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Gedrag

Verhalten ist die Gesamtheit der Aktionen und Reaktionen von a Organismus, normalerweise im Zusammenhang mit dem natürlichen Umgebung und der soziales Umfeld. Das Psychologie unterscheidet weiter zwischen extern, für Dritte beobachtbar Verhalten und nach innen gerichtetes, nach innen gerichtetes Verhalten wie denken und fühlen.

Verhalten kann bewusst oder unbewusst, offen oder heimlich, freiwillig oder unfreiwillig. Das Verhalten wird teilweise durch die Hormonsystem und der nervöses System. Die Komplexität des Verhaltens von a nett Organismus ist verbunden mit dem evolutionär bedingt Komplexität seines Nervensystems. Organismen mit komplexen Nervensystemen haben eine größere Fähigkeit, lernen und damit zur Verhaltensänderung.

Das Verhalten von Menschen, andere Organismen und at Erweiterung von Mechanismen, fällt in einen Bereich von normal und anormal, akzeptabel und inakzeptables Verhalten. Verhalten wird in Bezug auf soziales bewertet Standards und ist von soziale Kontrolle enthalten.

Geschichte des Begriffs

Lange Zeit wurde streng zwischen dem Verhalten von Mensch und Tier unterschieden. Der englische Begriff Verhalten war bis Ende des 19. Jahrhunderts dem menschlichen Verhalten vorbehalten.[1] Vermutlich war es C. Lloyd Morgan der erste, der dem Tierverhalten ein Buch widmet: Tierverhalten (1900).[2]

Beeinflussung des Verhaltens bei Mensch und Tier

Das Verhalten wird durch interne und externe Faktoren beeinflusst.

Motivation bestimmt weitgehend die Wahrscheinlichkeit, dass ein bestimmtes Verhalten ausgeführt wird. Dabei kann es Hormonsystem und das Nervensystem beeinflussen die Motivation. Hormon- und Nervensystem werden in ihrer Funktion durch die (Sonnen-)Lichtmenge und die Temperaturhöhe beeinflusst.

Externe Faktoren sind Anreize die der Organismus Sensorische Wahrnehmung: sehenhört, riecht, schmeckt oder fühlt sich.

Laut der Theorie des geplanten Verhaltens ist Absicht der wichtigste Faktor für geplantes Verhalten und folgt dieser Absicht wiederum aus drei Faktoren; die Bedeutung, die dem Verhalten und seinen Folgen beigemessen wird, wie Umfeld denken Sie an dieses Verhalten und die geschätzten Fertigkeit.

 
 
 
 
 
Verhaltensauffassung
 
Einstellung
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hintergrundfaktoren
 
 
Normative Ansichten
 
Subjektive Normen
 
Absicht
 
Verhalten
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Beherrschungsglaube
 
Geschätzte Meisterschaft
des Verhaltens
(Selbstwirksamkeit)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Bestimmtes versus erlerntes Verhalten bei Mensch und Tier

Individuelles Verhalten wird entschlossen durch erbliche Faktoren und Lernprozesse. Das Verhalten eines neugeborenen Organismus ist hauptsächlich genetisch bedingt. Wenn der Organismus altert, entwickelt sich das Verhalten durch Lernprozesse während Leben. Es wird ein angepasstes Verhalten geschaffen, das die Überlebenschancen des Organismus erhöht.

Arten von Lernprozessen sind: Prägung, Gewöhnung, Konditionierung, Nachahmung und Einsicht.

Prägung ist das Lernen von etwas, das nur in einem bestimmten kurzen Lebensabschnitt getan werden kann (der sensible Zeit) kann gelehrt werden. Zum Beispiel lernen, Gleichaltrige oder Eltern zu erkennen.

Gewöhnung ist das Verlernen einer Reaktion auf einen Reiz nach wiederholter Exposition gegenüber diesem Reiz. Ein Star reagiert beispielsweise nicht mehr auf einen Fotoblitz.

Konditionierung ist das Erlernen von Verhalten durch Belohnung oder Bestrafung. Das beinhaltet Versuch und Irrtum, Dressing, klassisches Konditionieren und modernes/operantes Konditionieren.

  • Versuch und Irrtum ist das Lernen aus den Erfahrungen, die ein Organismus durch ein bestimmtes Verhalten macht, auch experimentelles Lernen genannt. Zum Beispiel ein insektenfressender Vogel, der schwarze Raupen meidet, nachdem er mehrmals seinen schlechten Geschmack geschmeckt hat.
  • Dressing bringt Tieren bei, sich mit einem bestimmten Befehl zu verhalten. Zum Beispiel, Hunden beizubringen, eine Pfote zu geben.
  • Klassische Konditionierung ist das Erlernen von Verhalten, das zu einem anderen Reiz gehört. Zum Beispiel Pavlov, der einem Hund beibringt, mit dem Speichelfluss bei der vorhergehenden Glocke zum Futter anstatt zum Futter selbst zu beginnen.
  • Instrumental oder operante Konditionierung ist die Auswirkung eines bestimmten (Anfangs-)Verhaltens darauf, wie oft dieses Verhalten anschließend wieder auftritt (operant). Zum Beispiel drückt eine Maus einen Hebel und dann kommt Essen aus einem Loch, die Maus wird öfter drücken, um mehr Essen zu bekommen.

Nachahmung oder Nachahmung ist das Erlernen von Verhalten durch Nachahmen des Verhaltens anderer Mitglieder derselben Art. Zum Beispiel das Erlernen des Gesangs von Jungvögeln durch Nachahmen der Laute der Eltern.

Aufschlussreiches Lernen ist ein Problem in einer unbekannten Situation zu lösen, indem verschiedene Erfahrungen aus der Vergangenheit kombiniert werden. Zum Beispiel das Stapeln von Kisten eines Affen, um an hochhängende Bananen zu gelangen.

Verhalten und Kollegen

Hinweise in der Straßenszene

Verhalten, das Gleichaltrige zueinander zeigen, wird als Sozialverhalten bezeichnet. Das Sozialverhalten wird durch Signale beeinflusst. Diese wirken als Stimulus für die nächste Aktion (Reaktion) eines Artgenossen, haben also eine Kommunikationsfunktion. Durch Signale ist Kommunikation zwischen Gleichaltrigen möglich.

Manche Sozialverhaltensweisen sind das Ergebnis einer festen Aufgabenteilung. Dies geschieht zum Beispiel in a Bienenvolk: Es gibt eine Königin, die Eier legt, Hunderte von Drohnen befruchten die Königin und Tausende von Arbeiterinnen erledigen alle anderen Aufgaben im Nest.

Eine weitere Funktion des Verhaltens besteht darin, einen Rang in einer Gruppe zu etablieren. Dies geschieht durch Beeindrucken oder versöhnliches Verhalten. Zum Beispiel die Hackordnung bei Hühnern, das Stampfen und Knurren eines Schimpansen oder die Darstellung des Hinterteils bei Pavianen.

Territoriales Verhalten ist ein Verhalten, das dazu dient, Gebiet zur Abwehr und Abgrenzung eindringender Artgenossen durch Angriff, Flucht oder Bedrohung. Die Bildung eines Reviers stellt sicher, dass genügend Nahrung und Platz vorhanden ist, um Nachkommen aufzuziehen.

Verhalten, das dem . vorausgeht Paarung und dass die Paarungswahrscheinlichkeit steigt, heißt is Balzverhalten. Das Balzverhalten stellt sicher, dass die Aggression zwischen möglichen Partnern wird reduziert und die sexuelle Motivation erhöht. Das Balzverhalten ist artspezifisch.

Darüber hinaus kann Konfliktverhalten angezeigt werden, wenn zwei Mitglieder derselben Art aufeinandertreffen. Konfliktverhalten wird durch einen inneren Konflikt zwischen zwei oder mehreren Verhaltenssystemen verursacht. Konfliktverhalten umfasst: ambivalent Verhalten, Sprungverhalten und umgeleitetes Verhalten. Ambivalentes Verhalten ist ein Verhalten, das sich aus Handlungen von zwei oder mehr Verhaltenssystemen zusammensetzt. Springverhalten ist ein Verhalten, das gezeigt wird, wenn ein Konflikt zwischen zwei Verhaltenssystemen besteht, dann wird das Verhalten von einem dritten gezeigt Verhaltenssystem. Umgeleitetes Verhalten ist ein Verhalten, bei dem der Organismus seine Aggression auf etwas anderes als seinen Artgenossen richtet.

Unterschiede und Ähnlichkeiten zwischen menschlichem und tierischem Verhalten

Es gibt eine Reihe von Ähnlichkeiten zwischen dem Verhalten von Mann und Tier. In beiden wird das Verhalten bestimmt durch erblich Faktoren und Lernprozesse, diese sind ähnlich. Beide reagieren auch empfindlich auf Hauptanreize und komm dort hin Geschlechterrollen vor dem.

Aber es gibt auch einige Unterschiede. Das menschliche Verhalten wird beispielsweise etwas stärker durch Lernprozesse bestimmt als bei Tieren. Lernen durch Einblick ist ein Beispiel dafür. Menschen können ihr eigenes Verhalten auch anhand von Normen und Werteetwas, was Tiere nicht können.

Siehe auch

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