WikiDer > HASTAC

HASTAC
Логотип HASTAC

HASTAC (Humanities, Arts, Science and Technology Alliance and Collaboratory, произносится как «стог сена») - это виртуальная организация, объединяющая более 14 000 человек и учреждений, занимающихся инновационными новыми способами обучения и исследований в сфере высшего образования. К-12, и обучение на протяжении всей жизни. Члены сети HASTAC вносят свой вклад в сообщество, делясь работой и идеями с другими через веб-сайт с открытым доступом,[1] путем проведения конференций и семинаров HASTAC в Интернете или в своем регионе, путем инициирования бесед или совместной работы с другими участниками сети HASTAC.

HASTAC проводит ежегодный конкурс цифровых медиа и обучения Фонда Макартура на 2 миллиона долларов.[2] Конкурс 2011 г. «Знаки за обучение на протяжении всей жизни» стартовал в сотрудничестве с Фонд Mozilla, ориентированные на цифровые значки как средство стимулирования обучения, подтверждения достижений или подтверждения приобретения знаний или навыков.

С момента основания HASTAC финансируется Цифровое обещание, то Национальный фонд науки, то Фонд Джона Д. и Кэтрин Т. Макартуров, и Университет Дьюка.

Основание

HASTAC была основана в 2002 году Кэти Н. Дэвидсон, Профессор английского языка Рут Ф. ДеВарни, профессор междисциплинарных исследований гуманитарного института Джона Хоупа Франклина, содиректор лаборатории PhD по цифровым знаниям в Университете Дьюка и соучредитель Гуманитарный институт Джона Хоупа Франклина в Университет Дьюка,[3] и Дэвид Тео Голдберг, Директор Калифорнийский университетГосударственный институт гуманитарных исследований (УЧРИ).[4]

На встрече руководителей гуманитарных наук, проведенной Фонд Меллона В 2002 году стало ясно, что Дэвидсон и Голдберг независимо друг от друга работали над множеством проектов с ведущими учеными и инженерами, посвященными расширению инновационного использования технологий в исследованиях, обучении и электронных публикациях. Они решили связаться с другими, кто создавал и анализировал социальные и этические аспекты новых технологий, и вскоре сформировали консорциум HASTAC с дюжиной или около того других известных преподавателей, ученых и разработчиков технологий.

Членство

Согласно его веб-сайту, «члены HASTAC мотивированы убеждением, что цифровая эра предоставляет широкие возможности для неформального и формального обучения и для совместных сетевых исследований, которые распространяются на традиционные дисциплины, через границы академии и сообщества, через границы» две культуры «гуманизма и технологий, через разделение мышления и создания, через социальные слои и национальные границы».[5]

Члены HASTAC включают профессоров, студентов, представителей общественной интеллигенции, художников, преподавателей, разработчиков программного и аппаратного обеспечения, ученых, геймеров, программистов, библиотекарей, а также общественных и политических организаторов. Специализации включают полный спектр гуманитарных и социальных наук, искусства, журналистики, цифровых гуманитарных наук, вычислительных областей, науки, информатики и инженерии, а также тех, кто интересуется вопросами интеллектуальной собственности и государственной политикой в ​​локальном или глобальном масштабе.

Программ

Программа стипендиатов HASTAC

В 2008 году HASTAC инициировал стипендиальную программу HASTAC Scholars Program, ежегодную программу стипендий, в рамках которой признаются аспиранты и студенты бакалавриата, которые занимаются инновационной работой в областях технологий, искусства, гуманитарных и социальных наук. По состоянию на 2012 год 522 человека в 120 учреждениях были названы стипендиатами HASTAC, действуя как связующее звено между их домашними учреждениями и виртуальным сообществом, которое они поддерживают на сайте HASTAC. «Ученые HASTAC часто участвуют в беседах и поощряют их посредством ведения блогов, твитов, подкастинга или совместных форумов со стипендиатами HASTAC из других университетов, а также другими различными способами связи».[6]

Конкурс цифровых медиа и обучения HASTAC / Фонда Макартура

Конкурс цифровых средств массовой информации и обучения Фонда HASTAC / MacArthur, созданный в 2007 году, призван найти и вдохновить на самые инновационные способы использования новых средств массовой информации в поддержку подключенное обучение.[7] Награды были вручены отдельным лицам, коммерческим компаниям, университетам и общественным организациям, использующим новые медиа для преобразования обучения. Информацию о победителях конкурса цифровых медиа и обучения можно найти на сайте HASTAC.

Конкурс цифровых медиа и обучения финансируется Фондом Макартура и администрируется HASTAC. В четвертом конкурсе другими партнерами были Фонд Билла и Мелинды Гейтс и Mozilla.

Проекты цифровых публикаций

Проекты цифровых публикаций: Мичиганская серия по цифровым гуманитарным наукам @ digitalculturebooks и премия UM / HASTAC за публикации в области цифровых гуманитарных наук Издательство Мичиганского университета и HASTAC в декабре 2009 года запустили серию изданий Мичиганского университета по цифровым гуманитарным наукам @ digitalculturebooks и премию UM / HASTAC Digital Humanities Publication Prize.[8] Среди редакторов серии - Джули Томпсон Кляйн и Тара Макферсон; в консультативный совет входят Кэти Н. Дэвидсон, Дэниел Хервитц и Венди Чун (Браун). [9] Первоначальными победителями 2012 года были Джентери Сэйерс и Шейла Бреннан.[10]

События

Конференции

Организации-члены HASTAC организуют международные конференции для общества.

  • Координация работы восьми организаций-членов HASTAC ИНФОРМАЦИЯ Год в 2006-2007 гг. - год программирования веб-трансляций, каждая из которых посвящена одной теме в течение одного месяца (InCommon, InCommunity, Interplay, Interaction, InJustice, Integration, Invitation and Innovation). Все завершилось Электронная Техтоника международная конференция по интерфейсу, организованная Университетом Дьюка и RENCI (Renaissance Computing Institute) 19–21 апреля 2007 года. Все мероприятия транслировались в Интернете, а архивные версии доступны бесплатно на сайте hastac.org для некоммерческих образовательных целей.[11]
  • HASTAC II: Техно-путешествия проводился в 2008 году в Институте гуманитарных исследований Калифорнийского университета (UCHRI); Калифорнийский университет в Ирвине; и Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе.[12]
  • HASTAC III: переходя границы цифровых технологий был организован Институтом вычислительной техники в гуманитарных, гуманитарных и социальных науках (I-CHASS) при Иллинойсском университете в Урбана-Шампейн.[13]
  • HASTAC 2010: большие вызовы и глобальные инновации Организованное I-CHASS было бесплатным, полностью виртуальным мероприятием, проводившимся во множестве цифровых пространств, инициированных сайтами по всему миру.[14]
  • HASTAC 2011: Цифровые научные коммуникации проводился в Мичиганском университете в Анн-Арборе.[15] (электронное производство)[16]
  • HASTAC 2013: буря прогресса проводился в Йоркском университете и в центре Торонто, Канада, 25–28 апреля 2013 г.[17]

Фестиваль барабанного боя Mozilla: обучение, свобода и открытый Интернет

На фестивале Mozilla Drumbeat в Барселоне 3-5 ноября 2010 года HASTAC организовал палатку «Штурм академии», в которой обсуждались и отрабатывались стратегии, идеи и уроки открытого обучения и взаимной оценки.

THATCampRTP

16 октября 2010 года HASTAC принимал и помогал организовать THATCamp RTP в Гуманитарном институте Джона Хоупа Франклина Университета Дьюка.[18] Это была первая площадка THATCamp.[19] для области Research Triangle Park в Северной Каролине.

Одноранговая педагогика: семинар по совместному обучению в рамках различных дисциплин, возрастов и учебных заведений в высшем образовании

10 сентября 2010 г. компания HASTAC провела открытый семинар в Центре Джона Хоупа Франклина в Университете Дьюка. Он включал в себя «открытую», неконференцию и секционные заседания, в ходе которых участники обсуждали, исследовали и моделировали преимущества и проблемы совместной педагогики равных равных с точки зрения молодых ученых, уделяя особое внимание оценке и выставлению оценок. Среди участников были ученые, практики и ученые HASTAC.

Рекомендации

  1. ^ "hastac.org". hastac.org. Получено 2016-05-27.
  2. ^ Фонд Макартура. "Конкурс цифровых медиа и обучения Фонда Макартура". Фонд Макартура. Получено 2012-12-10.
  3. ^ Кэти Дэвидсон. "Кэти Н. Дэвидсон, автор книги" Теперь ты видишь ". Кэти Дэвидсон. Получено 2012-12-12.
  4. ^ УЧРИ. "Дэвид Тео Голдберг, UCHRI". УЧРИ. Получено 2012-12-12.
  5. ^ Войти Контакт. "О". HASTAC. Получено 2012-08-20.
  6. ^ Singletary, Ким Алесия. «Междисциплинарный интеллект HASTAC и стремление поощрять коллективный разум». Искусство и гуманитарные науки в высшем образовании (2012), том 11: стр. 109-119. п. 113.
  7. ^ Центр цифровых медиа и исследований. «Подключенное обучение».
  8. ^ Пресса Мичиганского университета. «Серия изданий Мичиганского университета по цифровым гуманитарным наукам @ digitalculturebooks и приз UM / HASTAC Digital Humanities Publication Prize».
  9. ^ Университет Мичигана. "Объявление о digitalhumanities @ digitalculturebooks".
  10. ^ «Джентери Сэйерс и Шейла Бреннан награждены пресс-релизом премии Мичиганского университета Press / HASTAC, 15 июня 2012 г.».
  11. ^ HASTAC. "Архивные ресурсы HASTAC INFORMATION за год". HASTAC. Архивировано из оригинал на 2012-11-14. Получено 2012-12-12.
  12. ^ HASTAC. "Материалы конференции HASTAC II". HASTAC. Архивировано из оригинал на 2013-03-03. Получено 2013-04-26.
  13. ^ Конференция HASTAC 2013. «ХАСТАК III». Организаторы конференции HASTAC 2009. Архивировано из оригинал на 2012-11-17. Получено 2013-04-26.
  14. ^ Конференция HASTAC 2010. «ХАСТАК 2010». Организаторы конференции HASTAC 2010. Архивировано из оригинал на 2010-10-23. Получено 2013-04-26.
  15. ^ Конференция HASTAC 2011. «HASTAC 2011». Организаторы конференции HASTAC 2011. Получено 2013-04-26.
  16. ^ «Цифровая научная коммуникация: материалы конференции HASTAC 2011». HASTAC. Архивировано из оригинал на 2014-04-19. Получено 2014-04-17.
  17. ^ Конференция HASTAC 2013. "Буря прогресса". Организаторы конференции HASTAC 2013. Получено 2012-12-12.
  18. ^ "fhi.duke.edu". fhi.duke.edu. 2014-03-19. Получено 2014-04-17.
  19. ^ "thatcamp.org". thatcamp.org. 2014-03-31. Получено 2014-04-17.