WikiDer > Образование в Саудовской Аравии

Education in Saudi Arabia
Образование в Саудовская Аравия
МЧС KSA.png
Королевство Саудовская Аравия
Министерство образования
Флаг Саудовской Аравии.svg
Министр образованияД-р Хамад Аль Шейх (с 2019 г.)
Национальный бюджет образования
Бюджет53,4 миллиарда долларов (200 миллиардов SAR)[1]
Общие детали
Основные языкиарабский
Грамотность
Общий94.68%
Мужской96.79%
женский91.73%
Зачисление
Общий7,5 миллионов [2]
Начальный3,8 миллиона
Вторичный1,8 миллиона
Пост вторичный3,6 миллиона
Достижение
Диплом о высшем образовании71% (2008)[3]

Государственное образование - от начальное образование через колледж- открыт для каждого гражданина Саудовской Аравии. Вторые по величине государственные расходы Саудовской Аравии идут на образование.[4] Саудовская Аравия тратит 8,8% своей валовой внутренний продукт в сфере образования по сравнению со среднемировым показателем в 4,6%, что почти вдвое превышает средний мировой показатель по образованию.[5] Саудовское образование сосредоточено на изучении ислама, но становится все более разнообразным.[6]

До 1957 года, когда Университет Короля Сауда был основан, многие саудовцы иммигрировали в другие страны, чтобы учиться в университетах.[7]

Фон

Саудовское образование известно своим религиозным содержанием. По состоянию на 2016 год, религиоведение в среднем составляло девять уроков в неделю на уровне начальной школы по сравнению с примерно 23 уроками в неделю по математике, естественным наукам (физика, химия, биология и геология), общественным наукам, арабскому языку, Английский язык и физическая культура.[8] На уровне университетов почти две трети выпускников - женщины.[9]

Система образования также подвергалась критике в 1980-х и 1990-х годах за "плохо подготовленных учителей, низкий уровень удержания, отсутствие строгих стандартов, слабое научное и техническое обучение", несмотря на щедрые бюджеты, которые вынудили королевство зависеть от большого числа иностранных рабочих. для заполнения технических и административных должностей.[10][11][12] Исламское богословие также исторически оказывало влияние на образование женщин в Саудовской Аравии.[13] Однако к 2019 году посольство Саудовской Аравии в США отметило, что «хотя изучение ислама остается в его основе, современная система образования Саудовской Аравии также обеспечивает качественное обучение в различных областях искусства и науки».[6]

Система управления образованием

Карта Саудовской Аравии

Образование бесплатное на всех уровнях.[14] Система образования в Саудовской Аравии находится в основном под юрисдикцией Министерство образования и Корпорация технического и профессионального обучения (TVTC). Другие органы власти, такие как Министерство обороны и авиации, то Президентство Национальной гвардии, а Министерство внутренних дел предоставлять своим филиалам и детям образование на всех уровнях в соответствии с руководящими принципами Министерства образования. Высшим органом, контролирующим образование в Саудовской Аравии, является Высший комитет по образовательной политике, созданный в 1963 году.[15]

Согласно базе данных Всемирного банка, государственные расходы на образование составляют 6,8 процента ВВП, а государственные расходы на образование в процентах от государственных расходов составляли 27,6 процента в 2004 году. Расходы на образование в процентах от общих расходов утроились с 1970 по 2000 год, и ни то, ни другое. экономический рост и цена на нефть не оказали большого влияния на эту тенденцию.[16]

Министерство образования разработало Десятилетний план Министерства образования на 1425–1435 гг.,[примечание 1] которые ставят следующие цели:[17]

  • Обучение детей в возрасте от 4 до 6 лет и рассмотрение детского сада как самостоятельной ступени по сравнению с другими ступенями образования с точки зрения его зданий и учебных планов.
  • Размещение всех возрастных категорий от 6 до 18 лет на разных ступенях обучения
  • Углубление духа лояльности и гордости за страну через интеллектуальное осознание национальных проблем Саудовской Аравии
  • Подготовка учащихся в академическом и культурном отношении на местном и международном уровнях к достижению передовых международных должностей в области математики и естественных наук для различных возрастных категорий с учетом международных стандартов тестов
  • Организация технического образования девочек
  • Разработка образовательной системы для студентов с особыми потребностями
  • Развитие и рост образовательной и управленческой подготовки кадров Министерства
  • Повышение внутренней и внешней достаточности образовательной системы
  • Разработка учебных программ, основанных на исламских ценностях, ведущих к развитию личности студентов мужского и женского пола и их интеграции в общество, а также к достижению научных и мыслительных навыков и жизненных характеристик, ведущих к самообразованию и обучению на протяжении всей жизни
  • Повышение качества преподавателей мужского и женского пола и повышение доли граждан в секторе образования для достижения полного использования саудовских человеческих ресурсов.
  • Разработать структуру образования и обновить школьную карту, чтобы она соответствовала ожидаемым количественным и качественным изменениям на следующем этапе.
  • Развитие инфраструктуры информационных и коммуникационных технологий и их использование в образовании и обучении.
  • Развивать образование взрослых мужчин и женщин и искоренять неграмотность
  • Комплексное административное развитие Министерства
  • Расширение социального участия в образовании
  • Установить интегрированные системы подотчетности

Дошкольное образование

В Саудовской Аравии дети в возрасте 3–5 лет ходят в детский сад. Однако посещение детских садов не является обязательным условием для поступления в первый класс начальной школы, а детские сады не входят в официальную ступень образования. Были созданы некоторые частные номера с технической и финансовой аптечкой от правительства.[15]По данным правительства, в 2007 году дошкольное образование получали 100 714 детей (51 364 мальчика и 49 350 девочек).[18] Общий процент охвата школьным обучением составил 10,8%, мальчиков - 11,1 процента, а девочек - 10,4 процента.[15]

Начальное образование

Начальное образование в Саудовской Аравии длится шесть лет, и дети в возрасте 6 лет поступают в первый класс начальной школы. Все национальные начальные школы являются дневными и не имеют совместного обучения. Чтобы перейти к промежуточному образованию, дети должны сдать экзамен в конце 6 класса начальной школы и получить аттестат о начальном образовании.[15]

По данным правительства, в 2007 году начальное образование получали 2 442 482 учащихся (1 255 117 мужчин и 1 187 365 женщин), а в 2007 году общее количество учителей составило 217 555 человек (107 227 мужчин и 110 328 женщин).[18] В соответствии с ЮНЕСКОбрутто-коэффициент охвата школьным образованием мальчиков составил 99,9 процента, валовой коэффициент охвата девочек 96,3 процента, а общий валовой коэффициент охвата школьным обучением составил 98,1 процента в 2007 году.[15]

Среднее и среднее образование

Среднее образование в Саудовской Аравии длится три года.[15]По данным правительства, в 2007 году 1 144 548 учащихся (609 300 мужчин и 535 248 женщин) получали среднее образование, а общее количество учителей в 2007 году составило 108 065 (54 034 мужчины и 54 031 женщина).[18] В 2007 году общий показатель зачисления составил 95,9 процента.[15]

Среднее образование в Саудовской Аравии длится три года, и это заключительный этап общего образования. После среднего образования учащиеся имеют возможность получить как общее, так и среднее специальное образование. Среднее техническое училище, которое предоставляет программы технического и профессионального образования и обучения, рассчитано на три года в области промышленности, торговли и сельского хозяйства.

По данным правительства, в 2007 году в средней школе обучались 1 013 074 учащихся (541 849 мужчин и 471 225 женщин), а в 2007 году общее количество учителей составило 87 823 (41 108 мужчин и 46 715 женщин).[18]

По состоянию на 2007 год общий уровень охвата средним образованием составлял 91,8%.[15] В некоторых случаях инвестиции в высшее образование опережают западный мир.[19]

Высшее образование в Саудовской Аравии длится четыре года в области гуманитарных и социальных наук и от пяти до шести лет в области медицины, инженерии и фармацевтики. Создание Университет Короля Сауда 1957 год стал отправной точкой современной системы высшего образования в Саудовской Аравии.[15] Это был также первый университет во всех арабских государствах Персидский залив.[20]

Есть 24 правительства университеты в Саудовской Аравии, созданная в короткие сроки. Среди них, Университет Тайбы, Касимский университет и Университет Таифа были созданы в соответствии с Седьмым планом развития. Университеты состоят из колледжей и отделений, которые выдают дипломы, а также степени бакалавра, магистра и доктора наук по различным научным и гуманитарным специальностям. Некоторые колледжи и факультеты также предоставляют дистанционное обучение. Существуют также частные колледжи, общественные колледжи, связанные с университетами, и колледжи для девочек, в дополнение к государственным учреждениям и учреждениям, которые предоставляют специализированное образование на университетском уровне.[21]

Согласно отчету Всемирного банка, более 70 процентов студентов в Саудовской Аравии изучают гуманитарные и социальные науки, что аналогично показателям в других арабских странах, таких как Джибути, Египет, Марокко, Оман, Объединенные Арабские Эмираты, и западное побережье и Газы[16]

По данным правительства, в 2006 году в системе высшего образования обучались в общей сложности 636 245 студентов (268 080 мужчин и 368 165 женщин). Из них 528 146 студентов (187 489 мужчин и 340 657 женщин) обучались по программам бакалавриата, 9 768 студентов (5 551 мужчина и 4217 женщин). ) обучались по магистерским программам, а 2 410 студентов (1293 мужчины и 1117 женщин) имели степень доктора философии. программы. Еще 93 968 студентов (72 199 мужчин и 21 769 женщин) обучались на курсах среднего диплома, а 1953 студента (1548 мужчин и 405 девочек) обучались на курсах высшего образования.[18] По данным Всемирного банка, в 2006 г. валовой коэффициент охвата для женщин составлял 36,1 процента, общий коэффициент охвата образованием для мужчин составлял 24,7 процента, а общий коэффициент охвата образованием составлял 30,2 процента.[22]

В 2005 году, Король Абдулла реализовала программу государственных стипендий для отправки молодых граждан Саудовской Аравии в западные университеты для обучения в бакалавриате и аспирантуре. Программа предлагает средства на обучение и проживание на срок до четырех лет. Приблизительно 5 000 саудовских студентов получили государственные стипендии для обучения за границей в 2007/2008 учебном году. Студенты в основном учились в университетах Канада, то Соединенные Штаты, то объединенное Королевство, Австралия, Новая Зеландия, Швейцария, Франция, и Германия.

Университеты Соединенного Королевства, обеспечивающие дистанционное обучение в Саудовской Аравии, включают Университет Лестера. Он входит в 1% лучших университетов мира по рейтингу THE World University Rankings.[23]

Только в Соединенном Королевстве университеты посещают более 15 000 саудовских студентов, 25% из которых - женщины.[когда?] Большое количество студентов также включает саудовцев, оплачивающих свое обучение. Большой приток саудовских студентов в Соединенное Королевство побудил Министерство высшего образования Саудовской Аравии в 2010 году закрыть доступ в страну для дальнейшего обучения.[нужна цитата]

Образование девочек и женщин

Основная статья: Женское образование в Саудовской Аравии

В 1957 г. открылись частные школы для девочек Дар аль-Ханан и Нассиф в г. Джидда. Открытия были предложены Иффат, женой Фейсал Саудовской Аравии. Впоследствии правительство Саудовской Аравии начало открывать государственные школы для девочек. Религиозные фундаменталисты протестовали против открытия школ. В 1963 году король Фейсал привел солдат для контроля над протестующими, когда в городе открылась школа для девочек. Бурайда. Во время первого в Саудовской Аравии нефтяной бум многие саудовские мужчины, которые учились за границей, привезли в Саудовскую Аравию жен-иностранок. Это вызвало беспокойство у саудовских отцов с дочерьми, имеющими право на брак.[24] В конце 1970-х правительство Саудовской Аравии значительно увеличило количество мест в университетах для женщин, поскольку это способ медленно прогрессировать и не конфликтовать с традиционной культурой того времени.[25]

Когда в Саудовской Аравии в 1960 году началось обучение девочек, было создано Главное управление по образованию девочек (также называемое Генеральным президентом по образованию девочек). Образование девочек было передано под контроль отдельной администрации, контролируемой консерваторами. священнослужители[26] как «компромисс, чтобы успокоить общественное сопротивление разрешению (не требованию) девочек посещать школу».[27]

60% студентов университетов Саудовской Аравии - саудовские женщины.[28] В Саудовской Аравии женщины в основном заняты в сфере образования.[29] Первая группа женщин окончила юридическую программу в 2008 году. 6 октября 2013 года первые четыре женщины получили юридические лицензии на занятие адвокатской практикой не только в качестве юридических консультантов, но и в качестве адвокатов в залах судебных заседаний и в судебной системе Саудовской Аравии.[30]

Согласно отчету Всемирного банка, женщин-студенток в высших учебных заведениях Саудовской Аравии больше, чем в Иордании, Тунисе, а также на Западном берегу и в секторе Газа.[31]

По данным Всемирного банка, общий показатель охвата образованием для женщин составляет 36,1 процента, общий показатель охвата образованием для мужчин - 24,7 процента, а общий показатель охвата образованием в целом составлял 30,2 процента в 2006 году.[22] По всей Саудовской Аравии работают тысячи женщин-профессоров.[32]

Примерно в 2009 году эксперт по образованию девочек стала первой женщиной-министром в Саудовской Аравии. Нора бинт Абдулла аль-ФайезБывшая учительница, получившая образование в США, была назначена заместителем министра образования, отвечающим за новый отдел для студенток.[33] Кроме того, Саудовская Аравия предоставляет студенткам одну из крупнейших стипендиальных программ в мире. По этой программе тысячи женщин получили докторские степени в западных университетах.[32]

Строительство колледжей и университетов для женщин, о котором недавно было объявлено правительством, имеет решающее значение.[ВОЗ?][34] Женщины составляют 60% студентов колледжей Саудовской Аравии, но только 21% ее рабочей силы, что намного меньше, чем в соседних странах. 85% работающих саудовских женщин работают в сфере образования, 6% - в здравоохранении и 95% - в государственном секторе.[35] Университет принцессы Норы бинт Абдул Рахман (PNU) - первый женский университет в Саудовской Аравии и крупнейший женский университет в мире,[35][36] состоит из 32 кампусов в Эр-Рияд область, край.[37]

Частное образование

В Саудовской Аравии частное образование следует рассматривать как один из элементов поддержки государственного образования на всех уровнях образования. Генеральный департамент частного образования Министерства образования курирует частные школы для мальчиков и частные школы для девочек, а правительство предоставляет частным школам бесплатные учебники и ежегодную финансовую помощь. Правительство также назначает и оплачивает квалифицированного директора в каждой частной школе.[15]В соответствии с ЮНЕСКО, в 2007 году 48,9 процента детей посещали дошкольные учреждения и 8,2 процента детей посещали начальную школу. Что касается среднего образования, 6,4 процента студентов, обучающихся по общеобразовательным программам, были в частных школах, а 70,3 процента студентов, обучающихся по программам технического и профессионального образования, были в частных школах. Что касается среднего образования, 13,4 процента студентов, обучающихся по общеобразовательным программам, были в частных школах, а 61,6 процента студентов, обучающихся по программам технического и профессионального образования, были в частных школах.[15] По данным Всемирного банка, в 2004 г. 7,4% студентов высших учебных заведений обучались в частных школах.[22]

Что касается высшего образования, то в Саудовской Аравии 13 частных университетов, 7 из которых расположены в Эр-Рияде.

Международное образование

По состоянию на январь 2015 г., Консультации по международным школам (ISC)[38] перечислил Саудовскую Аравию как имеющую 203 международные школы.[39] ISC определяет «международную школу» в следующих терминах: «ISC включает в себя международную школу, если школа предлагает учебную программу для любого сочетания дошкольников, учащихся начальной или средней школы, полностью или частично на английском языке за пределами англоязычной страны, или если школа в стране, где английский является одним из официальных языков, предлагает учебную программу на английском языке, отличную от национальной учебной программы страны, и является международной по своей ориентации ».[39] Это определение используется в публикациях, в том числе Экономист.[40]

В Саудовской Аравии некоторые международные школы принадлежат общинам иностранных граждан, а другие являются частными школами, принадлежащими лицам с саудовским гражданством.[41]

Правительство Саудовской Аравии ограничивает количество общеобразовательных школ одной школой на район или город на национальность; дипломатические миссии либо контролируют, либо напрямую управляют общественными школами.[41] Эти общественные школы не обязаны разделять учащихся мужского и женского пола на отдельные кампусы и могут проводить общественные мероприятия, смешанные с мужчинами и женщинами. От них не требуется иметь граждан Саудовской Аравии в качестве спонсоров, поскольку власти Саудовской Аравии считают, что школы находятся под эгидой дипломатических миссий.[42] Царица Валери А. Регис и Аллан Б. де Гусман, авторы книги «Система внутри системы: филиппинские школы за границей», написали, что Министерство образования Саудовской Аравии «по-прежнему сдержанно выполняет свои регулирующие функции» в отношении общественных школ.[43]

В каждом городе может быть несколько частных школ для каждой национальности: количество частных школ, которые могут быть открыты, зависит от количества граждан Саудовской Аравии, желающих открыть школу в этом городе. В отличие от местных международных школ, частные международные школы обязаны соблюдать саудовские правила,[44] в том числе связанные с гендерной сегрегацией.[45]

В Британская международная школа, Эр-Рияд преподает от первого до старшей школы. Более 80% учащихся являются гражданами Великобритании, и школа следует британской учебной программе.

Филиппинские школы

По состоянию на февраль 2006 г. около 75% филиппинских международных школ, представленных Комиссия по делам филиппинцев за рубежом (Финансовый директор) находились в Саудовской Аравии. Общественные филиппинские школы, в том числе Международная филиппинская школа в Аль-Хобаре (IPSA), Международная филиппинская школа в Джидде (IPSJ) и Международная филиппинская школа в Эр-Рияде (IPSR), к 2006 году управлялись независимыми школьными советами, но первоначально управлялись самими дипломатическими миссиями.[41] По состоянию на 2006 год в Эр-Рияде было 13 филиппинских частных школ, а в Джидде - пять филиппинских частных школ.[44]

Большое количество филиппинских детей приехали в Саудовскую Аравию после того, как многие филиппинские рабочие прибыли в Саудовскую Аравию в 1980-х годах. Первая филиппинская школа в Саудовской Аравии, Филиппинская школа в Джидде была основана после того, как консульство Филиппин в Джидде начало предпринимать усилия по открытию школы в 1983 году, а филиппинские школы были позже открыты в Эр-Рияд и другие города Саудовской Аравии. В 2000 году в Саудовской Аравии было девять аккредитованных филиппинских школ.[41] К 2005 году в одном только Джидде было четыре филиппинских международных школы, и еще две должны были открыться в ближайшее время.[46] К 2006 году финансовым директором была признана 21 филиппинская школа, что отражает рост 133% по сравнению с 2000 годом.[41] Регис и Гусман заявили, что в частных филиппинских школах многие саудовские правила не соответствуют культура Филиппин принудительно.[45]

Грамотность

Согласно результатам демографического исследования, проведенного Департаментом статистики и информации Министерства экономики и планирования в 2007 году, уровень неграмотности среди населения Саудовской Аравии составил 13,7%. Уровень неграмотности составлял 1,4% для возрастной группы от 10 до 14 лет, а самый высокий уровень в возрастной группе от 65 до более 509 573 человек - 73,9%. Что касается распространения неграмотности среди административных регионов Саудовской Аравии, то исследование показало большое неравенство между регионами Королевства, в то время как этот показатель для обоих полов был самым низким в регионе Эр-Рияд - 9,9%, самый высокий уровень был найдено в районе Джизана на уровне 23,5%, а самый низкий уровень неграмотности среди мужчин был в регионе Эр-Рияд, как минимальный показатель 5,1%, и в Джизане, более высокий показатель - 14,8%, в то время как самый низкий уровень неграмотности среди саудовских женщин был в Восточный регион - 14,7%, а самый высокий показатель был в районе Джизан - 31,6%.

По данным Всемирного банка, существует гендерное неравенство в уровне грамотности. В 2007 году 85,0 процента взрослого населения (люди в возрасте 15 лет и старше) были грамотными, и 98,1 процента молодежи (люди в возрасте от 15 до 24 лет) были грамотными, 89,1 процента взрослых мужчин были грамотными и 79,4 процента взрослых женщин были грамотными. Что касается уровня грамотности молодежи (люди в возрасте от 15 до 24 лет), 97,0 процента были грамотными, 98,1 процента молодых людей были грамотными, а 95,9 процента молодых женщин были грамотными.[47]

В одном из отчетов Всемирного банка указывается на относительно высокий уровень грамотности взрослого населения Саудовской Аравии, учитывая сохраняющийся низкий уровень охвата начальным образованием, обусловленный успешным использованием религиозных организаций, в частности местных мечетей и местных религиозных учреждений, таких как школы Корана, для предоставления школьных услуг. вспомогательные образовательные услуги, что является особенно заметной тенденцией в регионе MENA.[48]

Проект короля Абдаллы по развитию общего образования

Проект Короля Абдаллы по развитию общего образования - это проект стоимостью 9 млрд саудовских песо (2,4 млрд долларов США), который будет реализован в течение следующих шести лет.[когда?] создать квалифицированную рабочую силу для будущего.[1] Для реализации этого проекта был выбран ряд школ в Джидде, Эр-Рияде и Даммаме. По новой программе будут обучены более 400 000 учителей. Кроме того, в этом проекте особое внимание будет уделяться внеклассным занятиям с целью развития интеллектуальных, творческих и коммуникативных навыков.[49]

Критика саудовской системы образования и предложений по реформе

Система образования Саудовской Аравии подверглась критике. Одно наблюдение гласило: «Стране нужны образованные молодые саудовцы с рыночными навыками и способностями к инновациям и предпринимательству. Обычно это не то, что обеспечивает система образования Саудовской Аравии, поскольку она заучивает механические заучивания и религиозное обучение».[50][51]

Изучение ислама доминирует в системе образования Саудовской Аравии. В частности, заучивание наизусть значительных частей Корана, его толкование и понимание (тафсир) и применение исламских традиций в повседневной жизни составляют основу учебной программы. Религия, преподаваемая таким образом, также является обязательным предметом для всех студентов университетов.[52] Саудовской молодежи «обычно не хватает образования и технических навыков, необходимых частному сектору».[53] Действительно, такой контроль подавляет критическое мышление, и в результате система образования не обязательно способствует инновациям и творчеству, которые имеют важное значение для развития. Саудовское образование также подвергалось резкой критике за пропаганду нетерпимости, в том числе антисемитские взгляды, анти-Христианин риторика и обращение к немусульманам как к «неверным», врагам Бога и врагам всех мусульман.[54]

Еще одна критика религиозной направленности системы образования Саудовской Аравии связана с характером Ваххабитский-контролируемый учебный план. Учебная программа также прямо призывает Шииты в качестве Каффар, что вызывает возмущение в городе с шиитским большинством Катиф. Исламский аспект саудовской национальной учебной программы рассматривается в отчете за 2006 г. Freedom House который пришел к выводу, что «религиозная программа саудовских государственных школ продолжает пропагандировать идеологию ненависти к« неверующим ».[55][56] Учебная программа саудовского религиоведения преподается за пределами Королевства в медресе По всему миру. Критики охарактеризовали систему образования как «средневековую» и что ее основная цель «состоит в том, чтобы поддерживать господство абсолютной монархии, выставляя ее как назначенного защитника веры, и что ислам находится в состоянии войны с другими религиями и культурами».[57]

Многие, в том числе, возможно, и само правительство Саудовской Аравии, считают, что последствия такого подхода поощряли Исламист терроризм.[58] Для решения двойной проблемы экстремизма и неадекватности университетского образования в стране правительство стремится модернизировать систему образования через Tatweer программа реформ.[58] Сообщается, что программа Tatweer имеет бюджет примерно в 2 миллиарда долларов США и направлена ​​на отход от традиционных саудовских методов запоминания и механического обучения в сторону поощрения учащихся к анализу и решению проблем, а также на создание более светского и профессионально-ориентированного образования. система.[50][59]

Комплексный Хьюман Райтс Вотч Обзор школьных учебников по религии за 2016-17 учебный год, выпущенных Министерством образования, показал, что часть содержания, которое впервые вызвало широкую полемику в отношении насильственных и нетерпимых учений после терактов 11 сентября 2001 года, остается в текстах и ​​сегодня, несмотря на Обещания властей Саудовской Аравии избавиться от нетерпимого языка. Тексты умаляют суфийские и шиитские религиозные обычаи и называют евреев и христиан «неверующими», с которыми мусульмане не должны общаться.[60]

Смотрите также

Рекомендации

  • Макки, Сандра. Саудиты: внутри пустынного королевства. Обновленное издание. Нортон в мягкой обложке. W.W. Нортон и компания, Нью-Йорк. 2002 г. (первое издание: 1987 г.). ISBN 0-393-32417-6 пбк.
  1. ^ «Заявление Минфина о республиканском бюджете на 2017 год» (PDF). Министерство финансов - Саудовская Аравия. В архиве (PDF) с оригинала 10 мая 2018 г.. Получено 25 мая, 2017.
  2. ^ «Всего учащихся по полу и уровню образования, 2014-2015-2016 гг.». Главное управление статистики. 2016 г.. Получено 25 мая 2017.
  3. ^ «Саудовские университеты принимают 71% выпускников средних школ в этом году». Газета Эр-Рияд. В архиве из оригинала от 29.05.2017.
  4. ^ "Почему Саудовская Аравия". Инвестируйте Саудовскую Аравию. Получено 2019-04-09.
  5. ^ «Саудовская Аравия - самая лучшая экономика для бизнеса». Арабские новости. 2019-05-28. Получено 2019-05-28.
  6. ^ а б "Образование | Посольство Королевства Саудовская Аравия". www.saudiembassy.net. Получено 2020-08-28.
  7. ^ Якли-Франкен, Ники (2007). Подростки в Саудовской Аравии. Миннеаполис, Миннесота: Книги по компасу. п. 59.
  8. ^ Дом, Карен Эллиотт (2012). О Саудовской Аравии: ее люди, прошлое, религия, линии разлома и будущее. Кнопф. п. 142.
  9. ^ Дом, Карен Эллиотт (2012). О Саудовской Аравии: ее люди, прошлое, религия, линии разлома и будущее. Кнопф. п. 111.
  10. ^ Комминс, Дэвид (2009). Ваххабитская миссия и Саудовская Аравия. И. Б. Таурис. п. 128.
  11. ^ Рой, Делвин А. (1992). «Образование Саудовской Аравии: политика развития». Ближневосточные исследования. XXVIII (3): 481, 485, 495.
  12. ^ Абир, Мордехай (1986). «Современное образование и эволюция образования Саудовской Аравии». Национальная и международная политика на Ближнем Востоке: очерки в честь Эли Кедуири. Рутледж. С. 481, 485, 495.
  13. ^ Аль-Харири, Рафеда (1987). «Точка зрения ислама на образование женщин в Саудовской Аравии». Сравнительное образование. 23: 51–57. Дои:10.1080/0305006870230106.
  14. ^ «Саудовская система образования». UKEssays.com. Получено 2019-10-07.
  15. ^ а б c d е ж грамм час я j k "Саудовская Аравия". Мировые данные об образовании (6-е изд.). МБП ЮНЕСКО. 2006–2007 гг. В архиве из оригинала от 03.03.2016.
  16. ^ а б «Не пройденный путь: реформа образования на Ближнем Востоке и в Северной Африке». Флагманский отчет Всемирного банка в области образования за 2008 год. Всемирный банк. 2008. с. 105. В архиве из оригинала от 09.02.2009.
  17. ^ «Королевство Саудовская Аравия, Министерство образования». 2005. В архиве из оригинала от 09.06.2009.
  18. ^ а б c d е «Достижение планов развития. Факты и цифры, двадцать пятый выпуск 1390-1429H 1970-2008G». Королевство Саудовская Аравия, Министерство экономики и планирования. 2008. Архивировано с оригинал 17 февраля 2009 г.. Получено 30 апреля, 2009.
  19. ^ Августин, Норман (24 марта 2008 г.). "Америка, у нас проблема". Forbes. Forbes. В архиве с оригинала 7 ноября 2017 г.. Получено 2 ноября, 2017.
  20. ^ Башшур, Мунир (2004) Высшее образование в арабских государствах, Бейрут: Региональное бюро ЮНЕСКО по образованию в арабских государствах. Саудовская Аравия, 2004
  21. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал в 2010-11-24. Получено 2010-12-06.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  22. ^ а б c Всемирный банк, 2008 г., база данных Edstats, 2008
  23. ^ Дистанционное обучение в Лестерском университете в Саудовской Аравии, в архиве с оригинала на 2017-10-01
  24. ^ Макки, стр. 163.
  25. ^ Макки, стр. 163-164.
  26. ^ "Саудовская Аравия: критикуется роль религиозной полиции в пожаре в школе". Хьюман Райтс Вотч. 15 марта 2002 г. В архиве с оригинала 14 апреля 2008 г.
  27. ^ Дом, Карен Эллиотт (2012). О Саудовской Аравии: ее люди, прошлое, религия, линии разлома и будущее. Кнопф. п. 152. Школы для девочек при их создании в 1960-х годах были переданы под контроль Генерального президентства по образованию девочек, автономного правительственного агентства, контролируемого консервативными священнослужителями, в качестве компромисса, чтобы успокоить общественное сопротивление разрешению (не требующему) девочек ходить в школу.
  28. ^ «Высшее образование: путь к прогрессу для саудовских женщин - Институт мировой политики». 2011-10-18. В архиве из оригинала от 15.07.2013.
  29. ^ Всемирный банк 2005
  30. ^ «ЮРИСТ - Саудовская Аравия разрешает первым женщинам-юристам заниматься юридической практикой». jurist.org. В архиве из оригинала на 2015-12-08. Получено 2015-11-27.
  31. ^ «Не пройденный путь: реформа образования на Ближнем Востоке и в Северной Африке». Флагманский отчет Всемирного банка в области образования за 2008 год. Всемирный банк. 2008. с. 171. В архиве из оригинала от 09.02.2009.
  32. ^ а б Всемирный банк (2007) Статус прогресса женщин на Ближнем Востоке и в Северной Африке, Вашингтон, округ Колумбия., 2007
  33. ^ Боргер, Джулиан; Редактор, Diplomatic (17 февраля 2009 г.). "Боргер, Джулиан (2009)" Саудовская Аравия назначает первую женщину-министра, "The Guardian online". Хранитель. В архиве из оригинала от 6 сентября 2013 г.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  34. ^ Всемирный банк (2009). Статус прогресса женщин на Ближнем Востоке и в Северной Африке, Вашингтон, округ Колумбия., 2009
  35. ^ а б Миллер, Д. (17 мая 2011 г.) «Саудовская Аравия открывает крупнейший в мире женский университет» В архиве 2011-08-30 на Wayback Machine "Джерузалем пост"
  36. ^ Джабаджи, Р. (31 октября 2008 г.) «Первый женский университет Саудовской Аравии» В архиве 2017-08-25 в Wayback Machine PBS
  37. ^ "Университет принцессы Норы бинт Абдулрахман" В архиве 2011-03-10 на Wayback Machine Портал Министерства высшего образования Саудовской Аравии
  38. ^ Group, Международное школьное консультирование. "International School Consultancy Group> Главная". В архиве из оригинала от 30.01.2016.
  39. ^ а б Group, Международное школьное консультирование. "International School Consultancy Group> Информация> Новости ISC". Архивировано из оригинал на 2016-03-04.
  40. ^ «Новый местный». Экономист. 2014-12-17. В архиве из оригинала от 04.03.2016.
  41. ^ а б c d е Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. "Система в системе: филиппинские школы за рубежом." Образовательные исследования для политики и практики. Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 177.
  42. ^ Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. "Система в системе: филиппинские школы за границей." Образовательные исследования для политики и практики. Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 178.
  43. ^ Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. "Система в системе: филиппинские школы за рубежом." Образовательные исследования для политики и практики. Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 177-178.
  44. ^ а б Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. "Система в системе: филиппинские школы за рубежом." Образовательные исследования для политики и практики. Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр. 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 180.
  45. ^ а б Регис, царица Валери А. и Аллан Б. де Гусман. "Система в системе: филиппинские школы за рубежом." Образовательные исследования для политики и практики. Июль 2006 г., том 5, выпуск 2, стр 175-183. Опубликовано онлайн 9 сентября 2006 г. ЦИТИРОВАНИЕ: с. 181.
  46. ^ Салуд, Фрэнсис Р. "Еще 2 филиппинские школы откроются в Джидде" (Архив). Арабские новости. Четверг, 7 марта 2005 г. Проверено 5 ноября 2015 г.
  47. ^ Всемирный банк, 2008 г., Индикаторы мирового развития / база данных Edstats, 2008
  48. ^ «Не пройденный путь: реформа образования на Ближнем Востоке и в Северной Африке». Флагманский отчет Всемирного банка в области образования за 2008 год. Всемирный банк. 2008. с. 148. В архиве из оригинала от 09.02.2009.
  49. ^ «Королевство Саудовская Аравия, Министерство образования». В архиве из оригинала от 09.06.2009.
  50. ^ а б «Реформы образования Саудовской Аравии делают упор на профессиональную подготовку» В архиве 2010-10-07 на Wayback Machine Хроника высшего образования, 3 октября 2010 г .; получено 16 января 2011 г.
  51. ^ «Работа в Саудовской Аравии». В архиве из оригинала от 26.03.2017.
  52. ^ Образование в Саудовской Аравии В архиве 2011-03-17 на Wayback Machine Получены обзоры и новости мирового образования, 16 января 2011 г.
  53. ^ Всемирный справочник ЦРУ В архиве 22 мая 2010 г. в Wikiwix получено 16 января 2011 г.
  54. ^ Шефф, Маркус; Вайнберг, Эндрю. «Саудовские учебники пересмотрены, но все еще разжигают ненависть». www.longwarjournal.org. Фонд защиты демократий. Получено 29 апреля 2020.
  55. ^ Шиа, Нона; и другие. (2006). «Учебная программа Саудовской Аравии по нетерпимости» (PDF). Центр религиозной свободы, Freedom House. Архивировано из оригинал (PDF) на 2008-10-01. Получено 2008-09-21. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  56. ^ Пресс-релиз: «Пересмотренные правительственные учебники Саудовской Аравии по-прежнему демонизируют христиан, евреев, не ваххабитских мусульман и». Freedom House. 23 мая 2006 г. В архиве с оригинала 11 декабря 2008 г.. Получено 2008-09-21. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  57. ^ «Эта средневековая саудовская система образования должна быть реформирована» В архиве 2016-12-28 в Wayback Machine, The Guardian, 26 ноября 2010 г., получено 16 января 2011 г.Сауди должны кое-что сделать В архиве 2011-06-05 на Wayback Machine foreignpolicy.com | Май 2006 г.
  58. ^ а б Реформирование саудовского образования В архиве 2010-10-19 на Wayback Machine Slate 7 сентября 2009 г .; получено 16 января 2011 г.
  59. ^ Саудовская газета В архиве 2011-05-11 на Wayback Machine получено 16 января 2011 г.
  60. ^ «Саудовская Аравия: учебники по религии поощряют нетерпимость». hrw.org. 13 сентября 2017. В архиве из оригинала от 13 сентября 2017 г.

Примечания

  1. ^ Этот показатель основан на Исламский календарь, эквивалент григорианского календаря - 2004–2014 гг.

Эта статья включаетматериалы общественного достояния от Библиотека страновых исследований Конгресса интернет сайт http://lcweb2.loc.gov/frd/cs/. [2]

внешняя ссылка