WikiDer > Flocabulary

Flocabulary
Flocabulary
Веб-сайты, основанные на учебных программах
Основан2004
ОсновательБлейк Харрисон, Алекс Раппапорт
Штаб-квартираБруклин, Нью-Йорк
ВладелецNearpod
Интернет сайтскопище.com

Flocabulary Бруклинская компания, создающая образовательные хип-хоп песни, видео и дополнительные материалы для учащихся K-12 классов.[1] Основанная в 2004 году Блейком Харрисоном и Алексом Раппапортом, компания нетрадиционный подход к обучению запас слов, История Соединенных Штатов, математике, естествознанию и другим предметам путем интеграции содержания в записанные рэп. На веб-сайте Flocabulary есть видео, планы уроков, задания и оценки, а также песни.

В своих бизнес-решениях компания сделала упор на охват малообеспеченных школ.[2] По состоянию на 2015 год более 35 000 школ использовали продукты Flocabulary в своих классах.[3] Рэпер похвалил Flocabulary Снуп Догг,[4] Генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун,[5] и историк Говард Зинн,[6] продукция компании в целом была хорошо принята преподавателями и прессой. Тем не менее, проект подвергся критике за предполагаемую культурную недостоверность.[7][8] и политически заряженный материал в текстах некоторых песен.[9][10][11]

История

Блейк Харрисон придумал идею, которая станет Flocabulary еще в старшей школе.[12] Вдохновленный исполнителями хип-хопа, такими как Outkast и Племя под названием КвестХаррисон хотел совместить легкость сохранения текстов хип-хопа с учебным содержанием.[12] Харрисон окончил Пенсильванский университет со степенью в английский.[12] Затем он переехал в Сан-Франциско, где он познакомился с Алексом Раппапортом, выпускником музыкального факультета Университет Тафтса.[12] Харрисон поделился своей идеей с Раппапортом, и в 2004 году они демо запись двух песен, всего 80 СИДЕЛ слова.[12] В течение двух месяцев Sparknotes сделал песни доступными бесплатно потоковое, а вскоре после этого Харрисон и Раппапорт создали веб-сайт Flocabulary.[13] Cider Mill Press опубликовала книги Flocabulary и распространяла их через Sterling Publishing продать книгу в Barnes & Noble и Границы магазины.[12] Хип-хоп подход к SAT Vocabulary продано 10 000 экземпляров в первый год публикации и переиздано пять раз.[12] В 2005 году Flocabulary отправился в рекламный тур концертов в школах.[14]

9-е чудо, на фото выступление вживую в 2008 году, сотрудничал с Flocabulary над Шекспир - это хип-хоп.

К началу 2006 года Flocabulary начала самостоятельно публиковать свои продукты.[12] Харрисон и Раппапорт собрали 50 000 долларов от семьи и друзей и начали посещать школы и образовательные конференции для продажи своей продукции.[12] Flocabulary участвовал в конкурсе на начинающий бизнес в Колумбийская школа бизнеса и получил награду за социальную ценность.[12] После участия в совместной программе бизнес-консультаций со студентами Колумбийского университета Харрисон и Раппапорт решили прекратить самостоятельную публикацию и вернулись в Cider Mill.[12] Flocabulary привлек $ 110 000 от инвесторов и нанял 30 человек. торговые представители.[12] В сентябре 2007 года была выпущена линейка продуктов Flocabulary под названием «Word Up» для обучения стандартизированный тест запас слов.[4]

Слово вверх! оказалась успешной и помогла удвоить годовой доход в 2008 году до 600 000 долларов.[12] Выпуск 2007 года Flocabulary Шекспир - это хип-хоп представлены музыкальные и лирические работы ряда исполнителей хип-хопа, в том числе награда Грэмми-победитель 9-е чудо.[14] В 2008 году Харрисон и Раппапорт создали The Week in Rap, еженедельную серию песен, освещающих текущие события, включая Президентские выборы 2008 г. и результаты Предложение 8 Калифорнии.[15] К 2009 году Flocabulary принесла 900 000 долларов годового дохода.[4]

Раппапорт говорит, что Flocabulary сделала доступ к своей продукции приоритетом над прибыльностью, заявив: «Мы хотели привлечь внимание детей, которые могли никогда не пройти экзамен SAT, чьи семьи не покупали книги в Barnes & Noble».[12] По словам Раппапорта, Flocabulary сделала «социальную ответственность основной ценностью [компании] и никогда не [позволяла] ей затмевать наши цели по доходам»,[2] и «мы пытаемся сделать это как можно более доступным, потому что, к сожалению, школы с деньгами не обязательно являются школами, которым нужен Flocabulary. Поэтому мы пытаемся работать с некоторыми правительственными организациями и другими благотворительными организациями, чтобы по-настоящему их школы, которым они нужны ".[16] Некоммерческие социальные проекты Flocabulary включали благотворительные пожертвования и работу с малообеспеченными школами.[2] В 2016 году Flocabulary стал партнером Организация Объединенных Наций выпустить видео, продвигающее ООН Цели устойчивого развития для улучшения мира к 2030 году.[17]

В сентябре 2010 года использование Flocabulary было отложено в Государственные школы Оклахома-Сити после того, как несколько учителей выразили обеспокоенность по поводу некоторых текстов в программе. Текст песни "Old Dead White Men" вызвал жалобы на упоминание Отцы-основатели Соединенных Штатов так как мертвые белые мужчины, термин, используемый для критики воспринимаемого непропорционального акцента на вкладе исторических европейских мужчин. Лирика к "O.D.W.M." также сравните Эндрю Джексонполитика Индийское удаление к Адольф Гитлерс Окончательное решение.[9][10]Раппапорт ответил, что эти материалы были предназначены для того, чтобы учащиеся заинтересовались и поддержали обсуждение, но с тех пор компания заменила песню на своем сайте.[9][18] Такер Карлсон сказал, что Flocabulary был «схемой для быстрого получения образования», которая игнорирует исторический «контекст или точность», и сказал, что «до сих пор нет независимых исследований, демонстрирующих, что рэп по общественным наукам является более познавательным, чем рэп о сексе или перестрелках».[11]

К июню 2016 года, когда Flocabulary привлекла конвертируемую банкноту в размере 1,5 миллиона долларов от Rethink Education, компания выпустила более 725 обучающих видеороликов о рэпе.[1] Государственные школы Атланты стал партнером Flocabulary в 2016 году для серии исторических рэп-баттлов, где студенты писали и исполняли свои собственные стихи об исторических личностях, вдохновленные Flocabulary и бродвейским мюзиклом Гамильтон.[19][20]

Прием

Журнал школьной библиотеки отмечает, что «запоминающиеся песни [Flocabulary] зацепляют учеников старших классов так, как учебники не могут».[21] Репортер Журнал "Уолл Стрит посетил классы, в которых использовался Flocabulary, и заметил, что «когда учителя третьего класса задавали вопросы о видео и лексике, проблема заключалась не в том, чтобы заставить детей поднять руки, а в том, чтобы опустить их».[22] Репортер FastCompany пишет: «В качестве дополнения к уроку он выполняет свою работу - не каждый инструмент запоминания вдохновляет на комментарии, такие как« JAMMIN »на YouTube».[23] BuzzFeed назвал серию видеороликов Flocabulary, созданных для Месяца черной истории, «самым крутым способом преподавания».[24] Академики Говард Зинн и Корнел Уэст одобренный История хип-хопа в США.[6] Menchville High сообщил, что использование Flocabulary увеличило результаты SAT с 420 до 477, хотя директор сказал, что школа не может проверить, в какой степени Flocabulary оказал или не оказал влияние.[25] Исследование, проведенное в шести штатах США бывшим Международная ассоциация чтения Президент Роджер Фарр продемонстрировал улучшение навыков чтения и письма среди учащихся средних школ, которые учились с Flocabulary.[26] Уровень владения языком увеличился более чем на 20 процентов.[12] Снуп Догг выразил поддержку продукции компании.[4] Когда артисты Flocabulary Айк Рамос и Нитти Скотт выступали в ООН для Международный день мираГенеральный секретарь ООН Пан Ги Мун назвал выступление «гениальным».[5]

Джек Розенталь из Нью-Йорк Таймс говорит, что Flocabulary является «одним из примеров того, как веб-сайты цепляются за мнемоника как способ научить старшеклассников словам SAT ".[27] В ноябре 2014 года репортер Entrepreneur.com Лаура Энтис назвала видео о кредитных картах из серии статей о финансовой грамотности Flocabulary «прямым, понятным и безумно запоминающимся».[28] Здравый смысл СМИ отмечает, что: «Одно из лучших качеств Flocabulary - это то, что песни звучат как настоящие рэп-песни, а не как смущающее факсимиле, явно предназначенное для образовательных целей. Бэк-биты и сэмплы запоминаются и запоминаются, а видео содержат забавную комбинацию исходных кадров, оригинальных анимация, а для «Недели рэпа» - текущие новостные ролики »[1] В книге Школа шлема: обучение через конфликты в классе хип-хопа и разговорной речи Бронвен Лоу, восхваляя Flocabulary и аналогичные программы за включение хип-хопа в американские школы, утверждает, что Flocabulary является культурно недостоверным, и называет методы Flocabulary уловкой.[7] Аналогично, пока книга Антология рэпа поддерживает Шекспир - это хип-хоп как «эффективный и развлекательный [инструмент]», как сказал автор, Flocabulary не смог «осветить отличную поэтическую традицию рэпа».[8]

Заметки

  1. ^ а б "Хлопок". www.graphite.org. Получено 2015-08-31.
  2. ^ а б c Скотти, Кристина (18 мая 2010 г.). "Young Guns: пойте хорошо и научитесь писать". Фокс Бизнес. Получено 2011-07-17.
  3. ^ «Повороты, подводные камни и влияние продукта на конференции NYEdTech Meetup (новости EdSurge)». EdSurge. 14 июля 2015 г.. Получено 26 июля, 2015.
  4. ^ а б c d Бэнс, Лорен (01.04.2010). "Как новый продукт спровоцировал возвращение". Inc. Получено 2011-07-17.
  5. ^ а б «Международный день мира 2016 года - праздник студентов». Получено 2016-10-06.
  6. ^ а б Харрисон, Блейк; Раппапорт, Алекс (2007). Хип-хоп История США: новый и инновационный подход к изучению американской истории. Кеннебанкпорт: Cider Mill Press. ISBN 1-933662-35-2.
  7. ^ а б Низкий, Бронвен Э (2011). Школа шлема: обучение через конфликты в классе хип-хопа и разговорной речи. Пало-Альто: издательство Стэнфордского университета. С. 146–148. ISBN 978-0-8047-6365-3.
  8. ^ а б Брэдли, Адам; Дюбуа, Эндрю (2010). Антология рэпа. Нью-Хейвен: Издательство Йельского университета. п. ххх. ISBN 978-0-300-14190-0.
  9. ^ а б c Макадео, Дайан (06.10.2010). "Оклахома откладывает программу обучения рэпу, в которой отцы-основатели называют" старых мертвых белых мужчин "'". Fox News. Получено 2010-10-06.
  10. ^ а б Чен, Коллин (30 сентября 2010 г.). "Учитель Оклахома-Сити: программа рэпа, хип-хопа оскорбительна, студенты обманывают". Получено 2010-10-06.
  11. ^ а б Карлсон, Такер (2010-05-13). "Сражаемся за умы наших детей: рэп-образование". Fox News. Получено 2011-06-28.
  12. ^ а б c d е ж г час я j k л м п о Бэнс, Лорен (05.05.2009). «Пример: как заново изобрести неудачный стартап». Inc. Получено 2011-07-17.
  13. ^ Зима, Яна (13 апреля 2006 г.). «Flocabulary - это хип-хоп способ обучения». Республика Аризона. Получено 2011-07-17.
  14. ^ а б «Хлопокабулярий». Центр исполнительских искусств Джона Ф. Кеннеди. Архивировано из оригинал в 2012-09-30. Получено 2011-07-17.
  15. ^ "Еженедельные новости в рэпе". CBS Новости. 2008-11-10. Получено 2011-07-17.
  16. ^ "Стенограммы новостей субботнего утра CNN". CNN. 2006-09-09. Получено 2011-07-17.
  17. ^ «Цели устойчивого развития: улучшить жизнь во всем мире». Получено 2016-10-06.
  18. ^ «Что случилось с ODWM? | Образовательный блог - Flocabulary». blog.flocabulary.com. Получено 2016-05-13.
  19. ^ Talkupaps (20.01.2017). «100 дней трансформации привели к« демократизации образования посредством студенческого голоса и хип-хопа »- как это круто?!?». @atlsuper. Получено 2017-02-28.
  20. ^ «Компания Hip-Hop Edtech бросает вызов традиционному обучению». Новости один. 2017-02-27. Получено 2017-02-28.
  21. ^ "Обучающее видео с изюминкой | Список обзоров SLJ". Журнал школьной библиотеки. Получено 2015-11-16.
  22. ^ Младший, Ральф Гарднер (2016-05-11). «Чтение, письмо и хип-хоп». Wall Street Journal. ISSN 0099-9660. Получено 2016-05-13.
  23. ^ «Общие основные стандарты должны нарушить ход». Быстрая Компания. 2014-07-16. Получено 2016-06-17.
  24. ^ "Это самый крутой способ научить ваших детей черной истории". BuzzFeed. Получено 2017-02-07.
  25. ^ Гарвин, Кейт (1 августа 2006 г.). «Рифма и причина: обучение с использованием хип-хоп битов: дуэт помогает детям учиться с музыкой, которую они любят, и учить детей музыке, как я уже сказал, дети любят музыку». abcnews.go.com. Получено 2007-03-26.
  26. ^ Чен, Милтон (2010). Нация образования: шесть передовых инноваций в наших школах. Сан-Франциско: Джосси-Басс. п.196. ISBN 0-470-61506-0.
  27. ^ Розенталь, Джек (17 июля 2005 г.). «О языке: мнемоника». nytimes.com. Получено 2007-03-26.
  28. ^ Энтис, Лаура. «Как эти предприниматели нашли замечательный способ научить студентов финансовой грамотности». Получено 2015-07-29.

дальнейшее чтение

внешние ссылки