WikiDer > Эль-Пуэнте (коалиция)

El Puente (coalition)
Штаб-квартира Эль-Пуэнте в Вильямсбург, Бруклин

Эль-Пуэнте является некоммерческой организацией в области искусства и социальной справедливости, расположенной в сообществах Вильямсбург и Гринпойнт, Бруклин, Нью-Йорк. Компания El Puente была основана в 1982 году покойным Луисом Гарден Акоста и была основана совместно с Эухенио Мальдонадо и доктором Фрэнсис Люсерна. Миссия Garden-Acosta в это время заключалась в том, чтобы остановить эпидемическую волну насилия, вызванную деятельностью молодежных банд / наркобизнеса и уличным насилием.[1] Инициативы El Puente сосредоточены на борьбе за широкий спектр вопросов социальной справедливости, включая расовую, экологическую, иммиграционную, образовательную, экономическую, жилищную справедливость и многие другие. Как известное учреждение латиноамериканского искусства и культуры, Эль-Пуэнте большую часть своей деятельности занимается различными формами визуального и перформативного искусства.

История

Эль-Пуэнте был впервые сформирован, когда лидеры сообщества Вильямсбург / Гринпойнт объединились, чтобы помешать молодежи участвовать в бандитских действиях в этом районе.[2][3] Их мотивы заключались в том, чтобы бороться и остановить насилие среди подростков и проблемы со здоровьем, такие как астма, которая возникла в результате выброса вредных загрязнителей в общество.[2][4] Организация Эль-Пуэнте, созданная Луисом Гарден Акоста и сообществом в 1982 году, была воплощена в жизнь благодаря вкладам студентов в Академия мира и справедливости, который открылся в 1990-х годах.[2][4][5] Молодежные группы находятся в центре внимания Эль-Пуэнте из-за того, что они придают большое значение окружающей среде, и потому что они являются будущим Бруклина.[3]  

Эль Пуэнте в переводе с испанского означает «мост», что символизирует прогресс, которого они хотят добиться от того места, где находится сообщество прямо сейчас, к месту, которым они видят свое сообщество.[3] Они верят, что сильное, сплоченное сообщество - залог успеха в движении вперед.[3]

Лидер / Основатель: Луис Гарден Акоста

Луис Гарден Акоста, правозащитник, является основателем и президентом общественной и молодежной организации в Бруклине, Нью-Йорк. Его стремление к миру и предотвращению несправедливости в местном и международном масштабе стало причиной создания в 1982 году группы активистов El Puente.[6] Луис Гарден Акоста, сын пуэрториканской матери и отца-доминиканца, родился в Бруклине, штат Нью-Йорк, в 1945 году.[7] Первоначальный план его жизни состоял в том, чтобы стать католическим священником, однако после многих лет карьеры план жизни Акосты изменился после того, как он услышал речь доктора Мартина Лютера Кинга-младшего, которая привела к его решению стать политическим активистом.[2] Акоста имеет разнообразный карьерный опыт: он работал общественным организатором, исследователем общественного здравоохранения, педагогом и директором больницы. Он также был членом Партия молодых лордов, пуэрториканская гражданская и правозащитная группа, эквивалентная Вечеринка Черной Пантеры.[2] В январе 2019 года Акоста скончался от болезни легких.[8]

Образовательные инициативы

Академия мира и справедливости Эль-Пуэнте

Академия мира и справедливости Эль-Пуэнте, основанная Фрэнсис Люцерна[3] и координаторами Эль-Пуэнте в 1993 г.,[2] расположен на юге Вильямсбург, Бруклин, Нью-Йорк.[4] Члены латинского сообщества основали Академию мира и справедливости Эль-Пуэнте, чтобы создать социальное сообщество для молодежи.[5] Школа представляет собой тематическую государственную среднюю школу, известную как «средняя школа нового видения», которая также является частью движения за улучшение школ в системе образования.[2][4][9] Тематически ориентированная школа - это школа, построенная вокруг учебной программы с определенной темой, которая в данном случае помогает своему сообществу обеспечить безопасное пространство для своих учеников.[10] Программы Академии мира и справедливости Эль-Пуэнте обеспечивают питание, а также внеклассные программы, в которых работают местные члены общины, чтобы дать учащимся возможность сделать школу безопасным местом.[9]

Школа нацелена на развитие как личности, так и сообщества в рамках школьной системы за счет включения в учебную программу индивидуальности и опыта учащихся.[11] Это приносит культурные обычаи из дома и интегрирует их в образование учащихся.[12] Учителя помогают ученикам понять проблемы в окружающем их сообществе, чтобы они могли принять меры и внести изменения. Учащиеся изучают способы решения возможных социальных проблем в своих сообществах, обсуждая такие темы, как экологический расизм и права человека в их классах, и при этом им предоставляются инструменты, позволяющие им попытаться изменить общую атмосферу сообщества, чтобы сделать ее более позитивной и прогрессивной.[4][3]

Перформанс и изобразительное искусство являются неотъемлемым аспектом их обучения, что позволяет студентам делиться своими знаниями с публикой через художественные галереи, перформансы и другие формы изобразительного и исполнительского искусства.[11] В результате знания, полученные в школе, могут быть распространены в обществе.

Инициативы действий в области экологической справедливости

Помощь при стихийных бедствиях урагана Мария в Пуэрто-Рико

Эль Пуэнте работал, чтобы помочь латинским сообществам, включая людей, пострадавших от Ураган Мария в Пуэрто-Рико. В 2013 году Эль-Пуэнте основал группу из примерно 100 членов под названием Enlance Latino de Accion Climatica, или Latino Climate Action Network, перед которой стояла задача помочь пострадавшим районам.[13] Десять тысяч солнечных фонарей Ekotek, обеспечивающих свет, доступ к радио и зарядку для сотовых телефонов, были розданы жителям Пуэрто-Рико, не имевшим доступа к электричеству.[13] Фонари давали людям возможность связываться с остальным миром, а также с семьями.[14][15] Кроме того, Эль-Пуэнте способствовал раздаче продуктов питания и повысил осведомленность об изменении климата с помощью информационных буклетов.[13][16] Первый в истории Саммит руководителей по изменению климата в Пуэрто-Рико стал возможным благодаря усилиям Эль-Пуэнте. На саммите было издано пять указов. В указах были рассмотрены проблемы изменения климата, включая развитие газовой инфраструктуры и реализацию инициатив по возобновлению энергетики.[13]

Оспаривание строительства мусоросжигательного завода

Эль-Пуэнте вместе с Объединенными еврейскими организациями Вильямсбурга (UJO) предотвратили строительство огромного мусоросжигательного завода в районе Вильямсбурга, протестуя на строительной площадке. В планах мусоросжигательной установки указано, что она должна быть высотой в 55 этажей.[17] Предполагалось, что мусоросжигательный завод будет сжигать до 2550 тонн мусора в день.[18] Эти две группы эффективно сдерживали процесс достаточно долго, чтобы опубликовать научные исследования, предоставляя доказательства вредного воздействия сжигания мусора. Это привело к тому, что Департамент санитарии должен был выпустить Заявление о воздействии на окружающую среду. Были вложены средства в содействие исследованию, которое доказало, что уровни токсичного загрязнения, производимого мусоросжигательной установкой, превышают санитарные нормы. В конечном итоге строительство было прекращено.[18]

Токсичные Мстители

Эль Пуэнте изначально присоединился к движению за экологическую справедливость, основав группу под названием Токсичные Мстители.[5] Токсичные Мстители - это в первую очередь подростки из Латинской Америки, протестующие против экологической несправедливости.[5] В 1988 году студенты, которые были зачислены в класс естественных наук, который вел Хосе Моралес.[19] инициировал группу подростков, которая сосредоточилась на важности образования и знаний, чтобы положить конец близлежащему хранилищу и перевалке радиоактивных отходов [20] расположен в одном квартале от местной начальной школы.[5] Группа передала информацию об экологических опасностях, влияющих на местные сообщества.[5] Токсичные Мстители проводили семинары, митинги, лекции и марши, чтобы рассказать сообществу о существующем загрязнении и побудить жителей проявить активность.[19] В 1992 году Toxic Avengers распались и больше не являются группой.[5]

Кампания против Radiac Research Corporation

Radiac Research Corporation владеет заводом по переработке радиоактивных отходов в Вильямсбурге, штат Нью-Йорк, с 1969 года.[21] Завод был предметом бурных дискуссий и протестов против него уже более 20 лет.[21] Законодательный орган штата принял закон, который требует от компании переместить объект по переработке отходов, исходя из того, что он находится всего в трех кварталах от государственной школы.[21] Эль Пуэнте участвовал в оспаривании продолжения строительства завода. В частности, студенты Академия мира и справедливости Эль-Пуэнте помогли разработать законопроект, который стал неотъемлемой частью реальных шагов по перемещению завода.[21]

Инициативы в области здравоохранения

Акция против астмы в Бруклине, Нью-Йорк

Согласно Американский журнал общественного здравоохраненияАстма стала ярлыком, который все больше ассоциируется с группами латинских островов.[22] Вильямсбург и Гринпойнт, Бруклин, Нью-Йорк - это преимущественно латиносы, которые живут с опасным качеством воздуха и условиями, которые вызывают такие высокие показатели астма. В этом городе в Нью-Йорке одна из основных причин загрязнение воздуха от станций перевалки мусора.[20] Инициатива Эль-Пуэнте состоит в том, чтобы принять меры против этих вредных загрязнителей воздуха путем проведения гражданская наука в их сообществе, иначе известном как совместное исследование на уровне сообществ (CBPR).[20] Они установили партнерские отношения с Centro Internacional de Epidemiología Tropical (CIET), международной организацией, цель которой - помочь услышать голоса сообщества.[22] CIET помог Эль-Пуэнте создавать и проводить опросы в сообществе, чтобы они могли должным образом собирать данные о сообществе и их здоровье в связи с загрязнением и качеством воздуха в этом районе.[20][22]

Американский журнал общественного здравоохранения исследовал частоту астмы, проведенную в ходе опросов Эль-Пуэнте. Было обнаружено, что последствия астмы в сообществе латинкс в Вильямсбурге и Гринпойнте варьировались в зависимости от группы латинян. Две сравниваемые группы латинских жителей были пуэрториканцами и доминиканцами, которые показали самый высокий процент астмы среди различных латинских и испаноязычных групп в этом районе. Исследование показало, что пуэрториканцы подвергаются большему риску, чем доминиканцы, потому что большинство доминиканцев используют гомеопатические средства, а многие пуэрториканцы - нет.[22] Благодаря этому исследованию и другим исследованиям, проведенным Эль-Пуэнте для изучения корреляции заболеваемости астмой в их сообществе, была показана связь с их опасной средой, включая загрязнение и качество воздуха. Эль-Пуэнте смогли действовать, используя знания, полученные в результате своих исследований, обучая свое сообщество.

Инициативы по вакцинации

Обеспечить медицинское обслуживание для всех инициатив в области здравоохранения Эль-Пуэнте - значит работать над улучшением здравоохранения для их латинских сообществ.[23] Эль-Пуэнте добился прогресса в области здравоохранения благодаря Академии мира и справедливости Эль-Пуэнте. Школа инициировала научные программы и занятия, рассказывающие молодежи о прививках от кори в городе.[24] Академия была награждена премией губернатора штата Нью-Йорк «Десятилетие Ch Id» за руководство Нью-Йорком в «кампаниях вакцинации на уровне общины».[3] El Puente продвигает самые масштабные усилия по иммунизации против детских болезней в Нью-Йорке, что свидетельствует о силе их движения.[2]

Кампания по повышению осведомленности о ВИЧ / СПИДе

В рамках цели Эль-Пуэнте по улучшению своего местного сообщества они работают над тем, чтобы ВИЧ / СПИД осведомленность и профилактика. Причина их интереса к кампании по повышению осведомленности о ВИЧ / СПИДе заключается в том, что существует связь между пуэрториканцами и ВИЧ / СПИДом.[25] Усилия по борьбе с эпидемией ВИЧ / СПИДа не могли быть предприняты без совместного создания Латиноамериканская комиссия по СПИДу и создание продолжающейся драмы о ВИЧ / СПИДе для подростков: Театр Эль-Пуэнте в Америке.[2] Эль-Пуэнте получила гранты, которые помогают бороться с ВИЧ / СПИДом. Один грант в размере 214 000 долларов был использован на программы профилактики таких заболеваний, как ВИЧ / СПИД, с упором на меры в области образования.[26] Эти программы включают внеклассные оздоровительные мероприятия, программы обслуживания, выступления и мероприятия для повышения осведомленности.[27][28]

Вильямсбургский районный альянс

Лидеры El Puente и UJO, а также других общественных некоммерческих организаций создали Вильямсбургский альянс на основе соседства (WNBA) для исследования государственного и индивидуального жилищного строительства, дневного ухода и здравоохранения.[5] Это помогло дальнейшим инициативам в области здравоохранения, но стало точкой объединения между евреями-хасидами и латиноамериканскими общинами. Борьба за власть между этими двумя группами привела к насилию и преступлениям на почве ненависти. Однако общины решили объединить усилия для борьбы с экологической несправедливостью и защиты здоровья людей, живущих в Вильямсбурге, штат Нью-Йорк. Этот исторический момент в создании WNBA вдохновил на создание Community Alliance for the Environment (CAE) - группы, работающей над инициативами экологической справедливости, которая также отражает этнический состав района Вильямсбург внутри организации. WNBA и CAE участвовали в кампании по повышению осведомленности об отравлении свинцом, предотвращении мусоросжигательных заводов и работали над борьбой с радиоактивными отходами.[29]

Использование искусства для общения с местным сообществом

Луис Акоста и другие основатели El Puente высоко ценят важность использования искусства в качестве моста для общения и учебного пособия для местных сообществ в районе Вильямсбург. Общины Вильямсбург, Бруклин, пострадали от бандитского насилия, ухудшения состояния окружающей среды и бедности, которые часто связаны с высоким процентом цветных людей, составляющих большинство общин.[30] Эль-Пуэнте уделяет первостепенное внимание важности просветительской работы с местным сообществом и молодежью, особенно не позволяя молодому поколению участвовать в деятельности, связанной с бандами. Осуществление искусства и культуры является одним из основных учебных планов в академии, чтобы расширить кругозор студентов по многим современным социальным, экологическим и политическим вопросам. Они считают, что «искусство - это процесс, посредством которого учащиеся развиваются, и посредством которого они могут исследовать окружающую среду, общественное здоровье, экономическое развитие и другие вопросы, влияющие на их жизнь».[30]

Учебная программа El Puente, основанная на проектах, включает годичный проект, в котором учащиеся используют искусство, чтобы открывать для себя различные социальные, экологические и политические проблемы и связывать их со своим жизненным опытом. Использование исследовательского проекта позволяет студентам испытать процесс исследования фактической и актуальной информации по их темам, а также дает им возможность представить свои исследования окружающим их сообществам. Пример из одного из прошлых проектов был на тему швейной промышленности. Группа студентов представила публичное шоу с рэпом, танцами и показом мод, чтобы обратить внимание на проблемы и несправедливость, происходящие в потогонных мастерских, путем демонстрации реальности, стоящей за индустрией моды.[30] Развлекательные мероприятия не только способствовали развитию отношений внутри сообщества, но и содержали образовательную ценность, благодаря которой люди в сообществе могли узнать о серьезной текущей проблеме.

Другим примером использования искусства для создания просветительской работы и объединения сообщества был протест против строительства мусоросжигательного завода в районе Вильямсбург. В знак протеста группа студентов из Академии мира и справедливости Эль-Пуэнте создала «монстра-мусоросжигателя» высотой 10 футов как символ угрозы и опасности, которую объект будет представлять для общества.[30]

Рекомендации

  1. ^ "История - Эль-Пуэнте". Эль-Пуэнте. Получено 2018-09-27.
  2. ^ а б c d е ж грамм час я «Луис Гарден Акоста - Откройте для себя сети». www.discoverthenetworks.org. Получено 2018-04-22.
  3. ^ а б c d е ж грамм Hayes, J.D .; Стрэндж, Р. К. (март 1995 г.). «Возможный вклад супергенного семейства глутатион S-трансферазы в устойчивость к окислительному стрессу». Свободные радикальные исследования. 22 (3): 193–207. Дои:10.3109/10715769509147539. ISSN 1071-5762. PMID 7757196.
  4. ^ а б c d е Гонсалес, Дэвид. «АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ; Мост от надежды к социальным действиям». Получено 2018-04-22.
  5. ^ а б c d е ж грамм час Чекер, Мелисса (2001). ""Как Никсон едет в Китай ": в поисках точки соприкосновения в многонациональной коалиции за экологическую справедливость". Антропологический Ежеквартальный. 74 (3): 135–146. Дои:10.1353 / anq.2001.0023. JSTOR 3318218.
  6. ^ "Луис Гарден Акоста | Пуэрто-Рико / пуэрториканцы". centroweb.hunter.cuny.edu. Получено 2018-04-22.
  7. ^ Кнафо, Саки (2009). "Общественный организатор с далекого прошлого". Нью-Йорк Таймс. ISSN 0362-4331. Получено 2018-04-22.
  8. ^ Робертс, Сэм (11.01.2019). «Луис Гарден Акоста, реаниматолог из Бруклинского района, умер в возрасте 73 лет». Нью-Йорк Таймс. ISSN 0362-4331. Получено 2020-07-23.
  9. ^ а б Драйфус, Джой Г. (1998). Безопасный переход: пройти подростковый период в рискованном обществе. Северо-Центральная региональная образовательная лаборатория, Оук-Брук, Иллинойс. Получено с: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED425225.pdf.
  10. ^ "Список тематических школ GRPS". www.grps.org. Получено 2018-04-22.
  11. ^ а б Молл, Луис К. (2010). «Мобилизация культуры, языка и образовательных практик: выполнение обещаний Мендеса и Брауна». Исследователь в области образования. 39 (6): 451–460. Дои:10.3102 / 0013189x10380654. JSTOR 40793353.
  12. ^ Молл, Л. К. и Гонсалес, Н. (2002). Крузандо-эль-Пуэнте: Наведение мостов к фондам знаний. Образовательная политика, 16 (4), 623-641.
  13. ^ а б c d «Битва за возобновляемые источники энергии в Пуэрто-Рико - некоммерческие новости | Ежеквартально для некоммерческих организаций». nonprofitquarterly.org. Получено 2018-04-22.
  14. ^ «Группы обеспечивают временный переход на солнечную энергию для пуэрториканцев, живущих без электроэнергии». Earthjustice. 2017-12-07. Получено 2018-04-22.
  15. ^ «Группы Нью-Йорка помогают вывести Пуэрто-Рико из темноты». NY Daily News. Получено 2018-04-22.
  16. ^ (2016). «Изменение климата Эль-Пуэнте в нашем сообществе: что мы можем сделать, чтобы защитить наши семьи и наши сообщества». Программа технической помощи Агентства по охране окружающей среды США для общин. http://www.walkablewatershed.com/wp-content/uploads/2016/10/El_Puente_Booklet.pdf
  17. ^ "EL PUENTE de Williamsburg - NYC Service". www.nycservice.org. Получено 2018-04-22.
  18. ^ а б "ВКЛЮЧЕНИЕ ТЕПЛА VS ИНСИНЕРАТОРА". NY Daily News. Получено 2018-04-22.
  19. ^ а б Прут, Л. Р. (1992). Токсичные мстители. Журнал EPA, 18(1), 48.
  20. ^ а б c d Корберн, Дж. (2002). Объединение исследований на уровне сообществ и местных знаний для борьбы с астмой и опасностями натурального рыболовства в Гринпойнте / Вильямсбурге, Бруклин, Нью-Йорк. Массачусетский технологический институт, Департамент городских исследований и планирования, Кембридж, Массачусетс, США. Том 110. 241-248.
  21. ^ а б c d «Государство закрывает завод по переработке радиоактивных отходов возле школы В'бург». New York Post. 2010-07-04. Получено 2018-04-23.
  22. ^ а б c d Акоста Л. Г. и Гарден К. К. И., Ледогар Р. Дж. И Пенчасзаде А. (2000). Астма и латиноамериканские культуры: сообщается о разной распространенности среди групп, живущих в одной среде. Американский журнал общественного здравоохранения. 90(6), 929-935.
  23. ^ Учащиеся из Пуэрто-Рико в школах США. Ньето, Соня. Махва, Нью-Джерси: Лоуренс Эрлбаум Ассошиэйтс. 2000 г. ISBN 0585325359. OCLC 45843560.CS1 maint: другие (связь)
  24. ^ Макникл, К. (2017). Власть мэра: Дэвид Динкинс: 1990-1993 гг.. Рутледж.
  25. ^ Ойола-Сантьяго, Тамара (апрель 2015 г.). «Эль-Пуэнте-Аерео и передача ВИЧ / СПИДа: понимание эпидемии». Центр оценки и технической помощи (ETAC) для инициативы Latino Access: 1–4.
  26. ^ «Веласкес получил более 3,2 миллиона долларов на общественные проекты». Конгрессмен Нидия Веласкес. 2007-12-19. Получено 2018-04-26.
  27. ^ Информация, Национальный центр биотехнологии; Пайк, Национальная медицинская библиотека США, 8600 Роквилл; MD, Bethesda; США, 20894. Страница недоступна.CS1 maint: числовые имена: список авторов (связь)
  28. ^ Миллер, Х. Г., Тернер, К. Ф., Моисей, Л. Е., и Национальный исследовательский совет. (1990). СПИД и подростки.
  29. ^ Хевеси, Деннис. «Хасиды и испаноязычные жители Вильямсбурга пытаются создать новое единство». Получено 2018-04-23.
  30. ^ а б c d "Эль-Пуэнте: мост от искусства к сообществу". Получено 2018-04-27.