Смит, Ребекка (08.08.2010). "Как Маргарет Тэтчер стала известна как" Похититель молока "'". Телеграф. Получено 2016-08-08.
  16. ^ «Детское молоко бесплатно, но расходы будут сокращены. 18 июня 2012 года». Новости BBC. Получено 25 мая 2016.
  17. ^ Уильямс, Ширли (8 апреля 2013 г.). «Ширли Уильямс: Как Маргарет Тэтчер изменила Великобританию». Независимый. Получено 16 февраля 2017. Она была падающий парень для сокращения расходов казначейства, потому что это было Энтони Барбера не Маргарет Тэтчер, которая отменила бесплатное молоко для школьников; однако вину за это взяла на себя Маргарет Тэтчер, получившая прозвище Тэтчер Похитительница молока.
  18. ^ Редвуд, Джон (8 августа 2010 г.). "Назовите похитителей молока". Дневник Джона Редвуда. Получено 20 марта 2017.[самостоятельно опубликованный источник]
  19. ^ Уайтсайд, Крис (12 августа 2010 г.). "Проблема доения ..." Блог Криса Уайтсайда. Получено 19 марта 2017.[самостоятельно опубликованный источник]

дальнейшее чтение

  • Олдрич, Ричард, Деннис Дин и Питер Гордон. Образование и политика в Англии в ХХ веке. (1991).
  • Баттсон, К. Х. «Закон об образовании 1944 года пересмотрен». Образовательный обзор 51.1 (1999): 5-15. DOI: 10.1080 / 00131919997632
  • Данфорд, Джон, Пол Шарп, Система образования в Англии и Уэльсе, Лондон: Longman, 1990, 17–24.
  • Госден, Питер. «Собираем Закон». История образования 24#3 (1995): 195-207. онлайн
  • Голдин, Клаудия, «Век человеческого капитала и американское лидерство: достоинства прошлого», Журнал экономической истории, 2001, Том 61, Номер 2.
  • Грин, С. Дж. Д. "Закон об образовании 1944 года: взгляд на церковь и государство". Парламентская история 19#1 (2000): 148-164.
  • Григгс, Клайв. TUC и реформа образования, 1926-1970 гг. (Рутледж, 2013).
  • Хиллман, Николас. «Государственные школы и отчет Флеминга за 1944 год: маневрирование вагона первого класса на огромный разъездной путь?». История образования 41#2 (2012): 235-255.
  • Ховард, Энтони. РАБ: Жизнь Р.А. Дворецкий (2013) ch 10. (первоначально опубликовано в 1987 г.)
  • Джаго, Майкл. Раб Батлер: Лучший премьер-министр, которого у нас никогда не было? (2015) гл.9.
  • Джефферис, Кевин. "Р. А. Батлер, Совет по образованию и Закон об образовании 1944 г." История (1984) 69 # 227, с. 415–431.
  • Ку, Сяо-Ю. «Борьба за социал-демократию: Р. Х. Тоуни и реконструкция образования во время Второй мировой войны». Paedagogica Historica 52#3 (2016): 266-285.
  • Ку, Сяо-Ю. «Образование для либеральной демократии: Фред Кларк и Закон об образовании 1944 года». История образования 42#5 (2013): 578-597.
  • Маккалок, Гэри. Реконструкция системы образования: Закон об образовании 1944 года и XXI век (Рутледж, 2013).
  • Маккалок, Гэри. «Политика Британской лейбористской партии в области образования и всестороннее образование: от обучения жизни до циркуляра 10/65». История образования 45#2 (2016): 225-245. онлайн
  • Миддлтон, Найджел. «Лорд Батлер и Закон об образовании 1944 года», Британский журнал образовательных исследований (1972) 20 # 2, стр. 178–191
  • Саймон, Брайан. "Закон об образовании 1944 года: консервативная мера?" История образования. (1986) 15 # 1, стр. 31–43
  • Уоллес, Рон Г. «Истоки и авторство Закона об образовании 1944 года». История образования 10.4 (1981): 283-290. DOI: 10.1080 / 0046760810100405

внешняя ссылка